假如我是大学校长演讲稿Word文件下载.docx
- 文档编号:18672198
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:28.34KB
假如我是大学校长演讲稿Word文件下载.docx
《假如我是大学校长演讲稿Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《假如我是大学校长演讲稿Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
在与教师交往中注重与他人的协调与融洽,我会努力做到少“专制”、多“民主”;
少“享受”、多“服务”。
相信只有这样,才能创造一个良好的育人管理环境,促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。
校长一句贴心的关怀,一次真诚的鼓励,带给教师的将是对工作的无比信心和勇气,在施教的道路上,他们会走得更细心,更踏实,更稳健。
而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展,不断进步。
我深信协调好领导与个人,教师与教师之间的各种关系,处理好可能出现的各种矛盾,在工作中与教师互相合作,团结一心,我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪,大步前进。
作为一名管理者,在管理别人的同时,我们首先要管理好自己,我深知人格的力量的巨大。
假如我是校长,我会把公正作为处事为人的准则。
坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则,做到知人善任、惟才是举,最大限度地调动每个教师的积极性,充分发挥整体优势,形成分层管理、层层负责的群体结构。
同时,要清除私心杂念,校长的权威不是来自职位和权力,而是来自其人格力量。
“公生明,廉生威”,只有公正无私,方能树立威信。
假如我是一名校长,我一定要作为一名合格的校长,不论其年龄如何,理应是学生的师长,教师的益友。
这就对校长在教育、
教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。
从教育人,从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲,校长应是学生学习和敬仰的楷模。
因此,校长在学校的一切教育和教学活动之中,乃至一言一行,都必须严于律己,注意给学生以良好的教育和影响。
凡是要求学生和教师做到的,校长必须率先做到。
学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段,模仿性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力量。
因此,校长率先垂范,树立榜样,就是寓教于实际行动之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。
如果我是校长,我会以积极的心态,超前的思考,务实的作风,带着自信去面对工作,带着信任与班子成员合作,带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。
嘉禾中心小学阿得
假如我是校长
容县容州镇厢西小学杨清梅
“假如我是校长”这句话在我脑海里从未闪现过。
但现在,既然上级给了我们这样的一个说话的机会,我就努力展开想象的翅膀,把自己提升到“校长”这样的一个高度,开始考虑管理学校的策略和方法。
前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:
“有怎么样的校长,就会有怎么样的学校”。
我国原国务院副总理李岚清也曾指出:
“一个好校长,就是一所好学校”。
这些都说明了,校长对学校的发展具有决定性的作用。
假如我是一名校长,我会时刻不忘教书、育人。
人们都说:
书中自有黄金屋。
我要在这个黄金屋里,捞取最精华的东西,介绍给我的老师和学生们,让他们都因学习而感到快乐、幸福。
除此以外,我还会在学校操场边、走廊里、楼梯旁,贴上温暖的育人名言警句,让孩子们在举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。
假如我是校长,我会努力提升自己的人格魅力。
我会用自己的善良和真诚感染大家。
我会放下架子,融入到师生之间。
让他们无论在什么时候,什么地方,见到我都那样轻松、自然,无论有什么心里话或遇到什么难题都愿意向我倾诉。
假如我是校长,我会以“人性化”管理为中心。
我会处处为他人着想。
尤其在面对难以解决的问题时,我会换位思考,寻求办法,避免自我为中心。
平时,我还会经常调节工作气氛,让老师和学生们在
轻松愉悦的氛围里工作、学习。
假如我是校长,我会记住四句话:
一是“无欲则刚”。
只有无私欲,一身正气,两袖清风,责在人先,利在人后,才能立校有威信,改革有底气。
{假如我是大学校长演讲稿}.
二是“有容乃大”。
当校长,气量须大,心胸须宽,要记人之功,容人之过。
团结各种性格的老师,听进各种不同的意见。
保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性和创造性。
三是带着爱心工作。
当校长要把所有的教职员工视为自己的兄弟姐妹,要爱群、乐群、利群。
四是带激情工作。
一个想干事、会干事、能成事的校长,是一个充满激情的校长。
校长的激情可以感染老师,老师的激情可以感染学生。
校长、老师、学生的激情融合在一起,校园里才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气,学校的事业才能永葆生机与活力。
假如我是校长,我会用一句朴实的话作为自己的座右铭:
老老实实做人,勤勤恳恳工作,做一名朴实、务实、充实的校长。
王付军{假如我是大学校长演讲稿}.
假如我是校长,首先我要做这个学校的设计师,为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。
让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学习、安心的工作、快乐的生活。
校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。
为学校的建设尽心尽力,是校长义不容辞的责任。
大家或许不太理解,为什么我没有更高更远的追求,只有是到过我们学校的领导和老师,才能理解!
我们学校硬件设施可以算得上是全市中小学中最落后的了,学校的面积小,房子到处都是,十分的零乱无序、杂乱无章。
这给学校的安全管理工作带来了困难和压力,如遇下雨天,老师们时刻都是提心吊胆,害怕学生摔倒了,特别是班主任,心更是绷得紧紧的,一点都不敢马虎!
室内更是令人寒酸。
虽然近年来,上级教育主管部门非常关心我们,通过我们校长和教职工的不懈努力,得到了教育局的大力支持,但都是口头上的。
在明校长的带领下,现在学生的教室宽敞明亮了;
学生的宿舍规范多了;
学生的活动场地平整多了。
可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。
这样的住所是六七十年代的人才居住的房子,说句实话,这哪像是人住的房子呀!
我觉得我们的老师们真的很伟大!
很伟大!
他们一毕业分出来,或者从调到这里开始,就踏踏实实的工作,默默无闻的生活,三年,五年„十年,二十年„甚至是一辈子!
从不埋怨环境的恶烈,条件的艰苦,日复一日,年复一年,他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上,把一生献给了学校的教育事业。
作为校长的我,还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑,去想一想呢?
假如我是校长,我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。
虽然这也许只是个梦想罢了!
假如我是校长,我会运用自身的教育资源,利用自身的天时、地利、人和,将我们的校园打造成一个“家庭式”的校园。
全力营造一个平等、团结、尊重、互爱的家庭氛围。
在这个家庭里,校园就是我们的母亲,老师们就是我的兄弟姐妹,学生就是我们的孩子。
我们只是分工的不同而已,在这个家庭里,我们能做到从内心深处互相帮助,互相关爱,互相尊重,互相信任。
古人云:
“士为知己者死。
”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。
为培养孩子们我们共同努力着,奋斗着!
我们一起同甘苦,共患难。
我们不要名,我们不要利,我们倾其所有,为的只是希望孩子们在这个大家庭里平平安安的学习和生活;
希望孩子们在这个大家庭里能健康成长;
希望孩子们个个将来有所作为;
希望他们今后能在社会上有立足之地。
这样,我们就知足了!
孩子们有进步了,工作中取得了成绩,我们大家共同分享成功的喜悦;
工作中有困难了,我们一起面对,共同商量解决的方法和途径。
不管是成功还是失败,我们一起互相鼓励,互相支持,彼此尊重,相互理解和信任,因此,我们生活在这样一个大家庭里,我们都感到无比的自豪和幸福!
假如我是校长,我要带老师们走出鹤壁,去学习更先进的理念,掌握更先进的教学手段;
假如我是校长,我不会让老师身上有太大的压力;
假如我是校长„..作为校长,我想要为学校和老师们做的事太多太多了,今天我只是把自己心中的其中一个梦想描绘了出来,欠缺的还很多,要深刻思考的还有很多。
但不管怎样,只要在工作中与教师互相合作,团结一心,我相信我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪,大步前进。
假如我是校长演讲稿
龙井中学
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁:
大家好!
今天,能站在“假如我是校长”这个演讲台上,得到各位领导、同仁的批评指正,我倍感荣幸与自豪。
假如我是校长这个主题的理论性太强了,此时,我不敢发表太多的言语,只能将我的一点感想与大家一起分享。
假如我是校长,老师就是我心中的神。
在座的各位可曾记得,我们的老师起早摸黑地给学生上早晚自习而无怨无悔;
可曾记得,我们的老师认真的伏案书写教案,批改作业,而导致腰椎出了问题;
可曾记得,我们的老师担任多个学科,上连堂课而导致咽喉发炎的情形;
可曾记得老师们利用课余时间,走访留守儿童,关心问题学生,给他们送去了温暖和爱心呢。
有人说,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,而这样的老师就是我心中的神。
假如我是校长,没有理由不被这样的老师而感动。
为此,作为校长就应该有责任给老师搭建平台,让我们的老师走得更远,飞得更高。
于是,我可以从生均公用经费中匹配10%专门作为教师队伍建设的费用。
采取“请进来”、“走出去”“强师能”的方式提升教师的综合素质,邀请知名学校的优秀老师到我校开展教研活动,外派教师到知名学校培训学习;
坚持开展“青蓝帮扶”活动促进青年教师快速成长;
开展“同课异构”“集体备课”等教研活动探究教学方法,让每位老师形成自己独有的教学风格;
为教师免费订阅教育杂志等等。
通过以上方式方法提高教师专业水平,促进教师专业成长,打造一支为人师表,业务精湛,开拓创新的教师队伍,让每位教师能以在我校工作而感到骄傲自豪。
假如我是校长,老师是我心中的神,那学生就是我心头的肉呀!
我是来自农村的一名普通教师,我能深切地感受到农村家长那种望子成龙、望女成凤的心情。
可现实是大多数父母外出打工导致留守儿童增多了,隔代教育增强了,与父母代沟加大了。
自卑、迷茫、调皮、懒散、自以为是、玩世不恭等等,充斥着我们每个农村孩子的心灵。
看到这一切,假如我是校长,不得不为之心寒,不得不让我的心灵颤动,不得不让我想尽一切办法搞好学校食堂工作,让孩子们吃好;
管理好学生寝室,让孩子们睡好;
要求教师上好每一节课,让孩子们{假如我是大学校长演讲稿}.
学好,给孩子们一个家的感觉。
特别要利用好课外活动的时间,组建好书法、绘画、作文、英语、体育等各种社团,让学生能有一技之长,发现自己的闪光点,发展个性特长,成为社会的有用之才。
假如我是校长,我会以校为家,齐家治校,把发展看作最真挚的梦。
《历史转折中的____》这部电视剧,可能在座各位都看过,剧中小平同志说了一句经典的话语:
那就是在发展和改革中去战胜困难。
实际上,我们的教育也是处于历史转折的时期,面临着一定的困难。
作为一名校长,就应该用发展和改革的眼光洞悉一切,走在时代的前列,带领团队,克服困难,走向更好。
为此,我会争取项目资金,增加基础设施建设,优化育人环境,构建书香校园,让学校的一草一木说话,让学校的一砖一墙有情,加强对学生的养成教育,规范学生的行为习惯。
在上级相关部门的领导下,想别人不敢想,做别人不敢做的事,大胆实践,开拓创新,打造一所具有现代化气质的品牌学校。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:
“全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证”。
假如我是校长,那团结就是我管理学校的灵魂,我会紧紧围绕“团结”这根弦。
团结中层领导,大胆放权,教给管理方法,分工协作,管好学校的大小事务;
团结学生家长,定期召开家长会,把学校真正办成是为人民服务的家长学校;
团结社会力量,联系当地知名人士,创建教育教学奖励基金会,形成人民教育大家办的合力。
假如我是校长,要做的事情太多太多了。
此时,我只想用一句教育名言来与大家共勉,那就是“一个好校长就是一所好学校”。
假如我是校长,我会朝着这个目标挥鞭起程,在教育改革的大道上乘风破浪,大步前行,谱写石阡教育的新篇章。
谢谢大家!
平坝区夏云镇江西小学:
贺碧
尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们:
此时此刻,站在这里,我要借助这个演讲的平台表达最诚挚的谢意,感谢区教育和科技局给了我这次机会,畅谈自己的梦想——假如我是一名校长。
美国著名教育家杜威先生说过:
“校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长。
”校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位,是学校办学方向的引导者,教育方针、政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者。
假如我是一名校长,我将努力作好以下三个方面的工作:
一、作好模范引领工作
一是认真抓好上级有关精神的贯彻和落实。
严格按照全区的教育教学工作方针,努力创建高效课堂,培养学生个性特长,充分发挥全体师生的积极性和创造性,提高办学质量。
二是以科学的发展观来开展学校的改革。
比如:
在教育教学上求方便易行、注重实效,鼓励教师坚持学习,外请专家,
外派骨干,为教师学习提供机会、创造条件;
在教学研究方面,分期分批组织教师到教学经验丰富的学校听课、学习、取经,推行电子备课制度,提高备课质量;
在课堂教学上,更新教师教育观念,建立平等的师生关系。
采用导学案教学,创建高效课堂。
实施多元评价策略,引导学生学会做人、会合作、会创新。
三是树立“依法办学”的理念。
带头学习国家的各项法律和关于教育教学方面的法规、制度,丰富自己依法治校的理论知识,同时加强学校的民主管理,积极组织教职工参与学校管理,依法制定符合学校实际的各项规章制度,以身作则,带头执行。
实行宽严相济的管理,既要尊重教师的劳动,尊重教师的人格,满足教师的需求,满足教师的愿望,又要约束教师的行为,丰富教师的思想,激发教师的动力,提高教师的素养。
四是重视自我反思。
具有自我反思能力并能充分发挥自我反思的作用,是现代校长的基本素质。
因此,假如我是一名校长,那么在工作中既要要看到成绩和进步,还要经常反思自己的不足,尽量减少工作中的失误。
二、作好协调处理工作
协调是学校管理的重要职能,校长应作为学校全体教职工的凝聚者与协调者。
如果我是一名校长,那么我将协调好人与人、人与事、事与事等各种关系。
一是协调好包括中层
干部在内的学校领导之间的关系。
团结带领班子成员,努力形成公道、正派、廉洁、务实的工作作风,集体决策,不徇私情,不搞一言堂。
二是协调好校领导与教师、教师与教师之间的关系。
将自己与教师放在平等的位置上,在涉及教师切身利益上坚决做到公平公正,比如:
教师的师德考核、业务考核、绩效考核,一把尺子,一个标准,全部用数据来衡量。
三是协调好学校与外部的关系。
将积极走出去,主动联系领导、联系同行和社会力量,多沟通协调,多争取支持,切实改善办学条件。
三、作好日常管理工作
深入到师生中间,了解广大师生的需求,发现学校工作的不足;
静下心来,深入到课堂,去认真听课、评课,与教师一起探讨教法学法;
严格食堂管理,保证学生吃饱吃好吃安全;
坚决执行三签字制度,确保学校经费用于教育教学。
强化学生的养成教育和安全管理,利用各种渠道对学生进行思想品德和安全知识教育,保证学生日常安全,开展各项文体活动和开放型课堂,培养学生良好的行为习惯。
强化家校联动工作,让家长了解学校,了解孩子的学习生活,帮助家长对孩子进行家庭教育。
深化校园文化建设,抓好校园的绿化、美化工作,组建各种兴趣小组活动,将特色文化教育与艺体课程紧密结合,发挥学生个性特长,提高学生审美涵养。
今天说的这些就是我作为一名“模拟校长”对自己工作的要求与设想,我希望通过这次活动,能够与大家进行广泛的交流与学习,从而提高对学校管理的理解与认识!
谢谢大家!
《假如我是校长》演讲稿
高丰小学谢敏
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家上午好!
此时此刻,站在这里,首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意,感谢后备干部培训班给了我这次机会,让我能抒发自己从教多年的教育梦想。
八年前,我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍,走上了三尺讲台,从此开始了我的教育之旅。
八年来,凭着自己对教育事业的这份热爱与执著,我一步一个脚印,勤奋努力地工作,一刻不敢懈怠,因为我知道,我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望,更是祖国的未来。
所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机,与他们共同品味着其中的酸甜苦辣;
把每一次活动都当作挥洒智慧,收获成果的舞台,共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。
可作为一名校长,对于今天的我来说还是一种美好的向往。
但是我知道,一位好校长就是一所好学校,他是学校的领航者,掌舵人,更是一所学校的“魂”。
所以:
假如我是校长,首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命,具有奉献精神的校长。
教育是一项事业,事业的意义在于献身;
学校承载着国家的未来,民族的兴衰。
作为一所学校的领导者与组织者,校长就应该追求这种无私的奉献。
假如我是校长,应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长,__著名作家艾青曾说过:
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。
”而作为一名校长,他不仅要热爱学生,还要热爱教师,热爱学校。
假如我是校长,应该是不断追求自己人生理想和办学理念,具有独特办学风格的校长。
一个没有理想的人生,必然是一个平庸的人生,必然是对人类、对社会贡献很少的人生,同样,一个没有理想的校长,
也必然是一个平庸的校长,必然是对学校的发展无所作为的校长。
十年树木,百年树人,作为一名校长,就应该树立起远大的理想,立足于学校的百年发展,让我们的教育事业代代相传。
假如我是校长,应该是一位专家型的校长。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说:
“校长对学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。
校长组织教育教学最有效的方法,是自己带头从事教育教学工作。
”校长只有身体力行地投入到教育教学中来,才能召唤全体教师志同道合、真心实意地走到一起来搞教育教学研究工作。
假如我是校长,应该是一位尽全力使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围的校长。
环境是无声的教育者,是教育的有机组成部分。
所以我们要力求让学校的每一面墙壁都说话,能够让学生一走进校园,便受到一种真善美的潜移默化的熏陶。
让我们的校园成为学生与教师共同的精神家园。
教育是一首诗,
诗的名字叫热爱。
在每个孩子的瞳孔里,
有一颗母亲的心。
诗的名字叫未来。
在传承文明的长河里,
有一条远航的船。
假如我是校长,我愿永远怀着一颗母亲的心,为我们的基础教育奉献我毕生的爱与激情。
聚凤小学:
李顺芝尊敬的各位领导、各位同仁:
我是来自石阡高原明珠的一位普通教师。
今天,能够站在这里,首先要感谢教育局给我们提供了这次演讲的平台,也要感谢学校给了我这个锻炼、交流的机会。
谢谢你们!
七年前,我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍,踏上了三尺讲台,从此开始了我的教育之旅。
七年来,凭着自己对教育事业的这份热爱与执著,我一步一个脚印,勤奋努力地工作,一刻不敢懈怠,因为我知道,我们所教的孩子们不仅是每个家庭的希望,更是祖国的未来。
虽然我不能把每一个孩子都培养成科学家、领导人,但我相信并希望通过我的努力使他们都成为一个品德高尚的人。
所以我把每一节课都当作孩子们成长的契机,与他们共同品味着生活的酸甜苦辣;
在每一次活动中都挥洒智慧,共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。
我知道,一位好校长意味着一所好学校,他是学校的领航者,掌舵人,一所学校的“魂”。
如果我是校长,我该如何去做呢?
我想,作为一个领导人,就得把所有教师的心聚在一起,共同把所在学校建设成具有特色的学校。
假如我是校长,首先,我会把我的工作当成一份事业。
因为只有清晰地认识到自己的价值,才能谈得上责任与使命。
只有把教育当成一项事业,我们才会献身于教育。
而作为一所学校的领导者与组织者,连最起码的责任感与奉献精神都不具备,从何谈教育呢?
假如我是校长,我会加强自身学习,提高办学水平。
把自己的人生理想和办学理念相结合,努力成为一名具有独特风格的校长。
大家都知道一个没有理想的人生,注定是一个平庸的人生;
这样的人必然是对人类、对社会贡献很少的人;
同样,一个没有理想的校长,也必然是一个平庸的校长,必然是对学校的发展无所作为的校长。
“十年树木,百年树人”,作为一名校长,就应该树立远大的理想,立足于学校的发展,让我们的教育事业代代相传。
假如我是校长,我会尊重和信任我的教师。
尊重教师的人格、工作,尊重教师的合理需要,充分了解各位教师的特长与个性,把他们分配到适合他的岗位上,尽量满足教师的合理需求,做到关心每一个人的身心健康、关注每一个人的价值和奉献,从而使他们开心的工作。
假如我是校长,我会坚持公正准则,以此树立威信。
理性化的管理我的职工,做到知人善任、惟才是举,最大限度地调动每个教师的积极性,充分发挥整体优势,形成分层管理、层层负责的群体结构。
当然,必须得清除私心杂念,因为我深知校长的权威不是来自职位和权力,而是来自其人格魅力。
只有公正无私,方能树立威信。
假如我是校长,我会尽全力使学校的环境变得优美,文化氛围变得浓厚。
因为环境是无声的教育者,是教育的有机组成部分。
所以要力求让学校的每一面墙壁都说话,能够让学生一走进校园,便受到一种真善美的潜移默化的熏陶。
让我们的校园成为学生与教师共同成长的精神家园。
假如我是校长,我会怀着一颗母亲的心,为每一个孩子的健康成长奉献我毕生的爱与激情。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 假如 我是 大学校长 演讲