终大会上的讲话最终版文档格式.docx

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按管理教育在学院的战略地位要求，成立管理教育研究所。

确定了新的研究所负责人；

——从国内著名大学引进3名优秀博士，新增教授4名，副教授7名；

——沙勇忠、李少惠2位教授获得甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才称号。

——成功举办了“公共绩效治理：

国际学术前沿与全球实践经验高端论坛”，来自中国、美国、英国、澳大利亚等国家和港澳台地区的55位从事政府绩效管理和公共治理研究的专家学者和资深政府官员出席了本次论坛。

此次会议的召开，对国内外政府绩效管理的科学研究、学科建设和政府绩效管理实践产生了深远的影响；

2）学院继续执行鼓励科学研究的措施，包括对高水平论文、项目的奖励，高水平科研团队建设，资助青年教师参加国际国内学术会议和学习进修等，科学研究水平稳步提升：

——出台了《兰州大学管理学院高水平科研成果奖励办法》，这将对管理学院进一步提高科研质量和提升研究水平具有深远影响；

——高水平科研团队建设取得重大进展。

包国宪教授与美国波特兰州立大学摩根教授领导的科研团队在美国《Administration&

Society》发表一篇高水平研究论文，这是自该杂志1969年创刊以来中国大陆高校和研究机构首次以第一作者单位在该杂志上发表文章，也是我校公共管理学科的首篇国际高水平期刊论文，标志着我校政府绩效管理研究取得了重大突破；

白建明副教授以第一作者发表一篇SCI/SSCI论文，这是张哲教授领导的高水平科研团队以我院教师为第一作者发表的第一篇高水平论文；

沙勇忠教授与蔡国瑞教授组建的高水平科研团队也发展迅速，成功申报了国家外国专家局科研项目《公共参与的社区减灾管理》，并已开始实施；

——2012年，我院教师的科研成果获得甘肃省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖1项，三等奖2项。

这是我院成立以来在科研成果获奖上取得的重大突破；

——我院争取到国家社科基金2项，甘肃省社科规划项目1项。

截止2012年12月19日，学院到帐科研经费为261万；

——2012年，我院EI收录或检索论文30多篇，发表SCI/SSCI论文3篇，CSSCI论文80余篇。

2.本科生教育

2012年，学院本科生教育工作围绕“一切为了学生的成长和成才”这一崇高使命而开展。

通过建立健全组织、修订教学计划、出台相关制度、强化教学监督，使教学质量得到稳步提高；

通过加强学风教育、完善规章制度、推进学生活动项目化运作，加强班主任等工作，使学生素质和能力得到显著提高。

1）制订出台了《兰州大学管理学院促进本科教学质量提升的实施办法》。

该办法从创新本科教学管理体制、优化本科教学运行体系和促进本科教学的办法与措施三个层面提出了提升学院本科教学质量的政策措施。

该办法的颁布实施，具有非常重要的意义。

2）在教授委员会下成立了学院教学指导委员会和本科专业教学指导委员会，并按照学科分类和本科专业设置调整了教学系。

3）修订了本科生人才培养方案和教学计划，新的教学计划从2012级学生开始实行。

本次教学计划的修订体现了国际导向，特别是将学生实习和成功计划明确纳入教学计划，对于提升本科生培养质量具有积极意义。

4）根据会计学的专业特点，学院与英国特许公认会计师公会（ACCA）签署合作协议，从2013年9月开始在学院开办ACCA方向班项目。

该项目将会对会计学的专业发展和学生的成长成才产生重要影响。

5）实验课程开设与实验室建设。

2012年学院实验室共为本院学生安排计划内实验课31门，共842课时，其中包括课程讲授和实验练习课两部分；

基本实现了计划内实验课程安排和计划外时间的实验室全天候开放。

6）继续推行成功计划，影响力和覆盖面不断扩大。

7）“大学生课外科研创新培育项目”的实施质量有所提升

2012年，学院进一步完善了“大学生课外科研创新培育项目”相关制度，在项目申报、立项和中期审查等环节做了详细规定，并改进和完善了项目评优奖励办法。

2012年，学院还加大了经费支持力度，项目覆盖面进一步扩大。

本科生参与“大学生课外科研创新培育项目”535人，占本科生人数的55.9%，同比增长15.9%，32名老师参与项目指导，最终81个课题成功结项，其中75项课题被“兰州大学创新创业行动计划项目”立项。

与前四届相比，第五届“成功计划”具有申报课题数量多、参与人员广、研究内容进一步扩大等特点。

“大学生课外科研创新培育项目”提高了本科生的管理实践能力和研究创新能力，项目实施效果逐渐彰显，在本科生中产生了一批学术成果。

受到项目资助的高秀林同学在中国科技论文在线发表题为《大学生出国（境）交流的制约因素与对策分析——以兰州大学为例》和《浅析我国地方政府债务风险的预警和防范》的论文。

此外，姚霁芸在《城关发展》发表了题为《浅谈政府对城市建设过程中土地征收等相关问题引发的群体性上访事件处理措施——以兰州市为例对部分典型案例的调研》的论文，在甘肃省人民政府发展研究中心主办的《发展》发表题为《传统就诊模式下高血压患者依从性的调查——以兰州市为例》的论文；

曹文玉同学也在《发展》杂志上发表了题为《传统就诊模式下高血压患者依从性的现状调查》的论文。

8）实习基地建设和实习工作取得积极进展

从2011年底学院启动学生实习基地共建工作以来，先后与北京、上海、广东、深圳、杭州、内蒙及省内的56家有着一定规模和良好声誉的单位共建了实习基地。

2012年暑期，学院共向16家实习基地派去79名同学，圆满完成实习任务，得到了实习单位认可与好评。

9）学生活动丰富多彩

——全面推行了“壹计划”；

彼得•德鲁克管理研究会举办就了读书会，为同学们提供了学习、交流的平台；

举行了以“掞藻（shà

nzǎo）飞声，明德惟馨”为主题的第四季“管窥人物志”人物专访活动，塑造当代大学生的新面貌、新形象。

10）公平、公正、公开地做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评定和经济困难学生的资助教育工作。

共有14人获得国家奖学金，33人获得国家励志奖学金，197人获得学校优秀学生奖学金，1人获得学校科研创新奖；

学校优秀学生标兵1人，学生标兵75人，优秀学生干部37人，优秀毕业生28人，先进班集体3个，文明宿舍18个；

梁鸽子、武文静两位同学获得甘肃省三好学生称号，张弘、陆忠缘两位同学获得甘肃省优秀学生干部称号。

11）2012届毕业生共有51名同学继续攻读硕士学位，占毕业生总数的23%。

其中，25人在我校攻读硕士学位，23人被北京大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科技大学、南京大学、大连理工大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学等国内著名大学录取攻读硕士学位，3名同学分别去意大利博科尼商学院、美国新泽西州斯蒂文斯理工学院和美国佩珀代因大学深造。

12）本年度，我院学生工作获得的主要奖励

——在兰州大学2012年学生体育运动会中，我院最终以总分408.5分的成绩卫冕冠军，实现了九连冠，获得了第三座“校长杯”；

——在2012年“一二·

九”长跑运动中，我院学生实现十连冠；

——2012年9月，我院2012级刘钊赫同学在第四届世界青少年武术锦标赛上获得男子A组刀术冠军。

这是继袁梦洁、阚文聪之后的第三个世界冠军；

——2012年6月，我院11级学生王豪在全国大学生武术锦标赛暨首届全国大学生竞艺武术大赛上，获得男子甲组剑术第二名、长拳第八名；

——2012年9月，我院2011级张美同学在第九届全国大学生运动会上获得女子小全能二类冠军；

2008级史龙龙、吴晓龙获得男子乙组对练冠军；

——2012年12月，我院08级学生学生阚文聪在2012年首届中国武术套路王中王争霸赛徐州站上获得女子剑术冠军。

3.研究生教育

1）完成了博、硕士教学计划的调整修订，基本形成了有学院特色的研究生培养方案。

2）2012年，新增硕士生导师5名。

3）吸引优质生源方面取得突破。

在2012级普硕新生中，接收的9名校外推免生全部来自“985”和“211”高校。

4）4名硕士生考取国内外著名大学博士；

有1名博士毕业生去清华大学做博士后研究。

5）1名博士生获得宝钢奖学金，1名博士生获得2012年度博士研究生学术新人奖。

在今年首次启动的研究生国家奖学金评选中，有12人获得该奖项。

一、二级研究生助研助学金覆盖率达到100%。

6）由管理学院学生自主承办研究生学术沙龙活动，学生自主聘请专家和相关老师，策划各种报告、讲座、讨论会，组织论文征稿、评审、奖励，构建研究生学术交流的平台，真正做到学生“自我服务、自我管理”。

4.专业学位教育

2012年9月27日，在诺贝尔经济学奖得主罗伯特•蒙代尔领导的世界经理人集团、《世界企业家》杂志主办的世界经理人峰会上公布的“2012年度中国最具影响力MBA排行榜”中，我院MBA项目连续四年位列“中国最具影响力MBA排行榜”十强，连续五年蝉联“中国最具发展潜力MBA”第一名。

同时，我院连续两年获得“年度表现最佳MBA院校”第三名。

1）起草了《兰州大学管理学院国际认证的实施方案》，制定了《兰州大学管理学院国际认证工作计划》，完成了《兰州大学管理学院AMBA国际认证的研究报告》，并于12月8日召开了管理学院MBA教育发展与国际认证研讨会。

2）组织了“案例开发研讨会”和“案例开发与教学交流会”。

在“案例开发与教学交流会”上，说明了案例开发中心的工作思路，演示和介绍了哈佛案例库、IVEY商学院案例库以及大连理工大学中国管理案例共享中心的使用方法，并详细解读了“百篇优秀案例”评审标准。

3）我院何欣副教授和唐凯老师编写的案例《创新与实践：

首届中国MBA黄河漂流赛》入选第三届全国“百篇优秀管理案例”。

4）成功承办了“新增MBA培养院校新编教学大纲培训研讨会”。

全国MBA教育指导委员会委员、师资与课程分委员会召集人王方华教授，全国MBA教育指导委员会委员张新民教授、于渤教授以及第八、第九批MBA培养院校MBA承办学院负责人、MBA中心主任、部分专业教师共160多人参加了本次研讨会。

在研讨会期间，还成功举办了“2012兰州高校MBA黄河漂流表演赛”。

5）修订了《国际MBA新生奖学金制度》、《MBA/MPA学位论文开题及论文撰写暂行规定》、《专业学位论文开题报告及专业学位论文写作规范》，《专业学位课程评估办法》、《兰州大学国际MBA提前面试流程》、《兰州大学国际MBA委托培养招生录取办法》等制度；

制定了《专业学位教师课程综合评估制度》，编辑印制了《专业学位教学管理资料汇编》、《研究生手册》。

此外，还编写了《EMBA论文开题报告会说明及论文撰写流程》。

6）完善内部管理制度，调整MBA/MPA中心组织机构。

MBA/MPA中心对内改称为专业学位教育中心（不包括MPACC项目），对外分别称为MBA教育中心或MPA教育中心。

专业学位教育中心纵向成立2个业务组：

教务管理组、市场拓展与学生事务组。

横向分设MBA项目组、IMBA项目组、EMBA项目组、MPA项目组。

这种网络式组织结构，将进一步适应和促进学院专业学位的发展和AMBA认证的需要。

7）形象宣传和品牌建设。

专业学位教育中心与MBAEDU网合作推出的“兰州大学MBA2011年度活动专题”、“管理学院2012届MBA毕业专题”、“2012MBA、MPA新生拓展训练专题”、“2012兰州大学国际MBA留学”四个专题网页，生动反映了我院专注于专业学位教育质量提升的努力与取得的实效。

8）新增四位MBA/MPA兼职导师。

9）2011级国际MBA学生孙粉兰同学在首届“我与外教”全国征文大赛中获得研究生组“优秀奖”，2011级上海班张样胜荣获全球顶级设计大奖——红点奖，2010级尹建东同学在第六届中国MBA领袖年会上被评为2012年全国MBA十大成就奖，为学院争得了荣誉。

5.国际及港澳台交流与合作

2012年，学院进一步落实“国际化”战略，努力消化国际合作与交流工作成果，在此基础上，不断延伸和拓展学院的国际合作交流网络，优化国际合作的格局，使学院的对外交流迈上新台阶。

1）5月14日-5月18日，包国宪院长赴台湾淡江大学参加“地方政府治理绩效研讨会”并参访了昆山科技大学、台湾中山大学管理学院、淡江大学管理学院、台湾科技大学管理学院、台湾大学管理学院、世新大学管理学院。

此次台湾高校参访之行，巩固了我院与台湾院校的已有合作成果，深化了我院与台湾合作院校在多领域的合作关系，为今后学术交流与合作奠定了坚实的基础。

2）6月26日，台湾科技大学管理学院院长卢希鹏教授率领台湾科技大学管理学院教师及EMBA学员一行25人来我院访问并与我院部分老师及EMBA学员座谈。

此次交流活动是台湾科技大学管理学院与我院合作交流的重要活动之一，双方在学院发展、案例教学及EMBA学员所在企业的发展等方面展开充分沟通交流，收到了良好的效果。

3）8月24日，美国西华盛顿大学师生一行访问我院并与我院2012级IMBA学生举行了座谈会，双方师生就医疗保障、环境保护、宗教信仰和美国多元文化等问题展开了热烈讨论。

通过交流，加深了双方对各自的文化、制度的了解，也加深了两校师生之间的友谊。

4）11月包国宪院长与何文盛副院长去马来西亚参加AAPBS年会，并参访了新加坡管理大学和南洋理工大学等新加坡合作院校，开展了学术交流与合作。

5）2012年，学院各类学生赴国（境）外交流达47人，其中本科生出国（境）交流25人，研究生出国（境）22人,均创历史新高，并且成为全校派出学生最多的学院。

学生交流的形式也更加丰富，包括参加短期海外游学到为期半年或一年的交换学习。

6）2012年来我院学习的外国留学生共34人。

其中，本科生11人，硕士研究生21人，博士研究生2人。

7）截止2012年12月19日，今年学院教师总计有21人次以参加国际学术会议、考察访问、进修培训、合作研究等形式赴国（境）外开展交流。

8）2012年，学院共接待来访外宾个人及团组共计71人次，创历史新高。

包括来院访问、出席学术会议、来校讲学、开展学术讲座等。

其中，来校开展学术讲座和授课47人次，出席学术会议24人次。

9）完成了两个EMBA游学项目。

3月赴美国EMBA游学团在美国西华盛顿大学、波特兰州立大学进行培训学习，并参观了波音、Inter等著名企业；

9月赴欧洲EMBA游学团在德国莱比锡商学院、法国国家电信学院进行了培训学习，并参访了BMW莱比锡工厂和法国巴黎银行（BNP）等著名企业。

6.行政工作

2012年，学院行政工作紧紧围绕学院年度工作主题和学院中心工作，通过加强内部管理，完善相应机制，使行政服务工作质量和效率有了明显变化。

1）根据学院教师分类管理的原则，重新修订了《管理学院教师岗位职责》和《兰州大学管理学院教师高级专业技术职务申请条件》，进一步完善了《管理学院校内岗位业绩津贴分配办法》和《管理学院质量津贴实施方案》。

2）积极向学校申请改善办学条件，观云楼1-4层已明确分配给管理学院，这将使学院办学条件得到很大改善。

完成了985工程建设项目中实验室装修及设备招投标工作。

3）狠抓薄弱环节，在档案归档和网站建设方面有了很大突破。

已经将黄河漂流赛专题档案及建院以来的重大学术活动、学术会议等档案提交至学校档案馆。

完成了中英文网站的信息更新，其他栏目也已设计完毕，年底前投入试运行。

4）完成了校友数据库的整理工作，已将校友信息整理更新，为校友工作进一步开展打下了坚实基础。

5）进一步加强行政队伍建设，补充4名行政人员到学院工作，行政人员队伍在年龄结构、学历结构、知识结构方面有了很大改变。

还组织召开了学院领导与行政人员座谈会。

6）完成了“新增MBA培养院校新编教学大纲培训研讨会”和“公共绩效治理：

国际学术前沿与全球实践经验高端论坛”两次大型会议的会务组织工作。

7）设计制作了新版的《管理学院宣传册》。

7.社会服务

学院始终把促进地方经济发展、服务社会作为一项重要的使命。

2012年，学院针对企业需求，提供全方位的培训、咨询、策划、管理诊断等服务。

本年度学院先后承办了甘肃华鹭铝业集团有限公司干部培训班（一期和二期）、甘肃移动公司三级经理培训班（一期和二期）、兰州生物制品研究所干部专题培训、兰州佛慈制药公司干部培训班（一期和二期）等管理干部能力提升培训项目，学员达270人。

通过这些项目的举办，学院的社会服务已经积累了非常丰富的经验，树立了良好的品牌，为服务地方经济做出了积极的贡献。

（二）不足和存在的要害问题

1.学院网络化管理体制、机制远未形成，在面对问题和任务时，传统管理思想、习惯、模式和方式方法顽固羁绊和制约着新管理体系的形成和运行。

上下感到今年忙乱不堪就是新老机制交替过程中产生的惰性。

2.管理人员的素质和能力远不能适应学院定位和发展的要求，很多人缺乏应有的职业精神与职业素养，管理科学化水平不高。

3.一部分教师的教学态度和业务水平与学院发展的要求相差甚远。

4.因个别导师不负责任而研究生教育中的放羊现象依然存在。

5.科研项目仍然是发展中的制约因素。

6.精品课程，选修课程开发和教学方式改革进展不大。

7.吸引优秀生源，特别是EMBA生源工作急待突破。

8.学院文化建设严重落后于学院发展要求，难以支撑学院战略。

二、2013年工作思路与仼务

（一）指导思想与思路

紧紧围绕“国际认证与学院转型发展”这一主题，按照国际一流管理学院的目标要求，全院齐动员，全员共参与，积极而有力地推进国际认证工作落实，并以此为契机，通过改革创新，完善优化学院治理结构，促进学院发展战略，管理体制机制，人才培养，科学研究和服务社会模式及教学方式方法的转型，以应对师生需求增长和竞争挑战带来的巨大压力，变压力为动力，强化基础，重点突破，全面提高教育质量和教学水平，推动学院工作跃上新台阶。

（二）主要任务

1.六大突破

1）国际认证；

2）学院治理和管理体制机制改革；

3）研究所运行与管理；

4）人才培养模式和教学方式改革创新；

5）校友及战略合作工作；

6）学院工作条件和文化建设。

2.主要工作任务

1）力争AMBA认证顺利通过，前季加入AACSB，并完成认证的系统实施方案。

2）强化教授委员会职能，落实各专业委员会的权责，探索运行机制，进一步理顺党政联席会议、行政会议、办公会议、党委会议、教代会、教授委员会之间的关系，各司其职，协同共治，形成制度。

3）探索学院外部治理结构与机制。

4）进一步研究学院各种职能管理与任务管理的关系，细化职责与流程，以支撑学院的三大职能，切实加强行政管理人员的培训，提高工作质量和效率。

5）主要的几个研究所进入实际运行中，并探索制订研究所工作规程和绩效评价办法。

6）在研究所层面实施研究生培养模式改革，提高研究生培养质量。

7）继续抓好高水平科研团队建设，以高水平科研团队建设需求为导向引进人才，配置包括研究生在内的资源。

8）以高水平研究团队为基础，冲刺国家重点重大项目。

9）以高水平研究团队为依托，创新服务社会模式，形成有影响的成果。

10）以高水平科研团队成员为骨干，开发前沿性选修课，并尽快进入本科生教学中，特别是基地班。

11）完成管理教学立项工作，就学院教学中的重大问题展开研究。

12）进一步落实各层级新教学方案的实施，制定本科生双语课实施方案，围绕教学计划强化师资引进和培训力度。

13）加强教学实习基地、实验室建设，培养学生的实践创新创业能力，设立以博士生为主体的“？

”论坛，以本科生为主体的领导力与社会责任发展中心；

以全院师生为主体，协同企业家、政府和校友的创业创新基金以及企业孵化中心。

14）筹备成立兰州大学管理专业校友会，并按专业、级别、层次形成校友会治理结构。

15）全面推进学院信息化建设。

16）总结国际化工作，调整国际化战略目标和实施策略。

17）加大学院文化建设力度，开展评选学院教学名师、管理新秀、标杆学生、杰出校友等活动，启动新年论坛及颁奖活动仪式。

18）协助办好国际MBA黄河漂流赛。

19）完成观云楼装修，优化育人环境，提高服务质量。

20.完成学院质量津贴实施办法和员工绩效评估办法，进一步强化质量津贴的激励作用。