高三英语一轮复习单元测试题Unit 20《New Frontiers》Word文件下载.docx
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1.我们在黎明起程,直驶纽约。
WesetsailandheadedforNewYork.
【答案】atdawn
2.他总是问老师很多与学习无关的问题。
Healwaysaskedhisteachermanyquestionsthat
hislessons.
【答案】hadnothingtodowith
3.这个记者很想知道那位官员是否涉及此案。
Thereporteriscurioustoknowwhethertheofficial
thecase.
【答案】isinvolvedin
4.下一步你需要弄清楚怎样克服那些障碍。
Nextyouneedtohowtoovercomethoseobstacles.
【答案】figureout
5.签完合同之后,双方都不能透露合同的内容给第三者。
Aftersigningthecontract,neitherofthetwosidescan
thecontenttoathirdone.
【答案】giveaway
6.格林先生感觉到自己老了,因此他儿子将很快接管他的生意。
Mr.Greenfeelsthatheisold,sohissonwillsoonhisbusiness.
【答案】takeover
7.你能否给我一些有关如何弥补我所失去的时间的建议?
Canyougivemesomeadviceonhowto
thetimeIhavelost?
【答案】makeupfor
8.无论你将遇到什么困难,都要坚定地实施你的计划。
Nomatterwhatdifficultyyouwillmeetwith,yourplanfirmly.
【答案】carryout
9.你解释的东西学生明白了吗?
Didwhatyouexplaintothestudents?
【答案】getacross
10.科学家们也对此有些不解,现在这是接近发掘秘密的重要一步。
Scientiststhattoo,andtheyareastepclosertosolvingthemysterynow.
【答案】wonderabout
Ⅲ.单项填空
1.I’dappreciateitifyoucouldmeinaccomplishingthegreattask.
A.supportB.offer
C.assistD.help
【解析】句意:
如果你能帮我完成这项伟大任务,我会非常感激的。
assistsb.indoingsth.”帮助某人做某事”。
【答案】C
2.Indealingwithpublicrelations,weshouldmakeeveryefforttopreventtheinpersonality.
A.contactB.contract
C.connectionD.conflict
处理公共关系过程中,我们应该做出每一分努力来防止个性方面的冲突。
contact”联系”;
contract”合同”;
connection”联系”;
conflict”冲突”。
【答案】D
3.Ifmostbreadwinnersaday’spaytotheHopeProject,thenitwillbehopeful.
A.giftB.present
C.donateD.give
如果大部分挣钱养家的人把一天的收入捐给希望工程,那么它将会很有希望。
donate...to...”把……捐给……”。
4.Intheaccident,manypeoplewerekilled,butthereweresomewhowereunhurt.
A.thereforeB.sothat
C.providedthatD.meanwhile
在事故中,很多人被杀死,但同时也有一些未受到伤害。
meanwhile”同时”。
5.Theissuesoftheconstructionofadamthevillagersintotwoopposinggroups.
A.splitB.separate
C.divideD.allocate
大坝建筑问题把村民们分裂成两个相对的组。
强调”使分裂”应用split。
【答案】A
6.Theparentstrytotheirchildrentheirbadhabits.
A.treat;
forB.treat;
of
C.cure;
forD.cure;
那对父母试图把他们孩子的坏习惯治好。
强调结果应用cure,并和介词of搭配表示”治好……”。
7.,I’llgoandvisityouwhenIamonbusinessinBeijing.
A.IftimepermittedB.Timepermits
C.TimepermittedD.Timepermitting
时间允许的话,我在北京出差时将去看你。
Timepermitting相当于Iftimepermits,此处为独立主格结构。
8.You’dbetteraticketadvanceifyouwanttowatchtheimportantmatch.
A.book;
inB.ask;
on
C.take;
inD.book;
【解析】”订票”应用book;
而表示”预先”则应用inadvance。
9.Tokeephealthy,ProfessorJohnsoncyclingasaregularformofexerciseafterheretired.
A.tookupB.caughton
C.carriedoutD.madefor
为了保持健康,约翰逊教授退休后骑车来进行有规律的锻炼。
takeup此处表示”进行(体育运动)”。
10.Allpeople,theyareoldoryoung,richorpoor,havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.
A.evenifB.whether
C.nomatterD.however
所有的人,无论年老的还是年轻的,穷人还是富人,自那次灾难发生以来都一直在尽力帮助那些需要帮助的人。
whether...or...”不管是……,还是……”,引导让步状语从句。
【答案】B
提升能力达标
Ⅰ.单项填空
1.Thereisnoreasonthatyoushouldn’ttelltheminwhenyouaregoing.
A.briefB.short
C.generalD.advance
你没理由不事先告诉他们你打算要走。
inadvance表示”预先;
事先”。
2.Itisnotsociallyforparentstoleavechildrenunattendedatthatage.
A.accessibleB.adorable
C.adaptableD.acceptable
【解析】考查形容词辨析。
句意:
父母让儿童在那种年龄下就无人照料是社会道义无法接受的。
accessible可使用的,可接近的;
adorable迷人的,可爱的;
adaptable可改编的,适应性强的;
acceptable可接受的。
3.ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily,inwhichoftheparentsspokethelanguage.
A.noneB.neither
C.bothD.each
在一个父母都不会讲英语的家庭里,学习英语对他来说很艰难。
表示”两者都不”用neither。
【答案】B
4.Youseethelightningithappens,butyouhearthethunderlater.
A.foraninstant
B.ontheinstant
C.inaninstant
D.theinstant
闪电一发生就能看得到,但雷声稍后才能听得到。
theinstant此处引导时间状语从句,表示”一……就……”。
5.I’dlikeJane,Joan,togotothefarewellpartyonbehalfofourclass.
A.morethanB.lessthan
C.ratherthanD.orrather
【解析】ratherthan”而不是”,符合题意。
orrather意为”更确切地说”。
6.HoweverhardItriedtothinkaboutit,whathesaiddidn’treally
tome.
A.figureoutB.makeout
C.turnoutD.getacross
不管我如何努力去思考,都无法理解他说的话。
主语为事件时表示”理解”,常用getacross。
sth.getsacrosstosb.意为”某事为某人所理解”。
7.Thousandsoffanswaitedintherainforthepopstartoarrive.
A.developedB.experienced
C.devotedD.advanced
【解析】考查形容词词义辨析。
developed发达的;
experienced经验丰富的;
devoted忠实的;
advanced先进的。
成千上万名忠实的粉丝站在雨中,等待明星的到来。
devoted作形容词,还可表示”投入的,热爱的”等。
如:
Thisisamagazinedevotedtothefamilylife.这是一本有关家庭生活方面的杂志。
8.JennywasplayingfootballandTomwasplayingvolleyball.
A.howeverB.meanwhile
C.likelyD.often
【解析】meanwhile意为”同时、在这期间”。
9.Unfortunately,thestormthecrops,destroyingthehopeoffarmers.
A.harmedB.ruined
C.benefitedD.hurt
不幸的是,风暴毁了庄稼,毁了农民们的希望。
ruin强调”毁坏,破坏,糟蹋”。
10.We’retryingtoringyouback,Bryan,butwethinkweyournumberincorrectly.
A.lookedup
B.tookdown
C.workedout
D.broughtabout
【解析】lookup查阅;
takedown记下,写下;
workout算出;
bringabout导致,引起,根据句意应用takedown。
11.Wehaveprovedgreatadventurers,butwehavedonethegreatestmarchevermadeinthepasttenyears.
A.needn’tB.maynot
C.shouldn’tD.mustn’t
我们或许还没有证明是伟大的探险者,但我们已取得了在过去的10年里的最伟大的进展。
故应用maynot。
12.Itiscertainthathewillhisbusinesstohissonwhenhegetsold.
A.takeoverB.thinkover
C.handoverD.goover
他年老时把生意交给他儿子是当然的。
handover移交;
takeover接任,接管;
thinkover仔细思考;
goover复习。
13.Johnmayphonetonight.Idon’twanttogoouthephones.
A.aslongasB.inorderthat
C.incaseD.sothat
约翰今晚可能打电话。
我不想出去,以防他打来电话。
incase”以防,万一”。
14.HerfatherintheUSAforanotheryear,sothatshecouldworktowardhermaster’sdegree.
A.agreedhertostayB.promisedhertostay
C.letherstayingD.approvedofherstaying
【解析】本题可用排除法。
agree不能接不定式的复合结构;
B项意为”父亲向女儿允诺在美国再待一年”,与句意不符。
C选项应为”letherstay”。
故选D项。
15.isnodoubthisbadperformancehasinfluencedhisdevelopment.
A.It;
thatB.There;
that
C.It;
whetherD.There;
whether
毫无疑问他糟糕的表现已影响了他的发展。
Thereisnodoubtthat...”毫无疑问……”,there不可用it代替。
Ⅱ.阅读理解
阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
AfewyearsagoIhadan“aha!
”momentregardinghandwriting.
Ihadinmyhandasheetofpaperwithhandwritteninstructionsonitforsomesortofeditorialtask.ItoccurredatfirstthatIdidnotrecognizethehandwriting,andthenIrealizedwhoseitmustbe.IfinallybecameawareofthefactthatIhadbeenworkingwiththiscolleagueforatleastayear,maybetwo,andyetIdidnotrecognizeherhandwritingatthatpoint.
Itwasaveryimportanteventinthecomputerizationoflife—asignthattheinformal.Friendlycommunicationofpeopleworkingtogetherinanofficehadchangedfromnotesinpentoinstantmessagesandemails.Therewasatimewhenourworkdayswerefilledwithlittleletters,andwerecognizedoneanother’shandwritingthewayweknewvoicesorfaces.
Asachildvisitingmyfather’soffice,Iwaspleasedtorecognize,inlittlenotesonthedesksofhisstaff,thesamehandwritingIwouldseeathomeinthenoteshewouldleaveonthefridge—exceptthatthosenotesweresigned“dad”insteadof“RFW”.
AllthishasbeenonmymindbecauseofthetalkaboutTheRiseandFallofHandwriting,abookbyFlorey.Sireshowsinherbookadeepconcernaboutthefallofhandwritingandthefailureofschoolstoteachchildrentowritewell,butmanyothersarguethatpeopleinadigitalagecan’tbeexpectedtolearntoholdapen.
Idon’tbuyit.
Idon’twanttoseeanyonecutofffromtheexpressive,personalassociationsthatapenstillpromotesbetterthanadigitalkeyboarddoes.Formanyabiographer,partofreallygettingtoknowtheirsubjectsislearningtoreadtheirhandwriting.
Whatsomepeopleadvocateisteachingoneofthemanyattractivehandwritingsbasedonthehandwritingof16th-centuryItaly.Thatmaysoundimpossiblygrand—asiftheywantkidstolearntodrawbycopyingclassicalpaintings.However,theyhaveworkedinmanyschoolsystems.
本文是一篇夹叙夹议的文章,通过一时辨认不出一位老同事的字迹及其回顾,对在电脑冲击下,书法受忽视感到惋惜,并认为中小学应当加强书法教学。
1.Whywastheauthorsurprisedatnotrecognizinghiscolleague’shandwriting?
A.Hehadworkedwithhiscolleaguelongenough.
B.Hiscolleague’shandwritingwassobeautiful.
C.Hiscolleague’shandwritingwassoterrible.
D.Hestillhadalotofworktodo.
【解析】细节理解题。
由第二段最后一句”...Ihadbeenworkingwiththiscolleagueforatleastayear,maybetwo,andyetIdidnotrecognizeherhandwritingatthatpoint.”可知。
2.Peopleworkingtogetherinanofficeusedto.
A.talkmoreabouthandwriting
B.ta
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