福师20春《英语教学法》在线作业二0008参考答案Word格式.docx
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15.直接法要求直接用外语思维,强调模仿和感知是外语教学的基础。
外语学习主要靠机械模仿句子。
16.掠读不要求理解文章的总体大意,而是要捕捉某些具体的细节信息。
17.教师素质的内容主要有:
职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知能力。
18.对学生应该积极引导,提高学习兴趣。
19.根据阅读的技巧,阅读有跳读、掠读和细读之分。
20.语言与文化密不可分,语言有很丰富的文化内涵;
英语学习中有许多跨文化交际的因素。
21.及时复习巩固英语词汇是防止或减少遗忘的好方法。
22.重视语法教学就必须灌输语法规则,在课堂上教师对语法进行详尽的讲解,学生要花力气记忆,做大量的翻译、填空和改错练习。
23.影响交际策略的因素是:
语言水平、个性、学习环境和任务的难易度。
24.阅读教学的最终目的是培养学生的朗读能力。
25.教师素质的内容主要有:
职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知能力。
26.正如不能用一次考试的成绩完全说明学生的学习效果一样,也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。
27.外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。
我们只要采取一种流派的方法就是外语教学的最佳方法。
二、单选题(共18道试题,共36分)
28.Thepurposeoftheoutlineistoenablethestudentstohaveaclearorganizationofideasandastructurethatcanguidethem().
A.intheactualwriting
B.infreewriting
C.incontrolledwriting
A
29.Whatstrategydoes"
creatingasituationforstudentstousethewords"
helptotrain?
A.Association.
B.Association.
C.Contextualization.
D.Collocation.
C
30.Whatistheteacherdoingintermsoferrorcorrection?
S:
Igotothetheatrelastnight.T:
YouGOtothetheatrelastnight?
A.Correcting"
thestudent"
smistake.
B.Hintingthatthereisamistake.
C.Encouragingpeercorrection.
D.AskingtheStudentwhetherhereallywenttothetheatre.
B
31.Itiseasierforstudentstoremembernewwordsiftheyaredesignedin()andiftheyareandagainandagainin()situationsandcontexts.
A.context,same
B.context,different
C.concept,difficult
32.—HaveyoureadbookcalledWaitingforAnya?
—Who_______it?
A.writes
B.haswritten
C.wrote
D.hadwritten
33.Forbetterclassroommanagement,whatshouldthe.teacherdowhilethestudentsadoingactivities?
A.participateinagroup
B.prepareforthenextprocedure
C.circulatearoundtheclasstomonitor,promptandhelp
34.Forbetterclassroommanagement,whatshouldthe.teacherdowhilethestudentsadoingactivities?
35.Tonylikeswalkinginthecountryand________.
A.alsodoesMary
B.Marydoesalso
C.soMarydoes
D.sodoesMary
D
36.Whenshouldtheteacherissuetheinstruction?
A.assoonasclassbegins
B.whenstudents’attentionisdirectedtotheteacher
C.whenclassissilent
37.Onaverageabout£5000ayearisspentoneachprivateschoolpupil,______theamountspentonstateschoolpupils.
A.astwiceas
B.twicemoreas
C.morethantwice
D.moretwicethan
38.Whichofthefollowingactivityismostproductive?
A.readthetextandthenchoosethebestanswertothequestions
B.discussonthegiventopicaccordingtothetextyouhavejustread
C.exchangeandeditthewritingofyourpartner
39.Amanflowntoatimezonedifferentby10hourswill______eightdaystoreadjusthispalmsweat.
A.spend
B.take
C.cost
D.pay
40.Allthearrangementsshouldbecompleted##yourdeparture.
A.priorto
B.superiorto
C.contraryto
D.parallelto
41.对于不读书、上课不听课乃至离家出走的学生,你的看法和对策是:
A.这类学生受到家庭和社会的影响,已经“定型”,只要不出大事,能维持到毕业就行了
B.老师费尽心机做工作,好不到几天又故态复萌,这些学生最好回家或转走
C.这些学生因为学习差,染上了不良习惯,父母不爱,同学不喜欢,老师要多爱他们,理解他们的难处,坚持关心、帮助他们
D.联系家长对他们每天的生活言行严加管束
42.为了获得更好的英语教学效益,英语课堂教学应该:
A.讲得仔细些
B.精讲精练
C.少教语言知识
D.多讲多练
43.—DidyoureturnFred&
rsquo;
scall?
—Ididn&
tneedto____I&
llseehimtomorrow.
A.though
B.unless
C.when
D.because
44.&
ndash;
Howdoyoufindyournewclassmates?
&
Mostofthemarekind,but____issogoodtomeasBruce.
A.none
B.noone
C.everyone
D.someone
45.Hishandshookalittleashe##thekeyinthelock.
A.squeezed
B.inserted
C.stuffed
D.pierced
三、多选题(共5道试题,共10分)
46.以下属于课程资源的是:
A.教材
B.网络
C.黑板和粉笔
D.教师
E.广播电视节目
ABCDE
47.以下对学习档案描述正确的有:
A.学习档案可以展示学生在努力学习后所取得的进步和成绩
B.学习档案是形成性评价的首要内容。
学习档案收录了学生的所有作业,以备查看
C.学习档案为家长、老师提供了学生进步的记录
D.学生本人是建立学习档案的主要参与者,教师提供要求并给与适当指导
E.学习档案由学生自己保管,学生经常查看,定期或不定期进行反思和交流
ACD
48.以下属于课程资源的是:
49.以下属于合作法的组织策略有:
A.积极的互赖策略
B.编组策略
C.社交技能策略
D.责任制策略
E.调整焦虑策略
50.在中学各科教学中,历史、地理有时要记住外国的国名、地名,理化、生物课有时要解释外国术语,汉语知识尤其与英语教学相关。
从英语教学角度说,可以采取的措施:
A.不管,让学生获各科教使自己去解决
B.在英语教学中加入一些别科需用的内容
C.相关教师联合讨论,进行“科际联系”
D.利用课外时间开设学习英语专有名词、术语、英汉对比等讲座,让学生选听
BCD
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德国企业是欧洲企业的代表
1.企业培训。
德国企业培训的突出特点是注重能力的培养,解决实际存在的问题。
通过探讨和实验寻求解决问题的最佳途径和方法,给每个员工充分的自由发挥的空间,极大地调动了他们的积极性,也大大地提高了参训学员的素质和解决问题的能力。
德国企业培训工作还有一个十分重要的任务,就是让员工认同企业的价值观。
2.牢固的质量意识。
德国企业对产品质量一向是最重视的。
他们认为没有物美价廉的产品,只有精品和次品。
他们的许多产品都是以精取胜,成为世界知名的品牌。
德国企业精益求精的价值观已深入人心,成为员工的一种自觉行为。
德国企业员工追求技术完美和注重质星的强烈意识,技术不断进步,保持良好的质量,制造一流产品,是德国企业具有较强竟争力的重要原因。
3.注重独创性研究开发。
德国研究经费占国民生产总值2.9%,居世界前列。
德国人相信研究与开发决定企业未来,因而不论经济如何不景气,也不削减开发费用,并在研究中重视独创性和高度专业性,最大限度发挥个人创造潜力,这是德国研究与开发体制的长处。
附件2
个人所得税预扣率表一
(居民个人工资、薪金所得预扣预缴适用)
级数
累计预扣预缴应纳税所得额
预扣率(%)
速算扣除数
1
不超过36000元的部分
3
2
超过36000元至144000元的部分
10
2520
超过144000元至300000元的部分
20
16920
4
超过300000元至420000元的部分
25
31920
5
超过420000元至660000元的部分
30
52920
6
超过660000元至960000元的部分
35
85920
7
超过960000元的部分
45
181920
个人所得税预扣率表二
(居民个人劳务报酬所得预扣预缴适用)
预扣预缴应纳税所得额
不超过20000元的
超过20000元至50000元的部分
2000
超过50000元的部分
40
7000
个人所得税税率表三
(非居民个人工资、薪金所得,劳务报酬所得,稿酬所得,特许权使用费所得适用)
应纳税所得额
税率(%)
不超过3000元的
超过3000元至12000元的部分
210
超过12000元至25000元的部分
1410
超过25000元至35000元的部分
2660
超过35000元至55000元的部分
4410
超过55000元至80000元的部分
7160
超过80000元的部分
15160
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