感恩的心感谢有你主题班会教案文档格式.docx
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主持人2:
养育之恩永不忘。
面对父母亲十几年的养育之恩,你可懂得感恩?
面对老师们十几年的谆谆教导,你可能深切领悟?
我们中国有着“感恩”的传统,像:
“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齐:
由此我们大唐镇中九年级(10)班举行这次以“感恩的心,感谢有你”主题班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
(二)、诗朗诵:
感恩父母心
对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。
对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连。
对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;
感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;
感激这个世界上所有值得我们感激的人
然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
下面请大家一起欣赏诗歌朗诵:
感恩父母心。
(学生表演)
(三)、二重唱:
父亲
是啊,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?
把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!
(学生表演)
这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。
那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?
请大家举手(同学发言)
(四)、心与心的沟通
虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声。
(家长代表发言)给儿子的一封信。
有的家长虽然没有来,但是也给我们同学留了言。
看看是谁的父母呢?
(放录像)这就是大家的父母!
当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;
当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢?
(五)、亲子互动
下面进行现场调查:
问题
(一):
1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你母亲最喜欢的书籍是什么?
4、你父母的结婚纪念日?
5、你爸爸今年几岁了?
属什么的?
6、你爸爸喜欢喝白酒吗?
那他一般喝什么牌子的?
7、你父亲喜欢吃的菜是?
8、你妈妈最喜欢的电视节目是什么?
问题
(二):
1、你子女的出生日期?
2、你子女最要好的朋友是谁?
3、你子女最喜欢的书籍是什么?
4、你子女最喜欢的颜色?
5、你子女最喜欢说的一句口头禅是什么?
6、你子女最喜欢吃的水果是什么?
7、你子女最喜欢吃的菜是?
8、你子女最喜欢的电视节目是什么?
在这个互动环节中我们不难发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个懂父母的人。
下面请大家一起欣赏舞蹈表演“烛光里的妈妈”
(六)爱的回顾——感动的事、感动的人
其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。
请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情(同学发言)
教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?
是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?
有请我们的老师说一说他的感受。
(老师发言……)
其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。
我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?
相信在座的各位同学现在心里一定不平静。
下面,就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
………
(七)、爱的回报——感恩行动
在生活上、学习中我们的父母、老师如此照顾着教导着我们,为我们付出了许多许多,反过来我们又能为我们的父母、老师做些什么呢?
唐代诗人孟郊的《游子吟》中提出这样一个非常耐人寻味的问题:
谁言寸草心,报得三春晖。
(同学思考、发言)
大家回答的都不错,感恩的方式确实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人,在这里我还想对全体同学提出几条倡议:
1、多向父母表达你对他们的爱。
比如主动承担家务;
父母生日、节日等送点小礼物;
遇特别情况写一封信表达感激;
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2、和父母、老师有分歧时多换位思考。
多倾听父母、老师的话,多交流并经常给予父母、老师赞美。
多向父母、老师说说自己的情况,自己的愿望;
遇上烦恼,告诉父母、老师、朋友,寻求他们的帮助。
在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。
一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。
让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。
一起做一个感恩的人吧!
感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。
(放FKASH音乐:
《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名)
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……伴随着这动人的歌曲,主题班会到此结束。
(八)、感恩作业
以一封信的形式给你要感谢的父母、老师、朋友等等写下你的心里话……
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