幼儿园后勤园长培训心得体会.docx

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幼儿园后勤园长培训心得体会

幼儿园后勤园长培训心得体会

篇一：

幼儿园保育与后勤管理心得体会

　　《邹平县幼儿园保育与后勤管理培训》心得体会

　　黛溪办前城幼儿园曹菁菁

　　10月20日、21日我有幸参加了《邹平县幼儿园保育与后勤管理培训班》两天的紧张学习。

这次培训使我更新了健康理念，拓展了思路，强化了健康意识，加强了对幼儿园卫生保健及安全工作的有效管理，确保幼儿园稳步快速的发展，现将这次学习的心得体会汇报如下：

　　作为一名后勤管理人员，应该从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防安全知识及应急处理、儿童常见传染病及预防开始；明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食营养调查、卫生保健科研等方面知识。

　　一、每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。

因根据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。

在一天的工作当中我们会加强体弱儿的管理，做好预防疾病的各项工作，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其是流行性传染病高发期（如手足口等）应该更加严格执行卫生保健制度，坚持每一一小扫，每周一大扫，严格执行消毒制度，要不断检查质量和力度。

　　二、当我听了上海市儿童保健所高级讲师、心理咨询师史静敏老师关于《托幼机构卫生保健工作》这个专题报告后，使我进一步了解

　　卫生保健与均衡营养在幼儿园的比重，更加明白幼儿园有保健医的重要性，而且保健医一定要真正的儿科医生，应具备精通业务，会管理，会根据幼儿的需要定出均衡营养的带量食谱。

会如实定期检查落实卫生保健工作，并有记录，分析、做好文字资料，所谓文字资料包括：

工作记录（各环节）、数据统计（指固定地点、时间、人员、工具）、效果评价（指工作指标、儿童健康指标、家长问卷反馈等）。

现在我园没有保健医，我们保教人员就一定要严格履行自己的岗位职责，认真执行卫生保健制度，为幼儿创设良好的生活和学习环境；在营养规范管理上我园还要加强力度，进一步制定营养管理制度要求，规定营养供给标准及三餐的供热比，在没有保健医及营养师的情况下，我们要严格营养素搭配的原则：

蛋白互补、干稀、荤素、粗细搭配，少吃油炸食品，控制盐和糖的摄入。

总之归纳起来就是科学营养、均衡发展、保教并重、快乐成长。

　　三、在幼儿园食品安全与食堂管理管理方面，一是幼儿园食品卫生安全的重要性；二是食堂标准化建设；三是食堂管理制度；四是食堂管理措施；五是加强学习提高食堂人员素质；六是炊事人员实行准入制；七是要有高素质的食堂采购员，并坚持三级验收制度；八是食堂内外环境卫生及个人卫生；九是膳食管理（包括膳食计划季节不同修改食谱等）。

听了专家的讲座，再结合我园的这块工作实际，使我深深认识到我们的食堂管理工作还要加强，制度还要进一步的细化，措施要到位，要让食堂人员明白自己的职责，进一步的了解自己所干工作的重要性，积极主动的搞好膳食管理工作，明白膳食管理是幼儿

　　园安全管理的重中之重，真正理解讲卫生才有健康，保安全才有质量这一真理。

　　总之，通过这些学习，使我更深刻地认识到行政与后勤、健康和安全，是幼儿园工作的重点，作为幼儿教育工作者，承担着巨大的风险与责任，做好幼儿园的行政、后勤、健康和安全管理工作，促进幼儿身心和谐发展，不仅是幼儿园管理水平和办园质量的体现，更关系到幼儿园的发展壮大。

所以我们幼儿园在后勤管理，特别是卫生保健管理方面还要加大力度，制度还要进一步完善细化，层层落实检查监督还要进一步加强，多学习、多总结，增强我园教职员工的卫生保健意识，做到幼儿园卫生保健工作人人有责，从而构建一个更加和谐平安的校园。

篇二：

幼儿园园长培训心得体会

　　篇一：

幼儿园园长培训心得体会

　　幼儿

　　园园长培训心得体会

　　普定县鸡场坡乡红岩小学附属幼儿园王婷

　　XX年4月8日，我有幸在普定一中参加了安顺第一幼儿园宣讲团的培训，虽然只是短短一

　　天的培训，但却使我受益匪浅。

现浅谈如下：

　　首先，在培训学习

　　过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在

　　的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指

　　明了方向。

　　其次，作为一名园

　　长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。

安顺第一幼儿园园长说

　　得好，没有满意的员工就没有满意的客户。

唐园长的管理是：

她以爱关注每一位员工，对员

　　工的爱表现在以事业留人，关心员工的事事处处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设

　　丰富厚重的校园文化。

以情感人，关心员工的工作和生活。

她在组织培养中肩负双重身份，

　　即用好自己的智慧，管理好幼儿园他人的智慧，激发教工潜能，把个人的智慧转化为组织的

　　智慧。

打造—充满生机和情趣的现代幼儿教师。

由此可见，有了好的员工就有好的团队，有

　　了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地，才能生存和发展。

讲座中很

　　明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明

　　确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明

　　确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，

　　幼儿园必须朝着精细化方向发展。

　　再次，王小昭老师

　　的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，更让我深刻意识到幼

　　儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来至园内的，有灾的、也有祸的，我们要

　　高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园

　　血案频频发生，再次凸显幼儿园安全问题。

社会上一些不法分子对社会不满，专对幼儿园弱

　　势群体进行报复，在一个多月期间里连续发生六起校园血案，令世人震惊。

　　通过培训明确了幼

　　儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法

　　律依据，参考依据。

通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的矛盾集结点；发生的原

　　因与启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以及幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、

　　保护。

在今后的工作中，我们要拿起法律的武器维护教师、幼儿的合法权利。

以更科学的开

　　展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪

　　浅。

　　在培训中，我明白

　　了学前教育要杜绝小学化，坚决不能让幼儿对学习产生厌倦的情绪，要让幼儿感觉到在学校

　　的快乐。

真正体会到读书的乐趣。

　　此次培训不光是知

　　识上的收获，更多是意识上的提高。

使我体会到“人活到老要学到老”的真正含义。

还经历

　　了许多的第一次，真是

　　不虚此行，收获多多。

在此，感谢上级主管部门为我们提供了这次极好的学习机会。

在今后

　　的工作中要不断的充电、学习、加油。

用知识武装头脑，用法律解决问题，努力做一个学习

　　型、知识型、研究型的现代化的管理者。

　　篇二：

幼儿园园长培训心得体会

　　幼儿

　　园园长培训心得体会

　　xx幼儿园xxx

　　为提高民办幼儿园

　　管理人员的整体素质,提升幼儿园管理水平和质量,昆明市民办教育协会于XX年10月23

　　日—10月24日组织“昆明市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参加了2天的

　　封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参加培训深深的懂得了幼儿

　　园常规管理和安全管理的重要意义。

　　各位专家的讲座给

　　我留下了非常深刻的印象，

　　她们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加

　　上自己的见解，加以剖析，让我对照自身的管理，从中找出不足，吸取她们的先进经验，引

　　导我们多方位、多角度的去考虑问题。

下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：

　　一、教育管理理念。

　　幼儿园管理者要深

　　入了解教师，积极创造条件满足教师的需要。

一是满足教师的学习需要，在工作上为教师提

　　供学习的机会和条件，鼓励他们接受继续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织教师到

　　外地参加有关学习活动，使教师获取更多的专业知识，提高教育教学能力，二是满足教师体

　　现自我价值的需要，建立奖励机制，通过评先树优活动，帮助教师实现自身的价值。

三是满

　　足教师的生活需要，关心教师的身体健康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入

　　学问题，落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。

同时积极开展

　　丰富多彩的文体活动，使教师紧张的情绪得以放松，始终保持良好的心理状态。

　　其次，作为一名年

　　轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的

　　给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我

　　们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从

　　师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，

　　切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条

　　件。

在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的

　　观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助

　　手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育

　　科学发展。

　　二、坚持以人为本，

　　加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。

　　推进幼儿园科学发

　　展的关键在师资。

我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整

　　体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。

今后通过园本培训、园本教研，

　　帮助青年教师在业务上成长起来，为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。

我们应本着思想上

　　帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的

　　示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研

　　究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。

　　这次培训活动不仅

　　使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了

　　新的动力。

感谢禄劝县教育局为我们安排这次的学习活动，让我们学到更多的专业知识，真

　　是受益匪浅。

　　篇三：

幼儿园园长管理能力提升培训心得体会

　　幼儿

　　园园长管理能力提升培训心得体会

　　幼儿园园长管理能

　　力提升培训>心得体会

　　琼中县和平中心幼儿园何少玲

　　这次培训既有对幼教职业和幼教发展趋势的破析，也有为师之道和管理之窗；既有系统的理

　　论，也有专业园长的工作实践和对相关园所的介绍；既有专题讲座，也有学术讨论和参观学

　　习；既有集中培训，也有分散活动，还有案例分析和>论文撰写。

这次培训，使我们意识

　　到：

幼儿园的管理者，必须要有一整套系统的、成功的实施策略和管理经验及以人为本引领

　　教师专业成长、帮助教师实现自身价值的服务理念。

同时也使我们意识到：

管理者如果没有

　　思想，就没有出路；没有作为，就没有地位；没有专业，就没有品质；没有实力，就没有魅

　　力；没有眼界，也就没有境界。

　　-这次培训还涉及到了幼儿园的教研水平、幼儿园的发展定位及幼儿园教师队伍的建设等问题，

　　通过老师引领大家对这些问题的深入分析和认真思考，达到了我们学员之间相互交流、相互

　　学习、相互启发、相互促进