江苏省常州市届九年级教学情况调研测试化学试题含答案Word文件下载.docx
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D.①处物质属于碱
7.有X、Y、Z三种金属,只有Z在自然界中主要以单质形式存在,如果把Y加入X的硝酸盐溶液中,Y表面有X析出。
据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A.X>Y>ZB.Z>X>YC.Y>X>ZD.Z>Y>X
8.投放废旧电池的垃圾收集箱上应贴有的标志是
ABCD
9.下列有关实验的描述正确的是
A.聚乙烯在酒精灯的火焰上灼烧后会产生刺激性气味
B.碘酒能使土豆颜色变为红色
C.稀释浓硫酸时,先将浓硫酸放入烧杯,再将水沿玻璃棒慢慢注入
D.二氧化硫气体能使高锰酸钾稀溶液褪色
10.科学家用单个分子制成的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放,杀死癌细胞。
下列叙述错误的是
A.分子是由原子构成的B.分子之间有间隙
C.分子是肉眼不能够直接看见的D.分子在人为外力作用下才能运动
11.将100克20%的盐酸加入到盛有100克20%的NaOH溶液的小烧杯中,滴加紫色石蕊试液。
下列说法正确的是
A.得到的溶液呈紫色B.该反应吸收热量
C.该反应不属于中和反应D.得到的溶液质量为200克
12.在一般条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是
A.CaCO3→Ca(OH)2B.C6H12O6→C
C.(NH4)2SO4→Na2SO4D.SO2→SO3
13.概念之间存在并列、交叉和包含等3种关系。
符合如右图所示关系的一组概念是
序号
X
Y
Z
A
氧化物
纯净物
物质
B
硫酸盐
铵盐
盐
C
有机物
单质
D
碱
酸
化合物
14.聚乳酸[(C3H4O2)n]是一种可降解塑料,降解生成CO2和H2O。
下列叙述错误的是
A.聚乳酸是一种有机高分子化合物B.聚乳酸降解发生的反应是分解反应
C.聚乳酸中碳元素的质量分数为50%D.聚乳酸不会产生“白色污染”
15.下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是
A.K+、SO42-、NH4+B.K+、Cu2+、NO3-
C.Cl-、Na+、CO32-D.Ca2+、CO32-、Na+
16.逻辑推理是化学学习常用的思维方法。
下列推理正确的是
A.碱溶液的pH都大于7,所以pH大于7的溶液都是碱溶液
B.有机化合物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机化合物
C.Mg、Al等氢前金属都能与稀盐酸反应生成H2,则Na也能与稀盐酸反应生成H2
D.中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应一定是中和反应
17.为了除去下表中物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂(过量)及操作方法均正确的是
物质
选用试剂(过量)
操作方法
N2
(O2)
铜粉
气体通过炽热的铜粉
CO2(HCl)
氢氧化钠溶液
气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
Cu(CuO)
氧气
通入氧气并
加热
NaOH溶液(Na2CO3)
氢氧化钙溶液
加入氢氧化钙溶液充分反应后过滤
18.向盛有氯化亚铁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉,充分反应后,得到固体M和溶液N。
A.锌有剩余时,M中一定有Fe、Cu和Zn
B.锌有剩余时,N中一定没有FeCl2和CuCl2
C.锌无剩余时,M中一定有Cu、可能有Fe
D.锌无剩余时,N中一定有ZnCl2和FeCl2
19.如右图所示,“
”表示相连的两种物质能发生反应,“
”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。
下列说法错误的是
A.甲的物质类别只能是单质或酸
B.甲是镁,乙和丙可以是酸
C.甲是酸,乙和丙可以是金属
D.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
20.现有下列四组物质:
①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)②乳酸(C3H6O3)和果糖(C6H12O6)
丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)
甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)。
当总质量一定时,各组中的两种物质无论按何种质量比混合,完全燃烧生成水的质量均相同。
符合该条件的共有
A.1组B.2组C.3组D.4组
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、(本题包括4小题,共20分)
21.(5分)用符合下列要求的物质的序号填空。
①盐酸
浓硫酸③烧碱④氮气⑤乙醇汽油
熟石灰
⑴可用于干燥二氧化碳的是▲。
⑵可用于改良酸性土壤的是▲。
⑶可用作食品保护气的是▲。
⑷常用于铁制品表面除锈的是▲。
⑸可用作汽车燃料的是▲。
22.(5分)判断下列大小或强弱关系,并用“<”、“>”或“=”填空。
⑴溶解度:
40℃的氢氧化钙▲20℃的氢氧化钙
⑵热稳定性:
碳酸钙▲碳酸氢铵;
⑶相对分子质量:
油脂▲蛋白质
⑷热值:
氢气▲甲烷
⑸pH:
ω=10%的氯化钠溶液▲ω=3%的苛性钠溶液
23.(5分)二氧化氯(ClO2)是一种高效、安全的消毒剂。
⑴ClO2中氯元素的化合价是▲。
SO2和ClO2一样都属于氧化物,SO2中氧元素的质量分数为▲。
⑵在一定条件下,ClO2与氰化氢(HCN)反应的微观示意图如下:
“
”表示的物质的化学式为▲,反应生成的N2与CO2的质量比为▲。
24.(5分)不同温度下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示
20
40
60
碳酸钠
7.0
21.8
48.8
46.4
碳酸氢钠
6.9
9.6
12.7
16.4
服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时,胃液的pH▲(填“增大”、“减小”或“不变”),发
生反应的化学方程式是▲。
为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体。
在20℃时,各盛有100mL水的甲、乙两烧杯中,分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分溶解后,现象如右图所示。
甲烧杯中加入的物质是▲(填化学式),加入的质量m的范围为:
▲。
三、(本题包括4小题,共34分)
25.(6分)某方便面饼的营养成分表如图所示(其中碳水化合物主要指淀粉):
⑴表中“钠”是指▲(填字母序号)。
A.单质B.分子
C.元素
⑵油脂与糖类的组成元素相同,但是它们的性质不同,原因是
⑶针对网上流传的“能燃烧的面条不安全,是因为含有添加剂的消息,从化学的视角分析缺乏科学依据。
①面条是以面粉为原料制作而成的。
面粉的主要成分淀粉[化学式为(C6H10O5)n]是可以燃烧的,写出淀粉完全燃烧的方程式▲;
面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味,是因为面粉中还含有的营养物质是▲。
②为避免面粉厂车间发生爆炸事故,生产过程可采取的措施有(填字母序号)▲。
A.密封门窗,隔绝氧气B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起D.提高面粉的着火点
26.(5分)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。
左图为氮的价类图,请分析该图后填写:
⑴写出A点对应物质的化学式▲,找出与图中的点对应物质不相符的化学式▲。
在纯净物中,根据▲,可以把他们分成单质和化合物。
⑶写出由B、C点对应的两种物质反应的化学方程式:
27.(6分)小王同学借助氧气传感器探究微粒的运动,用数据处
理软件实时绘出氧气体积分
数随时间变化的曲线。
现收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:
敞口放置;
双手贴在塑料瓶外壁上;
将塑料瓶的瓶口朝下。
三步实验中,测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图乙中的MN段、NP
段和PQ段。
图甲图乙
⑴能够说明氧分子不断运动的曲线是(填字母序号)▲。
a.MN段b.NP段c.PQ段
⑵MN段和NP段相比较,说明▲。
⑶随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为▲时几乎不再变化。
⑷现要制取4.8g氧气,试计算:
至少需要加热多少克氯酸钾固体来制取?
28.(7分)某工厂产生的烧渣(主要含FeO、Fe2O3,还有一定量的SiO2)可用于制备七水合硫酸亚铁晶体(FeSO4·
7H2O),
其工艺流程如下:
查阅资料:
SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应。
⑴“浸取”步骤中,FeO、Fe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为
FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、▲。
⑵过滤用到的玻璃仪器有▲。
⑶“还原”步骤是将Fe3+转化为Fe2+,试剂X可用SO2或Fe。
①若试剂X是SO2,转化原理为SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2Y,则Y的化学式是:
②若试剂X是Fe,转化原理的化学方程式为▲。
测得“还原”后溶液的pH明显增大,其原因是▲。
29.(10分)某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。
A中反应开始时,弹簧夹C
处于打开状态。
一段时间后,关闭C,装置A中仍在反应。
过一会儿,观察到装置A中液体通过长导管进入装置B,装置B中出现白色沉淀,装置A中液体能进入装置B的原因:
▲,装置B中出现白色沉淀的化学反应方程式为▲。
小组同学探究反应后装置B中溶液的溶质成分。
【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么?
【猜想与假设】猜想1:
NaCl、CaCl2猜想2:
NaCl、HCl;
猜想3:
NaCl、NaOH;
猜想4:
NaCl、NaOH、Na2CO3。
【交流讨论】经讨论,大家一致认为猜想▲一定不合理。
理由是▲。
【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤,取少量滤液分别进行如下实验:
实验1:
向滤液中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,则猜想▲不正确。
实验2:
小王通过进一步的实验证明猜想4正确,请你在下面的横线上帮他补全实验操作和现象。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,而后先滴加少量无色酚酞试液,再加入▲溶液。
“猜想4”成立
【拓展延伸】小田完成一道类似的家作时得了满分。
请你认真分析后写出答案。
取6g部分变质的NaOH固体样品,加人73g溶质的质量分数为10%的稀盐酸充分反应,测得pH小于7,再滴加8mL的NaOH溶液,测得pH恰好为7,蒸发所得的溶液,得到的晶体的质量为▲。
四、(本题包括2小题,你只需选做其中一个小题,若两小题全做则以30题计分,共6分)
30.(6分)电视节目《荒野求生》中的生命吸管(如图所示)是
一种将污水净化为饮用水的吸管装置,可以除去99.3%的细菌和病毒,但难以除去汞等金属离子。
回答下列问题:
⑴汞等金属离子危害人体健康的原因是:
⑵生命吸管▲(“能”或“不能”)使硬水软化。
家庭中使硬水软化一般采取▲方法。
⑶吸管中活性炭主要用来除去▲。
碘主要起到杀菌消毒作用,生活中消毒还可采用84消毒液,有效成分是次氯酸钠(NaClO),杀菌原理是与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠和次氯酸(HClO),试写出反应方程式▲。
31.(6分)2018年4月7日,我国“深海勇土”号载人潜水器完成运行阶段首航,作业能力达到水下4500m,潜水领域再次获得新突破。
⑴潜水器使用了钛合金等新型合金材料,避免普通的钢铁制品长期使用导致生锈。
一般钛合金的硬度▲金属钛。
铁生锈的条件是铁与▲直接接触。
⑵潜水器内所用的下列
材料属于有机合成材料的是▲(填序号)。
A.不锈钢机械臂B.有机玻璃仪表盘C.钢缆绳D.真皮坐垫
⑶潜水器可用过氧化钠(Na2O2)来供氧。
过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为纯碱的
物质,请写出该反应的化学方程式:
九年级调研测试化学参考答案及评分标准
一、选择题(本题包括20小题,共40分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
D
C
21.(共5分,每空1分)
⑴
⑵
⑶④⑷①⑸⑤
22.(共5分,每空1分)
⑴<⑵>⑶<⑷>⑸<
23.(共5分,最后一空2分,其余每空1分)
⑴+4,50%⑵HCN,7:
22
24.(共5分,化学方程式2分,其余每空1分)
增大,化学方程式略。
NaHCO3,9.6g<
m≤21.8g
25.(共6分,化学方程式2分,其余每空1分)
⑴C
构成的分子不同
⑶
(C6H10O5)n+6nO2
5nH2O+6nCO2蛋白质
BC
26.(共5分,化学方程式2分,其余每空1分)
⑴N2O,NaNO3
组成元素的不同⑶化学方程式略
27.(共6分,计算题3分,其余每空1分)
⑴a⑵温度越高,分子运动越快⑶21%
⑷解:
设需要氯酸钾的质量为X
2KClO3
2KCl+3O2↑(1分)
24596
X4.8g
(1分)
X=12.25g(1分)
答:
原混合物中氯酸钾的质量为12.25g
28.(共7分,方程式各2分,其余每空1分)
⑴Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
⑵漏斗、玻璃棒、烧杯(全对给1分)
⑶①H2SO4(1分)②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4铁消耗过量的硫酸,溶液酸性减弱
29.(共10分,方程式2分,最后一空2分,其余每空1分)
关闭止水夹C后,A中产生的二氧化碳气体使A中气压增大,将A中液体通过长导管压入B中;
Na2CO3+CaCl2==2NaCl+CaCO3↓
交流讨论:
猜想2,若存在HCl会与B中的白色沉淀CaCO3发生反应(合理即可)
猜想1
过量CaCl2溶液(或氯化钡、硝酸钙、硝酸钡);
有白色沉淀,溶液红色不消失。
【拓展延伸】11.7g
30.(共6分,方程式2分,其余每空1分)
⑴重金属离子能使人体蛋白质变性
⑵不能,加热煮沸
⑶色素、异味
⑷CO2+H2O+NaClO==NaHCO3+HClO
31.(共6分,最后两空各2分,其余每空1分)
⑴大于,氧气和水
⑵B
⑶2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2
说明:
1.凡合理答案均相应给分。
2.对化学用语的评分要严格。
具体要求为:
⑴书写化学方程式时,化学式有错不得分;
配平、条件、生成物状态有错、计量数不是最简比、没画“=”(有机反应除外)等扣l分。
⑵化学专用名词写错别字,整体扣l分。
⑶元素符号书写不规范,整体扣1分。
3.解计算题格式必须规范。
解题过程中,无设和答步骤、设未知量带单位、运算过程中物理量的数值不带单位、解得未知量的单位带括号等共扣1分。
4.最小得分值为1分。
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- 江苏省 常州市 九年级 教学情况 调研 测试 化学试题 答案