九年级语文上册Word文档格式.docx
- 文档编号:18656445
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.32KB
九年级语文上册Word文档格式.docx
《九年级语文上册Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册Word文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
从:
có
ng(旧读zò
ng),堂房亲属。
从弟:
堂弟。
逆旅:
客舍。
逆:
迎接。
旅:
客。
迎客止歇,所以客舍称逆旅。
过客:
过往的客人。
李白《拟古十二首》其九:
“生者为过客。
”
浮生若梦:
意思是,死生之差异,就好像梦与醒之不同,纷纭变化,不可究诘。
秉烛夜游:
谓及时行乐。
秉:
执。
《古诗十九首》其十五:
"
昼短苦夜长,何不秉烛游。
曹丕《与吴质书》:
少壮真当努力,年一过往,何可攀援!
古人思秉烛夜游,良有以也。
有以:
有原因。
这里是说人生有限,应夜以继日的游乐。
秉,执。
以,因由,道理。
阳春:
和煦的春光。
召:
召唤,引申为吸引。
烟景:
春天气候温润,景色似含烟雾。
大块:
大地。
大自然。
假:
借,这里是提供、赐予的意思。
文章:
这里指绚丽的文采。
古代以青与赤相配合为文,赤与白相配合为章。
序:
通“叙”,叙说。
天伦:
指父子、兄弟等亲属关系。
这里专指兄弟。
群季:
诸弟。
兄弟长幼之序,曰伯(孟)、仲、叔、季,故以季代称弟。
季:
年少者的称呼。
古以伯(孟)、仲、叔、季排行,季指同辈排行中最小的。
这里泛指弟弟。
惠连:
谢惠连,南朝诗人,早慧。
这里以惠连来称赞诸弟的文才。
咏歌:
吟诗。
康乐:
南朝刘宋时山水诗人谢灵运,袭封康乐公,世称谢康乐。
“幽赏”二句:
谓一边欣赏着幽静的美景,一边谈论着清雅的话题。
琼筵(yá
n):
华美的宴席。
坐花:
坐在花丛中。
羽觞(shāng):
古代一种酒器,作鸟雀状,有头尾羽翼。
醉月:
醉倒在月光下。
金谷酒数:
是说如果宴会中的某人写不出诗来,就要按照古代金谷园的规矩罚酒三觞。
金谷,园名,晋石崇于金谷涧(在今河南洛阳西北)中所筑,他常在这里宴请宾客。
其《金谷诗序》:
“遂各赋诗,以叙中怀,或不能者,罚酒三斗。
”后泛指宴会上罚酒三杯的常例。
四、课后练习
1.解释下列句子中的词语。
⑴万物之逆旅也(逆旅:
)
⑵阳春召我以烟景(烟景:
⑶序天伦之乐事(叙:
⑷开琼筵以坐花(坐花:
⑸飞羽觞而醉月(醉月:
2.译句。
⑴古人乘烛夜游,良有以也。
⑵会桃李之芳园,序天伦之乐事。
3.诗的前两句似仙人之语,表达了诗人的情怀。
4.课文内容紧扣题意,题目中的每个字在文中都有着落,试以题目中的“夜”字加以简要分析。
5.选出下列不属于骈句的项()
A、天地者,万物之逆旅;
光阴者,百代之过客。
B、阳春召我以烟景,大块假我以文章。
C、开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
D、不有佳作,何伸雅怀?
《海燕》知识点汇总冀教版
高尔基(1868年3月28日(儒略历3月16日)–1936年6月18日),原名阿列克塞·
马克西莫维奇·
彼什科夫,苏联作家,当过学徒、码头工、面包师傅等,流浪俄国各地,经验丰富。
是社会主义、现实主义文学奠基人,政治活动家,苏联文学的创始人。
《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基自传体三部曲。
代表作还有长篇小说《母亲》和剧本《小市民》等。
1927年10月22日苏联科学院决定就高尔基开始写作35周年授予他无产阶级作家的称号。
二、创作背景
《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。
由于19世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国,在1900年到1903年的危机年代里,俄国倒闭了3000多家大小企业,被开除的工人达10万多人,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。
俄国工人运动开始从经济罢工转到政治罢工,转到游行示威,提出关于民主自由的政治要求,提出"
打倒沙皇专制"
的政治口号,动摇着沙皇统治的根基。
三、课文结构
第一部分(第1~6段):
写暴风雨将要来临,海燕"
高傲地飞翔"
,以乐观的激情和胜利的信心渴望着暴风雨的到来。
第二部分(第7~11段):
写暴风雨迫近之时,海燕搏风击浪,必胜的信心迎接暴风雨的到来。
第三部分(第12~16段):
写暴风雨即将来临之际,海燕以"
胜利的预言家"
的姿态热情呼唤着暴风雨。
1、解释划线词语的意义。
①……企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
2、《海燕》是一首(),兼有()和诗的特点,它通过对()的描绘和对海燕()的刻画,深刻反映了本文的主题,歌颂了()。
3、判断下列句子用了什么修辞方法?
其作用如何?
①乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
修辞:
;
作用:
②风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
③大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
④这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
《对岸》知识点汇总冀教版
拉宾德拉纳特·
泰戈尔(1861年—1941年),印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
1861年5月7日,拉宾德拉纳特·
泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。
1913年,他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。
二、原文
我渴望到河的对岸去。
在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;
人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;
在那边,牧人使他们鸣叫着的牛涉水到河旁的牧场去;
黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这长满着野草的岛上哀叫。
妈妈,如果你不介意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。
雨过去了,一群一群的野鸭飞到那里去。
茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋。
竹鸡摇着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;
黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。
我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。
太阳升到中天,早晨变为正午了,我将跑到您那里去,说道:
妈妈,我饿了!
一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。
我将永远不像爸爸那样,离开你到城里去做事。
三、赏析
写儿童心理,写一种渴望与向往。
我"
想象中的"
对岸"
,是恬美神奇的乐土。
人们在那里耕耘、放牧,各种飞禽走兽在那里自由自在地栖息生长,连长草在月光下也呈现出异彩。
在这令人神往的景象的描绘之中,寄寓着对大自然的热爱和对故土的眷恋之情。
从《对岸》的语句中,也可以深切地感受到泰戈尔对自然的挚爱和平民化的思想。
如:
我渴望到河的对岸去"
,"
我长大的时候,要做这渡船的船夫"
等等。
至于母爱的主题,也是显而易见的。
1、本文作者()是()(国别)作家、诗人、社会活动家,曾获奖,主要作品有长篇小说()、()和诗集()等。
2、注意下列加点字的读音。
系在竹竿上()豺狼()野鹜()
3、文中反复出现“妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫”这句话,对深化主旨有什么作用?
4、“所有村中正在那儿沐浴的男孩儿、女孩儿,都要诧异地望着我”,句中的“诧异”有什么作用?
5、⑴“对岸”是个什么样的地方?
⑵对对岸的描写,表达了作者怎样的感情?
《秋夜》知识点汇总冀教版
鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,20世纪中国伟大的文学家、思想家、革命家。
1902年去日本学医,1909年回国,先后在杭州、绍兴、北京等大中学校执教。
五四运动前后,参加《新青年》杂志的编辑工作。
1927年8月到厦门大学执教,后又到中山大学执教。
1927年10月到上海定居。
从五四时期开始,他就积极参加新文化运动,后又参加革命文艺运动,成为中国文化革命的伟人。
他早年写有新诗,此后主要从事小说和杂文的写作,并取得极高的成就。
二、字词解释
1睒(shǎn):
眼睛一合一张,义同"
眨"
。
2胡蝶:
现在写作"
蝴蝶"
3低亚:
低垂。
亚"
,通"
压"
4然而月亮也暗暗地躲到东边去了:
这是写作者在深夜里一瞬间的感觉,并不是真的月亮东移。
5夜游的恶鸟:
即猫头鹰之类的夜间活动捕食的鸟。
由于叫声凄厉,给人一种不祥的恐怖感,迷信者认为是不吉祥之鸟,其实这些鸟类是树木的益鸟。
6吃吃(qì
):
状笑声。
7栀子:
一种常绿灌木,夏季开花,极香,一般为白色或淡黄色,红栀子花是极罕见的品种
这篇作品写秋夜后园和室外所见所感,寓情于景,把自然人格化,创造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性形象。
这些形象具有鲜明的特征:
天空奇怪而高,眯着冷眼,将繁霜洒在园中的野花草上;
小粉红花在夜气的侵袭下瑟缩发抖,做着春天的梦,对未来抱有希望;
枣树则饱经沧桑,知晓季节变化的规律,因而不受任何蛊惑,以直而长的枝干直刺天空,一意要判它的死命;
小青虫则不惜牺牲生命去扑火,被誉为“苍翠精致的英雄”……通过这些形象,作品传达了对黑暗、暴虐的统治势力的憎恶和愤怒,对被压迫被摧残者的同情,对追求光明的幼小者的赞美。
尤其是枣树的形象,表现出一种顽强抗击黑暗,不克厥敌战则不止的韧性战斗精神,既是作者对这样的战斗者的肯定,也是其人格、精神的写照。
作品情景交融,诗意浓郁。
象征手法的运用,使作品具有境界幽深,寓意深远的特点。
四、课后习题
单项选择题
1.在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株
也是枣树出自()
A.《秋夜》B.《春末闲谈》
C.《雨前》D.《风景谈》
2.《秋夜》的体裁是()
A.散文B.自由体诗
C.散文诗D.杂文
双项选择题
1.散文诗《秋夜》中,象征现实生活中旧势力的景物有()
A.小的粉红花B.直刺天空的枣树
C.奇怪而高的天空D.夜游的恶鸟
E.小青虫
2.《秋夜》中,寄寓着作者情操的景物有()
C.奇怪而高的天空D.窘得发白的月亮
E.夜游的恶鸟
多项选择题
1、《秋夜》中所创造的一组象征性形象包括()
A.天空B.枣树
C.蜜蜂D.小的粉红花
2.《秋夜》中现实生活中旧势力的象征物是(
A.奇怪而高的天空”B.小青虫
C.小的粉红花D.窘得发白的月亮
3.《秋夜》中抗击黑暗势力的象征物是()
A.小青虫B.直刺天空的枣树
C.奇怪而高的天空D.小的粉红花
E.窘得发白的月亮
4.《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情是(
A.枣树:
对韧性战斗精神的赞颂·
B.小青虫:
对不自量力,自投罗网者的讽刺
C.夜空:
对黑暗统治者的憎恶
D.月亮:
对追求光明而不得者的怜悯
E.小粉红花:
对被压迫被摧残的弱小者的同情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 上册