幼儿园中班五大领域的心得体会Word文件下载.docx

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总之，学习使我们更具活力，更具竞争力!

　　篇二：

　　这次做为一名新教师，我有幸参加了各位名师为我们作的五大领域培训，使我再次对五大领域有了更深刻的领会。

　　语言领域：

我认为语言学习最重要的是能运用，能交流。

所以教师一定要让孩子多说，对于那些内向的幼儿更要要让孩子学会交流就需要老师用爱心和童心来走进孩子，主动与孩子们交谈。

坐在宝宝的身边问长问短，让幼儿感觉老师像妈妈一样，久而久之，宝宝们有什么开心的不开心的都可以和老师说。

另外，在课堂上可以多教给孩子一些美好的书面语言，在日常生活中时不时地用上几次，给孩子们一些美好语言的引领。

　　艺术：

艺术教学就是要让孩子们感受到美，孩子们虽小，但对美的感受能力是很强的，不管是音乐活动还是美术活动，只有在美的熏染下才能引起幼儿的情感共鸣。

比如美术活动，教师选择的材料一定要是美的，教师的范画也要是美的，教师的指导语言也要美。

在音乐活动中，教师的声音要美，教师的身体姿势要美，选择的音乐也要美。

同时，在很多时候，音乐和美术可以结合起来，相辅相成，带给孩子们更多美的体验。

　　健康：

健康主要是带给孩子们良好的心理及健康的体魄。

良好的心理就需要教师细心关注幼儿，发现幼儿情绪不稳定及时开导，交给孩子们一些发泄不良情绪的方法。

健康的体魄就需要老师循序渐进地安排一些体育锻炼项目，每天进行必要的户外锻炼。

同时，对孩子们的安全教育也必不可少。

　　社会：

我认为社会就是要培养孩子们的适应社会的能力。

所以让孩子学会遵守日常生活中的规则是很重要的。

其次，培养孩子的交往能力也很重要的。

我认为交往能力培养最有效的方式是自主活动。

在自主活动中，孩子们是自由的，放松的，他们会主动与

　　人协商。

另外，对于孩子之间的一些纠纷，教师不要急于制止，在保证孩子安全的情况下让他们自己解决，这样，孩子们就会逐步学会与人交往。

　　科学：

主要是培养幼儿掌握认识事物的方法，以及对大自然探究的兴趣。

教师要做的就是迎合孩子们的兴趣，给孩子们提供相应的材料，抛给孩子们一些简单的问题，在幼儿有需要的时候适时得点拨，在孩子们有收获时进行及时小结提升。

最重要的就是鼓励，激励孩子们进行更多的探索。

　　篇三：

　　最近我学习了五大领域新纲要，通过学习，感受深刻，收获颇多。

　　学习了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。

幼儿园教育是终生教育的奠基阶段，我们应该因地制宜地实施素质教育，还要从小培养良好的行为习惯。

俗话说：

好习惯难养成，坏习惯一学就会。

只有在良好的教育环境下渐渐地养成好习惯，长大才不会走弯路。

现在社会的青少年犯罪例子比比皆是，这是需要反思的，这都是从小缺乏正确的教育的缘故。

我们应该营造一个良好的学习环境让幼儿能够更好地正确发展，幼儿园还应该与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

　　我们应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　一、健康方面

　　1、幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康，有性格内向或有孤独症的幼儿，我们应及时关注，应在学习和生活上给予更多的关注和关怀，让他们感觉到他也是受关注的，鼓励他们和小朋友一起生活、探索、发现。

　　2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办，鼓励并知道幼儿自理、自立的尝试。

由于家长的溺爱导致孩子自立能力下降的例子很多。

有些到大学还要父母包办。

父母的这种过分的行为会阻碍孩子的自身发展，将来会不适应这个竞争的社会，会产生很多一系列的连环反应。

　　3、要充分尊重幼儿生长发育的规律。

　　4、要培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

　　二、语言方面

　　1、语言的发展很重要，它会直接渗透在各个领域之中。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是我们要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验。

　　2、幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有特殊的意义。

对语言发展较薄弱的幼儿要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

　　三、社会方面

　　我们班这个学期来了一位新生，他们对于这个环境是陌生的，我必须让他们尽快适应这个环境。

所以我会密切关注他们，向他们介绍班里的小朋友，让小朋友和他们一起玩，引导他们多和大家一起玩。

让他们适应下来，不胆怯，对不爱交往的幼儿进行个别指导，让他们感觉到这个大家庭的温暖。

　　四、科学方面

　　在区域活动角里，汽车城和建筑区男孩子最喜欢去，根据他们的兴趣我提出了一系列的要求，让他们在原有的基础上进行进一步的探索。

　　五、艺术方面

　　我们应从小培养幼儿对艺术的修养。

幼儿艺术活动的能力是在大胆地表现过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在与激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。

幼儿园中班教师心得体会

　　幼儿园教师教育心得体会

　　平昌县信用幼儿园宋雪媚作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理

　　上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充

　　分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人

　　能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。

但是有些孩

　　子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌

　　生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。

这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机

　　会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。

胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格。

　　我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。

教师要尊重第一位幼儿，作为

　　朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。

这些来容易的话，做起来却很难。

每个人都

　　有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。

教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。

这样既拉近了

　　师生关系,又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。

在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。

真正做到“规程“所

　　要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美。

　　他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音不准，我益不断纠正，只要他有点进步。

　　我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个

　　小光环一新，老师亲手替他们带上。

所以，做为一名幼儿教师,既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。

篇

　　二：

幼儿园教师专业标准心得体会幼儿园教师专业标准心得体会我始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对待每个幼儿。

孩子们是天真的,在我们的抱抱、

　　摸摸、亲亲、轻抚、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题后,很多的孩子逐渐将

　　依恋家人的感情转移到对教师的依恋。

为了关心爱护着每个孩子的健康和成长，总是根据孩

　　子们的不同特点，采用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、

　　沟通，使他们感受到老师的亲切可爱。

让他们感受到妈妈一样的关心和爱护。

教师在以宽大

　　的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子的同时，也要注重对

　　幼儿的尊重和理解。

使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。

只要尊重、理解、信任孩子。

　　他们才会很快向你敞开心扉，与你成为好朋友，你才能真正的走进孩子的内心世界。

所以在

　　和孩子们的接触和交往过程中，应该做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。

只有在尊重和理

　　解的基础上才能做到细心的照顾好每一位幼儿，不让任何一孩子有冷落、孤独感，尤其对那

　　些身患残疾、身体弱小的孩子，更应该做到尊重和理解。

只有这样，才会与幼儿建立一种平

　　等、民主、和谐的良好关系。

关心、爱护幼儿是我的责任。

在日常生活中，在我们与孩子们的相处过程中，这种真诚、

　　无私的师爱在我们的周围、在我们身边随处可见。

当我们亲切的走到孩子们身边，手把手的

　　教他们拿笔，认真的和

　　他一起画画，用慈善的目光去寻找孩子的优点和长处，对他们大加表扬，使孩子增强了

　　做事情的信心，使他们各方面的能力取得进步和提高时；

当我以一颗宽容和包容的心去关心

　　那些调皮的孩子，采用多种形式对幼儿进行教育和引导，用亲切的语言与之交谈、沟通，用

　　爱心拉近了他与我们之间的距离，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心，而及时改正了自

　　己的缺点和错误时；

当我在监护幼儿午餐帮助和照顾弱小进餐，用温暖的爱呵护着孩子们的

　　健康时；

当我用爱和关怀改变了孩子们刚入园时不安心理的状态，帮助他们尽快适应新环境。

　　并同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”时·

·

所有的这

　　些足以充分证明了我们幼儿教师付出的是一种真诚、无私的爱，也是我们的责任。

篇三：

幼

　　儿园教师心得体会

　　幼儿园教师培训学习心得体会时间飞逝，转眼间为期十五天的学习就要结束了。

我是一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园

　　老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。

在学习的期间我每天的感觉是快乐而又充实的。

　　因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多

　　的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。

这次培训的课程是经过细心

　　的安排，整个过程紧凑、周全。

主要有邹桂芬老师的《爱献深山终不悔》的报告、江苏扬州

　　市总园长沐文杨老师的《幼儿园教师专业标准》、舒荣副教授的《幼儿教师职业道德规范与

　　专业成长》、张斌科长关于学前幼儿的发展与重点工作，王海燕园长的《五大领域教育活动

　　设计与组织》等专题讲座，还有幼儿舞蹈，幼儿简笔画，幼儿健美操，幼儿歌曲弹唱等一些

　　专业技能的培训，以下是我的学习心得跟大家分享一下。

　　一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。

刚进入幼儿园，我每天都

　　疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚

　　的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。

突然间，我茫然、彷徨、无

　　所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。

听了全国优秀幼儿老师

　　的讲述，我幡然悔悟：

游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。

游戏是幼儿学习的主要方

　　式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼文档冲

　　二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。

很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。

以前，我

　　也是上述很多人中的一员。

可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现：

我这个专业

　　的师范院校毕业生，竟然不是一个合格的专业幼儿教师。

反思与迷茫中，江苏扬州市总园长

　　沐文杨老师的一番指引让我找到了前进的方向：

成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬

　　业、乐业、幼儿的教育观。

把幼教当成职业来干，努力追求称职把幼教当成事业来干，努力

　　追求最好。

其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接

　　住孩子抛过来的“球”。

再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多

　　元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。

最后，要不断的践行反思，不断的

　　向自己学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。

　　三、幼儿教师要培养职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩

　　子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。

心理学教授的话字字句句都敲打在我

　　们每个老师的心头。

是啊，谁没有遇到这样的情况？

可是，作为教师的我们，是离天使最近

　　的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？

我们怎么忍心伤害他们？

所以。

　　我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先，摆正心态，调整欲望。

因为欲望过高当我们达不

　　到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。

其次。

　　珍惜拥有。

我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。

塞

　　翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美

　　丽的彩虹？

作为我们幼儿园的小班班主任,我深知责任重大。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。

在今后的工作和生活中我

　　会不断努力，为农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的光和热。

篇四：

作为一名幼儿园

　　新教师的心得体会

　　作为一名幼儿园新教师的心得体会贾川乡中心幼儿园周彦平良好的开始是成功的一半,这40多天的幼教生活让我受益匪浅。

首先感谢各位园长和老

　　师给我提供的帮助。

通过在幼儿园40多天的工作，我了解了如何对学生进行管理，了解了如

　　何建立良好的师生关系。

让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自

　　己就要准备一桶水这样一个道理。

我深切感受到了幼儿园的教育重要性和领导对教育事业的

　　关怀和执着敬业的精神。

作为一名新的幼儿园教师，我带着热情来到幼儿园，面对一

　　张张可爱的小脸，我迷茫了，对幼儿教育有了新的认识：

第一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。

刚进入幼儿园，我每天

　　都疲于应付孩子们上课纪律，下课安全，上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、

　　一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。

突然间，我茫然、

　　彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。

当我晚上听了

　　全国优秀幼儿老师的视频讲述，我幡然悔悟：

游

　　戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的

　　基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质

　　涵义。

让幼儿在玩中学，学中玩。

通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游

　　戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。

把更多的

　　时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。

第二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。

很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。

以前，我也是上述很多人中的一

　　员。

我这个专业的师范院校毕业生，竟

　　然不是一个合格的专业幼儿教师。

反思与迷茫中，通过与老教师的交流：

让我知道了成长为

　　一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。

把幼教当成职业来干，努力

　　追求称职把幼教当成事业来干，努力追求最好。

其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与

　　孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。

再次，具备扎实的吹拉弹唱、读

　　写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。

　　最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。

第三、幼儿教师要培养职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不

　　讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的

　　时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。

可是，作为幼

　　儿教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，怎么忍心不负责任？

怎么

　　忍心伤害他们？

所以，我要调整心态正确面对职业倦怠。

因为

　　欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命。

　　随遇而安好了。

其次，珍惜拥有。

我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认

　　真审视过得到的。

塞翁失马焉知非福，当你的世界大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美

作为我们幼儿园的大班班主任,我深知责任重大，所以还得好好努力学习，不断地

　　提高自身。

教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的

　　启蒙老师。

我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。

我们是明天花朵的培育者。

　　我一定会本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名

　　优秀的幼儿教师。

想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定

　　位。

　　第一，从小事做起，一点一滴的做好教学工作。

根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去

　　教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。

第二，要不断学习。

学习对于向我们年轻的新教师来说，是一件非常容易的事情，但是

　　最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。

我们不仅仅要学习专业知识，还要学

　　习每位幼儿，发现每位幼儿不同。

学习每位教师的优秀品质和实践经验。

在以后的教学中有

　　好的经验和好的教学方法，要和其他的教师去分享讨论（取经）。

第三，在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到快乐。

　　创新对与我们新教师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜，一面举

　　着创新改革的旗帜。

对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。

第四，师德中要求我们教师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。

太多的

　　经验我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。

我想在以后的工作生活中我会努力学习

　　的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师。

　　这充分的体现了对我们新教师职业道德的具体表现和期望。

总之，经过40多天的任教，我懂得了很多的道理，学到很多知识。

在今后的工作和生活中我会不断努力，为农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的光和热篇

　　五：

幼儿园教师教学心得体会幼儿园教学有感

　　时间过得真快，转眼间已在东方剑桥幼儿园工作一年多。

看小朋友们一天天的懂事，一

　　天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般。

　　和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。

这或许就是孩子那颗天

　　真无暇的童心所具有的魔力！

这让我感触最深，有时甚至想：

我不仅是在教育他们，其实我

　　也在受他们的影响。

真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪

　　感。

　　人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到

　　人的一生。

师者之所以传道受业解惑也，作为人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，必须处

　　处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。

为人师表，教师职业道德

　　素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。

幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名

　　幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短一年多的教育生涯中，让

　　我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件

　　简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。

但每当想到孩子们那天真的笑容以及未

　　来的希望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认

　　为，