全国通用高考一模语文试题分类汇编小说阅读含答案.docx
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全国通用高考一模语文试题分类汇编小说阅读含答案
高考第一次模拟考试语文试题分类汇编之小说阅读
2018年3月济南市一模
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成4~6题。
(本题共3小题,14分)
令箭荷花
街上还很安静的时候,花市上就摆满了一片花草。
真是花团锦簇,千丽百俏,半条街飘满了清淡的花香。
“老大爷,你买了这盆三叶梅吧,这花便宜,好活,你看它开得多么鲜艳!
”花市东头,一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。
这个姑娘集集来卖花,二十来岁,生得细眉细眼,爱笑,薄薄的嘴唇很会谈生意。
老头蹲在她的花摊前面,摇摇头,对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅不感兴趣。
“那一盆多少钱?
”他朝姑娘身旁一指,眼睛里泛着某种惊喜。
那是一盆令箭荷花,在今天的花市上是独一份儿。
葱翠的令箭似的叶状枝上,四朵花竞相开放,花朵大,花瓣层层叠叠,光洁鲜亮,一层紫红,一层桃红,一层粉红,花丝弯曲嫩黄,阳光一照,整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的。
姑娘说:
“大爷,那是令箭荷花。
”“我就要它!
”老头口气很肯定。
姑娘又解释了一句:
“它贵。
”老头有点生气:
“有价儿没有?
”
姑娘听他口气很大,把他仔细打量了一遍。
老头瘦瘦的,60来岁,白布褂子,敞着怀,露着黑黑的结实的胸脯,不像是养种花草的人。
姑娘问:
“大爷,你是哪村的?
”
“严村。
”老头没有正眼看姑娘,淡淡地回了一句。
“哦,知道。
”
一个看花的小伙子打趣说:
“严村,好叮当的地方啊,村里人天天吃‘人参’……”
看花的人们哑然失笑了,姑娘笑得弯下腰去。
严村是多年来有名的贫困村,到了冬天就多靠吃自产的胡萝卜来生活,号曰吃人参。
只是到了最近几年,在精准扶贫政策下,村民的生活有了极大的改善,多数人基本脱贫。
老头儿红了脸,好像受了莫大羞辱。
他一横眉,冲着姑娘说:
“多少钱,有价儿没有?
”“50。
”姑娘止住笑说。
“35块,多一分钱也不买。
”老头坚定地说。
“40,少一分钱也不卖。
”姑娘也不相让。
此时,集上热闹起来,花市上也站满了人。
那些买花的、看花的,多是农民打扮的人。
他们除了吃饭穿衣,也爱上了鲜花的香味。
一个穿着皮尔卡丹衣服的年轻人忽然挤上来说:
“他不要,我要。
我给你40。
”老头一看就有些急:
“有个先来后到吧?
这花我看中了!
’’
“你可拿钱呀!
看你这穷样!
回家吃‘人参’吧!
”
一片笑声,老头的脸腾地红了:
“这花我今天非买不可了!
”老头用双手紧紧护着那盆令箭荷花。
“皮尔卡丹”一看老头这样,他忽然凑近老头的耳朵嘀咕了几句什么。
老头立刻冷着脸说:
“不行不行,明天也是孩他妈的生日,她也爱花!
”
“你这个人真难说话!
这么贵,你吃它喝它?
”
“咦,我不吃它喝它,你送花给你领导,他就能吃它喝它?
”
人们听得明白,就又笑起来了。
“皮尔卡丹”不知出于一种什么心理,陡地变了脸色说:
“你是哪个村的?
村支书是谁?
”
老头一愣,嗔怒道:
“少来这一套!
唬谁呢?
”
“皮尔卡丹”冷冷一笑,说:
“就是嘛,你们乡下人,还缺花看吗?
高粱花、棒子花、打破碗碗花,野花野草遍地都是。
姑娘,给你40块钱,我买了!
”说着,把四张崭新的钞票送到姑娘脸前。
姑娘不接他的钱,冷冷地看着他。
然后又看一看蹲在地上双手护花的老头。
她突然用亲切而果断的语气对老头说:
"大爷,就依你,35块,给你了。
”
“皮尔卡丹”气得脸色发白,指着姑娘的脸,一时不知说什么好:
“你你……”
“我叫蒋小玉,南关的,我们支书叫蒋大河,你还打听谁?
问吧!
”
人们被她这爽直的话给逗笑了,看着她笑微微地站在花丛中,恍若她就是挺秀盛开的令箭荷花。
(根据贾大山的微型小说《花市》,有修改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说开头对花市的描写精雕细刻,具有浓浓的诗意,它暗示了社会生活的美好变化,为下文写很多人来看花买花做铺垫。
B.小说善于运用细节表现人物,例如“他一横眉,冲着姑娘说”中的“横眉”就体现了买花老头受到周围人的讥笑后生气又决心买花的心情。
C.小说对买花老头的外貌描写采用了白描的手法,突出了他的身份、职业和性格特征,又与他爱花买花形成对比,使人物形象更加立体、真实。
D.小说以小见大,以一个过去常以胡萝卜为粮的贫困村的老头欲花35元买一盆花的事,来表现生活富裕后的人们对精神生活的追求。
4.A(描写不是浓墨重彩,精雕细刻)
5.小说中“皮尔卡丹”这一形象有何特点?
作者塑造这一形象有何用意?
结合全文加分析。
(5分)
5.形象特点:
(1)注重外表而忽视内心的修养,动不动就变脸发火。
这从他的脸色的变化和动作可以看出;
(2)很势利,近似市侩,总想以钱和势压人,比如买花想送领导,打听人家村的支书等。
(每点1分,共2分)用意:
(1)深化主题。
批判社会中存在的物质富裕而精神贫乏的人或者现象。
(2)起反衬作用(答“对比作用”也可),衬托文章中的买花的老人和卖花姑娘的淳朴。
(3)推动情节的发展。
(答对一点得1分,三点得3分)
6.卖花姑娘最后以35元钱的价格将令箭荷花卖给了老头儿,这一举动意料之外,又在情理之中。
请结合文本加以分析。
(6分)
6.
(1)性格上:
卖花姑娘这么做,是她本性善良,性格爽直、有正义感的表现。
(2)情节上看:
通过对话,卖花姑娘知道二人买花的不同目的,最终选择了将花卖给老头儿;(3)心理上:
“皮尔卡丹”瞧不起农民,卖花姑娘自己也是农民,但她心里明白,捍卫老头儿的尊严,其实也是捍卫自己的尊严;(答出一点得2分,答出三点得6分)
2018年3月淄博滨州一模
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4—6题。
挪开暖瓶刘心武
他一再叮嘱我,到了纽约,一定要当面问她,还记不记得挪开暖瓶的那回事。
他和她,30几年前,和我,同在工厂一个车间。
他们是正式工人,我是教师,下放劳动。
我比他们大十岁,但很合得来。
我跟他学镟工活儿,叫他师傅。
她是统计员,那时梳着俩抓鬏,走过来跑过去,扎着红头绳的大抓鬏前后晃荡,使人联想起硕大的蝴蝶。
工间休息的时候,在那间更衣室当中,大家围坐在一张长方形的大案子前,说说笑笑,用大搪瓷缸子,大口喝水。
大案子上,常放着几只大暖瓶,是最粗糙的那种,铁皮条编的露着瓶胆的外壳,漆成浅蓝色。
他在我面前回味过很多次,就是挪开暖瓶的那件事。
他非常喜欢她,休息时,却不敢坐在她近旁。
她总大大方方地坐在案子一端,他呢,那天选择了一个离她最远的位置,就是案子的另一端。
那天大家究竟议论些什么,我已经记不得了,只记得那天他话多,正当他高谈阔论,她忽然大声说:
“哎,把暖瓶挪开!
”我坐在案子一侧,离暖瓶比较近,就把一只暖瓶挪了挪,他还在议论,她就更大声地对我说:
“劳驾,把那个暖瓶也挪开!
”我就把两只暖瓶都挪到一边去了。
这些细节,经他提醒,我都还想得起来。
她要求挪开暖瓶,是因为暖瓶挡住了她的视线,使她不能看清楚大发高论的他。
挪开了暖瓶,她就睁圆一双明亮的眼睛,直盯着口若悬河的他,两个抓鬏静止不动,仿佛一对敛翅的春燕。
后来社会发生了很大的转折、很大的变化。
我们的人生也随着发生了很大的转折、很大的变化。
我成了所谓作家。
她1978年考取大学,1983年赴美留学,1990年获得博士学位,现在是美国一所州立大学的终身教授。
他下岗后做过很多种事,现在比较稳定,是一家大公司的仓库管理员。
那家工厂早已消失,原址成为一个华丽的专供“成功人士”享受的商品楼盘,底层是商场,商场附设星巴克咖啡厅,我和他正是在那里会面的。
他知道我要去美国讲演,打电话说要见我,托我个事。
我就约他到星巴克,他喝不惯咖啡,甚至闻不惯那里头的气息,他说完他的心事嘱托,就离开了。
我已经年逾花甲,他和她也都早已结婚有了子女,我们应该都不算浪漫人士,但他却还是希望我能在美国见到她,并私下里问她,还记不记得挪开暖瓶的事情?
那是不是意味着,在他们生命的那个时段,她喜欢他,以至他说话时,她不能容忍任何障眼的东西,她不但要倾听他,还要注视他。
他只希望她在我面前表示,她还记得,确实,她那时喜欢过他,然后,我回国把她的回应告诉他,他就满足了。
我把他的嘱托,视为一个神圣的使命。
甚至于,从某种意义上说,完成好这个使命,不亚于要把我那演讲的任务达到圆满。
人的一生有许多美好的瞬间。
使这些瞬间定格,使其不褪色,可以永远滋润我们那颗在人生长途跋涉中越磨越粗粝的心。
我演讲那天,她没有来。
当地文化圈的人士聚餐欢迎我,她也没露面。
我给她打去几次电话,都是英语录音让给留言,但我留了言也没有回应。
直到回国前一晚,再拨她家电话,才终于听到她的声音。
她的声音一点没有变。
她很高兴。
说她们全家到欧洲旅游,昨天才回家。
她说看到报道,祝贺我演讲成功。
我就引导她回忆当年,提到好几个那时工厂里的师傅,其中有他,她热情地问:
“都好吗?
你们都还保持着联系吗?
”我就先逐个说一下那些人的近况,然后特别提到他,提到他那时如何喜欢高谈阔论,那时候我们给他取的外号是“博士”……我都提到那张旧桌案了,她一直饶有兴味地听着,还发出熟悉的笑声,但就在这关口,发生了一个情况,就是她先道了声“sorry”,然后分明对她那个房间里另外一个人,估计是她女儿,大声地说:
“朱迪,你把那个花瓶挪开,我看不到微波炉了……”虽然她马上又接着跟我通话,但我的心一下子乱了,我都不记得自己究竟是怎么跟她结束通话的。
回国很多天了。
我没主动给他去电话。
他也还没有来电话。
如果他来电话问我,我该怎么跟他说呢?
4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A、小说第一段不仅设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣,还巧妙地引出了下文“他”与“她”的故事。
B、“硕大的蝴蝶”和“敛翅的春燕”分别写出了“她”的动态美和静态美,给人留下了深刻的印象。
C、“我把他的嘱托,视为一个神圣的使命”,这句话不仅说明了“我”对“他的嘱托”的重视,也交代了赴美的原因。
D、小说虽然篇幅短小,但是语言简洁流畅,意蕴丰富,结构精巧,体现了作者驾驭语言的高超能力和布局谋篇的匠心。
4.C(C项“交代了赴美的原因”的说法错误,“我”赴美的原因是去美国演讲)
5、小说中的“他”有哪些性格特征?
请简要分析。
(5分)
5.
(1)性格执著。
虽已过去多年,他还是想弄清她让挪开暖瓶的缘由。
(2)脾气随和。
与工友们都很合得来。
(3)善于言谈。
在工厂里时好高谈阙论。
(4)观念传统。
遇到喜欢的女孩不敢表白,不习惯星巴克的氛围。
(共5分,写对一条给2分,写对两条给4分,写对三条给5分。
其他合理答案亦可酌情给分)
6、通电话的过程中发生了“她”让人挪开花瓶的情况,作者这样安排有何用意?
请结合作品进行分析。
(6分)
6.
(1)不喜欢视线被阻挡,是“她”的一种习惯。
(2)说明“她”不记得“挪开暖瓶”那回事了。
(3)用“挪开花瓶”照应“挪开暖瓶”。
(4)推动下文“我的心乱了”等情节。
(5)这一情况使小说发展达到了高潮。
(共5分,写对一条给2分,写对两条给4分,写对三条给5分。
其他合理答案亦可酌情给分)
(1)塑造人物形象,说明“她”不记得“挪开暖瓶”那回事了,表明不喜欢视线被阻挡,是“她”的一种习惯;
(2)照应、推动情节发展,用“挪开花瓶”照应“挪开暖瓶”的情节,并推动下文“我的心乱了”等情节,使小说情节发展达到了高潮;
(3)揭示主旨,这一情节卒章显志,交代了人生中的某些永不褪色的美好瞬间,在别人那里只是顺其自然的行为。
2018年3月潍坊市一模
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
木鱼
周海亮
①冬子小时候,家里穷。
不仅他家穷,全村都穷。
不是吃不到米闻不到肉的那种穷,是吃了上顿没有下顿的那种穷。
贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年,即使现在想起,冬子的记忆深处,仍然是望不到尽头的饥饿。
②冬子九岁那年,村里有亲戚嫁女,娘带冬子去吃喜宴。
临行前娘嘱咐冬子说,饭桌上一定要放开了吃,吃慢了,东西就没了。
又说,千万别动桌上那条鱼,否则会被别人笑话。
冬子问为什么,娘说那是条假鱼。
鱼是木头雕刻而成,上面浇了汤汁,
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