有关保护教室卫生的倡议书Word文件下载.docx
- 文档编号:18692639
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:27.83KB
有关保护教室卫生的倡议书Word文件下载.docx
《有关保护教室卫生的倡议书Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关保护教室卫生的倡议书Word文件下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;
优美的环境让我们学会谦让,学会做人。
在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。
我们满怀激-情,畅想未来。
教室,是我们学习工作的重要场所。
教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是,在我们的教室里,由于有一些同学把食物都带进教室,教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我相信大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带岀教室外,你带走的是垃圾,留下的是干净。
你仍下的肮脏,捡起的却是品德。
请大家还给教室那一分久违的干净……
我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习、生活。
所以,我们要向同学们们发出如下倡议:
一、不再把食物教室内,并主动清理抽屉的垃圾
二、以爱护教室环境为己任,自觉维护教室的清洁卫生,做好值日生工作
三、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地而上有纸屑等,主动捡起来,教室垃圾桶满了主动倒掉
五、上课将通讯工具调节成无声状态,共同营造绿色文明课堂
让我们立即行动起来,自觉增强保护教室环境的意识,做校园环境卫生的小卫士,做文明的大学生!
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。
人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。
老师们、同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播保护卫生的理念,用行动肩负起环保的重任!
保持教学楼卫生倡议书[
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;
当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?
当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时,定会倍感心情舒畅。
上学期以来,我校大部分班级卫生扫除及时、到位,保持良好,不少领导经常到教室和卫生区内检查指导,创造了一个洁净的学习和生活环境。
但是,如果你仔细观察,会发现我们的校园里仍然有一些不和-谐的现象。
如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑、袋子等杂物;
个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、地而有不同的杂物等,这严重破坏了校园的整体美,影响了我校的整体形象。
为进一步增强全校师生的环境意识,提升我校的校园卫生水平,在此
向全校师生发出如下倡议:
一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地而的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的卫士。
六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序,讲桌、地而清洁干净,及时倾倒垃圾的指定位置。
七、自觉维护校园的清洁卫生,认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作,做到及时到位,保质保量。
八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查,不留任何卫生死角。
九、教室内务整理规范,讲究卫生,不乱堆乱放,经常通风换气预防各种传染病的发生。
各位老师、同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。
拾起一片垃圾,留下一方洁净。
“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!
福山小学
XX年3月7日保持教学楼卫生倡议书[
一、每天早起十分钟,留出充分的时间在食堂就餐。
二、不带食物进教室。
三、不在课堂上吃饭或者其他零食。
四、不在教室乱丢垃圾,保持教室整洁卫生。
五、不在教室及其他公共场所吸烟。
窥一斑而见全豹,一叶落知天下秋。
我们的一举一动、一言一行就能折射出自身的文明素养。
因此,让我们从现在做起,从言行举止开始,以爱护教室环境为己任,自觉维护教室的清洁卫生,使我们的视听言行处处符合文明礼仪的要求,不断加强道德修养,提升礼仪素养,践行礼仪规范,成为彬彬有礼、温文尔雅的文明大学生,共创文明校园,展现学子风采。
中国石油大学(华东)学生会
中国石油大学(华东)研究生会
xx年3月10日保持教学楼卫生倡议书[
教室是我们学习的最重要的场所。
我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境需要我们共同去营造,舒适的环境更需要我们的珍惜!
文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累,以爱护学区环境为己任,自觉维持班级清洁为习惯,共同创建一个美丽和
-谐的学区、清洁卫生的班级!
爱我班级,从我做起!
护我学区,你我大家!
同学们,让我们人人动手,从身边的小事做起。
让我们为营造温馨、舒适、和-谐的学习生活和工作环境共同努力吧!
学区特向全体同学发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议。
1.切勿将带壳的零食带入教室;
2.上完课请将带走属于你的一切东西,包插垃圾;
3.请管好自己的手,勿乱涂乱画;
4.请多走两步,将垃圾放入垃圾桶内,请勿“投篮”;
5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;
6.请节约用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;
为了更好的促进“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议活动开展,学区学生会、值日老师将加强检查,旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识,一个
五区团总支xx年12月19日第二篇有关保护教室卫生的倡议书。
《XX
爱护教室倡议书》有关保护教室卫生的倡议书。
爱护教室倡议书
班级是学习的场所,是我们共同的“家”。
陶铸先生曾经说过:
“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。
”我们想要健康地发展,想要将来有所成就,首先就必须严格要求自己。
作为学生,我们应该爱护公物,节约水电,反对破坏公物,浪费水电。
破坏公物的行为给学校财产造成了浪费,有的影响了学校正常秩序。
针对这种情况,我特向全体同学发出倡议:
为提高全体同学爱护公物意识,培养爱护公物的良好行为习惯,我们向全班同学发出倡议:
一、爱护班级清扫用具,不得毁坏。
。
二、爱护班级环境,主动拾捡地上的纸屑,不乱扔垃圾,不在班级内吃零食,保持环境卫生。
三、爱护班级课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护班级公共设施,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电扇。
五、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球、留下任何卬迹。
六、爱护班级资源,随手关闭电灯、电扇的电源,节约每一度电,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
八、损坏公物主动赔偿,不做损公肥私、损人利己的事情。
同学们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护班级公物;
要像珍惜自己的身体一样,珍惜班级公物。
爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大,也是一个人综合素质的外在表现。
让我们携起手来,杜绝损坏班级公物的行为。
爱护班级公物,从我做起,让和-谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧。
爱护教室倡议书[
你想在一个姪紫嫣红、四季如春的环境学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
可是,在我们的教室里,由于有一些同学把食物都带进教室,教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我相信大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾,留下的是干净。
一、不再把食物教室内,并主动清理抽屉的垃圾
当走进教室上课,你一定会觉得它是干净和整洁。
尽管没有花甲板,没有绿叶陪衬,但总体布局干净整洁,既美观和舒适。
当我们坐在这样的一些明亮净课堂阅读,不能集中。
当我们如此整洁优雅的学习环境,不能感觉心情。
和这种舒适的享受,但对于一些学生们有点自私,有点懒,就是从我们身边悄悄溜走了。
在最初的干净的桌子或椅子在柜是学生在将抛出一些纸、纸、塑料袋、糖果、甚至一些3没有食品包装袋、饮料、塞满了窗户的缺口……并负责教室的清洁阿姨,叔叔每人每天保持三到四层楼的清洁,总是很累很苦可以结束工作之前完成清洁工作,他们把这只小支付。
但是在他生命中螺丝作为永远坚守岗位,开始的地方变得更清洁、更美观、任劳任怨,和尽职调查。
我们整洁的学习环境需要每个人去构建爱护课室环境卫生倡议书、文化取决于我们的每一点开始去做。
出于这个原因我分支向所有学生主动发出如下:
一、建立绿色文明的概念,“绿色环保”为自己的文明成就。
第二,照顾好课堂环境,养成良好的卫生习惯,而不是可选guazike扔垃圾。
看到垃圾捡起来扔进垃圾桶后立即即可,不做教室环境的破坏、摧毁教室环境的行为敢于去劝阻。
三、爱教室公物,使用教室保持教室干净整洁,照顾的桌子和椅子,桌子和椅子不要乱涂乱画雕琢,保持在桌子的干净整洁,而不是可选的粘贴项目,而不是涂抹门窗。
四、绿午餐,没有见文明的现象在时间停止或阻碍,我们的实际行动来影响周围的人。
同学们,为了美化我们的教室环境,也为了使我们自己的学习环境更美丽。
让我们少一点休闲、更多职责、弯曲腰部,就伸出一只手,从我做起,从身边做起,从现在开始,做一个“不宜是罪,不应该适合小而不是”。
让我们携起手来,让我们美丽的教室里,我们每个人的精心呵护下变得更整洁明亮,现在更舒适。
让我们永远记住:
左边是一种浪费,污染是他的心脏爱护课室环境卫生倡议书;
捡起一张纸,净化他们的灵魂;
擦去是一块污渍,纯粹是他自己的灵魂。
我们希望我们的学生互相监督,互相提醒,拒绝把和垃圾、建立清洁、舒适的学习环境,我们需要每个人都参与进来,我们需要自省自律,用我们的双手来显示我们的良好的个人素质!
生命科学学院生物科学两层的xx家分行
xx年4月12日爱护教室倡议书[
近多少个月来,我发明了我们班教室外的走廊上和教室内的地面上的垃圾随处可见,大局部都是一些纸屑和一些被抛弃的笔盖之类的小垃圾。
我们平凡大都是熟视无睹的,所以,这些小垃圾才会变得随处可见。
这些小垃圾都是我们平常不留神卫生工作而发生的。
同学们在上美术课剪纸时,这些碎纸屑掉在了地上,同学们就当它们是空气似的,不去捡起来扔进垃圾桶,而有些值日生也是草草了事,“刷刷刷”几下,就把地扫完了。
特殊重大的是,吸管的包装纸也是随处可见的,同学们喝牛奶时,把吸管的包装纸顺手扔到了地上,基本就不肯多走几步扔到垃圾桶里。
还有水笔的笔盖,同学们写字时,把笔盖放在桌上,手不警惕一撞了一下,笔盖就掉到了地上,而后就“不知所踪”了。
“把垃圾带走,只留漫卷书香”,倡议书的发岀对于改善教室环境,营造良好的教室氛围,进而创建“绿色学校”具有积极意义。
第三篇有关保护教室卫生的倡议书。
《XX爱护卫生倡议书》
爱护卫生倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们:
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?
您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?
那么让我们携手同行,讲究卫生,美化校园,为自己营造一个和-谐美好的家园。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。
优美的校园环境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;
优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;
优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;
优美的校园环境,为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;
优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;
优美的校园环境,让我们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融洽。
试想,每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中,我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?
然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;
教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是。
这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便,真正做到“汶中是我家,清洁靠大家”。
在此,向全校师生发出如下倡议:
1•以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
养成良好卫生习惯,不随意乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。
2.支持和参与废纸、废塑料的回收利用,尽量减少生活垃圾。
3.提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,
确保地而的干净。
4.勤俭节约,爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪。
5.遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生。
6.自觉与不文明行为说再见,做文明中学生。
xx年创建“文明和-谐校园”,新风尚,新气象一一让我们从现在起,遵守《校园环境卫生公约》,树立保护校园环境的意识,争做校园环境保护“绿色卫士”,争做文明汶中人!
爱护卫生倡议书[
当你走进我们的校园,你能感受到她越来越洁净和美丽吗?
这主要归功于全体老师和同学的不辞辛苦,每天早晨、中午、下午坚持打扫和维护。
学校是我们的家,环境靠大家,我们是学校的主人,理应保护我们共同的家园。
可是近来出现了一些不良的现象:
有的同学零食吃完了,食品包装袋随手扔在地上;
有的同学从楼上乱扔纸屑,把己打扫干净的卫生区又弄脏了;
还有的同学把班级打扫后的垃圾倒在楼梯道的垃圾桶里,没有送到指定的位置一一垃圾场。
为了使我们美丽的校园多一份清洁,添一份生机,让广大师生有一个舒适的学习、生活、工作环境。
校园,是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
然而我们仔细观察,却发现看似整洁的校园也有不尽如人意的之处:
学校的墙壁不知是哪位“校园艺术家”,硬是往上面加了几脚;
有些“物理爱好者”,喜欢在教学楼上用垃圾做“自由落体”实验;
有些狂热的篮球迷,十分积极练习远投,连扔垃圾得机会也不放过。
我们
要向全校的师生们发出如下倡议:
一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生;
二、以校为家,爱护公共设施,不损坏公物;
三、不随意张贴广告,乱摆宣传板,乱涂乱画;
四、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾,随意践踏草坪;
五、树立以校为家的意识,碰到垃圾自觉的捡拾起来。
六、从我做起,从现在做起,养成良好的卫生习惯,不乱扔纸片、包装袋等杂物。
七、提倡“弯腰精神”,开展“你丢我捡”活动,发现地面上的纸片、
包装袋等,拾起来扔进垃圾箱里,确保地面的干净。
八、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。
九、值日学生、值日教师要尽职尽责,及时提醒、督促。
各位老师、同学们,爱护校园环境,应从我做起,从现在做起,从小事做起。
让我们自我约束,相互提醒。
“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!
相信校园会因为我们共同的努力而更加美丽。
华峰中学
xx.9爱护卫生倡议书[
整洁、优美的厂区,不仅是展示员工高素质水平的一个窗口,也是我们生活、工作理想的所在。
作为一名员工,作为公司的一分子,我们每个人都有责任和义务保持它的洁净、美化它的环境。
在中抗,厂区就如同我们自己的家园一样,应当得到我们的呵护。
为了进一步改善厂区环境卫生,培养大家养成良好的生活习惯,提高大家环保意识,行政部倡导全体员工以厂为家,爱护公共卫生,能够做到:
1>自觉遵守公司相关规章制度,培养良好的道德风尚,养成良好的卫生习惯,自觉摒弃不文明、不卫生的行为,争做讲文明、爱清洁的好员工。
做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,爱护花草树木和公共设施;
2、积极宣传“保护环境,以厂为家”的文明环保活动,身体力行,用自身的模范行为带动身边的人,在公司内形成人人参与,人人出力的良好氛围,共同营造良好的厂区、车间、公寓等公共环境卫生。
3、主动拾捡垃圾,劝阻乱丢乱扔、践踏草坪等不良行为。
同时,我们将在厂区宣传栏将设立“立此存照”专栏。
针对某些不良的行为,运用视觉冲击的效应,与公司正面教育相结合,教育员工提高文明素质与修养。
各位同事,请行动起来吧!
让我们少一些不经意,多一些责任感,多走几步路,多弯几次腰,从“我”做起、从现在做起,从身边的小事做起,做到“不以恶小而为之,不以善小而不为”。
养成健康文明的生活方式,为创造和-谐、优美、文明、整洁的工作、生活环境而共同努力!
校园,是我们工作、学习的重要场所。
校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志,也是影响学校对外形象的直观因素。
可是最近,在我们校园中存在少数同学随手乱扔垃圾的不文明现象,如食品包装袋、面巾纸等,这些不文明行为己经影响到我们校园的整体环境和形象。
为了构建和-谐校园,让我们的校园更加整洁优美,在此向全校师生提出倡议:
一、不在校园内吃零食,不乱扔垃圾,养成将垃圾投入垃圾桶内的习惯。
二、看到地而上有垃圾的,自觉主动捡起来,丢进垃圾桶。
三、每天做好值H生工作,清除卫生死角。
四、不在楼道、教室等场所进行激烈或推操活动,不要把脚卬、污迹卬在墙壁上。
五、节约能源,用水用电一定要记得关闭,杜绝浪费现象。
六、爱护公共设施,不攀折花草树木。
七、人人自我约束,相互提醍、相互监督,做保护校园环境卫生的小卫士。
把文明装在心中,就能把美好留在校园。
老师们、同学们,让我们立即行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的保洁天使吧!
某小学少先队大队部(宣)
xx年12月14曰第四篇有关保护教室卫生的倡议书。
《爱护教室环境
卫生倡议书》
爱护校园环境卫生
倡议书
方寸绿地,滋润人心。
有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲,教室就是绿洲里知识的殿堂,它神圣而圣洁,肩负着知识的万代传承,文化的脉脉相传。
维持校园的洁净就是维护你接受知识的权利。
亲爱的同
学们:
你想在一个绿树成荫,鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个环境优美,充满生机的校园里成才吗?
你想在窗明几净,温馨如家的教室里学习吗?
当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?
优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护;
优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;
优美的环境让我们学会谦让,学会做人。
在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。
我们满怀激情,畅想未来。
校园是我们学习工作的重要场所。
校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
有关保护教室卫生的倡议书。
可是,在我们的校园里,由于有一些同学喜欢吃零食,校园里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、槟榔渣、塑料瓶等。
致使垃圾散落在校园的每一个角落,请大家把垃圾丢在垃圾桶里,你带走的是垃圾,留下的是干净。
你扔下的肮脏,捡起的却是品德。
请大家还给校园那一份久违的干净,,,,所以,我们要向同学们发出如下倡议:
一、不再把食物带进教室内,同时应主动清理抽屉里的垃圾
二、以爱护校园环境为己任,自觉维护教室、校园的清洁卫生,做好值日生工作
四、看到地而上有纸屑等,主动捡起来,放在垃圾桶里
让我们立即行动起来,自觉增强保护教室环境的意识,做校园环境卫生的小卫士,做文明的中学生。
人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里,我想说:
“同学们,你们是学校的主人,请爱护这个大家庭吧!
”
德育处
xx年6月2日第五篇有关保护教室卫生的倡议书。
《班级卫生建议书》班级卫生建议书
六(3)班同学:
最近,我们班级里的卫
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有关 保护 教室 卫生 倡议书