秋天的怀念 课内现代文阅读题答案文档格式.docx

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6．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

（3分）

7．"

结合内容说说文中加点的动词"

扑"

和"

挡"

为什么用得好。

8．将第三段中加横线的"

央求"

换成"

期待"

好吗？

为什么？

9．文章结尾说"

我懂得母亲没有说完的话。

"

你认为文中的"

我"

懂了吗？

请结合结尾段中的描写内容具体说明。

1

0．"

如果将这篇文章标题中的"

秋天"

两字去掉好吗？

11．"

结合文章内容，体会第①段中加点的“忍”字，说一说母亲忍受的是什么。

2．"

第③段中，写“我”答应去看菊花，母亲喜出望外，这是为什么？

说说你的理解。

（4分）

13．"

文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：

______________。

4."

为什么“自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花，都死了”?

5."

文章

第一、"

三两段反复写到母亲要推‘我’去看北海的菊花，为什么?

6."

第三段中画线部分是什么描写?

表现了什么?

（画线部分是：

她高兴的一会儿坐下，一会儿站起）

17."

最后一段为什么要着意写北海的菊花?

1疼痛的母爱

①多年来，这件事一直是母亲心里的一个结，这个结是她几十年来对儿女疼痛着的母爱。

②那是恢复高考制度的第二年，我考取了北方一所名牌大学，录取通知书寄来时，整个山村的人都为我欢欣，公社革委会主任还给我送来一个洗脸盆、一条毛巾，到我家门前燃放了一挂鞭炮。

我是全乡有史以来第一个大学生，家人都因我而荣耀。

就像我家要办喜事一样，亲朋们纷纷上门来道喜，我家很穷，穷得连盐巴都买不上，母亲东拼西凑，想方设法煮了一顿红薯米饭招待乡亲们。

③临上学的头天晚上，母亲想做一顿好吃的为我饯行，便狠心地把家里唯一能供全家油盐零花所需的母鸡杀了。

杀鸡的时候，我和父亲还在地里干活，收工回来时，我闻到一股香味，弟弟还没等我进屋便告诉我：

‚娘杀了鸡，今晚给你打牙祭（意即吃肉）。

‛年幼的妹妹在一旁抢着说：

‚娘跟我们说了，这只鸡只让你一个人吃，说你给我们吃，我们也不能要。

‛妹妹边说边咽口水。

④我知道我们家已经有大半年没有沾过油荤了，全家从口里节省的钱都让我买了复习资料，上县城考试百多里路程我往返都是步行，上大学的路费还是借的，现在家里实在拿不出什么好一点的东西来吃。

母亲几天前就打算杀鸡，我不让。

那只母鸡每天生一个蛋，母亲要把蛋存起来提到集市上换钱，家里买盐的钱，打煤油点灯的钱，弟弟妹妹上学的钱，送情补礼的钱都得从鸡屁股里抠。

母鸡没有了，家里就断了财路。

⑤我走进厨房，看见母亲坐在灶膛口一边往灶里加柴，一边抹眼泪，红红的火光映着母亲那张饱经沧桑的脸，脸上深深的皱纹在火光下清晰可见。

见我进来，母亲赶忙擦去泪水，笑着说：

‚娘是舍不得你走哩。

‛⑥我涩着嗓子说：

‚娘，你不该把鸡杀了，没鸡生蛋，往后家里就吃不上盐，点不上灯了。

‛母亲说：

‚我儿是全公社的状元，有了出息，明天就要出远门了，你不吃好一点，娘心里难受。

‛

⑦吃饭时，母亲把鸡肉盛在一个大钵碗里，端到了我面前，桌子中间供大家吃菜的碗里，只盛了一些汤。

母亲说：

‚趁热吃吧，看你这样瘦，该补一补身体，读大学还要用功呢。

‛我用筷子给低头扒饭的父亲夹了一个鸡腿，父亲把鸡腿退了回来。

我又将另一只鸡腿夹给母亲，母亲一躲，鸡腿掉在了地上。

母亲赶快把它捡起来，洗净后又放进我的碗里，说：

‚这鸡是煮给你吃的，你就只管吃吧，别夹来夹去的。

‛⑧面对满满一大碗鸡肉，我怎么也动不了筷，chó

uchú

间，我看见弟弟和妹妹用筷子在盛汤的碗里搅捞，想捞出肉，却空着筷子缩了回去。

我把钵碗推到桌子中间，对弟弟妹妹说：

‚你俩都来吃。

‛弟弟伸出筷子夹了一块鸡肉，小心翼翼地看了母亲一眼，见母亲正用眼瞪他，就赶快把那块肉放回钵碗里。

妹妹刚刚伸出的筷子也缩了回去。

我心里难受极了，我给弟弟妹妹的碗里都夹去两块鸡肉，他俩都把肉夹回了钵碗里，很懂事地拿起勺子舀汤喝。

弟弟边喝汤边说：

‚鸡肉塞牙缝，我喜欢喝汤。

‛妹妹也跟着说：

‚我也喜欢喝汤，不喜欢吃鸡肉。

⑨看着他们津津有味地喝汤，我的眼泪流了出来，我对母亲说：

‚娘，你就让弟妹一块儿吃吧。

我一个人怎么吃得下？

‛母亲只好应允道：

‚你两个也吃一点吧，往后像你大哥一样考上了大学，我还给你们杀鸡吃。

⑩这时，屋外突然刮起了大风，瓦屋顶上滴答地响起了雨点声，我家从自留地收回来还堆在晒坝里的玉米棒眼看就要被大雨淋湿。

父母和我赶快丢下碗筷出去抢收玉米，我们正在往筐里装玉米时，弟弟和妹妹也赶来帮忙了。

一家人七手八脚刚收完玉米，倾盆大雨就落下来。

回到屋里，我们发现那钵鸡肉不见了。

地上，钵碗摔成了碎块，一只狗还在舔着残余的汤。

11母亲急得直捶胸，心疼得直流泪，一个劲儿地责怪我不该推来推去，又骂弟弟和妹妹不该出去凑热闹，然后又责骂自己没有将那碗鸡肉放进碗柜里，末了又诅咒天不该下雨，狗太害人。

12我劝母亲别生气，就当是我把鸡肉吃了，可是母亲怎么也想不通，一整晚都在唉声叹气。

第二天一早，母亲送我时眼睛还是红肿的，临上车，母亲拉住我的手ɡɡěnɡɡyè

道：

‚你走这么远，一点好的也没吃，娘心里好难受，都怪我，呜……‛说着就哭起来。

1．请给加点字注音，或根据拼音写出汉字。

（每个

0."

5分，共3分）

饯行（）油荤（）chó

（）ɡěnɡyè

（）．．

2.怎样理解题目“疼痛的母爱”？

3．文章第④段如果去掉，上下文依然通顺。

有人主张删掉，有人主张保留，你认为呢？

你的理由是什么？

4.结合上下文，揣摩下面语句中加点词语的表达效果。

弟弟伸出筷子夹了一块鸡肉，小心翼翼地看了母亲一眼，见母亲正用眼瞪他，就赶快把那块肉放回钵碗里。

．．．．

5．文章结尾意味深长，回味无穷，请你根据对文章内容和感情的把握，描写一下“我”此时的心理活动。

（不少于60字。

5分）娘啊，________________________________

2参考

答案：

1、‚咱娘儿俩在一块儿，好好活着……‛这名话的含义是（A）。

2、母亲坚持让我看菊花的目的是（C）

A、母亲喜欢花，可是‚我‛瘫痪后，她侍弄的花都死了。

B、为了让‚我‛出去散散心，使‚我‛的心情好转起来。

C、鼓励‚我‛学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。

3、文中与‚也绝没有想到竟是永远的诀别‛照应的一句是（A）。

4、第一自然段的‛双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常‚，句中的‛无常‚是什么意思？

语段中最能表现‛我无常‚的两个词是什么？

突然，猛地

①"

是全文围绕的中心事件。

②"

是母爱的集中体现。

③"

是"

新生活的象征，是母亲愿望的达成。

（3分）第一处：

母亲喜欢花……"

。

①母亲是一个非常热爱生活的人。

②母亲为儿子放弃了对生活的享受。

第二处：

后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……"

①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。

②母亲做出的超常努力。

第三处：

别人告诉我……"

说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

7．结合内容说说文中加点的动词"

母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"

则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。

②从词义看，"

含有最低要求的意思，"

则指较高要求。

从结尾的描写内容看，"

不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"

妹妹"

一起相互扶持着积极地去面对生活了。

是背景和"

引子"

，文中写景、叙事、记人，都与"

有关。

不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。

③秋天"

走出低谷、乐观生活的象征。

1．"

结合文章内容，体会第①段中加点的‚忍‛字，说一说母亲忍受的是什么。

母亲忍受自己病体和儿子不幸遭遇的双重折磨。

第③段中，写‚我‛答应去看菊花，母亲喜出望外，这是为什么？

（4分）母亲觉得儿子对生活中美好的事物终于又有了兴趣，因此她喜出望外。

3．"

文中加点的‚悄悄地‛所要强调说明的是：

①母亲十分体谅儿子的苦衷。

②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。

③母亲的心里更难受。

为什么‚自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花，都死了‛?

因为母亲精心照顾我，顾不得培养花了。

她想让我看看外面的世界，跟能想菊花一样变坚强，绽放出自己的美丽。

她高兴的一会儿坐下，一会儿站起）动作描写，表现了母亲高兴得不知所措。

7."

写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了‚我‛不再自卑，能像菊花那样坚强!

3参考

饯行（jià

n）油荤（hǖn）chó

（踌躇）ɡěnɡyè

（哽咽）

（1）儿子外出求学，母亲竭尽所能为儿子做的好饭却被狗吃掉，母亲感到心疼。

（2）母亲爱儿子，但是因家庭贫困，而无法用物质来表达爱，母亲内心感到十分悲苦。

（3）儿子感受到了贫穷母亲的厚爱和无奈，内心也是波澜起伏，疼痛不已。

（有其他符合文意的解答也可。

每一点2分，答出两点即可得满分4分）

文章第④段如果去掉，上下文依然通顺。

第4段是文章的有机组成部分，不能删掉。

（1分）这样写，突出了母鸡的价值（1分），为下文（鸡肉被狗吃掉，母亲心疼）作了铺垫（1分），更加突出了贫困生活中母亲对“我”深深的爱（1分）。

小心翼翼，举动十分谨慎的样子。

（1分）加点词语形象、生动地再现了面对稀罕的鸡肉，年幼的弟弟垂涎三尺而又不敢贸然去吃，只好用眼神探寻母亲的态度的情景，刻画惟妙惟肖，如见其人。

（或：

小心翼翼的眼神，本来就不该属于他那个年龄，不该是孩子面对美食应有的之态，读来令人心酸。

）

5．"

文章结尾意味深长，回味无穷，请你根据对文章内容和感情的把握，描写一下“我”此时的心理活动。

5分）娘啊，________________________________提示：

可写“我”劝娘不必介意，感谢爹娘的辛苦养育，自己感恩在心；

也可写儿行千里母担忧，请娘放心；

还可写外出继续寒窗苦读，努力打拼让一家人过上好日子。

（内容符合、感情一致3分，表述得体、流畅2分。

共5分。

4