最新人教版五年级上册语文第七单元测试试题以及答案Word格式.docx
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中流()()、()精()治
再()再()、众志()()、
舍生()()、()情()志
四、辨字组词.
侵( )岖( )魂( )斩( )涯()
奏()诞()拂()浸( )
躯( )瑰( )折( )崖()
秦()蜒()佛()
5、选词填空。
注视凝视俯视
1、我们一口气登上了山顶,()山下了辽阔的大地,顿觉得心旷神怡。
2、人们深情地()着天安门城楼,久久不愿离去。
2、他经常呆呆地站在江边,()对岸的小塔,仿佛又沉浸在往事之中。
勉励奖励激励
3、雷锋精神()我们奋勇向前。
4、这次运动会,学校()我们一幅球拍。
6、詹天佑经常()工作人员,工作必须精细,不能有一点儿马虎。
六、指出下面句子运用了什么修辞手法。
1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星( )
2、会场上乱作一团,像热水开了锅。
( )
3、谁没有父母兄弟?
谁没有妻子儿女?
我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗?
4、教室里静极了,连根针落在地上也能听得见。
七、按要求完成句子。
1、把句子补充完整。
(1)、圆明园的毁灭是_______, 也是____.
(2)、五壮士一面_______, 一面 ____.
2、改写句子。
(1)月亮挂在天空。
(改成比喻句)
___________________________________________
(2)、我走在树木里,总能听到鸟儿的叫声。
(改为拟人句)
(3)、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。
(改为“把”字句)
3、做作业的时候不能粗心。
(改为感叹句)
4、班长激动地说:
“我们的任务胜利地完成了!
”(改成第三者转述的句子)
5、这是伟大的奇观。
(改成反问句)
八、按课文内容填空,并理解课文。
1.圆明园的毁灭是( ),也是( )。
这句话是全文的( )句,突出了( )。
2.圆明园位于北京( ),是一座( )皇家园林,它由( )( )和( )组成,所以也叫( )。
这句话点明了圆明园的( )和( )。
3. 圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;
有( )的“买卖街”,也有( )的山乡村野。
4. ( )年( )月( )日,( )联军侵入( ),闯进圆明园。
他们把园内( )能拿走的东西,( )掠走;
拿不动的,就用( )搬运;
( )运不走的,就( )。
这句话形象的刻化出侵略者的( )。
5.圆明园的建筑分为三类:
①( )②( )③( )。
6. 圆明园被称为“园林艺术的( ),建筑艺术的( )”。
7.圆明园毁灭的真正原因不仅仅是英法联军的(),而是当时清政府的( )。
8.《狼牙山五壮士》一文中的五壮士指( )、( )、( )、( )、( ),主要讲述了五壮士( )、( )、( )、( )、( )这几件事。
9.在( )的山路上,( )地躺着许多敌人的尸体。
在这句话中,有一个形容数量多的词是( ),它突出了敌人( ),五位壮士( )。
10.《圆明园的毁灭》一文中用大量的篇幅描述了圆明园曾经的辉煌,原因是( )。
三、主题实践。
请根据语境,仿写句子,一起感悟大自然。
走进春天,我们可以感受山岭的朗润;
走进夏天,__________________________;
________________,________________________________;
______________________,______________________________。
拥抱四季,我们的心会跟着大自然一起轻歌曼舞。
阅读大舞台
3、课文片段阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.选文画线部分写了鸟的形态:
__________、__________,鸟的颜色:
__________、________,还写了鸟的不同动作:
__________、__________、________________。
2.选文画线部分主要写了
________________________________________________________________________________________________________________________3.填空。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂..啊!
(1)加点的“天堂”在这句话中指________________________。
(2)这个句子中第一个“鸟的天堂”指________________。
(3)这个句子中第二个“鸟的天堂”还可以说成是________________。
五、主题阅读拓展。
秋的原野
窗外飘进来一片梧桐的落叶,我对它凝视了一会儿,忽然领悟到:
那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外,在原野中游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感觉浑身有说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
它已经被秋风抹拭得非常洁净而
明亮。
村外的那个小池塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。
那开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着:
它俩显得天真烂漫,或者是嫌这儿过于寂静吧,于是伸长脖颈有节奏地叫着。
它们把水面荡出一圈圈的波纹,也为大自然平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表
示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似.(sì
shì
)的呢?
村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黄色的大海。
一阵微风吹过,泛起金色的波浪;
稻禾深处,也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时,村里屋顶烟囱上也升起了缕缕炊烟,骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远……
半空中飞过一队“人”字形的大雁。
村里的孩子们立刻闭上一只眼睛,高举双手,做成托枪瞄准的姿势,对着它们“砰!
砰!
”地喝.(hē hè
)叫,雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说“明年见,孩子们!
”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.理解下列词语。
领悟:
______________ 平添:
________________
3.用“____”画出文中你最喜欢的拟人句,找出文中的一个比喻句摘抄下来,并说说是用什么来比喻什么。
_________________________________________________________ 这个句子用_____________________比喻_____________________。
4.仿照例句写两句话。
枫树的叶子红得像一团火焰似的。
______________________像______________________________________________似的。
5.作者是抓住秋季区别于其他季节的哪些明显特征来写本文的?
________________________________________________________________________________________________________________
6.在作者描写的景物“天空、小池塘、枫叶、白鹅、大雁”中,哪些属于静态描写?
哪些属于动态描写?
静态描写:
_______________________________________________
动态描写:
7.短文表达了作者怎样的思想感情?
习作新视角
六、习作展示。
同学们,我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽。
有巍巍高山、茫茫草原、浩瀚大海、潺潺溪流……请选择你游览过的一处景点,细致观察,抓住特征,用生动的语言描绘出来。
题目自拟。
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- 新人 教版五 年级 上册 语文 第七 单元测试 试题 以及 答案
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