最新最全初中英语书面表达写作方法和技巧辅导Word文档下载推荐.docx
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2、语言地道:
尽量使用你初中读本中学过的句式、句型、常用的短语、习惯用法。
表达要正确。
3、避繁就简:
理解脉络,抓住重点。
确保使用有把握的词汇和句型,同时注意文章的连贯性。
4、仔细检查:
复核全文,注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。
三、词汇
句子
段落
文章“步步为营”:
(一)写好词汇注意要点:
1、措辞要遵循习惯
语言是说话的习惯,交流的工具。
写作时应该尽量使用常见的、熟悉的、符合语法习惯的词语,同时注意口语和书面语的区别,使用真实的书面语表达方式,避免文章生硬、难懂。
2、选词要表达精准
词义指词所表达的含义。
要用词贴切,准确的表达意思。
尤其要注意辨析近义词在具体语境中的语法区别,否则使用不当就会出错。
3、用词简明扼要
选词时我们要尽量根据自己的词汇量和能力,尽量使用自己有把握,同时又能准确表达文意的单词。
(二)写好句子注意要点:
1.如何写好简单句?
句型1:
S+V(主谓结构:
S=主语;
V=谓语)
Thestudentslistenedcarefully.
Herunsquickly.
Myparentsworkdayandnight.
句型2:
S+V+P(主系表结构:
P=表语)
Thestorysoundsinteresting.
Hebecomesateacherwhenhegrewup.
句型3:
S+V+O(主谓宾结构:
O=宾语)
Wefoundtheirhomeeasily.
Youshouldlookafteryourchildrenwell.
句型4:
S+V+O1+O2(主谓双宾结构:
O1=间接宾语;
O2=间接宾语)
Hegaveabooktome.
Mybrotherbroughtacomputertoher.
句型5:
S+V+O+C(主谓宾补结构:
C=宾语补足语)
Theteachermadethegirlangry.
Weallfoundherhappythatday.
2.如何写好复合句?
主语+及物动词+that(宾语从句)
HefoundthathisEnglishwastoopoor.
Hedecidedthathemustworkhard.
主语+whether/if从句(宾语从句)
Iwonderwhetherhewillcome.
Idon’tknowwhetherhewillarriveontime.
主语+连接代词/连接副词+从句(宾语从句)
Nooneknowswhathe’sdoing.
Canyoutellmewhenweareleaving?
主句+when/while/as/before/after从句(状语从句)
Pleasekeepsilentwhen/whileheiswriting.
Whenmymothercamein,Iwasdoingmyhomework.
主句+until/till从句(状语从句)
Ididn’tsleepuntil/tilleleveno’clocklastnight.
Idomyhomeworkuntil/tillteno’clockeverynight.
句型6:
主句+since从句/Itis+...since从句(状语从句)
Wehavelivedheresincewemovedtothecity.
It’sfouryearssincewemetlastnight.
Wehavebeengoodfriendssincewewereatschool.
句型7:
主句+assoonas从句(状语从句)
Pleasecallusassoonasyouarriveattheairport.
IwilltellyourmotherthenewsassoonasIseeher.
句型8:
主句+because从句
Hedidn’tpasstheexambecausehedidn’tstudyhard.
Becauseyouarehere,Iamhere.
句型9:
主句+sothat/inorderthat从句
Canyouspeakloudersothat/inorderthatIcanhearyou?
Igetupearlyeverymorningsothat/inorderthatIcanarriveatschoolontime.
句型10:
主语+be/v.+so+adj./adv+that从句(状语从句)
Thechildissolovelythateveryoneloveshersomuch.
HeransoquicklythatIcouldn’tcatchupwithhim.
句型11:
though/although从句+主句(状语从句)
Though/Althoughyouareachild,Iwillstillpunishyou.
3.如何写好上下文句子之间的联系与衔接?
过渡链接词对写作其着非常重要的作用,它能使句子之间链接连贯,过渡自然,行文流畅。
中考英语写作常用的连接词:
并列
and;
aswellas;
also;
too;
选择
or;
either...or;
原因
because(of);
owingto;
dueto;
thanksto
结果
so;
therefore;
thus;
asaresult
转折
although/though;
but;
yet;
however;
递进
besides;
what’smore
举例
forexample;
suchas。
(三)写好段落注意要点:
写作时要注意提前考虑好文章的段落布局和结构,做到每段主旨明确,分条说明,条理清晰。
常用的文章段落结构布局方法有:
①时间顺序——记叙文和说明文讲述一个故事或一系列事件或叙述一件事的程序或步骤时,通常按事件发生的时间先后顺序描写,即常用时间顺序来布局文章段落。
②空间顺序——议论文往往要根据题材和主题需要,按照现象—问题—原因—对策(或建议)的分析和解决思路,使用列举、举例、对比等方法讲同一类的要点放在一起,按照空间顺序蒋要点一个个的论述清楚。
(四)写好文章注意要点:
好的文章内容要完整,正文要有中心主旨,也要有围绕中心主旨的具体描述;
开头和结尾也要尽量做到“龙头凤尾”。
一般来说,一篇文章包括三个组成部分:
(1)开头——导入或引出话题,表明写作意图或主旨(1-2句话)。
(2)正文——分类、分条、分点具体描述或论述(6-8句话)。
(3)结尾——总结、归纳、呼应主题或发表看法、呼吁或建议(2-3句话)。
四、英语写作提分小技巧:
1、避免重复使用同一词语
为了使表达更生动,更富表现力,同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思,尤其是一些老生常谈的词语。
如有的同学一看到“喜欢”二字,就会立刻想起like,事实上,英语中表示类似意思的词和短语很多,
如
love,
enjoy,
prefer,
appreciate,
befondof,
carefor等。
如:
Ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingtelevision.
→Ilikereadingwhilemybrotherenjoyswatchingtelevision.
我喜欢看书,而我的兄弟却喜欢看电视。
2、适当运用非谓语结构
非谓语结构通常被认为是一种高级结构,适当运用非谓语结构,会给人一种熟练驾驭语言的印象。
(1)Whenheheardthenews,theyalljumpedforjoy.
→Hearingthenews,theyalljumpedforjoy.
听了这消息他们都高兴得跳了起来。
(2)AsIdidn’tknowheraddress,Iwasn’tabletogetintouchwithher.
→Notknowingheraddress,Iwasn’tabletogetintouchwithher.
由于不知道她的地址,我没法和她联系。
(3)Ashewasbornintoapeasantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling.
→Bornintoapeasantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling.
他出生农民家庭,只上过两年学。
3、灵活改变句子开头
在通常情况下,英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”,即主语位于句子开头。
但若根据情况适当改变句子的开头方式,比如使用倒状语或以状语开头等,会使文章增强表现力。
(1)Therestandsanoldtempleatthetopofthehill.
→Atthetopofthehilltherestandsanoldtemple.
在小山顶上有一座古庙。
(2)Youcandoitwellonlyinthisway.
→Onlyinthiswaycanyoudoitwell.
只有这样你才能把它做好。
(3)Ayoungwomansatbythewindow.
→Bythewindowsatayoungwoman.
窗户边坐着一个年轻妇女。
4、交替结合使用短句(简单句)与长句(加修饰词、状语、或非谓语结构)
在英语写作中,过多地使用长句或过多地使用短句都不好。
正确的做法是,根据实际情况在文章中交替使用长句与短语,使文章显得错落有致,这样不仅仅使文章在形式上增加美感,而且使文章读起来铿锵有力。
Atnoonwehadapicniclunchinthesunshine.Thenwehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.Sometoldstories.Someplayedchess.
→Atnoonwehadapicniclunchinthesunshine.Afterashortrest,wehadgreatfunsinginganddancing,tellingjokesandplayingchess.
中午我们晒着太阳吃野餐。
休息一会儿后,我们唱的唱歌,跳的跳舞,还有的讲笑话、下棋,大家玩得很开心。
5、恰当套用学过的固定表达句型
(1)Hewasverytired.Hecouldn’twalkanyfarther.
→Hewastootiredtowalkanyfarther.
他太累了,不能再往前走了。
(2)Thefilmwasveryinteresting.Boththeteachersandthestudentslikedit.
→Thefilmwassointerestingthatboththeteachersandthestudentslikedit.
这电影很有趣,学生和老师都很喜欢。
(3)Yoursonisold.Hecanlookafterhimselfnow.
→Yoursonisoldenoughtolookafterhimselfnow.
你的儿子已经长大,可以自己照顾自己了。
6、学会使用“从句”结构
(1)Noweveryoneknowsthenews.IthinkJimmusthaveletitout.
→Noweveryoneknowsthenews.IthinkitmusthavebeenJimwhohasletitout.
现在人人都知道这消息了,我想一定是吉姆把它泄露出去的。
(2)Wehadtostandtheretocatchtheoffender.
→Whatwehadtodowas(to)standthere,tryingtocatchtheoffender.
我们所能做的只是站在那儿,设法抓住违章者。
(3)Ifherpronunciationisnotbetterthanherteacher’s,itisatleastasgoodasherteacher’s.
→Herpronunciationisasgoodas,ifnotbetterthan,herteacher’s.
如果她的语音不比她的老师好的话,至少也不会比她老师的差。
7、适当使用动词短语代替同义单词
(1)Hehasdecidedtobeateacherwhenhegrowsup.
→Hehasmadeuphismindtobeateacherwhenhegrowsup.
他已决定长大了当老师。
(2)Hedoesn'
tlikemusic.
→Hedoesn'
tcaremuchformusic.
他不大喜欢音乐。
(3)Hetoldmethatthequestionwasnowunderdiscussion.
→Hetoldmethatthequestionwasnowbeingdiscussed.
他告诉我问题现正正在讨论中。
英语写作专项训练:
(2篇)
(一)书面表达
根据要求完成短文写作,请将作文写在答题卡指定的位置上。
面对考试,许多人都会感到紧张,有压力。
最近,你们学校开展了“Howtodealwiththeexamstress”的征文比赛,请你用英语写一篇文章参加比赛。
内容包括:
1.分析适当压力的作用和过重压力对考试的影响;
2.记叙你一次考前成功的心理调节经历;
3.祝愿同学们能正确对待考试压力,取得好成绩。
作文要求:
1.不能照抄原文,不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名;
2.语句连贯,词数80个左右;
作文的标题和开头已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
Howtodealwiththeexamstress
Everyonemayhavetheexamstress.
(二)书面表达
你身边近视的同学多吗?
请你写一篇题为“Howtostayawayfrombeingshort-sighted?
”的英语短文,谈谈自己的看法。
1.描述你自己或者你同学是怎么近视的,以及近视带来的不便;
2.提出预防近视的建议(至少两条);
3.呼吁每个同学要注意保护视力。
Howtostayawayfrombeingshort-sighted?
We'
llgetshort-sightedifwedon'
tpayattentiontoprotectingoureyes.______________________________________
【参考范文】
(一)
Onepossibleversion:
Everyonemayhavetheexamstress.Ifwehaveproperstress,wecanworkharder.What'
smore,itcanmakeusthinkactively.However,whenweareundertoomuchpressure,wecan'
tsleepwellandfeeltired.Wemayfailintheend.
Iwillneverforgetthefinalexamlastterm.Beforetheexam,Iplannedandpreparedwell.Besides,Iatehealthyandtookenoughexercise.Icouldgetgoodsleepatnight.Asaresult,Ifeltrelaxedwhilehavingexamsanddidverywellinit.
SoIhopeeveryonecandealwiththeexamstressproperlyandgetgoodgrades.
(二)
tpayattentiontoprotectingoureyes.Forexample,mybestfriendLilygotshort-sightedlastyear.Shestudiedveryhard,butshedidn'
tcaremuchabouthereyes.Whenshedidherhomework,sheputhereyesveryclosetothedesk.Andsheusuallydidsomereadinginbedbeforefallingasleep.Lastyearshecouldn'
tseepersonsandthingsclearly.Shehadtowearglassesfromthenon.
Eyesarethewindowsofaperson.Hereissomeadviceonhowtoprotectoureyes.First,youshoulddoeyeexerciseseveryday.Second,you'
dbetterletyoureyestakeabreakevery20minuteswhenyoudoyourhomework.Third,youshouldn'
treadinbed.
Ihopeeveryonecantakegoodcareofeyes.Let'
stakeactionnow.
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