仪器分析CWord文档格式.docx
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合计
得分
一、选择题(每题2分,共20分)
1、速率方程中与扩散系数呈反比的一项是(C)
A、涡流扩散项;
B、分子扩散项;
C、传质阻力项;
D、流速;
2、下列变化会使色谱峰变窄的是(B)
A、增大分配比;
B、增加流动相流速;
C、减小相比;
D、降低柱温;
3、关于塔板理论的基本假设,下列叙述错误的是(C)
A、在每个塔板中,样品在流动相和固定相之间可以瞬间达到分配平衡;
B、流动相进入色谱柱时,采用脉冲进样的方式,每次进样为一个板体积;
C、样品开始加在0号塔板上,但要考虑其纵向扩散;
D、每块塔板上的分配系数都是常数;
4、根据下列分离度判断分离效果最好的一组是(C)
A、R=0.5;
B、R=1;
C、R=1.5;
D、R=2;
5、电位分析法中测量的化学电池的参数是(B)
A、电池的端电压;
B、电池的电动势;
C、电池的电流大小;
D、电压与电流曲线;
6、极谱分析法中,极谱波形成的根本原因是(B)
A、汞滴不断更新;
B、离子向电极表面扩散;
C、浓差极化;
D、电化学极化;
7、在库仑分析法中朝溶液中加入大量无关的电解质的作用是(A)
A、保证100%电流效率;
B、增大迁移电流;
C、减小迁移电流;
D、消除残余电流;
8、在原子发射光谱分析常用的光源中,具有最高灵敏度的是(D)
A、直流电弧;
B、交流电弧;
C、高压火花;
D、电感耦合等离子体焰炬;
9、原子发射光谱分析中,关于摄谱仪叙述错误的是(B)
A、棱镜摄谱仪分光能力受波长影响;
B、光栅摄谱仪分光能力受波长影响;
C、棱镜摄谱仪的分光能力弱,集光能力弱;
D、光栅摄谱仪的分光能力强,集光能力强;
10、原子吸收光谱分析中,如果光源有连续的背景发射,应该(A)
A、用高纯度的单元素灯;
B、另选波长测定;
C、减小狭缝宽度;
D、对样品进行化学提纯;
二、填空题(每空2分,共20分)
1、色谱图中的基线在稳定时应为一平滑直线,但实际测试过程中常有
和。
2、在气相色谱分析的检测器中,热导池检测器和电子捕获检测器属于,火焰光度检测器和氢火焰离子化检测器属于。
3、在库仑分析中,为了满足100%电流效率的要求,可以通过控制电位和恒定电流的方法来进行,其中控制电位的方法称为,恒定电流方法称为。
4、原子吸收光谱中,谱线除自然宽度外,还会受多种因素影响而变宽,如:
和
5、在原子吸收光谱分析中,是具有还原性,温度较低的火焰,
是具有氧化性,温度较高的火焰。
三、简答题(每题6分,共30分)
1、根据色谱分离基本方程简单阐述影响色谱分离度的因素及其影响。
色谱分离基本方程为:
(1分),根据色谱分离基本方程可知,色谱分离度的大小受塔板数(柱效因子),相对保留值(选择因子),分配比(容量因子)的影响(2分),塔板数越多,分离度越高(1分),容量因子越大,分离度越大(1分),选择因子越大,分离度越高,但在选择因子相同时,分离度越高,需要的塔板数越多
2、极谱分析中常见的干扰电流有哪些,如何消除?
极谱分析法中常见的干扰电流有:
残余电流,迁移电流,极谱极大,氧波,氢波等(2分)。
消除残余电流可以通过对样品溶液进行提纯(1分);
消除迁移电流可以在溶液中加入大量支持电解质(1分);
消除极谱极大可以在溶液中加入少量表面活性剂(1分);
消除氧波和氢波可以通过预电解(
3、简述库仑滴定的基本原理。
库仑滴定是一种建立在控制电流电解基础之上的滴定分析方法(1分)。
在电解过程中,于试液中加入某种特定物质(1分),以一定强度的恒定电流进行电解,使之在工作电极上(阳极或阴极)电解产生一种试剂(1分),此试剂与被测物质发生定量反应(1分),当被测物质反应完全后,用适当的方法指示终点并立即停止电解。
然后根据所消耗的电量按照法拉第定律计算出被测物质的质量
4、原子发射光谱中定性和定量分析的基础分别是什么,简述原因?
5、什么是锐线光源?
为什么原子吸收光谱分析中要使用锐线光源?
四、计算题(每题10分,共30分)
1、丙烯和丁烯的混合物进入一根3m长的气相色谱柱后得到如下数据:
组分
保留时间/min
峰宽/min
空气
0.6
0.2
丙烯
3.4
0.8
丁烯
4.9
1.0
计算:
(1)丙烯和丁烯的调整保留时间,
(2)以丁烯计算该色谱柱的理论塔板数,(3)丙烯和丁烯的分离度,(4)丁烯在该色谱柱上的分配比。
2、利用电位分析法,用标准加入法测定Cu2+浓度,在100ml铜盐溶液中,加入1ml浓度为0.1mol/L的Cu(NO3)2后,电动势增加了4mV,求原溶液中Cu2+的浓度。
(温度为298K)
3、以库仑滴定法用OH-滴定100ml未知浓度的HCl溶液,用pH计指示滴定时的pH变化,当到达终点时,通过电流的时间为6.9min,滴定时的电流为20mA,写出电极反应,并计算此HCl溶液的浓度。
(法拉第常数取96487C/mol)
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“一、二……”
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