大学生暑假银行实习报告文档2篇1文档格式.docx
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暑假期间,我有幸来到了中国工商银行双流县支行进行了为期一个月的会计实习,学到了许多书本以外的知识,受益非浅。
下面是我对银行储蓄存款实名制进行的一点简单探讨。
一、储蓄存款实名制的含义
储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时,必须出示有效*明,银行员工有义务给予记录,并要求存款人在存单上留下自己姓名的制度。
其根本宗旨在于有效保护个人利益和维护国家利益的前提下,促进金融体系在公平、公正、公开的基础上进行,保证个人金融资产的真实性、合法性。
我国建国五十年来,储蓄存款制度一直实行的是记名(虚名)储蓄制度。
其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。
特别是活期储蓄,银行只认存折不认人,只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。
储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度,也是绝大多数发展中国家实行的金融制度.
二、为什么要实储蓄存款实名制
我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题,已经妨碍了改革开放的进程,到了积重难返的地步。
1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。
截止1999年6月末,我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达6.3万亿元。
我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的,1987年,我国居民储蓄存款余额仅3073亿元,1992年突破1万亿元,1994年突破2万亿元,t995年突破3万亿元,到1998年末更是达5.3万亿元,而仅仅半年,1999年6月末已达6.3万亿元。
1992年以来,我国gdp增长率虽然走上了快速增长的通道,最高的年份是1992年的14.1%,最低的年份是1998年的7.8%,从92年到98年,算术平均数也仅10.76%,gdp的增长与储蓄存款增长不同步,这说明两点,一是国民收入的分配过份向个人倾斜。
二是有些个人收入已经不来源于国民收入,而是直接来源于国有资产的流失。
2、税收征管困难,偷逃税款严重。
纳税是公民的义务,但在现实条件下,能偷逃税赋成了个人的本事,对不少财务管理人员来说,逃税倒成了其义务,我国个人所得税规模占人均gdp的比重大约在0.28%左右,远低于发展中国家平均水平的2.1%,税源流失过多,根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管,而存款制度的不完善,不利于建立公民的信用体系,不能明确个人对国家应尽的义务,无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距,缓解社会矛盾,使国家集中力量办大事。
3、使我国的相关调整政策无所适从,实施效果大打折扣。
比如,针对我国内需不旺、消费疲软的状况,国家出台了一系列刺激消费的政策,如连续下调利率、鼓励消费信贷、征收储蓄利息所得税、增加公务员和事业单位人员工资收入、刺激教育消费等等,但这些政策实施效果很不明显,为什么?
因为储蓄存款记名制掩盖了贫富差距,立法和行政机构很难对症下药,对少部分暴富阶层的人士来说(据非官方资料,这部分仅占存款人数7%的阶层控制了约60%以上的储蓄存款总额),收入只是数字的增加减少,钱对他们来说几辈子也花不完,该有的都有了,因此他们对刺激消费的政策很麻木。
4、个人信用制度无法建立起来。
市场经济就是信用经济,一切经济关系要靠信用来维系,没有好的信用制度,就会产生“交易冷淡”和“投资锁定”现象,由于互不信任,交易方式会向现金交易和以货易货等原始的刻板的方式滑落,“银行惜贷、企业惜投、个人惜借”的悲观情绪弥漫,造成经济活力日益下降,宏观调控政策难以发挥作用。
个人信用制度建立当然是一个复杂的程序,涉及到金融法律法规建设、金融产品创新、技术创新和管理创新等诸多内容,但储蓄暑期实习报告存款实名制则是最基本、最核心的内容。
三、如何实行储蓄存款实名制
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1、以现有的个人*号码为基础,建立储蓄存款实名制。
信用是公民活在世上的面子和通行证,个人信用的好坏直接关系到能否享受贷款、透支和分期付款,还影响到退休保障。
在储蓄存款实名制的记录和支持下,每个人的每一笔收入、交易、纳税、借款、还款的情况都记录在案,作为考核信用的基础。
篇章2:
暑假电视台实习报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】
XX年这个暑假对于我来说永远都是难以忘怀的一段日子,我有幸进入到合肥电视台《xxx》栏目组实习。
当7月10号我第一天踏进合肥电视台的大门时,心中怀揣着些许忐忑与不安,不知道自己是否能够顺利的融入到工作之中,能否得到周围人的认可。
但是接下来一个月的实习生活却完全打消了我心中的顾虑,在这里,我不仅从同事们身上学到很多东西,和他们成为朋友,更重要的是,实习过程中的点点滴滴让我经历了一个逐渐成熟的心路历程,这将是我一生的财富。
1.初识电视专题片、电视新闻:
刚接到要去合肥电视台实习的通知时,心情很忐忑,因为之前没有接触到电视新闻;
而就报刊新闻而言,我的稿件写得也不如自己的同学。
6月20日,我和本班的张志逸同学一起来到位于天鹅湖畔的合肥市新广电中心。
经人引荐,我们来到合肥电视台生活频道《xxx》栏目组办公室。
整个栏目组正式员工有40余人,整体工作状态比较紧凑。
起初我所在的是《xxxx》栏目。
这是一个调解纠纷类型的专题类节目。
初到这里的第二天,我和自己的老师一起跑一个关于游乐园伤残事件的选题。
采访完毕后,老师让我写了一篇稿子,但是最后没有用我的稿件。
电视稿件和报纸上的新闻不太一样,表达上比较口语化。
但其实写一篇好的电视稿并不简单。
过了一段时间,我大概明白节目由口播、配音、同期等不同的部分组成,加上冠名广告、宣传片、中插等时长共15分钟。
刚开始大家说到电视节目时,都觉得它很简单,不像报纸一样只能通过精当的文字来表现事件。
而电视节目有声音有画面,只要将记录到的东西直观地呈现给大家就可以了。
然而真正接触到电视新闻时才发现,正是因为既有声音又有画面,安排、制作起来才相当困难。
在采、拍结束后也需要写一个综合运用所有素材的稿件,当然稿件中也需要写好节目配音、口播等等。
刚去台里的很长一段时间,由于业务不熟悉,很少出门采访,栏目的老师告诉我选题是一个很重要的部分,也是一个节目流程的开始。
于是我便开始从这里做起。
然而当时我觉得,作为一档调解纠纷的节目,选题只是很小的一个方面,合肥这么大的地方到处都有纠纷,做出节目来才是真正的重要。
而在实习结束的今天,我明白了想要做出一档好的节目来,摄像再好,稿子写得再好,都不能做出观众想要看到的东西。
2.现场采访
在电视台不久,我被调到了51591栏目组的另外一个节目《xxxx》,顾名思义,这是一个让百姓说话的民生类节目,主要是让为百姓提供平台来反映家庭琐事,当然也有对当下一些便民信息、最新政策的反馈。
相对于《xxx》而言,这算是比较常规的电视新闻,每个新闻成片的时长在两分钟左右。
在这里外出采访频度比较高,也正是在这段时间,渐渐接触到并熟悉整个成片的流程。
在最初做采访时,自己并没有概念,尤其是在做街头采访的时候,随时可能要面对不同性格和态度的采访对象,这时候自己既要明确采访主题,设置好问题,又得调整好自己的状态。
做采访也不是个轻松的工作,耐心、反应能力都要好才能做出令自己满意的效果。
记得有次天鹅湖死鱼事件,我和说话站的一位记者采访时,总会在采访前说一句,“您好,我们来采访一下您关于xxx事件的看法„„”采访结束后记者向我提出,采访时没有必要说明来意,直接问问题。
像我这样的问,一开始就给别人施加了一定压力,影响受访者以正常的状态接受采访。
在《xxxx》的每一期节目前,都会有一个记者出镜,为片子做引。
这个出镜经常是在采访现场就做,对出镜记者的即时构思能力以及概括能力、表达能力都做出了很高的要求。
3.摄像:
摄像是我生活中的爱好,也在实习期间最为向往的工作。
然而长期以来,我所接触的摄像模式和业已形成的观念中,摄像是一门独立而简单的工作。
把摄像机一架,人只要站在旁边,保证记录持续而不中断,任务就算完成了。
而真正开始接触摄像的时候,才真正感觉到它的不简单,当然其间也有很多乐趣。
就是这么一台不大的panasonicp2机器,让我对摄像有了比较深入的了解。
初拍时,总觉得到每一个环境下都需要调整摄相机设置,操作起来不太方便。
开始我只能拍摄一些定格的空镜头、简单的对话。
每一次外拍都会遇到问题,也在老师的指导下一一纠正。
如保证画面端正以墙角线为基准,在摇镜头时要有起幅落幅等等。
久之便养成了及时调整设置的习惯,如灰片、白平衡、对焦,在很短的时间内调整完毕。
一般来说,剪辑新闻时空画面只需要3-5秒,但是初拍时我会将画面录到8秒以上以求得剪辑时的最佳效果。
从定格的镜头到推拉摇移,以及调焦的画面,学习过程中会发现自己在渐渐成长,并且特点越来越鲜明。
就画面而言,最好是能与所要表达的事件以及要交代的环境有密切联系,一般情况下得保证画面内有人物及其肢体或者要表现其心理活动;
有远景,有近景,有特写。
对于正面采访,要注意站位,画面角度,不出现冗余的杂物。
也要在采访对象出现带感情或者比价生动的描述时,抓住眼睛、手部的细节,给以特写。
拍摄中很多的问题都是在剪辑时才能发现。
例如,画面偏色,也许在摄像机取景器中看起来还可以,但是拿到电脑中就会发现比较严重的偏色;
就构图而言,拍摄时也要注意让主体尽量被框在安全线以内,以保证播出时不会出现主体显示不全的情况。
值得一提的是,我在实习拍摄期间,经历了多次偷拍的情况。
有一次去个工地的住宿间采访时,相机对着窗户,是逆光比较严重的场景,但我只打了全自动就进去拍了,回来剪片时发现几乎所有画面都是偏暗偏蓝,效果非常差。
之后每有偷拍,在制作节目的时候我都会记录下其间的不足,并在下一次尽量避免。
最终总结出了大致的注意事项:
将镜头往回拉到底,保证画面框住尽可能多的场景,包括人物、环境;
如果条件允许,需要查看镜头和声音是否正常。
当然在这之外,还要保持冷静,不被别人轻易发现自己是在偷拍。
从一开始的不自信到渐入佳境,所经历的过渡期比较长,也正是这段时间,我从摄像原理到构图有了逐步深入的了解。
在一次一次的锻炼中熟练操作机器,并保证镜头的稳定,我想这些,是理论永远无法替代的东西。
4.电视节目稿件
正如前文所说,电视节目稿件是一个相当重要的部分。
写稿并不是单纯意义上的写出文字,而是安排好一切素材,当然,也不能没有中心没有编排地随意写。
在这中间,思考需要十分精细,且要考虑时间和逻辑上的双重线索,用来安排节目进度,考虑到拍摄到的画面的运用。
统筹所有素材的确不是一件简单的事。
写稿时需要回忆采访现场记录了哪些话语和画面。
我也尝试了用心去写好一篇稿件。
自己做的一期非法行医的选题,当事人情感真挚,内容丰富,也是自己认为拍得比较好的一篇,最后的成片的确十分感人。
实习结束前的最后几篇稿件,我都是在采访结束后先听自己拍到了哪些东西,做下记录,然后写出包括导视、口播和配音等整个稿件。
最兴奋的一刻莫过于自己的编撰的文字被主持人有声有色地读起来。
文字稿件是我最初的弱项,实习结束后也留下不少遗憾,在以后的学习中,我将加强对新闻事件要点的提炼,合理地安排一篇稿件。
5.电视节目编辑和后期
合肥电视台节目素材的编辑及后期效果基本上都是由大洋d3-edit完成的。
而刚来到台里时,我并没有接触过任何同视频制作有关的东西。
起初,我只能用这里的软件打唱词。
所谓唱词,就是我们所见到的电视下方的字幕。
打唱词这无疑是一个简单却消磨时间的工作,而且经常遇到一些比较麻烦的情况,比如受采访对象言语逻辑混乱,或者满口方言不易辨认,都需要耐心对待。
我也学会在打唱词时,一边观看记者们编好的成片,从中学习摄像技巧、构图以及后期效果的制作等等。
接着,我学会拿着写好的稿件去挑选相应的同期声,剪下来放到故事板里面;
再到自己剪辑配音,贴上画面。
处理新闻画面,一般3-5秒一个;
处理采访同期时,同一景别下的衔接使用,也可酌情使用闪白。
为同期贴画面时可以将画面至于同期之上轨,以免破坏原轨道,不便于以后的编辑,等等。
最后,我终于能独立完成一篇电视稿件的编辑,做出成片。
每次做完都会从头到尾地将自己拍摄、制作的成片一看再看,从中找出问题,也学习各记者们的制作特点,思考一种完美呈现素材的方法。
例如,在专题片中,适当添加一些悬疑或者表达情感的音乐,就会感染到观众,引人入胜。
6.关于整体流程及综合
刚开始着手工作时,老师总强调要尽快熟悉节目流程,才能在总体上有个精准的把握。
总体与部分关系密切,而在做每一步工作时,统筹整个流程显得十分重要。
在我看来,整个节目实际上是一个还原事实的过程,经过提炼、精简、排序来达到节目效果。
所以,细节和整体的工作都要做好。
从最开始对电视摄像没有任何概念,到试着拍摄画面,再到独立完成全部拍摄任务;
从清唱词,到剪同期,再到后来,能加上配音,贴上画面,交片。
这样的过程,需要自信,相信自己能做得好,也因此恶补摄像技巧,加紧学习后期。
做电视新闻类节目需要的是“能拍、能写、能编”的全能人才。
这次实习过程中对各个部分都有接触,最大的收获是完全明白了从选题到后期完成以及交片的全过程,回想起来,进入状态的时间有点长,但并不突兀。
也终于学会将带有自己名字的作品输出到文件,拿给同学们看。
7.社会实践的收获
刚开始和《百姓说话站》的老师一起出去拍一个与合肥小区“楼道革命”有关的选题。
在采访两个领导时,我站在旁边看老师如何取景、构图等时,结果老师当时有点生气地让我坐在一边。
回电视台时老师向我解释说,那不是学东西的时候,而是作为一名真正的记者做采访的时候,不摄像的话就在旁边做场记。
在台里时也尽量不要闲着,找新闻线索,学习编节目。
那时我有些明白了:
要把自己当作一名真正的记者,时刻都要做一个真正的记者该做的事。
合肥暴雨的那几天,我们冒雨来到安徽大市场旁的下川桥、市府广场等很多地点采访,几次回到电视台里都已天黑;
正式担任摄像工作以后,几乎每天都是睡眠不足,经常躺在采访车内就睡着。
正是从这些小事中间,我明白了一种职业所承载的业务素质和精神。
另外,我也一改自己不爱说话的缺点,学会主动交流,真诚待人,和电视台的记者们处理好人际关系,并肩工作。
和这些有趣的人们在一起,是一件很开心的事。
也经历过几次幸苦拍摄制作,可最终节目因各种情况无法播出的情况。
以前坐在电视机前随意看完每条短新闻或者专题片,最多只了解大致内容,而从未考虑过这短短的几分钟里面包含了多少人的协作,从采集素材到最终成片,可能经过了许多困难的环节,受到了许多阻挠。
8.结语
在合肥电视台实习的这两个月,常是酷热难耐的天气。
到了八月以后,同学们都相继离开实习岗位,留下我在电视台继续工作。
好在逐渐进入了状态,越来越感觉到自己完全属于这个团体,每天有致地拍片,编辑。
七月底的时候,院长来到电视台看望新闻班的同学们并举行了座谈会。
席间,新闻频道的领导对实习生提到几点建议,如加强对社会、经济等学科的学习,以及提倡理性、深入的思考,对我们很受用。
接下来我们将步入大三,继续学习专业知识。
相比前两年有些怠惰,且不明方向的学习,相信现在的自己已经能做出很好的判断,在步入社会前的最后两年时间里,交出一份令人满意的答卷。
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