学年外研版高中英语必修2Module 5 Newspapers an52Word格式.docx
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Don'
ttalkwithotherswhileyourmouthisfull.
吃东西时别对着别人说话。
②while作为并列连词,意为“而,却”,表示对比。
Ilikestayingathomeonweekends,whilemywifeenjoysgoingshopping.
周末我喜欢待在家里,而妻子喜欢去购物。
③while作从属连词,意为“尽管”,有时还等于although。
While(Although)Iamwillingtohelp,Idonothaveenoughtime.
尽管我乐意帮忙,但没有足够的时间。
(3)as的用法
as引导的状语从句中谓语动词可为延续性动作,表示从句和主句两个动作交替进行或同时发生,可译为“一边……,(一边)……”或“随着……”。
Shehurriedtowork,lookingbehindathersonasshewentout.
她匆忙去上班,边出门边回头看儿子。
Astimewenton,hemissedhisparentsmoreandmore.
随着时间的推移,他越来越思念父母亲。
2.everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime等名词短语用来引导时间状语从句,表示“每次……,下次……”。
EachtimeImetwithdifficulty,myteacherwouldhelpme.
每次我遇到困难,老师都会帮助我。
ThefirsttimeIclimbedMountTai,Iwasimpressedwithherbeauty.
第一次爬泰山,我就被她的美景吸引住了。
3.before和since
(1)before的用法
①before表示“还未……就;
不到……就;
……才,还没来得及”。
Wehadn'
trunawhilebeforeTomfelttired.
我们还没跑一会儿,汤姆就累了。
Pleasenotedownbeforeyouforget.
趁着没忘记,请记下来。
②Itwillbe+一段时间+before...多久之后才……。
ItwillbeonemonthbeforeIcompleteit.
我一个月之后才能完成。
Itwon'
tbelongbeforewegraduate.
不久我们就毕业了。
(2)since的用法
①since从句的谓语动词一般是非延续性动词,主句的谓语动词是延续性的或者是反复发生的动作。
since从句的时态如果是一般过去时,相应地,主句的时态是现在完成时或是现在完成进行时。
Ihaveneverheardofhimsincehelefthome.
自他离家出走,我至今没听到他的消息。
Theyhavebeenworkingforthefactorysincetheycamehere.
他们自来到这里,就一直为这个工厂干活。
②在“Itis+一段时间+since从句”句型中,时间的计算一律从since从句的动作完成或状态结束时算起。
ItisthreeyearssinceImovedtoLondon.
我搬到伦敦三年了。
ItistenyearssinceI'
veseenher.
我已经十年没见她了。
二、原因状语从句
引导原因状语从句的常用连词有because(因为),as(由于),since/nowthat(既然)等。
because
语气最强,表示的是直接的理由。
可用来回答why引导的问句,可用于强调句型
它所引导的从句常放在主句后
as
语气较弱,较口语化,表示较明显的原因或已知的事实
它所引导的从句常放在主句前
since/
nowthat
语气较弱,所表示的原因为人们已知的事实。
常译为“既然”
since常和nowthat互换,但nowthat可用来说明一种新情况,然后加以推理
Ican'
tgettosleepbecausethereismuchnoiseoutside.
由于外面声音嘈杂我睡不着。
Ashewasinahurry,heleftthisbaghome.
由于他太匆忙才把包丢在了家里。
Sinceitislate,Ishallgohomenow.
由于时间太晚了,我现在要回家了。
Nowthattherainhasstopped,let'
sgohomeatonce.
既然雨已经停了,我们马上回家吧。
[名师点津] for“因为”后跟句子时,不是从属连词而是并列连词,是用来说明、补充解释或表示一种推理,所以for后面的并列句不能置于句首。
Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.
天亮了,因为鸟儿都在叫了。
[考情分析]
高考要求学生应该掌握各类状语从句,能够掌握各类状语从句的常见连词,能够根据语境和逻辑关系选用恰当的状语从句的连词。
某些常见连词的特殊含义和用法也是高考的考查点之一。
每年的高考试卷中都会对状语从句以及连词进行考查。
2018、2017年课标全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均考查了状语从句中连词的运用。
[相似助记]
表示“一……就……”的结构可以归纳为:
①“the+名词”类:
themoment,theminute,thesecond,theinstant
②副词类:
immediately,instantly,directly
③结构类:
Hardly/Scarcely...when...,Nosooner...than...
④介词短语类:
on/upon+doing或on/upon+名词
[高考佳句]
DebraAveryhasbeenahorseloversinceshewasalittlegirlinSanDiego.
在圣迭戈,自从DebraAvery还是个小女孩的时候,她已经是一个骑马爱好者了。
Ifyoudon'
tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeopleuntilyoufigureitout.
如果你不明白某件事情,你可以去调查、研究并与其他人商讨,直到你弄明白为止。
[即时训练]
Ⅰ.句型转换
1.I'
llcallyouassoonasIgethomefromwork.
→I'
llcallyouthe_momentIgethomefromwork.
llcallyouimmediatelyIgethomefromwork.
2.NosoonerhadIwalkedinthedoorthanthephonerang.
→Hardly_hadIwalkedinthedoorwhenthephonerang.
3.Shewenttobedafterhersonhadarrivedhome.
→Shedidn'
tgotobeduntilhersonhadarrivedhome.
4.SinceAnnisnolongermywife,I'
mnolongerresponsibleforherdebts.
→Now_thatAnnisnolongermywife,I'
5.Myfatherdidn'
tattendthemeetingbecausehewasill.
→Myfatherdidn'
tattendthemeetingbecause_ofhisillness.
Ⅱ.完成句子
1.Tommusthavebeenillinbedthismorning,for_he_was_not_here(因为他不在这里).
2.Next_time_you_come_to_my_home(下次你来我家时),remembertobringyourson.
3.It'
struethatwedon'
tknowwhatwe'
vegotuntil_we_lose_it(直到我们失去它).
4.Now_that_you_have_made_mistakes(既然你犯了错误),youshouldbepunished.
5.While_we_were_talking(当我们还在讲话时),theteachercamein.
6.It_is/has_been_five_years(已经有5年了)sinceIlastmetmyaunt.
7.It_won'
t_be_long_before(不久之后)wehaveaholiday.
8.Hedidn'
tleaveuntil_it_stopped_raining(直到雨停).
Ⅰ.单句语法填空
1.Itwillnotbelongbeforeyoubecomeanexcellentreporter.
2.Theheadofthecompanypromisedtodealwiththematterthemomenthereturnedtohisoffice.
3.Whilewewerestudyingabroad,welearnedmuchaboutforeigncultureandcustoms.
4.Theboyburstintotearsimmediately(immediate)hesawhismother.
5.Helookedattheplanetakingofftill/untilitdisappeared.
6.Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.
7.Wehaven'
tseeneachothersincewegraduatedfromtheuniversity.
8.Since/Now_thathehasgrownup,youshouldnottellhimwhatheshoulddo.
9.Itwasbecauseshecaughtabadcoldthatshedidn'
tgotoschool.
10.Hemusthaveexperiencedsomethingunpleasant,forhelookssosad.
1.Whenever_I_see_someone_in_need,_Iwillsparenoefforttohelphim.
每当见到有人需要帮助,我就会尽力去帮助他。
2.Theywalkedabout30milesbefore_they_saw_a_village.
他们走了30英里才看见一个村庄。
3.Every/Each_time_I_pass_the_school,_IthinkofmyfirstEnglishteacher.
每当我经过学校,我就想起我的第一任英语老师。
4.The_moment/As_soon_as/Immediately_the_children_heard_the_news,_theyjumpedwithjoy.
孩子们一听到这个消息,就高兴地跳了起来。
5.Iwentonwithmyworkuntil_I_finished_washing_all_the_clothes.
我继续工作,直到把所有的衣服洗完。
6.Ever_since_my_friend_Xiaohua_entered_high_schooltwoyearsago,hismotherhasbeenpushinghimhardinhisstudies.
自从我的朋友小华两年前进入高中,他的妈妈一直在学习上给他施加了很大的压力。
7.Because_my_spoken_English_is_fluent,_IthinkIamverysuitableforthisjob.
因为我的英语口语很流利,我认为我适合这项工作。
8.Now_that_you'
ve_got_a_chance,_youmightaswellmakefulluseofit.
既然你有机会,就该充分利用。
Ⅲ.语法填空
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Iusedtotravelbyairagreatdeal1.________Iwasaboy.MyparentsusedtoliveinSouthAmericaandIused2.________(fly)therefromEuropeintheholidays.AnairhostesswouldtakechargeofmeandIneverhadanunpleasantexperience.Iamusedto3.________(travel)byairandonlyononeoccasionhaveIeverfelt4.________(frighten).After5.________(take)off,wewereflyinglowoverthecityandslowlygainingheight,whentheplanesuddenlyturnedroundandflewbacktotheairport.6.________wewerewaitingtoland,anairhostesstoldustokeepcalmandtogetofftheplanequietlyassoonasithadtoucheddown.Everybodyon7.________wasworriedandwewerecurioustofindoutwhat8.________(happen).Laterwelearnedthattherewasaveryimportantpersononboard.Thepolicehadbeentoldthatabombhadbeenplantedontheplane.9.________wehadlanded,theplanewassearchedthoroughly.Fortunately,nothing10.________(find)andfivehourslaterwewereabletotakeoffagain.
1.答案与解析:
when 考查状语从句。
分析句子结构可知,此处需用when引导的时间状语从句。
2.答案与解析:
tofly 考查非谓语动词。
usedtodosth.“过去常常做某事”。
3.答案与解析:
travel(l)ing 考查非谓语动词。
beusedtodoingsth.“习惯于做某事”。
4.答案与解析:
frightened 考查形容词。
feel为系动词,其后应跟形容词作表语,此处主语为I,所以填frightened“害怕的”。
5.答案与解析:
taking 考查非谓语动词。
位于介词after之后,所以用动词ing形式作介词宾语。
6.答案与解析:
While/When 考查状语从句。
分析句子结构可知,此处需用while或when引导的时间状语从句。
7.答案与解析:
board 考查固定短语。
onboard“在飞机上”,为固定短语。
8.答案与解析:
hadhappened 考查动词的时态。
主句时态为一般过去时,从句动作发生在主句之前,所以是过去的过去,应用过去完成时。
9.答案与解析:
After 考查介词。
由句意可知此处表示“在……之后”,所以用after。
10.答案与解析:
wasfound 考查动词的时态和语态。
nothing与find之间为被动关系,应用被动语态;
由全文的时态可知,应用一般过去时的被动语态。
课时作业(十四) Module5 SectionⅡ Grammar
Ⅰ.单词拼写
1.Thecompetitionisopentobothamateur(业余的)andprofessionalphotographers.
2.Manypoliticians(政客)madepromises,buttheynevercametrue.
3.Anastronomer(天文学家)shouldhavealotofknowledgeaboutspaceandgeography.
4.ItissaidthatChinawillsendupanotherspaceship(宇宙飞船)whichorbitsthemoon.
5.Peoplecanseethingsfarawaythroughatelescope(望远镜).
6.Theyweredelighted(高兴)thatthedateoftheconferencehadbeenfixed.
7.Chaplinisknownasoneofthegreatestandfunniestactors(演员)inthehistoryofthecinema.
8.Edwardretired,andGeorgereplaced(代替)himascaptainoftheteam.
9.October1,1949wasthedaywhenthePeople'
sRepublicofChinawasfounded(成立).
10.Thatfamousauthorhasproduced(创作)alotofworksofartinthepastfewyears.
Ⅱ.短语互译
1.getabigsurprise 大吃一惊
2.atthestartof在……开始的时候
3.nowthat既然
4.on_earth究竟,到底
5.concentrate_on集中于,专心于;
聚精会神于
Ⅲ.阅读理解
It'
saFridaymorninginBoston,whichmeansDr.JimO'
Connellismakinghisrounds.Hemightbemorecomfortableinsideanexamroom,butthat'
snotwherehispatientsare.O'
Connellisoneofahandfulofdoctorsmakinghousecallstothehomelessinthecity.
O'
ConnellwasstudyingatHarvardMedicalSchoolwhenhisteachersuggestedhetakewhatwassupposedtobeaoneyearpositionasthefoundingdoctorofanewhealthcareprogramforBoston'
shomeless.Thatturnedintoa33yearcareer(事业)attheBostonHealthCarefortheHomelessProgram(BHCHP),oneofthecountry'
slargestofitskind.
“Yourealize,‘Youknowwhat,I'
mjustadoctor.AndwhatIcandoisIcangettoknowyouandeaseyoursuffering,’”O'
Connellsaid.“Youcouldnotfindamoregrateful(感恩的)population.”
Andhispatientsaregrateful.“Thismanisunbe
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