学年度费县第一学期八年级语文期末学业水平检测Word文件下载.docx
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A.巧妙绝伦大煞风景雅俗共赏草长莺飞
B.瘦骨嶙峋重峦叠嶂周而复始大廷广众
C.日薄西山藕断丝联锐不可当无动于衷
D.张惶失措穷愁潦倒五彩斑斓世外桃源
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)
A.我登上钟罗山,俯瞰费县的山山水水,景色显得格外秀美。
B.一味地照搬他人的经验来发展本地区经济,无异于守株待兔。
生搬硬套
C.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
D.专家一直强调,一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育,所以,首先要做的就是拯救阅读,特别是学生的阅读。
4.下列句子没有语病的一项是(2分)
A.这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能上千年甚至几十年几百年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
B.诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,都能得到美的享受。
C.欧债危机解决前途未卜,美国经济形势难言明朗,此背景下,中国经济能否平稳着陆转型,更受各方高度关注。
D.鸦片战争以来的中国近代史.对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说的一清二楚。
5.作家作品、名言名句填空(8分)
(1)山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代_______,以唐代_________、孟浩然为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。
陶渊明王维
(2)作为一部闪耀着崇高的理想主义光芒的长篇小说《_______________》最大的成功之处就在于塑造了保尔·
柯察金这一无产阶级英雄形象。
(3)春冬之时,则__________,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑市,飞漱其间,____________,良多趣味。
(郦道元《三峡》)
(4)晴空一鹤排云上,__________________________。
(刘禹锡《秋词》)
(5)王维的、《使至塞上》准确地描绘了沙漠壮阔雄浑的景象、又表现了作者深切感受的“千古壮观”的名句是________________,__________________。
6.有一个人在网上发了这样一个帖子:
“我小时卖过报纸,做过杂货店伙计,还当过图书管理员,日子过得很紧。
几年后,我下定决心开创一番事业。
又过了几年,我果真发财致富。
但当我雄心勃勃准备大干一场时,存钱的那家钱行破产倒闭,我也随之一贫如洗.还欠了大量外债。
偏偏这时我又得了一种怪病.医生说只有一年的时间可以存活,万念俱灰的我,觉得自己已没有了明天,只有绝路才是我唯一的出路。
”
请你给这个网友发一个帖子,给他一份劝慰和忠告,不超过60字,(3分)
①不要去看远处模糊的东西,而要动手做眼前清楚的事情。
②挣脱虚无缥缈的苦海,脚踏实地地开始品味生活每一秒。
③看到很远的地方,却看不到眼前的景色;
我们拼命地追赶,但在望远镜里看到的永远是下一个目标。
④不要沮丧,不要感叹人生非常艰难。
发现每一个被自己忽视过的地方都有阳光明媚、鸟语花香。
⑤生命就在你的生活里,就在今天的每时每刻中。
⑥生命只在今天,不要为明天忧虑。
欣赏自己眼前的每一点进步,享受每一天的阳光。
7.探究下列材料,写出你的发现。
(3分)
材料1:
爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已,对他的孙女来说,这些词语太陌生了,她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2:
某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;
电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说“蜗居”。
这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3:
李老师在批改随笔时,看到了天书般的一段话:
“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现:
随着社会发展,一些新词语会出现,旧词语会消失。
新词语的传播速度很快。
使用新词语应规范,否则会产生交流障碍。
三、阅读理解(44分)
(一)诗歌欣赏。
(4分)
雨晴
王驾
雨前初见花问蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
8.本诗前两句运用了什么修辞手法,表现了作者怎样的情感?
(2分)
对比。
用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比,表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。
9.诗歌后两句写得饶有趣味,请作具体赏析。
蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望,纷纷绕墙而去,它们相信春色正在邻家院子呢,这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧,把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现,妙趣横生。
(二)阅读下面两段文言文,完成第10—l3题(10分)
【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲额,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以采.未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
10.解释下列句中加点的词语。
(1)四时俱备俱备:
(2)沉鳞竞跃沉鳞:
(3)月色人户户:
(4)晓雾将歇歇:
11.下列句中加点虚词解释完全相同的一项是(2分)
A.盖竹柏影也(枇杷树)今已亭亭如盖矣
B.实是欲界之仙都是故谋闭而不兴
C.何夜无月然则何时而乐也
D.山川之美送孟浩然之广陵
12.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)怀民亦未寝,相与步于中庭。
13.甲乙两文分别写了山川之美和月色之美,两文表达的感情有什么不同?
(三)阅读下面文章,完成14—17题(13分)
人工造林有学问
①森林是有利于环境的,它可以吸收来自大气中的二氧化碳,放出氧气,可以净化空气,并降低温度,减轻温室效应。
比如,每公顷森妹可以年吸收灰尘330~900吨,是很好的“空气过滤器”;
每公顷森抹放出的氧气可供900多人呼吸。
是最好的天然“氧吧”;
森林还有冬暖夏凉的特点,夏季日平均气温低2℃左右.冬季日平均气温高2℃左右。
②目前我国森林面积居世界第5位,人均森林面积居世界第119位,森林总蓄积量占世界第8位。
我国是世界上人均森林蓄积量最低的因家之一,人均森林蓄积量仅为8.6立方来。
因此,我们要大力提倡人工造林。
但是,如果植树造林不讲究科学的方法,就有可能对环境造成不利的影响,甚至破坏生态环境。
那么怎样才能科学地进行人工造林呢?
③首先,必须考虑的务件就是水分、温度、风速、土壤等。
如何判断森林能够生长,最好的办法是观察自然界中的植被分布。
如草原上鲜有大面积的森林,这里就不适合造林。
我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法,先在那些能够成活森林的地方造林,如北方山地先造沟谷和阴坡,保证成活率。
这样,可以起到事半功倍的效果。
在不适当的地方造林,其实是“南辕北辙”,花再多的金钱也是浪费。
④第二,造林的物种要适合本地的生态。
在中国的四大沙地(科尔沁、毛鸟素、浑善达克、呼伦贝尔)里,杨树的适应力远不如本地的榆树,显然在那里造林,适宜的树种是榆树而非杨树,可目前的做法背道而驰。
因此,“年年造林年年不见林”。
⑤第三,自然界有其规律性,所以造抹的密度要符合当地的生态奈件。
如在浑善达克沙地。
自然选择的榆树密度是每平方米3—5棵,而人工造林的密度是30一50棵.水分根本无法支持。
造林设计应当向自然界学习,而不能“闭门造车”。
⑥第四,人工造林要多物种配合.而不能只发展单个物种的纯林,后者极容易遭受病虫害袭击。
还会造成“绿色荒漠”。
⑦第五,有条件的地方要选择种子造林。
种子繁殖虽然开始见效慢,但是,一旦成熟,能够自我更新,这种生态恢复是最彻底的。
⑧第六,人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上,一些贵重木材的慢生树种.无论经济价值还是生态价值、景现价值都远远超过褥些速生树种。
随着各国对天然林的保护,贵重木材的市场需求也越来越紧张,提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。
⑨了解了森林的作用,懂得了科学的植树造林的方法,就能增进我们的绿色意识。
去精心地爱护和培育我们的森林母亲吧!
1.请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。
1.人工造林的科学方法。
2.选文的说明顺序是什么?
2.逻辑顺序。
3.选文第②段中加点的词“可能”能否去掉?
为什么?
3.不能,1分,“可能”表推测、估计之意。
如果去掉,就会使句意的表达绝对化。
不符合实际情况。
用上“可能”一词,使说明的语言更准确、更严密,2分,计3分。
4.选文第⑤段中画线句子除了运用了举例子、列数字的说明方法外,还运用了哪种说明方法?
有什么作用?
4.作比较,2分,突出说明了自然界是有规律性的,造林的密度要符合当地的生态条件,2分,计4分。
5.请你结合选文,联系家乡的实际,为家乡的植树造林提出三点合理化建议。
参考示例:
我对家乡的植树造林提出如下的建议:
(1)由于以往忽视了造林的密度,因此要注意造林密度符合家乡的生态条件:
(2)以往家乡的树种单一,因此要注意物种的多样性:
(3)还要注意速生树种和慢生树种相结合
(四)阅读文章,完成18~21题。
(17分)
爱,从来不卑微
很长一段时间,我一直为生命的某些问题所困扰,譬如关于人生价值,关于人间真情,等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠,使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后,校园里播放着一首不知名的美国歌曲,我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。
面前的桌子上,摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意,我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上,照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里,纯真而渴求盼目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁,放着几只超负荷的垃圾箱,我每次拎着饭盒掩鼻而过时.总看到一个老头正专注地用铲予或手翻腾着什么。
久而久之,便带着很强的不屑,眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝倭着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时,忽然停下来,在那幅红布面前站定,眯着眼仔细地瞧着那组照片,很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑,一旁的伟子拽拽我:
“小心点,别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!
我笑笑,低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动,我吃谅地抬起头,老头不知何时已来列了我的面前,一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好,回过神时,他已把钱放到了桌上,摆摆手,像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着。
望着他佝倭着远去的背彰,一股莫名的敬意从心底缓缓泷过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里.这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人,却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉。
尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐速失的时候,又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。
老人弓腰拾起的,难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?
18.品读文中画线的句子,回答:
(1)句中“消瘦”一词有什么含义?
(2)为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?
(1)(1分)“消瘦”原指身体瘦弱,这里指感情淡漠(或真情逐步丧失)。
(2)(1分)因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任,而不是所谓的“义务”。
(表述可以不同,只要意思对即可给分)
19.文章开头说:
“我一直为生命的某些问题所困扰”,结尾又说“心中种种命题有了答案”。
请问“我”为什么而“困扰”?
“我”找到了什么“答案”?
前一问:
“我”被人生有无价值、人间有无情等问题所困扰。
(1分)后一问:
从拾垃圾老人的举动中,“我”认识到人间真情仍在,只要我们自己的心不“冷”,世界就会充满爱,人生也会焕发出光彩。
(2分)(只要文本有据,言之成理,表达简明通顺即可给分)
20.文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”,后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”,并产生了“敬意”。
作者为什么这样写?
这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题,使人物形象更鲜明,行文也显得有波澜。
21.有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠,但人性的光辉却在诸多灾难中熠熠闪耀,每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。
请结合链接材料,说说你对“爱,从来不卑微”的理解。
(5分)
【链接】
材料一报道称:
企业家们一掷千金,出资亿元,为灾区孩子建“震不垮的学校”;
明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊,捐赠千万,并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二爱心传递中的感人画面:
一位是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐,只要真诚地帮助、关爱他人,都是高尚的。
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- 学年度 费县 第一 学期 年级 语文期末 学业 水平 检测