《321古典概型》课时提升作业带答案和解释.docx
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《321古典概型》课时提升作业带答案和解释
《3.2.1古典概型》课时提升作业(带答案和解释)
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古典概型
一、选择题
.下列概率模型中,是古典概型的个数为
从区间[1,10]内任取一个数,求取到1的概率;
从1~10中任意取一个整数,求取到1的概率;
在一个正方形ABcD内画一点P,求P刚好与点A重合的概率;
向上抛掷一枚不均匀的硬币,求出现反面朝上的概率.
A.1
B.2
c.3
D.4
【解题指南】判断一个概率模型是否是古典概型,关键是看它是否满足两个条件:
①有限性;②等可能性.
【解析】选A.第1个概率模型不是古典概型,因为从区间[1,10]内任意取出一个数,有无数个对象可取,所以不满足有限性.
第2个概率模型是古典概型,因为试验结果只有10个,而且每个数被抽到的可能性相等,即满足有限性和等可能性;
第3个概率模型不是古典概型,不满足有限性;
第4个概率模型也不是古典概型,因为硬币不均匀,因此两面出现的可能性不相等.
2.掷两颗均匀的骰子,则点数之和为5的概率等于
A.
B.
c.
D.
【解题指南】根据古典概型概率公式及列举法列式计算.
【解析】选B.掷两颗骰子包含的所有结果为36种,点数之和为5所包含的结果为,,,共4种,故所求概率为.
3.袋中有2个红球,2个白球,2个黑球,从里面任意摸2个小球,下列不是基本事件的是
A.正好2个红球
B.正好2个黑球
c.正好2个白球
D.至少一个红球
【解析】选D.至少一个红球包含:
一红一白或一红一黑或2个红球,所以至少一个红球不是基本事件,其他事件都是基本事件.
【误区警示】解题时往往因对基本事件的概念理解不透而错选其他答案.
4.将一枚质地均匀的硬币连掷3次,有且仅有2次出现正面向上的概率为
A.
B.
c.
D.
【解析】选A.所有的基本事件是,,,,,,,,共有8个,仅有2次出现正面向上的有:
,,
,共3个.则所求概率为.
【延伸探究】若本题条件不变,则恰好出现一次正面向上的概率为多少?
【解析】恰好出现一次正面向上的有,,
,共3个,则所求概率为.
5.若连续抛掷两次骰子得到的点数分别为m,n,则点P在直线x+y=7上的概率是
A.
B.
c.
D.
【解析】选c.由题意知的取值情况有,,…,;
,,…,;…;,,…,.共36种情况.而满足点P在直线x+y=7上的取值情况有,,,,,共6种情况,故所求概率为=.
二、填空题
6.下列对古典概型的说法中,正确的是 .
①试验中基本事件只有有限个.
②每个基本事件发生的可能性相同.
③每个事件发生的可能性相同.
④基本事件的总数为n,随机事件A包含m个基本事件,则P=.
【解析】根据古典概型的定义知①②④正确,而③中一个事件可能包含多个基本事件,因此说每个事件发生的可能性相同不正确.
答案:
①②④
7.将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为 .
【解析】设数学书为A,B,语文书为c,则不同的排法有,
,,,,共6种排列方法,其中2本数学书相邻的情况有4种,故所求概率为P==.
答案:
8.在集合{1,2,3}中有放回地先后随机取两个数,若把这两个数按照取的先后顺序组成一个两位数,则“个位数与十位数不相同”的概率是 .
【解题指南】首先根据题意,计算在集合中有放回地先后随机取两个数,可以重复,再分析组成的两位数的个数,即基本事件的个数,再找出个位数与十位数相同的基本事件个数,进而可得“个位数与十位数不相同”的基本事件个数,由古典概型的概率计算公式,计算可得答案.
【解析】根据题意,在集合{1,2,3}中有放回地先后随机取两个数,基本事件有,,,,,,,,
9种情况;按照取的先后顺序组成一个两位数后,其中个位数与十位数相同的有3种,即,,,则“个位数与十位数不相同”的有9-3=6种,则其概率为=.
答案:
三、解答题
9.现有6道题,其中4道甲类题,2道乙类题,张同学从中任取2道题解答.
试求:
所取的2道题都是甲类题的概率.
所取的2道题不是同一类题的概率.
【解题指南】利用列举法,弄清楚基本事件总数和所求的事件包含的基本事件数,利用古典概型的公式计算概率.
【解析】将4道甲类题依次编号为1,2,3,4,2道乙类题依次编号为5,6.任取2道题的基本事件为{1,2},{1,3},{1,4},{1,5},{1,6},
{2,3},{2,4},{2,5},{2,6},{3,4},{3,5},{3,6},{4,5},
{4,6},{5,6}共有15个;并且这些基本事件的出现是等可能的,记事件
A=“张同学所取的2道题都是甲类题”,则A包含的基本事件有{1,2},{1,3},{1,4},{2,3},{2,4},{3,4}共6个,所以P==.
基本事件同.记事件B=“张同学所取的2道题不是同一类题”,
则B包含的基本事件有{1,5},{1,6},{2,5},{2,6},{3,5},{3,6},{4,5},{4,6}共8个,所以P=.
0.箱子里装有十张卡片,上面分别写有1到10这十个整数.从箱子中任意取出一张卡片,记下它的读数x,然后再放回箱子中,第二次再从箱子中任意取出一张卡片,记下它的读数y.
求x+y是10的倍数的概率.
求xy是3的倍数的概率.
【解析】先后两次抽取卡片,每次都有1~10这10种结果,
故有序实数对有10×10=100个.
因为x+y是10的倍数,它包含下列10个数对:
,,,,,,,,
,.
故x+y是10的倍数的概率P==.
符合xy是3的倍数,只要x或y是3的倍数即可.
其中,x是3的倍数,y不是3的倍数与y是3的倍数,x不是3的倍数的数对各有3×7个;x,y都是3的倍数的数对有3×3个.
故xy是3的倍数的数对有2×3×7+3×3=51.
故xy是3的倍数的概率P=.
一、选择题
.古代“五行”学说认为:
“物质分金、木、水、火、土五种属性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金”,从五种不同属性的物质中随机抽取两种,则抽取的两种物质不相克的概率为
A.
B.
c.
D.
【解析】选c.从五种不同属性的物质中随机抽取两种,有:
,,,,,,,,,,共10种等可能发生的结果,其中金克木,木克土,土克水,水克火,火克金,即相克的有5种,则不相克的也是5种,所以抽取的两种物质不相克的概率为.
2.设a是从集合{1,2,3,4}中随机取出的一个数,b是从集合{1,2,3}中随机取出的一个数,构成一个基本事件.记这些基本事件中“满足logba≥1”为事件E,则E发生的概率是
A.
B.
c.
D.
【解题指南】首先将已知的不等关系转化为a,b的关系,再求出所含基本事件后求概率.
【解析】选B.试验发生包含的事件是分别从两个集合中取两个数字,共有
4×3=12种结果,满足条件的事件是满足logba≥1,可以列举出所有的事件,当b=2时,a=2,3,4,当b=3时,a=3,4,共有3+2=5个,所以根据古典概型的概率公式得到概率是.
二、填空题
3.若甲、乙、丙三人随机地站成一排,则甲、乙两人相邻而站的概率为 .
【解析】甲、乙、丙三人随机地站成一排有、、、
、、共6种排法,甲、乙相邻而站有、
、、共4种排法,由概率计算公式得甲、乙两人相邻而站的概率为=.
答案:
4.从边长为1的正方形的中心和顶点这五点中,随机取两点,则该两点间的距离为的概率是 .
【解题指南】古典概型问题,该两点间的距离为的情况可列举得出.
【解析】若使两点间的距离为,则为对角线的一半,选择点必含中心,设中心为G,四个顶点为A,B,c,D,基本事件有:
,,,
,,…,,共10个,所求事件包含的基本事件有:
,,,,共4个,所求概率为=.
答案:
三、解答题
5.袋中有五张卡片,其中红色卡片三张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.
从以上五张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率.
现袋中再放入一张标号为0的绿色卡片,从这六张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率.
【解析】从五张卡片中任取两张的所有可能情况有如下10种:
,
,,,,,,,,.其中两张卡片的颜色不同且标号之和小于4的有3种情况,故所求的概率为P=.
加入一张标号为0的绿色卡片后,从六张卡片中任取两张,除上面的10种情况外,多出5种情况:
,,,,
,即共有15种情况,其中颜色不同且标号之和小于4的有8种情况,所以概率为P=.
6.甲、乙二人用4张扑克牌玩游戏,他们将扑克牌洗匀后,背面朝上放在桌面上,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回,各抽一张.
设分别表示甲、乙抽到的牌的数字,写出甲、乙二人抽到的牌的所有情况.
若甲抽到红桃3,则乙抽出的牌的牌面数字比3大的概率是多少?
甲、乙约定:
若甲抽到的牌的牌面数字比乙大,则甲胜,反之,则乙胜.你认为此游戏是否公平?
说明你的理由.
【解析】甲、乙二人抽到的牌的所有情况为:
,
,,,,,,,,
,,,共12种不同情况.
甲抽到红桃3,则乙抽到的牌只能是红桃2,红桃4,方片4,因此乙抽到的牌面数字大于3的概率为.
不公平.甲抽到牌的牌面数字比乙大有,,,,5种,甲胜的概率为P1=,乙胜的概率为P2=.所以<,所以此游戏不公平.
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