广东省茂名市综合素质评价手册教学文案Word格式文档下载.docx
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就读学校
高州市大井第一中学
入学年份
2013.9
学籍号
联系电话
家庭住址
邮编
个人简历
自何年何月
至何年何月
在何地何学校学习、任何职
证明人
家庭情况
称呼
姓名
工作单位
高州市大井第一中学学生综合素质学期评价表
学年学期
学科学习目标评价
科目
综合评介等次与学分
综合评价
学时
学分
模块/专题名称
语文
数学
英语
政治
物理
化学
历史
地理
生物
美术
音乐
体育与健康
信息技术
学生自评
学生签字:
班主任评价
班主任签字:
重庆市茄子溪中学普通高中学生成长记录
学期
时间
成长事件记录
班主任签名
高一上学期
高一下学期
高二上学期
高二下学期
高三上学期
高三下学期
注:
成长事件主要指典型的行为与事件,最佳作品,体育与文艺活动,获奖情况等等。
成长记录袋(思想道德)
成长记录袋(学业成就)
成长记录袋(合作与交流)
成长记录袋(综合实践)
成长记录袋(运动与健康)
5、就业机会和问题分析
我们女生之所以会钟爱饰品,也许是因为它的新颖,可爱,实惠,时尚,简单等。
的确,手工艺品价格适中。
也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?
此次调查统计如下图(1-3)
400-500元1326%
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于:
服饰□学习用品□食品□休闲娱乐□小饰品□
尽管售价不菲,但仍没挡住喜欢它的人来来往往。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品,许多顾客也是学得不亦乐乎。
在现场,有上班族在里面精挑细选成品,有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱,准备自己制作的原料。
可以想见,用本来稀奇的原料,加上别具匠心的制作,每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
图1-1大学生月生活费分布
加拿大beadworks公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果
(2)物品的独一无二
2、价格“适中化”
成长记录袋(审美与健康)
成长记录袋(个性发展)
重庆市茄子溪中学普通高中毕业生综合素质总评表
学
科
习
目
标
高一上学分
高一下学分
高二上学分
高二下学分
高三上学分
高三下学分
必修
选修Ⅰ
通用技术
艺术(音美)
研究性学习
社区服务
社会实践
选修Ⅱ
学分总计:
其中,必修
学分,选修Ⅰ
学分,选修Ⅱ
学分。
基础性发展目标评价
维度
道德品质
公民素养
学习能力
合作交流
运动与健康
审美与表现
等第
写实性评语
评价人:
学业水平考试成绩
思想政治
学校公章:
年
月
日
审核单位(学校主管教育部门)意见:
年
重庆市茄子溪中学普通高中学生综合素质总结性评价表
年月日
学生姓名
高中阶段学校综合评语
评定
等级
学习态度
与能力
交流与
合作能力
说明
道德品质、公民素养、交流与合作能力评价结果设定为基本达到要求(记为C)和尚需努力(记为D)两个等级;
学习态度与能力、运动与健康、审美与表现评价结果设定为优秀(记为A)、基本达到要求(记为C)和尚需努力(记为D)三个等级。
道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹(表现)记实
修习必修模块数量
修习选修模块数量
获得必修模块学分
获得选修模块学分
国家学生体质健康标准达标情况
担任学生干部职务情况
特长
情况
获奖
自
我
评
语
同
寄
家长寄语
社
区
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