小学英语三至六年级教师家长会发言稿Word文件下载.docx
- 文档编号:18659143
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:19.67KB
小学英语三至六年级教师家长会发言稿Word文件下载.docx
《小学英语三至六年级教师家长会发言稿Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语三至六年级教师家长会发言稿Word文件下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
这个班的英语,我是从四年级就一直带着的,经过这几年的学习,学生与学生之间的学习表现不一,拉开了一定差距。
一些学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。
可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,得过且过,兴趣不浓,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事,学习成绩一直提不上去。
其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们教师和各位家长的心情一样,总希望他们能够再上一个台阶,能够学有所成。
怎样帮助孩子学好英语呢?
家长和教师如何共同帮助孩子学习成长呢?
老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任,但是家庭教育至关重要,你重视了,你付出了,孩子们自然会学有所成,你松懈了,你不管了,孩子的学习自然搞不好,在此,我呼吁我们的家长多配合学校,多配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语,和孩子共同成长、共同进步。
我认为,英语学习并不难,难就在于没有一个好的家庭教育环境,没有养成好的学习习惯。
我们要在以下几个方面加强对孩子的学习教育。
一、要给孩子们营造宽松的学习环境。
一是学校的学习环境。
我们老师在英语教学过程中,尊重每个学生,保护他们的自尊心和积极性。
创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;
关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会;
建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关;
加强对学生学习策略的指导;
引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
孩子们在学的轻松,学习的主动性、自觉性不断提高,我们给学生营造了宽松的学习环境。
二是家庭的学习环境。
每位家长一定要关注孩子们的学习,多鼓励,多给孩子们营造宽松的家庭学习环境,不能不管不顾,放任自流,不能无原则打骂孩子,要针对孩子们的学习表现,多和学校老师沟通,多和孩子们沟通,共同帮助孩子改正缺点,树立信心,培养孩子们学习兴趣。
二、要重视孩子们良好学习习惯的养成
1、让孩子多听、多想
首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。
听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说,从小培养孩子的听觉,为将来打好基础。
2、让孩子多说、多练
家长要每天让孩子多读英语、多多练习说话,要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,培养信心,能力,敢说、多练才会学好英语。
3、让孩子熟练背诵课文和单词背诵
这是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。
但是在背诵过程中要讲究方法,不可操之过急,要注意分散和集中相结合。
我们一般是分段教课文,那就可以请学生分段背课文。
等快教完的时候,再把课文串起来背,这样可以降低一点难度,让学生背得轻松些。
但是在检查过程中,我们发现有一些学生背得相当熟练,可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知。
所以,我们在背诵过程中要注意上下文的理解,在理解的基础上达到背诵的要求,课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话。
在具体的实施过程中发现:
有些学生根本不用心学,能偷懒则偷懒,很多家长比较负责会查问有没有教新课,要不要听写,但孩子不老实,欺骗家长。
这时候,你应该及时跟老师联系,做好沟通,让孩子知道:
欺骗不是办法,也会受到相应的惩罚。
单词亦是如此,分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。
有时,我布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词。
但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。
因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。
孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。
你要让你的孩子知道,要善于学习,勤于学习,要多掌握知识,为了明天的成就,把握好今天的学习。
孩子是每个家庭的未来和希望,相信在各位家长和老师的共同努力下,孩子们一定会树立起学好英语的信心,为以后的学习成长打好基,奠好底,让我们携起手来,为了孩子的明天,关注孩子的学习,给孩子信心,给孩子力量。
让孩子赢在现在,羸在未来。
xx年x月x日
五年级家长会发言稿
各位家长下午好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。
我是五年级的英语任课教师,下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言:
在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师读单词,读课文。
其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就少了。
其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?
学好英语,不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先说一下听,书店有和教材相配套的磁带,可自行去购买,让学生在家里多听多读。
所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说,英语学了就是要说,要和别人交流。
在课上我会用各种方法来激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。
可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。
所以下课也要说,放学回家也要说。
在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。
在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。
有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。
学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,都很轻松,很简单了。
那么语感怎么来呢?
就是靠读出来的。
一定要让学生养成每天读英语的习惯。
如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。
就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。
五年级英语已经对学生有一定的书写要求。
背单词是学英语的必经之路。
单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背,不断的翻新,这是没有办法的。
我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。
还有句型,五年级所接触的巨型都是很简单的日常用语。
学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。
可后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。
所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况,还要让他重视句子的重要性。
总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。
家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。
与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。
还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
我要讲的就是这些,谢谢!
三年级家长会发言稿
首先感谢诸位平时给予我工作上的支持和紧密的配合。
在过去的半个学期里里,孩子们扎实地学习英语课,兴趣浓厚,课堂气氛热烈,虽然个别学生有时也会存在马虎偷懒的现象,但是大部分同学认真听讲按时交作业。
这个班的大部分学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。
但是三年级只是个开端,他们要一直能保持良好的学习习惯,在听、说、读、写方面都能齐头并进。
四年级家长会发言稿
首先感谢各位平时给予我工作上的支持和紧密的配合。
现在小学四年级的英语水平就相当原来初一,初二的,难度也加深了许多。
“万丈高楼平地起”,只有地基打牢了,楼才能建得高。
所以打好基础是非常重要的。
四年级是英语学习的初级阶段和基础阶段,培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的。
这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。
同时激发孩子的学习兴趣,让孩子树立学好英语的自信心还也是不能被我们忽视的。
这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。
但是英语学习是循序渐进的过程,他们要一直能保持良好的学习习惯,在听、说、读、写方面都能齐头并进。
我认为,英语学习并不难,难的是在于没有一个好的家庭教育环境,没有养成好的学习习惯。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语 六年级 教师 家长会 发言稿