新译林八年级上册8A知识点Word文档下载推荐.docx
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as
adj./adv.
B
(与。
。
一样)
He
is
tall
I/me.
他和我一样高。
He
teacher
his
father.他和他的父亲一样是个好教师。
②
A≠
A
not
as/so
不一样)
They
didn’t
do
work
you
did.
他们干得事没有你多。
I’ve
never
seen
car
this.我从来没有见过像这样旧的车。
③
>
或A
<
than
(比。
更>
)
Tom
older
brother.
汤姆比他的弟弟大两岁。
Our
classroom
bigger
theirs.
我们的教室比他们的大。
④
表示倍数A
twice/four
times/…
B(A是B的两倍/四倍/…)
This
room
twice
large
that
one.
整个房间是那房间的两倍大。
The
earth
49
times
big
the
moon.地球是月球
的49倍大。
⑤
表示程度的递增主语
比较级+
and+比较级
(…越来越…)
主语+
and
more+
+adj./adv.
days
are
getting
shorter
shorter.白天变得越来越长了。
Our
country
becoming
beautiful.我们的国家变得越来越美了。
⑥
表示两种情况同时变化
The+
主语+
…,the+
…(…越…越…)
we
get
together,
happier
we’ll
be.=If
together
more,
be
happier.
我们聚得越多,我们就会越高兴。
T
he
harder
study,
you’
ll
at
English.=
If
study
harder,
you’ll
English.
你学习越努力,你的英语成绩越好。
⑦
+one
of
the+
最高级
n.(pl.)
in/of…
(…是最…之一)
Beijing
oldest
cities
in
China.北京是中国最古老的城市之一。
⑧
V。
(…最…)
Ann
studies
hardest
all
girls
our
class.安妮是我们班学习最用功的学生之一。
⑨
two…
(…<
两者中>
较…的)
Lily
taller
twins.莉莉是这两个双胞胎中较高的那个。
⑩
any
other
+n.
(单数)
in…
(…比任何其他的更…)
(复数)
in…(…比任何其他的更…)
student
class.他比他班级中其他的任何学生高。
=
students
class.
=
tallest
class.=
others
fewer
可数名词复数+
…(A比B
做更多、更少。
)
不可数名词复数+
Jhon
subjects
Nancy.JhonNancy学更多科目。
Students
USA
have
weeks
off
summertime
British
students.
在夏天美国学生比英国学生有更多周不上课。
12.
same
(size/
colour/
age...)as
(A与B一样)
My
uniform
Simon’s
uniform.
我的校服和Simon的校服一样.
Millie’s
pencil
box
size
Amy’s
box.
我的铅笔盒和Amy的铅笔盒一样大。
different
from
(A与B不一样)
Kitty’s
rubber
rubber.
Kitty的橡皮和Simon的橡皮不一样。
反身代词
第一人称
第二人称
第三人称
myself
ourselves
yourself
yourselves
himself/herself/itself
themselves
(1)作动词或介词的宾语:
经常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等动词和by,
for,
to,
of等介词后作宾语。
通常表示反身代词与句中的主语是同一人。
它在句中作宾语,不能省略,否则该句是一个意义不完整的错句。
如:
teaching
herself
English.她在自学英语。
She
was
talking
to
herself.她自言自语。
lives
by
himself
country.他独自住在乡下。
(2)作主语或宾语的同位语:
主要起加强语气的作用,译作“亲自,本身,本人”。
Did
make
cake
yourself?
这蛋糕是你亲自做的吗?
(yourself作主语you的同位语)
itself
easy.这工作本身很容易。
(itself作主语the
work的同位语)
see
Mr.
Wang
himself?
你见过王先生本人吗?
(himself作宾语Mr.
Wang
的同位语)
(3)作表语:
在be,
feel,
look,
seem等系动词后作表语,表示身体或精神状态处于正常。
I’m
today.今天我感觉不舒服。
I
am
feeling
again.我觉得健康如昔。
祈使句讲解
一、祈使句:
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句.
祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事。
祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾
祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时,例:
Go
wash
your
hands.
例如:
保持肃静!
Be
kind
sister.
Watch
steps.
表示禁止的句式有:
不准、不要、别、No
parking.
二、表现形式
●肯定结构:
1.Do型(即:
动词原形(+宾语)+其它成分)。
如:
Please
seat
here.
有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。
This
way,
please.
this
2.
Be型(即:
表语(名词或形容词)+其它成分)。
boy!
要做一个好孩子!
3.
Let型(即:
Let
宾语
动词原形
其它成分)。
me
help
you.
让我来帮你。
●否定结构:
1.
Do型和Be型的否定式都是在句首加don\'
t构成,如:
Don\'
t
forget
me!
late
for
school!
Let型的否定式有两种:
“Don\'
let
其它成分”和“Let
其它成分”。
him
go.
别让他走。
有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。
No
smoking!
fishing!
禁止钓鱼!
用"
let"
的祈使句时,必须注意下列几点:
1、"
的否定句有二。
如果宾语是第三人称用"
Don'
let....."
(见例(9));
如果宾语是第一人称,则用"
Let......not
type
things
happen
again.
It'
s
raining
now.
Let'
go
out
until
after
rain.
2、"
Let"
只适用于现在时态,可以有被动语态
(the
passive
voice),如:
recalcitrant
criminals
sent
prison.
dedicated
capable
staff
promoted.
3、"
后头除了是不带"
to"
的不定式动词
(The
infinitive
without"
)之外,还可以是某些适当的副词,如out,
in,
down,
alone等:
puppy
out.
Open
windows
fresh
air
in.
too
sunny.
blinds
down.
alone,
用"
Let\'
s"
时,把谈话者的对象包括在内;
us"
时,并不包括对方,如:
try
it,
shall
we?
us
it
ourselves,
will
you?
里的"
we"
和(18)里的"
you"
,不难知道前者包括听话人,后者并没有。
三.祈使句与并列连词and与or
连用时可以表示条件
Work
harder,and
catch
up
with
classmates.
情态动词
should
ought
to,had
的用法
一.
Should
和ought
1表达职责或义务,提出劝告及一般人们认为应该去做的事,常用来谈论现在和将来。
Ought
eat
so
?
2.should用于否定句,多表示做了不应该做的事。
的否定形式是ought
,口语中常用oughtn’t
You
oughtn’t
.
3.在大多数情况下should
和
ought
的意思大致相同。
Should比ought
语气要轻一些。
另外,当我们用should时,谈的是自己的主观看法;
则更多反应客观情况。
should/ought
Mr
sometime.
二.
had
1.had
do…
“最好”
had常缩写为
’d
否定式had
一般疑问句把
放在主语的前面。
1)
You’d
hurry
if
want
home
before
dark.
2)We’d
disturb
him.
3)
Had
now?
我们最好现在走吗?
2.had
适用于任何人称和数
me.
3.变为一般疑问句时,如果是肯定句,就把had提前,放在句首;
如果是否定句,就把hadn’t
提前即可。
there
once?
4.含有had
better的反义疑问句的简短问句部分中要用had或hadn’t.如:
give
magazine,hadn’t
may
一、表示许可或征求对方的许可,有“可以”的意思。
你可以走了。
May
use
computer?
我用一下你的电脑可以吗?
二、回答以
开头的疑问句有如下表达法:
-May
smoke
here?
我可以在这儿抽烟吗?
-Yes,
may.
Yes,
请抽吧。
-No,
can'
t.
No,
mustn'
you'
d
not.
请不要抽烟。
三、表示猜测,通常只用于陈述句。
right.
你可能是对的。
四、在口语中can
可以代替may
表示许可,但can
较随便,may
更正式。
例:
Can
bike,
John?
约翰,我可以用一下你的自行车吗?
May
look
license
please,
sir?
先生,我可以看一下你的执照吗?
can
一、表能力,有“能,会,能够”的意思。
drive
car?
你会开车吗?
can.
我会。
我不会。
二、表允许,在口语中代替may,有“可以”的意思。
(见下面
的用法第四点)
三、表示可能性,常用于否定句和疑问句。
true?
那会是真的吗?
Today
Sunday.
school.
今天是星期天,他不可能在学校里。
动词不定式
(1)
概念
动词不定式是由“to+动词原形”构成。
动词不定式是一种非限定性动词,在句中不能单独充当谓语。
(非限定性动词可分为不定式,动名词,现在分词和过去分词,他们在句中不能单独充当谓语。
)动词不定式相当于名词、形容词或副词,在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。
(2)
句型
①
主语
vt.
(及物动词)
to-v
(动词不定式)
want,
decide,
wish,
hope,
choose,
refuse,
would
like,
expect,
…
decided
himself.
他决定亲自去那儿。
stop,
on,
remember,
forget,
start,
begin,
Please
remember
bring
book
school
next
time.请记住下次把书带到学校来。
vt.(及物动词)
+it
adj.(形容词)
find,
think,
make,
The
Internet
makes
easy
new
information
short
time.
+sb./sth.+
(not)
get,
allow,
encourage,
beg,
wait
warn,
ask,
tell,
prefer,
invite,
It’s
hard
Let’s
rain
stop.
雨下得很大,让我们等雨停下来。
v
(动词原形)
listen
hear,
let,
have,
see,
watch,
at,
notice,
workers
made
twelve
hours
day.
工人们被迫每天工作十二小时。
疑问词
teach,
show,
know,
I
don’t
know
whether
there.
我不知道是否去那儿。
英语的简单句有五种基本句型:
主+谓;
主+谓+宾;
主+系+表;
主+谓+间宾+直宾;
主+谓+直宾+宾补。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
过去进行时
掌握过去进行时was
were
doing
表示过去某个时刻正在进行的动作,其肯定、否定和疑问形式如下:
Was/were(+not)
Ingform
I
Was(+not)
dancing
You/We/They
Were(+not)
He/She/It
was
Dancing?
were
You/we/they
He/she/it
while,
when,as
掌握while
when在过去进行时中的用法:
表示两个持续性的动作在过去同时发生用while,when后接一个短暂性的动作。
持续性的动作用过去进行时,短暂性的动作用一般过去时。
e.g.:
my
homework
while
father
watching
TV..
bell
rang
reading
books.
When
rang,
(以上这两句主从句前后可以互换)
1、“主短从长”型:
即主句是一个短暂性动作,而从句是一个持续性动作,此时三者都可用。
Jim
hurt
arm
while[when,
as]
playing
tennis.
吉姆打网球时把手臂扭伤了。
As[When,
While]
she
waiting
train,
became
very
impatient.
她在等火车时,变得很不耐烦。
2、“主长从长”型:
即主句和从句为两个同时进行的动作或存在的状态,且强调主句动作或状态延续到从句所指的整个时间,此时通常要用while。
always
radio
I’m
driving.
我总是一边开车一边听收音机
didnt
ask
in,he
kept
standing
door
read
message.
他没有让我进去,他只顾看那张条子,让我站在门口等着。
但是,若主句和从句所表示的两个同时进行的动作含有“一边„„一边”之意时,则习惯上要用as。
swung
arms
walked.
他走路时摆动着手臂。
3、“主长从短”型:
即主句是一个持续性动作,而从句是一个短暂性动作,此时可以用as或when,但不能用while。
It
when
[as]
arrived.
我们到达时正下着大雨。
[As]
came
listening
radio.
他进来时,我在听收音机
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