Scratch趣味教程校本教材正式版.doc

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编著：

曹胜标

01认识Scratch

02会走路的小猫咪

03快乐的鱼儿

04Lily和Jim的对话

05魔幻之花

06猜数字

07智力问答

08电子相册

09声控画笔

一认识Scratch

1.什么是Scratch

Scratch是由美国麻省理工学院研发的一种图形化的编程语言，可以拿来轻松地创建自己的互动故事、动画、游戏、音乐和艺术，而且它还是免费的哟！

Scratch将程序语言设计成一块块积木，你只要用拖拉的方式，将程序积木堆叠起来，轻轻松松就可以创造出很棒的作品咯！

2.用Scratch可以做什么

用Scratch可以做出有趣、好玩的动画与互动式游戏（还内置很多现成的图片、音效、音乐让你随意取用）！

你可以到官网http:

//scratch.mit.edu/去免费下载Scratch软件哦！

3.认识Scratch界面

双节桌面快捷方式，启动Scratch程序。

我们来认识一下Scratch的界面吧！

1.指令区

Scratch程序一共有动作、外观、声音、画笔、数据、事件、控制、侦测、数字和逻辑运算、更多模块十大类指令，不同指令用不同颜色进行区分。

单击某类别的按钮，在指令区中会出现相应的指令。

2.脚本区

这是脚本、造型和声音的编写区，可对某个角色编写脚本、编辑造型和声音设置等。

指令区在脚本区的下面，指令区和脚本区相邻。

脚本区

指令区

3.角色列表区

影片中所有的角色都在此创建，也可以对角色进行删除、复制等操作。

同时，“舞台”以缩略图的形式在此呈现。

4.舞台区

舞台区是角色表演的地方，最终呈现编写好的程序。

舞台的右上角有来控制影片的启动和停止。

5.角色信息区

显示每个角色的相关信息，包括方向、坐标值等信息。

点击角色列表区角色左上角的图标后，就会显示如下图所示的角色信息。

6.工具列

可以通过它来改变角色的大小，以及对角色进行复制、删除等操作。

1.编程前的准备

二会走路的小猫咪

在设计一个作品之前，必须先策划一个脚本，然后再根据脚本，收集或制作素材（图案、声音等等），接着就可以启动Scratch，汇入角色、舞台，利用堆叠程序积木的方式编辑程序，制作出符合脚本的动画或游戏了！

2.小试牛刀

会走路的小猫咪

舞台：

白色背景

角色：

小猫咪

剧本：

当绿旗被点击后，小猫咪开始有规律的左右来回走路，并且碰到边缘后仍然保持直立行走的状态。

脚本搭建具体步骤：

1

先选中要写代码的角色，在本案例中只要一个角色1.

2

单击脚本，切换到脚本编辑界面。

3

在程序命令区，找到以下命令：

将这些命令拖拽到脚本区。

4

将上面的命令组合成左图所示的代码积木块。

然后单击开始运行。

5

保存命名为：

“会走路的小猫咪”：

三快乐的鱼儿

1.任务导航

下面我们将接受一个新的挑战，利用Scratch创作一幅动画，让鱼儿在海中自由自在地游动。

快乐的鱼儿

舞台：

海底世界

角色：

三条美丽的小鱼

剧本：

当绿旗被点击后，在蓝蓝的海底中，鱼儿们正在快乐地游动着，时而翻转，时而嬉戏。

可以

2.任务分析

读了剧本后，大家肯定跃跃欲试了吧！

我们先做一下角色分析吧！

角色

动作描述

新涉及到的指令

鱼儿1~鱼儿3

单击绿旗在舞台的固定位置出现，并不断移动和旋转一定角度，碰到舞台边缘时反弹。

移动指令、旋转指令

3.导入舞台背景

②在”背景”中单击”从背景库中选择选择背景”。

①在“角色列表区”中单击“舞台”。

⑤单击“确定”。

④在“自然”中选择“underwater3”图片。

③选择“背景库”--“主题”--“自然”。

⑥单击空白背景的删除符号“X”，删除多余的空白背景。

4.编辑角色

②单击“从角色卡中选取角色”按钮。

①右击“角色列表区”中的小猫，在弹出的对话框中单击“删除”选项。

④在“水下”中选择三条小鱼的图片（可以使用组合键“Shift+图片”，同时选中三条小鱼的图片）。

⑤单击“确定”。

③选择“角色库”--“主题”--“水下”。

5.编写脚本

单击绿旗后，鱼儿需要出现在舞台的某个固定位置，所以需要设定一个固定值，鱼儿不停地游动需要用到重复执行命令，在旋转的时候需要用到命令，因为移动50步太快，所以又需要再加上。

然后将这些指令积木组合在一起，“Fish1”的脚本就编写好了。

单击绿旗，测试一下，看看“Fish1”是否符合要求，如有问题还可以进行调整。

其它小鱼的动作都是相同的，可通过复制脚本的方法为其他角色添加动作。

例如为“Fish2”添加脚本：

在指令区中拖

动脚本的头部，并将其拖动到“角色列表区”中“Fish2”上，即完成了“Fish2”脚本的添加。

同样地，为其他鱼儿添加脚本。

这样，“快乐的鱼儿”动画就完成了！

记得保存文件哦！

6.想一想，试一试

1.如何让鱼儿在舞台的任意位置出现？

2.如何让鱼儿在舞台上旋转任意的角度？

四Lily和Jim的对话

1.任务导航

快来看一看吧，我们利用Scratch也可以创作一幅情景剧哦，看看Lily和Jim都说了什么。

Lily和Jim的对话

舞台：

学校

角色：

Lily、Jim

剧本：

当绿旗被点击后，Lily和Jim开始对话，询问第二课堂的一些事情。

可以

2.任务分析

看似剧本很简单哦，是不是设计起来也很简单呢，我们一起来分析一下吧！

角色

动作描述

新涉及到的指令

Lily

单击绿旗，Lily出现在舞台固定的位置，并问了Jim一个问题，广播“消息1”；当接收到“消息2”，回答Jim的问题，并广播“消息3”；

说话指令、造型切换指令、移动指令、广播指令

Jim

当接收到“消息1”，回答Lily的问题，并广播“消息2”；当接收到“消息3”，回答Lily的问题，并广播“消息4”；

说话指令、造型切换指令、移动指令、广播指令

3.导入舞台背景和角色

1.搭舞台：

“背景库”─>“户外”─>“school2”图片─>单击“确定”按钮。

2.定角色：

“角色库”─>“人物”─>“Girl6”和“Boy4”的图片─>单击“确定”按钮。

如图：

4.编写脚本

1.切换造型:

导入角色后，我们发现这两个角色分别有两个不同的造型。

所以为了效果更逼真一些，当点击绿旗后，应该先切换造型，和；当对话完毕后，需要将Lily和Jim的造型切换到走动的造型。

2.平滑移动:

Lily和Jim分别从一个固定的舞台位置移动到适当的位置进行对话。

在这里涉及到了滑行指令，。

3.广播消息:

Lily询问Jim之后，需要广播消息给Jim。

在这里使用到了广播指令，；当Lily广播了消息给Jim，那么Jim就需要接受消息，。

具体脚本如下：

的脚本：

的脚本：

5.想一想，试一试

1如何绘制角色连贯性走路的造型呢？

2如何让角色在说话的时候，造型也有所变化呢？

五魔幻之花

1.任务导航

魔术师要在我们学校报告厅表演魔幻之花咯，快点去看看吧！

魔幻之花

舞台：

学校报告厅

角色：

魔术师、花盆、花瓣

剧本：

当绿旗被点击后，用鼠标点击魔术师，魔术师就开始魔幻之花的表演。

可以

2.任务分析

魔幻之花的魔术是不是很令人激动和兴奋呢？

！

快点一起来分析一下吧！

角色

动作描述

新涉及到的指令

魔术师

单击绿旗，点击魔术师，魔术师广播“变”，开始表演，如此反复；

重复执行指令、点击角色指令、

花盆、花瓣

花盆是不变的，花瓣是逐片变色。

当花瓣接收到“变”，花瓣开始变色；

图章指令、旋转指令、颜色特效指令

3.导入舞台背景和角色

1.搭舞台：

“背景库”─>“室内”─>“stage1”图片─>单击“确定”按钮。

2.定角色：

“角色库”─>“人物”─>“WizardBoy”图片─>单击“确定”按钮。

3.绘角色：

单击“绘制新角色”图标，绘制一个花盆和一个花瓣的角色：

结果如图：

4.画流程图

本动画包含三个角色，并且两个角色都分配了一系列的动作，我们可以通过画流程图的方法帮助理清各角色的动作。

流程图是一种用图形方式来描述解决问题的方法、思路或算法的工具，通常用一些标准符号代表某些类型的动作。

下面以“WizardBoy”为例来画流程图。

流程图

需要用到的

指令积木

5.编写脚本

1.魔术师:

因为魔术师可以一直在变魔幻之花，所以需要用到命令；当魔术师说完变魔幻之花后，需要广播消息给花瓣。

2.花瓣:

单击绿旗后，需要所有画笔效果，并且花瓣是状态；当接收到“变”的广播后，因为一个圆是360度，需要画出来5个花瓣，所以重复执行5次，那么旋转的角度就是360/5=72度；复制花瓣用的图章指令，花瓣颜色改变使用的是颜色特效指令。

具体脚本如下：

的脚本:

的脚本:

6.想一想，试一试

1.如果换个花瓣的造型会有什么变化呢？

2.改变每次旋转的角度会有什么变化呢？

3.如何设定花瓣的旋转中心呢？

六猜数字

夏令营的时间到了，我们跟随老师到郊外一起来玩一个猜数字的游戏吧，老师随机设置了一个数字给你猜，快来猜一猜吧!

猜数字

舞台：

郊外

角色：

老师

剧本：

这是一个猜数字的游戏，当你输入的 数字比老师给的数字大的时候，老师 会说：

“大了”，当你输入的数字比老 师给的小时，老师会说：

“小了”。

直 到输入的数字正确为止。

锤子击中小地鼠后，小地鼠发出叫声 并消失，同时舞台自动记录得分。

让表格帮助我们分析一下吧！

角色

动作描述

新涉及到的指令

老师

老师有三个造型：

初始造型；答对造型；答错造型。

老师开始提问的时候，是初始造型，切换到造型2，使用询问指令；答对的时候，老师说：

“哦也！

对了！

”切换到造型3，停止所有脚本；答错的时候，老师说大了或者小了，切换到造型2.

新建变量、询问指令、判断指令、数字和逻辑运算指令

小朋友们可以上网搜索一些漂亮的图片作为角色的舞台背景。

舞台背景：

老师角色：

4.设计脚本

为了玩家玩过一次游戏之后，可以不用听老师说开始语，因此，可以设定一个脚本以“绿旗”启动，另一个以按“空格键”启动。

流程图展示：

在流程图里我们看到有三个地方会出现判断，那么会用到什么脚本呢？

这是我们要认识的新脚本“变量”。

“变量”是指没有固定的