高中物理会考实验(最全).docx

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高二物理会考题专题训练（实验、计算专题）

基本实验：

实验题一：

“平行四边形定则”验证

答：

①两次应拉到同一位置（效果相同）②橡皮筋和弹簧测力计与纸面是平行的

③本实验中用到的方法是：

等效替代法

A

O

1．在做《互成角度的两个力的合成》实验时，应特别注意如下事项：

①．在使用弹簧秤的时候，要使它的弹簧与木板平面_________；

②．两次测拉力时，一定要使橡皮条的结点拉到__________;

③．在记录拉力的大小的同时，还要记下拉力的_________

2．在“验证平行四边形定则”实验中，所采用的科学研究方法（）

A．控制变量的方法B．类比的方法

C．科学推理的方法D．等效替代的方法

3．在“验证平行四边形定则”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边定则画出的合力，F1表示根据“等效性”由实验方法得到的合力，如图符合事实的是（）

D

F

F1

F1

F2

C

F1

F1

F

F2

F1

F1

F

F2

B

F

F1

F1

F2

A

实验二—“变速直线运动”验证（纸带的处理）

t1-3

S1-3

V2

V1-3

T2

S2–S1

a

答：

①单位一定要转化为国际单位②看清题目中两计数间的时间间隔是0.1s、还是0.02s③相关计算的两个公式：

④

1．电磁打点计时器是一种使用交流电的用于计时的仪器。

当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02秒打一次点。

2．电磁打点计时器是一种使用低压_____（填“交”或“直”）流电源的计时仪器。

3．关于打点计时器的使用，下列说法中不正确的是（）

A．打点计时器应用交流电源，交流电频率为50Hz；

B．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的下面；

C．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。

D．要先释放纸带，后通电；

4.如图所示是“研究匀变速直线运动”的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始将每5个点取做1个计数点，量得s1＝1.20cm，s2＝2.60cm，s3＝4.00cm，那么小车的加速度a＝＿＿＿＿m／s2；第2点的瞬时速度大小V2＝＿＿＿＿m／s。

5、测定匀变速直线运动加速度的实验中所需的器材是电磁打点计时器、纸带、复写纸片、小桶小车、细绳、一端有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、两根导线。

（g=10m/s2）

3实验过程

（1）在实验的过程中通常先取下塑料桶，垫起滑板的一端，让小车带着纸带匀速下滑，这样做的目的是：

；

（2）实验中为了控制好实验条件，可以；（3）实验中小车的加速度是通过打点计时器打在纸袋上面的点来测量的，利用公式来求得.

例题：

1、如图（7）所示，是测小车加速度实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点，依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得S1＝1.22cm，S2＝2.00cm，S3＝2.78cm，S4＝3.62cm，S5＝4.40cm，S6＝5.18cm，则小车的加速度大小为　 ，方向　 ，（打点计算器打计数点3时，小车的速度V3的大小为　 ，方向　 。

可以不做）

实验三—“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”

答：

①本实验中用到的方法：

控制变量法②本实验中，当合外力不变是时---即小钩码的重力或绳的拉力不变当质量不变时---即小车的质量不变③绳子应与木板平行④为了更明确F-m的关系，一般采用a—1/m图像

⑤木板应倾斜一定角度，来消除摩擦力的影响（只需一次）

1．在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关系”这两个实验中，采用了一种共同的科学研究方法是（）

A．理想化的方法B．控制变量的方法

C．等效替换的方法D．放大微量的方法

2、在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中，实验装置如图所示。

（1）由于影响加速度大小的因素较多，因此，在实验中，要采用___________的方法来进行研究。

例如，在研究加速度与物体质量的关系中，需要保持___________不变，而去改变小小车

打点计时器

纸带

小沙袋

滑轮

垫块

车质量，来探究小车运动加速度与小车质量的关系。

（2）在实验中，每组实验都要做三次以上，目的是________.（选择正确的序号）

A.多次实验，减少实验误差

B.收集多组数据，从数据中寻找规律

（3）从实验数据中，最终可以看出加速度与物体质量、物体受力的关系是

实验四、机械能守恒实验

答：

①重力加速度不能用10m/s2代入②同样注意单位换算问题③EK＝mv2/2EP＝mgh④结论：

EK

1．在“探究机械能守恒定律”的实验中，电火花打点计时器所用的电源频率为50Hz；所使用重锤质量为0.5kg，当地的重力加速度为9.79m/s2。

某同学实验中的纸带如图所示，图中标出A、B、C、D各点到O点的距离；其中A点到O点之间不知打几个点，但A、B、C、D各点之间有打一个点。

则物体从O点运动到C点时，重物的动能增量是_J，重力势能减小量是__J。

mm

2、在“验证机械能守恒定律”的实验中，

（1）下列器材中不必要的是________（只需填字母代号）

A．重物B.纸带C．天平D．刻度尺

（2）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会

导致实验结果mgh_______mv2（选填“<”或”>，=”）原因是___

实验五、平抛运动的实验

答：

①实验中，应让同一小球从同一位置由静止滚下②应保证球离开轨道处是水平的③AB两球同时落地，说明平抛运动的竖直平方向是一个自由落体运动；水平是一个匀速直线运动。

1．在“研究平抛运动”的实验中，我们将小球的运动分解为水平方向做运动，竖直方向做运动，以求出平抛物体的初速度。

实验时，要求小球每次应从斜槽上（填“同一位置”或“不同位置”由静止滑下）。

图2

2．如图2所示是研究平抛物体运动的演示实验装置，实验时，先用

弹簧片C将B球紧压在DE间并与A球保持在同一水平面上，用小锤F击

打弹簧片C，A球被水平抛出，同时B球自由下落。

实验几次，无论

打击力大或小，仪器距离地面高或低，我们听到A．B两球总是同时

落地，这个实验（）

A．说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动

B．说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性

C．说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动

D．说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动

3．某同学做《研究平抛物体的运动》实验，在坐标纸上得到如图2的运动轨迹上的若干个点。

已知O点为平抛运动的初始位置，坐标纸上每小格的长、宽均为5cm，利用坐标纸上的点，可以得到平抛物体的初速度为______m/s.

c

o

a

b

图2

图4

4．如图4，是利用闪光照相研究平抛运动的示意图。

小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，闪光频率为10Hz的闪光器拍摄的照片中B球有四个像，像间距离已在图中标出，两球恰在位置4相碰。

则A球从离开桌面到和B球碰撞时经过的时间为_______s，A球离开桌面的速度为_______m/s；该实验说明：

做平抛运动的物体在竖直方向上的分运动是______________运动。

计算专题：

一、匀变速直线运动：

题型一、匀变速直线运动公式：

a）速度公式Vt=Vo+at

b）位移公式S=Vot+at2/2

c）导出公式Vt2-Vo2=2as

1、假设猎豹由静止起跑后做匀变速直线运动，经2s的时间，速度达到70Km/h。

则它的加速度是多大？

2、一列火车以30m/s的速度行驶，司机发现前方路段给出“低速行驶”的信号，于是采取制动措施，在10s使列车速度减为10m/s，则火车的加速度是多大？

3、飞机在跑道上加速滑行起飞，没行时间为16．2s，滑行距离为1200m，如果近似为加速度不变。

求：

（1）飞机的加速度

（2）飞机起飞时的速度

题型二：

自由落体运动：

为vo=0a=g的匀加速直线运动。

①速度公式Vt=gt

②位移公式h=gt2/2

③导出公式Vt2=2gh

4、某物体做自由落体，则该物体运动的初速度为_____m/s，加速度为______m/s2，2s末的速度为；2s内移动的位移为。

（重力加速度g=10m/s2）

5、一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，则（）

A.物体2s末的速度为20m/sB.物体2s末的速度为10m/s

C.物体2s内下落的高度是40mD.物体2s内下落的高度是20m

二、牛顿第二运动定律：

A、公式：

a=

1、一物体置于光滑的水平面上，质量为10kg，在外力F=100N水平向右的力作用下，其加速度a=；方向向。

B、牛顿第二运动定律经常结合匀加速