九年级上册语文期中试题2文档格式.docx
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(3)子贡问曰:
“有一言而可以终身行之乎?
”子曰:
“其恕乎!
,!
”
读下面句子,你会想起本册六七单元学过的诗歌。
请在横线上分别对应写出诗歌句子。
(4)杜甫那颗长了翅膀的心,疾飞巴峡穿巫峡;
(5)韦应物如同那野渡自横的小舟,时代的潮流激不起用世的双浆;
(6)李清照的心啊,像那风雨中摇曳的海棠,落下遍地绿肥红瘦。
(4)
(5)
(6)
(7)学然后知不足,。
8、甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”的流动红旗发生了争执,而且越争越激烈。
你想劝劝他们,于是说:
9、《水浒传》中从最初占据水泊梁山,到梁山好汉聚齐一百零八位,直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有位,他们是。
(4分)(按先后顺序)
第三部分阅读能力(50分)
(一)阅读文言文,完成10—15题(17分)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?
向为身死而不受,今为官室之美为之;
向为身死而不受,今为所识穷乏者而为之;
向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
10、解释下列加点词的意思。
①向为身死而不受()②使人之所恶莫甚于死者()
③由是则生而有不用也()④是亦不可以已乎()
11、下列句中加点“之”与“得之则生”中的“之”用法相同的一项是()。
A、学而时习之,不亦说乎B、吾欲之南海,何如
C、虽有千里之能D、马之千里者,一食或尽粟一石
12、翻译下面的句子。
①
万钟于我何加焉?
②
今为所识穷乏者得我而为之。
13、本文观点广为后人赞同,请找出本文观点并写出与本文观点一致的诗文。
观点:
诗文:
14、上文“行道之人”和“乞人”的做法你是否赞同?
请谈谈你的看法。
15、《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”来概括“骨气”的含义,这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。
请举一例证明这一观点(要求叙议结合)。
(课内外均可)(3分)
(二)阅读文段,完成16—20题(17分)
心中装着一双鹰的翅膀
不知什么时候,潮湿的泥土里出现了一粒种子。
它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋。
这粒种子的形象果然招致大家的非议。
野菊说:
“瞧,那个呆头呆脑的小家伙,我简直从没见过比它更丑的种子!
“可不是吗?
它一定是世界上最丑最无能的种子了,以致于除了我们没有人愿意理会它。
”矮草也随声附和。
大树说:
“我一看到他们是泥秽的脸,就知道它绝对成不了大器。
这一切种子都听到了,但是它只是安静的躺在土地的怀里吸收着水分,像是什么也不曾听到过,仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦。
它抬头望了望广袤的天空:
一只苍鹰正扶摇直上,那双有力的翅膀自由地扇动,供它在云间轻灵地穿梭盘旋……种子望着,眼睛越来越深邃,它的心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念。
一阵风吹来,扬沙把它压在了身下,沙粒越积越厚。
后来它彻底看不到了天空。
但是种子并不绝望,因为它的心中始终想着:
只要我经过艰苦卓绝的努力,我也能像苍鹰一样拥有一双搏击万里云天的翅膀。
蚯蚓爬过来,在它的四周来回翻动,搅乱它的梦境,还时而发出“滋滋”的嘲笑;
洪水漫过来。
泡肿了它稚嫩的身躯;
它忍受着,依然默不作声,它想到了花草树木的冷嘲热讽,但这一切只能坚定它渴望飞翔的梦。
种子想着想着笑了,仿佛自己已经拥有了鹰一样的翅膀,它伸了个懒腰,突然发觉自己长出了双脚和臂膀……在早春里的一天,它终于冲出了土层,不久便长出了茂盛的叶茎,开出了像太阳一样颜色的花朵,无比芬芳,美丽绝伦。
这时候,再瞧野菊早已不见了踪影;
矮草才露新绿;
大树枝头还萌着青晕。
种子并没有就此满足,它更加充满了对生活的憧憬,终于到了秋天,它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西,一阵风吹来,这些小东西飞了起来,且越飞越高,眼看它们飞过了大树,飞上了宽广的天宇——种子成功了!
它第一次看见了古朴的乡村,湍急的河流,巍峨的山峦……全世界都惊呆了,原来它是一株美丽的蒲公英。
一个人能在鲜花和掌声的赞美里取得成功不易;
能在别人的讥讽与嘲笑里取得成功更加艰难。
心中始终装着鹰一样的翅膀,何愁长空不变成你盘旋的领地?
!
16、结合具体语境,解释下面词语。
(1)盈满:
(2)憧憬:
17、文中写野菊、大树、蚯蚓等的言行对刻画种子的形象有什么作用?
18、请你就本文的语言特点,找出一处进行赏析。
句子:
赏析:
19、题目“心中装着一双鹰的翅膀”有什么含义?
20、丑陋的种子最终变成了一株美丽的蒲公英,它一定思绪起伏,感慨万千。
请你写一段文字,或抒情,或议论,表达种子的感受。
(提示:
注意一定的语言和思想性;
50字左右)(4分)
(三)阅读文段,完成21—25题(13分)
(三)人生的页码
①人生本是一本厚重的书,而岁月却有一双无情的手,很多页面还没来得及打开,就被风吹散,再也寻不回来,消失在茫茫的宇宙中。
②生命,它脆弱得就像一个刚出生的婴儿,不堪风雨,需要我们像宝贝一样去珍藏去呵护。
③生活中,我们总是要面临各种各样的压力,工作的业绩、生活的条件、孩子的教育、父母的身体,甚至房子车子票子,全都会成为压力的源泉。
让你焦虑紧张压抑失眠多梦烦恼苦痛。
人,总会找各种理由,把自己湮没在忙忙碌碌的生活之海中,却浑然不觉,彷佛生活就是这个味道。
一直负重前行,却忽略了身边的风景。
于是生活变得越来越狰狞杂芜,越来越枯燥无味。
④生活是需要调剂的。
在纷繁的世事面前,在重重压力之下,谁能没有烦恼,谁能没有牵挂,谁能没有忧愁?
古人云:
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”峰回路转,生命转弯,再大的坎也能迈过。
最欣赏的境界就是车到山前必有路的豁然和从容。
世上本无路,只不过走的人多了,也便成了路。
我们行走在天地之间,何不走出一条属于自己的路呢,让生命的页码在这条路上大放异彩。
⑤这个世界就是一个画框,里面装饰的就是随四季不断变幻的风景,风景本身没有喜怒哀乐的表情,是不同的人赋予了它不同的含义。
黛玉观花落满丛中泪,李清照看花便觉人比黄花瘦,周敦颐看莲是花之君子者也。
看到白云,你可能感觉到轻松愉悦自由,也可能感知的是毫无方向漫无目的地飘零。
不同的是人的心境。
⑥人生,如同一本仓促打开的书,当我们浑然不觉时,她却在一天一天一页一页地翻过。
生命需要经营。
一个会生活的人,首先应该是一个优秀的生活调剂师,去精心地设计,去合理地调配。
⑦人生,如同一本仓促打开的书,在翻阅中,别忘了让那迷人的风景装点你的寂寞旅途。
手指轻落之处,书页上从容摇响的是生命奔腾跳跃的歌。
⑧人生的页码不在厚薄。
当我们的生命丰盈滋润时,这书页中的内容就会愈加饱满鲜亮,充满着无限的神韵和诱人的光泽。
每翻过的一页书,都在诠释着生命的深刻含义,都散发着生命的无限魅力。
虽然已经轻轻翻过,却清香依旧,芬芳如昨。
21.仔细阅读本文,找出本文的中心论点。
(引用文中的句子)(2分)
22.第4段在说理时引用的名句较多,其中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”出自于
(作者)的《》(2分)
23.第5段划线的句子是本段的论点,除了段内所列举的例子,你还能再举一例进行论证吗?
(3分)
24.比喻说理是本文一大特色,请列举一例,并加以品味它的好处。
25.第8段说“人生的页码不在厚薄。
当我们的生命丰盈滋润时,这书页中的内容就会愈加饱满鲜亮……”结合全文,联系实际谈谈让“生命丰盈滋润”的方法有哪些?
四、作文(70分)
26、根据要求作文(任选一题)。
(1)如果你是在校住宿的学生,又到了回家的周末,你会想起父母那亲切的面庞;
如果你是战斗在非典第一线的医生、护士,你该在休息的片刻,抓起电话,与自己的亲人诉诉衷肠;
如果你是孤独在大陆之外的游子,你会有多少回家的渴望呵……
请以“回家的渴望”为标题,写一篇600字左右的文章。
(2)“年轻没有什么不可以”,年轻有的是热情,有的是精力,有的是时间,有的是智慧……年轻不仅拥有现在,更拥有未来。
请以“年轻”为话题,围绕年轻人在时代发展中应肩负的责任展开内容,写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟。
要求:
⑴题目自拟;
⑵除诗歌外,文体不限;
⑶不少于600字;
九年级上册语文期中试题1答题卡
一、听力:
1、()2、()
3、
4、
5、
(1)形式:
6、
二、基础知识积累与运用
学校班级考号姓名_________________试场号______________
装订线内不要答题
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆uuuuuuuuu◆◆◆◆◆◆
7.
(1)
(2)
(3)(4)
(5)(6)。
7、
8.
9、
三、文言阅读理解
10.向:
使:
由是:
已:
11、()
造句:
12、翻译:
(1)
(2)
13、观点:
14、
15、
四、现代文阅读
16.
(1)
(2)
17.
18.句子:
19、
20、
五、现代文阅读
21.
22、
23.
24.
25.
100
100
200
100100
300
400
500
600
700
800
答案:
1、C2、A3、责怪主人只顾自己,怠慢客人,自私吝啬。
4、小童子暗藏春色老宗师明察秋毫
莲子心中苦梨儿腹内酸
一种以棕毛编织为拖带,这种木屐较高,适合农村穿用,另一种较低的,以牛皮或汽车胎削薄为拖带,适合城内人穿用。
因为塑料拖鞋轻巧美观,木屐便慢慢被淘汰,让位以至绝迹。
6、略
7、
(1)加过人工似的旁逸斜出
(2)青草池塘处处蛙(3)己所不欲,勿施于人(4)即从巴峡穿巫峡(5)野渡无人舟自横(6)应是绿肥红瘦(7)教然后知不足
8、此题无标准答案,但应从“用激烈的争吵获得精神文明奖本身就不文明”这个角度来劝
9、三位王伦、晁盖、宋江
10、
(1)向:
先前、过去
(2)使:
假使(3)由是:
由于这个原因(4)已:
停止
11、A
12、
(1)优厚的俸禄对我有什么好处呢?
(2)现在为了认识的贫困的人感激我的恩德而接受了。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
或生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛。
其它亦可
14、言之成理即可。
15、要求有实例并做到叙议结合。
16、
(1)充满
(2)希望;
向往
17、反衬种子不管别人如何嘲笑,它心中都具有坚定的信念。
18、示例:
本句运用外貌描写,采用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地刻画出种子丑陋、平庸的外形。
19、种子心中怀有渴望成功的坚定信念。
即使在受冷落、受嘲弄甚至受打击的情况下,依然执着坚定,不妥协,不放弃追求,不放弃努力,最终取得成功。
20、示例:
我终于成功了!
任何困难也阻止不了我迈起的双脚;
任何火焰也灼伤不了我冲出土层的欲望,任何凄风苦雨也阻挡不了我奋飞蓝天的梦想——因为我心中装着一双鹰的翅膀!
或:
不要在乎自己出身多么卑微;
不要被他人的蜚短流长绊住了迈起的双脚;
不要被生活的寂寞与孤苦吓退了前进的脚步;
即使一个人再普通,他也可以拥有卓越的心灵,其实,每个人都能获得成功!
评分意见:
第16题2分,每小题各1分;
第17题3分;
第18题4分,句子2分,赏析2分;
第19题4分,根据答题情况酌情给分;
第20题4分,根据回答问题的质量酌情给分。
21.人生,如同一本仓促打开的书,在翻阅中,别忘了让那迷人的风景装点你的寂寞旅途。
22.陆游游山西村
23.同样是赏秋景,刘禹锡抒发的是“我言秋日胜春朝”的豪情,马致远则道出了“断肠人在天涯”哀叹。
24.例:
生命,它脆弱得就像一个刚出生的婴儿,不堪风雨,需要我们像宝贝一样去珍藏去呵护。
品析:
把生命比作婴儿、宝贝,形象生动地写出了生命的脆弱和宝贵。
25.示例:
去精心地设计,合理地调配生活;
时刻保持好的心境;
勇于创造等,合乎情理即可。
26、作文略
附听力材料:
1、A、pó
suōB、jiǎoxiá
C、xià
nmè
iD、hǚshì
dāndān
2、闲暇时上书吧泡一壶清茶,陶醉于墨色书香之中,忘乎所以,我觉得听有意思的。
3、有客人来访,谈至中午,主人借故进里屋吃了饭,出来后没事一样有说有笑。
客人心里明白,抬头望着屋梁,说:
“上面被虫子蛀得很厉害。
”“我怎么看不出来?
”客人道:
“当然了,他在里面吃的。
4、相传清初文学批评家金圣叹之子自幼聪慧,擅长联语。
一次他去参加童子试,途中采得鲜花一支,边走边闻,不觉到了考场,主考官坐在堂上,他赶紧将鲜花藏入袖中,谁知道主考官早已看得一清二楚,随口吟道:
“小童子暗藏春色。
”他一听知道事情已无法隐瞒,于是就对道:
“老宗师明察秋毫。
”老师听了,大笑起来。
后来,金圣叹因为抗粮一案被判死刑。
临刑前,与其子相对良久,金圣叹看着儿子说:
“莲子心中苦。
”儿子洒泪答道:
“梨儿腹内酸。
”请答题。
5、民国时期,漳州民间,人们盛行穿木屐,无论男女老少都喜欢穿用,因此,在当时制售木屐的作坊遍街巷,这些木屐作坊门前都有一架悬挂木屐的竹架作幌子。
当时木屐有两种形式,一种以棕毛编织为拖带,这种木屐较高,适合农村穿用,另一种较低的,以牛皮或汽车胎削薄为拖带,适合城内人穿用。
棕带的每双三角(银辅币),皮带的每双二角左右,木屐颇耐用,一双可拖用三四个月至半年,算起来不贵,所以那时制售木屐作坊,家家利市,生意兴隆。
到了上世纪四十年代初,塑料拖鞋出现,它轻巧美观,木屐便慢慢被淘汰,让位以至绝迹。
请问:
1、当时木屐有哪两种形式?
2、木屐为什么会被淘汰、让位以至绝迹?
6、假如你是学校的播音员,在田径运动会1500米比赛中,你清晰地看到一个运动员突然摔倒在跑道上,他正顽强地爬起来,向着终点线冲刺。
此时此刻,没有人给你送来广播稿,你只能即兴口播,请问:
你会怎么说?
请答题。
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