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基于plc简易喷泉设计论文
安徽电子信息职业技术学院
《PLC可编程控制技术》
课程设计报告书
题目:
基于PLC的简易喷泉设计
姓名:
李展
专业:
电子信息工程技术
班级:
电信094
学号:
0
设计成绩:
指导教师:
刘涛
设计完成日期2010年12月20日
摘要
在日常生活中的一些公共场所下,我们可以看到有各种各样的喷泉,逐渐的的喷泉这种东西有的只是为了引人入目,有的为了给生活或者节日带来喜庆的气氛,而有的变成了企业的一种精神象征。
同时喷泉的存在也给我们带来了健康,比如:
加湿、增氧、净化空气等等。
在此我们遇到了这样的喷泉:
某广场的喷泉如图所示,4号为中间喷头,3号为内环状喷头,2号为1次外环状喷头,1号为外环装喷头。
关键词:
PLC喷泉多重控制
1.引言..…………………………………………………………..
(1)
1.1课程设计的目的和意义………………………………………..
(1)
1.2课题背景…………………………………………………
(1)
2.控制方案………………………………………………………
(2)
2.1花式喷泉需要的设计要求………………………………….
(2)
3.I/O分配表……...…………...………………………………….(3)
3.1PLC的选择…………………………………………………….….(3)
3.2I/O设备分配表…………………………………...………………..(3)
3.3PLC硬件接线图以及外部接法……………………………….….….(4)
3.4PLC控制流程图……………………………………………....…..(4)
4.程序调试说明……………………………………………….....(4)
5.结束语……………………………………………………….....(5)
6.参考文献…………………………………………………….....(5)
7.附录………………………………………………………….....(6)
附录一:
梯形图………………………………………………………(6)
附录二:
编程指令………………………………………………(9)
1.引言
1.1课程设计的目的和意义
在本次PLC控制的课程设计中我们要通过对某个自动化生产设备、某条自动化生产线、某些工艺过程的调查研究,从而明确生产工艺对电气控制提出的各项要求。
根据这些要求,进行系统的原理设计、工艺设计和操作设计,在课程设计的全过程中,我们应进一步明确设计任务中的各项要求,建立PLC系统设计工作的整体概念,从工程环境、实现手段和操作方式的各个环节入手来设计控制系统,通过不断的调试和完善软硬件设计,最终能够满足这些要求。
本次PLC编程控制课程设计着重于实用性,要求控制程序能够正确运行,而且实用性要强。
这次课程设计是对前段时间我们学习的《电气控制与PLC》中的PLC部分的实践和应用,为以后的PLC设计工作打下良好的基础。
掌握机电传动控制技术的基本工作原理和方法后,为使学生更进一步加深对机电传动控制技术应用特点理解和提高应用技术水平,结合生产工艺和机械设备的要求,通过课程设计教学环节进行初步的工程训练。
课程设计以培养工程应用能力为主,在独立完成设计任务的同时,还要进行多方面能力的培养和提高,如:
独立工作能力、文献信息检索能力、知识综合运用能力、写作及表达能力、创新能力。
为毕业设计以及毕业后的工作能力打下良好的基础。
1.2课题背景
在日常生活中的一些公共场所下,我们可以看到有各种各样的喷泉,逐渐的的喷泉这种东西有的只是为了引人入目,有的为了给生活或者节日带来喜庆的气氛,而有的变成了企业的一种精神象征。
同时喷泉的存在也给我们带来了健康,比如:
加湿、增氧、净化空气等等。
在此我们遇到了这样的喷泉:
某广场的喷泉如图所示,4号为中间喷头,3号为内环状喷头,2号为1次外环状喷头,1号为外环装喷头。
2.控制方案
2.1花式喷泉需要的设计要
(1)按下启动按钮,喷泉控制装置开始工作,按下停止按钮,喷泉控制工作。
(2)喷泉按照1—>2—>3—>4的顺序分别间隔2秒依次喷水后停下;然后
全部一起喷水15秒停下;接着按照4—>3—>2—>1的顺须依次喷水后停下;然后全部一起喷水15秒后停下;接着1,3一起喷水15秒停下;紧接着2,4一起喷水15秒停下;然后全部一起喷水30秒。
(3)考虑到一些特殊情况,本程序加入了手动控制开关。
即X1,X2,X3,X4分别可手动控制一至四号喷头。
(4)从工程实际出发,在制定控制系统的方案时,充分考虑功能的组成及实现,主要从机械部件的动作顺序、动作条件、必要的保护和联锁,系统的工作方式(如手动、自动、半自动)和安全保护措施及紧急情况处理着手设计。
从而总结了以下几点在梯形图设计过程中的主要思路
1.按下启动按钮;
2.通过辅助继电器、定时器来实现自动功能;
3.需要立即结束时,按下停止按钮立即断电。
3.I/O分配表
3.1PLC的选择
根据花样喷泉的控制要求来说,联系到实际控制需求、输入、输出等变量的特点,本人在此使用的是日本三菱的FXCPUFX1NC系列继电器输出型的PLC来满足上面的控制要求。
3.2I/O设备分配表
通过对其工作的流程进行分析,设置了S0,S1,S2,S3,S4,S5,其中S0是作为启动开关,S5为停止开关。
执行器件为Y1^4四个电磁阀,分配情况如下表所示:
输入信号
输出信号
地址
元件
功能
地址
元件
功能
X0
S0
启动开关
Y0
KM1
1号喷头
X1
S1
开关位置1
Y1
KM2
2号喷头
X2
S2
位置2
Y2
KM3
3号喷头
X3
S3
位置3
Y3
KM4
4号喷头
X4
S4
位置3
Y4
L1
1#指示红灯
X5
S5
停止
Y5
L2
2#指示橙灯
Y6
L3
3#指示黄灯
Y7
L4
4#指示绿灯
3.3PLC硬件接线图以及外部接法
3.4PLC控制流程图
4.程序调试说明
1、明确程序的逻辑关系,谨记PLC程序执行顺序从下到上循环执行
2、程序中必须把按钮接在选择开关后以免出现辅助继电器一直工作的现象。
3、参考的原程序中使用了未学过的PLC指令,虽然简化了过程但是不容易理解、跳跃性强。
这就需要我去好好的理解,查阅。
5.结束语
经过两周的努力设计和查阅资料,成功的完成了简易喷泉的PLC控制系统,并很好的达到了设计控制要求,这是对我一学期的学习的很好总结。
尽管这是在纯理论上上的设计,但是在模拟软件上的模拟是我们感觉到了很大的真实。
在其过程中我学习到很多课本上学习不到的知识,并且了解到好些的PLC的编程语言,使我开阔了眼界。
这次设计不仅是我们学习的总结过程,更是进一步探索的过程,在这个过程中,我们对利用可编程控制器进行系统的设计开发有了深刻的认识,对喷泉的工艺及工作原理有了初步的了解,对控制系统的设计与开发有了深刻的体会。
在设计过程中,边学习边实践,遇到问题能够通过不同的方式解决,还提高我运用工具的能力;还培养了我查阅文献、计算机应用、文字表达等等工作能力。
6.参考文献
1.杨亚萍主编,电气控制与PLC.北京:
化学工业出版社,2009
2.史国生主编,电气控制与可编程控制其技术.北京:
化学工业出版社中心,2005
3.郝永兴苗满香罗小燕主编,机电传动控制.湖北:
华中科技大学出版社,2006。
4.张一工.现代电力电子技术原理与应用.北京:
科学出版社,1999.
5.王传艳.三菱PLC在花式喷泉控制系统中的应用,天津大学自动化学院,2007
6.李道霖.电气控制与PLC原理及应用[M].北京:
电子工业出版社,2004.
7.张万忠.可编程控制器应用技术[M].北京:
化学工业出版社,2001.
7.附录
附录一:
梯形图
附录二:
编程指令
附件
专业
本科毕业论文管理制度与相关文件汇编
大学教育科学学院
系
二零一三年七月
专业本科毕业论文写作规范
为了加强对我院专业本科毕业论文工作的规范化管理,现将毕业论文写作过程中需遵循的格式规范做如下要求。
一、毕业论文的选题与设计要求
专业本科毕业论文的内容选题必须是心理学领域或与心理学相关的交叉领域课题,符合专业培养目标要求,具有一定的学术性。
在研究设计与方法上必须采用实证研究范式,即相关设计或因果实验设计,具体收集数据方法可用实验法、测验法、问卷法、访谈法、观察法。
二、毕业论文的组成部分及写作要求
(一)封面
封面模板由学校统一制定,但封面的颜色由本学院规定。
作者应将封面上的相关内容(毕业论文题目、学生姓名、学生学号、学院名称、专业名称、指导教师等)用计算机填写完成(注意适当对齐)后再套印输出,填写时注意修改封面模板上的届数及年月。
印刷输出前请向学院办公室询问封面颜色和年月时间。
(二)目录
目录需通过WORD定义三级大纲形式自动生成目录。
目录内容包含:
中文题目与摘要页、英文题目与摘要页、正文各部分、参考文献、附录、致谢(或后记)、学位论文独创性声明。
目录的二级标题与一级标题、三级标题与二级标题在格式上应自动向内缩进2个字符;页码右对齐。
字体采用宋体5号字,数字采用5号TimesNewRoman字体编排。
中英文摘要页单独编排页码,页码居中采用罗马数字排序。
(三)题目、摘要、关键词
题目:
说明该研究做了哪些方面的探讨以及研究中的变量有哪些。
如果是相关研究,应指出是哪两个或几个变量之间的相关;如果是因果研究,要尽量讲清实验中的自变量和因变量是什么。
应让读者根据题目就能判断该研究属于哪种类型。
注意将所要研究的问题界定清楚,题目不要过大或含糊不清。
此外,在题目中应尽量明确界定所要研究的被试群体,这一点尤其体现在发展研究上。
应注意使题目简洁明了:
题目一般在25个字以内,言简意赅,尽量不使用副标题。
为了便于检索,应在题目中拼写出所有的术语的全称,尽量避免使用缩略词。
英文题目表达可以不与中文题目完全一致,但要求与中文题目内容要对应。
摘要:
是对全文内容的概括,方便论文检索,限500字以内。
主要内容包括:
目的(说明研究问题与对象)、方法(说明研究方法)、结果(概括主要结果)、结论(简要结论)。
写作要求高度概括,独立成文;一般在500字以内;不包含任何论文中没有的内容;摘要中应该写出术语的全部名称,不要用缩略词;摘要不能出现文献引用。
英文摘要(Abstracts),主要内容包括:
Objective;Method;Results;Conclusions。
其表达可以不与中文摘要完全一致,但要求与中文摘要内容要对应。
关键词:
是论文的文献检索标志,是表达文献主题概念的自然语言词汇。
关键词是从论文的题名、层次标题和正文中选出来的能反映论文主题概念的词或词组。
一般来说,每篇论文应选取3~5个词作为关键词,中英文一一对应。
避免选用一些外延较广的词作为关键词,应从《汉语主题词表》和专业主题词表中选用。
英文关键词(KeyWords),要求中文关键词内容要对应。
以上内容写作时,中英文各占一页,中文在前,英文在后。
(四)引言
引言是用一段简短的文字提出本研究的问题。
指出本研究问题的重要性及其应用价值,即作者对这一问题进行研究的原因。
说明本研究问题与所属领域的以往研究有什么样的关系,在本研究中主要解决的问题是什么(研究目的)。
注意引言不要与摘要雷同。
(五)正文
正文是论文的核心部分,占主要篇幅。
正文内容应该观点突出,言之有物,逻辑清晰,层次分明,结构完整,方法得当,论证严谨,资料真实,行文流畅,用语规范。
论文正文字数不少于7000字。
专业本科毕业论文的正文包括如下几部分内容:
- 配套讲稿:
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