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三、为高三大复习奠定基础,为决胜高考创造条件。
升入高中,学习进入了一个新阶段。
学习方法的改变,授课内容的扩展,竞争程度的进一步加强,无疑为每个人带来了机遇和挑战。
能否认真总结初中的经验教训,能否适应高一的新变化,能否充分认识到高一的重要性,能否有一个健康、积极、向上的心态,能否真正的努力和奋斗,成为高一这一年成败的决定因素。
今年,我们认真总结了过去的经验教训,加强了针对性的管理和教育引导。
我们以教会学生做人,教会学生学习,教会学生做事为目标,在开学两个多月的时间里,我们在学生当中通过召开学生大会、举办团活动、开展主题班会、举办演讲比赛、诚信考试签字仪式、发表倡议书等多种形式,陆续开展了一系列主题教育活动,比如开学之初进行的行为规范教育、九月份的文明礼貌教育、十月份的集体主义2
教育和爱国主义教育、十一月份正在进行的自理、自立、自强教育等。
我们还进行了会操比赛、评选双优班级等活动。
为了及时发现问题、及时解决问题,我们还建立了学生调研制度,每周向年级反映发现的问题并提出建议。
除此之外,我们还在老师当中开展了“学生在我心,师德在我行”活动。
实践证明我们举办的活动是富有成效的,起到了良好的教育效果。
早操前的小读,晚自习后的催促,课间疑惑的追问等,表明学生学习的积极性已经初步调动起来。
为尊严而战,为父母而战,为集体而战,为未来而战已经成为高一学子的动力源泉。
老师们更是兢兢业业,一丝不苟。
每天晚上在备课区办公的多达四十多人,下班后依然为学生辅导的老师从不间断。
老师勤教,学生乐学,再加上一流的环境和广大家长的支持,可以说我们对学生的未来充满了必胜的信心。
十月中旬,我们进行了许昌市第一次五校联考,我校取得了许昌市前十占六、前二十占十一、前五十占十七的好成绩,还是比较令人满意的。
大部分同学经过自己的刻苦努力,成绩较开学时都有不同程度提高,其中有的同学取得了显著进步。
如,一
(1)班张晨阳、马嘉宏、李彦霖、宋烜宇、一
(2)班谷东铠、高榕、徐鑫、杨鑫涛、李文、燕哲、李佳、一(4)班温培伦、一(7)班谢微微、一(9)班司一民、一(15)班汪鹏飞等同学在本班中都脱颖而出。
同时,通过这次考试,我们也发现了有些孩子们身上的问题,希望能引起家长的重视:
一是学习主动性不够;
二是时间观念不强;
三是自信心不足;
3
四是学习方法不当;
五是学习情绪不稳;
六是存在偏科现象。
这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现,有的孩子怕吃苦,学习缺少主动性,打一鞭子走一步;
有的孩子情绪急躁,急功近利,总是希望自己一鸣惊人、一步登天。
这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步,影响着他们成绩的提高。
那我们应该怎样办呢?
怎样做才更科学呢?
怎样才能让孩子们发挥出自己最佳的水平呢?
在这里,我给各位家长提几条建议:
第一,要相信学校,相信老师。
不客气地说我们有多年积累起来的、成功的教学经验;
有科学、实用、有效的教学方法和教学措施;
有科学合理、严格规范、快捷高效的教育管理;
特别是有学校领导的偏爱和重视,更为重要的是我们中学有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍,有的老教师身患多种疾病,却依然一丝不苟的奋战着;
也有的为了给学生补课,整月没有按点吃过一次饭;
还有的为了学生的健康成长,日思夜想,积劳成疾,自己不得不长期忍受失眠的煎熬,甚至晕倒在讲台上;
有的年轻教师暂时放弃做母亲的权力;
更有的年轻教师为了集中精力干好工作,干脆把嗷嗷待哺的孩子送回老家,时间一长,孩子都不认识妈妈了。
这不正是保证我们的孩子健康成长、顺利考入理想的大学所必需的吗?
当一个学校有了这样一支非常之师、责任之师,那还有什么困难可以阻挡我们前进的道路呢?
4
今年暑期,我们很多老师都没有休息,他们竭尽全力的搜集有关的高考信息,并依此制定了科学、周密的教学计划。
开学后,老师们又多次碰头开会,商量研究,对每一节课,甚至每一个自习,都进行了详尽的安排部署。
我们要求习题自编,其针对性更强,作业批改及时,自习全程辅导,无论是白天,还是晚上。
学校明确地提出了“抓两头,促中间”的目标,“两手抓,两手硬”,一手全面地抓,一手重点地抓;
一手抓基础,一手抓提高。
因为我们知道,一个学生,对于学校而言,是1/1200;
可是,一个孩子,对于家庭而言,却是百分之百的希望,所以我们决不会主动放弃任何一个学生,而且一直到2015年的6月8号高考结束。
前一阶段,学校充分利用一切机会为孩子们加油充电,召开了一系列的主题班会,如理想教育、信心教育、励志教育、破冰教育等,客观、科学的评价每一位学生,引导他们树立远大理想和崇高的追求,激发他们成人成才的欲望和激情,孩子们的学生目标更加明确,信心也增强了,学习变的主动了,学习效率也提高了,效果非常显著。
第二,要正视孩子们成绩的变化。
本学期,学校将进行了多次调研考试,每次考试成绩都有很大的变化,在历次考试中,名次进步或退步的同学会有很多、幅度也会很大。
目前,学生们的竞争非常激烈,每个孩子都面临着严峻的考验。
但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。
如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那么孩子也必然5
【篇二:
高一年级家长会讲话稿】
搭建桥梁,有效互动,统一思想,形成合力
尊敬的各位家长:
下午好!
非常感谢你能在百忙之中参加高一年级家长会,感谢你们对学校和高一年级工作的大力支持!
今天家长会的主题是:
搭建桥梁,有效互动,统一思想,形成合力。
下面我代表高一年级简单汇报一下开学三个多月以来的主要工作。
一、教育教学工作
我们年级现有19个班,1078名学生,班平56人;
有专任教师76人,开设有语、数、外、理、化、生、政、史、地、体、音、美、信息技术等14门课程,还有文学鉴赏、书画、沟通艺术、生活中的哲理、休闲英语等40余门可供学生选择的校本课程。
从某种程度上讲,教育就是要养成习惯,而抓学生的习惯养成关键在起始年级,它需要经过较长一段时间的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。
但我们高一年级有比较科学合理、严格规范的教育管理制度,特别是继承和完善了前几届比较成功的经验,有学校领导和各处室的全力支持与积极配合,更为重要的是我们有一大批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍,他们中有经过多年摸爬滚打的教学骨干,有正在快速成长的教坛新秀,正是他们用自己的勤劳和智慧,在2010年的高考中谱写了博乐市高级中学历史上的新辉煌,创造了上北大3人,十大名校18人,重本人数286人,重本上线率35.18%,夺取了全州(含农五师高中)20状元中的19个等一个又一个的奇迹。
应该说,在全体师生的共同努力下,高一年级良好的教风,学风,班风正在形成,良好的学习习惯,文明礼貌习惯正在养成,主要表现在:
第一、经过三个多月的学习生活,学生已基本完成了从走读到寄宿,从初中到高中的角色转换,对学校生活已基本适应,绝大多数学生能比较从容面对每天的起居、饮食、作息和常规管理。
第二、严格寝室管理。
每天的内务、卫生、纪律及时反馈,及时整改,每星期评出优秀寝室予以表扬,目的是让学生养成良好的生活习惯,卫生习惯和行为习惯。
——高一年级家长会讲话稿
第三、严格请假考勤制度。
学生有特殊情况确需请假的,需先经班主任或年级主任批准,后到宿管部备案,门卫才能放行,并及时告之家长。
第四、通过主题班会,文体比赛,艺术节等活动进一步丰富学生的业余生活,培养学生高尚的道德情操和良好的审美情趣。
1军训汇报比赛○2拔河三个多月来,我们开展了一系列的比赛活动,如:
○
3课间操比赛○4跳绳比赛○5蒙古舞比赛○6千人冬季长跑比赛等,比赛○我们还将举行演讲、书法、绘画、球类、文艺表演、手工制作等多项比赛。
学生不是一部学习的机器,而是一个需要点燃的火把,这些活动的开展极大地丰富了学生的课外业余生活,又锻炼了学生的团队合作能力,提升了学生的综合素质。
第五、让学生会参与年级常规管理。
我们高一年级学生会有38人,宣传部、劳动部、纪律部职责明确、分工合作,已成为年级管理的生力军。
从仪容仪表、纪律、卫生、考勤、升旗、两操等都有学生打分,每天公布,一星期一总结,一月一表彰。
全体学生会成员既锻炼了组织、领导才能,又大大促进了全年级良好的班风,良好行为习惯的养成,同时也加强了学生自我教育,自我管理,自我服从,自我监督的能力。
第六、加强晚自习管理,让学生学会自主学习。
晚自习是学生及时消化、巩固白天上课所学内容的最佳时机,只有营造一个安静的学习氛围才有效率。
每天三节晚自习,老师只讲一节,其他二节课学生自主学习,年级派6名教师值班,我们的值班老师认真负责,不间断地巡查各班纪律。
年级领导全天做班,发现问题及时处理,高一年级晚自习的纪律多次受到校领导的表扬和肯定。
第七、根据学校政教处的要求,抓好主题教育活动,抓好每周主题班会的落实,进一步完善班级公约,加大班级公约的执行力度。
加强诚信教育,要求所有学生踏踏实实做人,规规矩矩做事,安安静静做学问。
第八、严抓各种违纪现象,及时纠正学生的各种不良行为。
不可否认,我们年级的部分学生还存在这样或那样的不良行为,如打架、吸烟、上网、早恋等,对这些问题,我们绝不姑息,该批评教育的批评教育,该严肃处理的一定会严肃处理,因为我们必须要对一千多位学生负责,所以非常希望能够得到家长的理解和支持。
借此机会,我要特别强调手机问题,根据对学生中使用手机调查,目前年级
有相当一部分学生拥有手机并频繁的违规使用,已严重影响和干扰学习;
禁止学生在校使用手机理由是:
(1)功能异化使用频率最高的功能是不当时间收发不宜短信;
(2)影响休息有的学生午夜两三点仍在收发短信;
(3)干扰学习不少学生晚自习玩手机,甚至有学生将手机带进课堂;
(4)不利健康频繁的短信被动或主动传递着大量不健康的内容;
(5)败坏考风考试期间利用手机作弊现象时有发生,影响了考试的公正和严肃(不少学生和家长已经通过各种渠道反馈过);
(6)制造危险手机给青春期的少男少女提供了交往过度的机会;
(7)助长攀比学生中手机有无、品牌、功能、价格攀比之风愈演愈烈。
况且,学校在宿舍和教学楼里都装有固定电话,使用非常方便。
有鉴于此,年级经过慎重考虑和班主任会研讨、表决通过,决定禁止学生在校使用手机,且已告知家长获得认同,再次恳请各位家长切实配合工作,将小孩的手机收回管理,不得带入学校;
如果在学校任何场合发现学生使用手机,一概没收,望各位家长积极支持与配合。
二、期中考试小结
开学以来,我们组织了两次大型考试,第一次是10月21~22日的月考,第二次是11月20~21日的期中考试,共九个学科总分1050分,重在检测学生的基本概念,基本知识,基本方法的掌握程度。
从这两次考试中我们发现了一大批有潜质的学生。
每次大考后,我们都要表彰一批总分成绩好的以及进步快的学生。
两次考试中,我们分别按照理科、文科、九科排了名次,2010年我校高考重本升学率35.18%来算,那么两次考试无论是九科总分还是文、理六科总分在前400名的学生正常情况下有望上重本。
当然,现在还是高一年级,学生的成绩变化会很大,一切还没有定论。
对于考试成绩,一方面,我们希望各位家长高度关注,毕竟读书也是一种责任,一个家庭学生读书的好坏,牵动着全家人的喜怒哀乐;
一个时代读书人的有为无为,关系着民族的兴衰成败。
读书的责任不是靠看电视,上网,听流行歌曲,成天悠哉游哉能肩负得起的,它靠的是正确的人生观念,优秀的道德品质,坚强的个人意志和良好的行为习惯。
如果一个人连读书的责任都不愿肩负,那他走向社会以后凭什么能肩负更大的责任呢?
三年的高中生活一晃而过,当三载光阴流过,物是人非,是喜是乐?
是悔是恨?
从学生走进高中的那一时刻起,这一点就很重要。
所以,既然来到了学校,就应该全力以赴搞好学习,就应该发掘出自己的最大潜能,为自己的未来发展搭建一个较高的平台,从这个方面讲,各位家长应该重视学生的成绩。
当然,我们也应该看到,由于学生的基础、学习习惯、学习方法、学习能力、智力水平、行为习惯、家庭氛围等各不相同,所以学生的成绩有好有差,这很正常,现在是多元化的社会,需要方方面面的人才,只要有能力,任何一个人都能在社会上立足,并且成就一番事业。
所以,只要孩子真正用心了,真正尽力了,我们就应该与孩子们多交流、多沟通、多引导、多鼓励,千万不要急于求成而横加指责或是放任自流、不闻不问。
须知,孩子最需要的是家长把他当做朋友那样去理解,去关爱,去尊重啊!
三、下一阶段的工作要点
1.通过学习、培训、实践、以老带新等多种方式进一步提高全体高一教师的师德修养,理论水平,业务知识和组织管理能力,从而进一步优化我们的课堂教学,提高教育教学的水平。
为把我们的学校建设成“教学管理一流,教学质量一流,奉献精神一流,学习风气一流,硬件设施一流,环境卫生一流”的窗口学校,作出我们应有的贡献。
2.进一步加大学生管理力度,使我们的学生能进得来,留得住,学得好。
高中三年学生不可能觉得每时每刻都幸福,但我们必须让学生留下高中生活的许多美好的片段,从而使其在步入社会以后的漫长岁月中,依然热爱学校,热爱老师,热爱生活,热爱社会。
3.进一步加大学法指导力度,使学生真正学会学习,学会生活,学会工作,学会与人沟通。
4.进一步加强人生观,世界观,价值观的教育,加快探索以“心理自尊,行为自律,生活自理,性格自强”为目标的一套自励教育的管理理念和方法。
力求使我们的每一位学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的“四有”新人。
各位家长,教育的目的在于培养健康而善良的生命,活泼而智慧的头脑,丰
富而高尚的灵魂;
教育传承着历史,教育服务于现实,教育决定着未来,教育关系到千家万户,教育的这种先导及全局作用使我们每一个博高人都有一种神圣的使命感,责任感!
各位家长,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,任何时候我们应该心手相连,愿我们密切联系,精诚合作,齐抓共管,为把我们的学生、你们的孩子培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才而努力奋斗吧!
最后衷心的祝愿各位家长身体健康,工作顺利,家庭和睦,万事如意!
【篇三:
高一家长会发言稿】
尊敬的各位老师、家长朋友们、同学们:
大家上午好!
我是咱们高一(21)班彭春阳同学的妈妈,非常感谢一中给我们提供了一个好的机会,让我们高一(21)班的学生家长能够坐今天在一起,与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题,今天能作为家长代表坐在这里,深感荣幸。
请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!
”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里,我想跟大家交流一下几点:
1、首先要谈的是学习,这也是所有的老师、家长、学生共同关注的重要话题。
滕州一中是省重点中学,每年都有千余名毕业生踏入了更高的学府,科任老师都很敬业,都会有一整套有效地教学计划,班主任马老师年轻有为,送过三届毕业班,而且每届都是硕果累累,既精力充沛,更富有经验。
所以在座的各位家长不必要过多的干涉,跟着学校的进度就可以了。
需要特别关注的是:
学生的适应心理问题(可能现在讲适应有点晚,但每年孩子都会重新分班,都会遇到新的环境去适应)能考进一中的学生,肯定都有过辉煌的过去,在原来的学校都是出类拔萃的学生,可以说是从小到大一直是在家长的呵护、老师的宠爱、同学的尊敬中成长起来的,优越感很强。
一中,群英荟萃之地!
这里集结了全滕州市的尖子生,现在大家聚到一起,不可能都是第一,势必要分出个高下。
这就需要家长提前给孩子打两支预防针:
第一针是信心——你不比任何人差,这么多年的成绩证明了你的实力和能力;
第二针是定位——你也不比任何人强,大家的基础都很好,你没有优势,要想出人头地,所拼的只有踏踏实实、认认真真、要做好失利但不气馁的准备,要准备好超强的自信、坚强的毅力、乐观的态度和永不服输的精神。
特别是学生出现了不适应个别课任老师的问题时,(因为老师的讲课特点不一样,再有每个班都要求师资力量均衡,有好的就有弱的,容易出现学生和以前的老师比较的问题)这时候家长就要多鼓励,告诉孩子要相信老师。
每一位老师都是一个团队,每一个站在讲台上的老师无论有多么年轻,都不是一个人在战斗,他传授给你的,都是整个备课组的集体智慧与结晶,所以,尽快适应并跟上老师的节奏,将老师当做真理的化身,喜欢并信任老师,才是你提高成绩最有效的保障。
俗话说“亲其师,方能信其道”。
千万不能跟着学生埋怨老师,这样就容易导致学生把学不好的原因归结为老师,从而推卸责任,但可学习一落千丈,影响了整体成绩的提高。
再有,多鼓励少指责,给动力不给压力。
我们家长在与孩子沟通时,当着孩子的面也不要太过关注孩子的名次和成绩。
我们要允许孩子有起伏和波动,给孩子适应的时间和空间。
每次与孩子沟通,我们要多关心他过得快不快乐,身体情况如何,一定要控制住自己不提、少提成绩,不要叫孩子认为你只关心成绩,不关心他的健康和感受。
和孩子的通话也要讲求技巧,怎样说能减轻或者舒缓孩子的压力我们就怎么说,孩子怎么快乐我们就怎么说;
如果家长不会说,做个倾听者也比指责者要好得多。
孩子考不好,他已经很自责了,如果他再有“无法向父母交待”的负担,那就说明来自父母的压力太大了。
适当的压力会推动孩子进步,但过大的压力就是孩子难以承受的了。
2.生活方面:
其实家长能够做到的,主要是生活方面的照顾。
保证孩子的每餐饭要有足够的营养,尤其是早餐。
不要简单的牛奶加面包,我觉得早上起来喝一碗热乎乎的粥或汤很好,尽量少让学生出去吃早点,一则不卫生;
二则时间紧张学生带
到教室里吃,或者不吃早餐,会影响孩子的精力,因为一饿,血糖降低,大脑就没有足够的精力去学习,最好多吃五谷类的,消化时间慢,耐饿。
(我每天早餐变着花样,五谷俱全,主食是鸡蛋一只,面包、玉米、紫薯、山药、粽子、馄饨等)中午准备好水果和一盒奶(苹果、)放入保鲜盒,带着下午吃(苹果、橘子、橙子、小西红柿,应季水果)因为水果里维生素丰富,增强抵抗力,有一句话:
每天一只苹果,远离疾病,也可以准备一些夜宵,通常是干果类的:
核桃、开心果、松子等,保证每日有足够的肉类、蔬菜、和水果。
孩子能够有足够的体力,应对繁重的学习。
关注天气。
适当增减衣服,每周最好参加一次体育锻炼、打篮球或乒乓球。
平时我鼓励孩子上好每一节体育课,增强体质,避免生病而影响学习。
生活中最重要的是陪孩子吃饭,因为吃饭时是最放松的时候,这时最有利于沟通。
我会利用这个时间倾听孩子,(男孩子不太容易主动给你讲,这时家长就要主动找话题,讲讲自己的工作中遇到的事,或者网上书上看到的媒体上出现的新闻,特别是焦点、热点等,男孩子比较关注,开阔孩子视野,关心国内外大事,提供成长中的正能量,还可以借此机会给孩子进行安全方面的教育,作家长的一定要细心收集这方面的材料,比如孩子离家出走被坏人拉到黑砖窑、如何和陌生人打交道、不要贪图小便宜上了骗子的当,女孩不要出去会网友等等,让孩子学会如何保护自己,说说二中学生打架的事,就此展开讨论,还有我给孩子定了读者、意林等杂志),时间一长,孩子就会主动与你交流他身边的事。
就这样,我们每顿饭都吃得开开心心,既满足了口腹之欲,又达到了精神上满足。
注意,此时家长一定要放低姿态,站在朋友的角度去和孩子平等对话,切记不能以势压人,对孩子横挑鼻子竖挑眼,更不能高高在上地说教。
这样孩子也不逆反,亲子关系也和谐,我们也能最快最好地达到目的。
孩子在校期间,我们家长起来的是辅助作用,但当每2周放假回家休息的那两天,家长就要发挥主导作用了,大家曾听说过这样的算式:
5+2=?
是等于7、等于5,还是等于0呢?
这个问题我想大家都明白其中的深意,它就是一个家庭教育的延续性和破坏性的问题。
我们好多家长,感觉孩子在学校已经够累了,好不容易回家一天,爱干啥干啥吧睡懒觉、看电视、玩游戏,即便24小时黑白颠倒,也概不干涉。
结果孩子返校后,两三天甚至一周时间,都恢复不了状态,您这可是两周+27呀!
常此以往,会离我们当初的目标越来越远,
我们每次的那一天假期,一般是当天下午放松,上上网,看看电视;
如果作业多的话,晚上会写一会,11点前就寝。
第二天8点前起床,上午是学习时间,中间休息也不会上网、看电视,那样会扰乱节奏,影响效果的。
所以,家里一定要给孩子准备一间学习室,保证其安静、不受干扰。
中午按时午休,以保证返校后的精神状态。
在这里我还想扯远点,希望家长朋友们不要嫌我絮叨,向美国总统奥巴马和第一夫人学习家庭教育
奥巴马、妻子米歇尔、两位千金玛利亚和萨沙组成了美国的“第一家庭”,今年三月20日,米歇尔带母亲和两位女儿来华,彭丽媛陪同,两位千金的举止得体赢得了国人的赞同
其实虽然身为总统,奥巴马仍然遭遇了各种同普通家庭相似或共同的困扰和教育难题,但奥巴马夫妇表现的“相当有策略和眼光”,下面我们看一下奥巴马夫妇的几项育儿心得:
首先,父母要做好子女的榜样。
孩子在学习,咱就不能开着电视,可以收拾家务,看看书,创造一个良好的学习氛围。
不要有不良的嗜好,喝酒、打牌、ktv等,培养健康的兴趣爱好,读书、练书法、锻炼等等,家里每年都要有买书的好
习惯好传统,成为书香人家,尽量少当着孩子面大谈金钱和权力,给孩子世界观人生观形成产生不好的导向。
第二,要让孩子们感觉到被爱。
奥巴马夫妇会用各种方式来表达对孩子们的爱,他们手拉手滑旱冰,高兴时击掌庆贺。
萨莎偎依在她父亲的腿上、观看姐姐参加的足球比赛。
第一夫人在记事本上记录了很多孩子们玩耍的情形,她喜欢参与孩子们的校园生活,虽然每天日程都排得满满的,我仍然有时间呆在家里辅导她们的家庭作业。
奥巴马很自豪的一件事是,在他竞选美国总统长达21个月的选战中,他居然没有错过任何一次家长会。
即使家人不住在一起,他们每天晚上都会打电话保持联络。
孩子们可以感受到父母的想念和关怀,感受到彼此的心是相连的。
在这里我想发挥的事,父母不要吝啬对孩子的爱的表达,中国人太含蓄,爱埋在心里,不轻易表达。
造成亲子关系不和睦。
学会表达,特别是肢体上的亲密,往往觉着孩子大了,不好意思。
拉手、搂肩、拥抱、击掌,能增加孩子的安全感,有利于亲情的建立和巩固。
第三,做明智的家长,平时不许使用科技产品。
奥巴马16岁的大女儿,也只有周末才能动手机。
两个女儿不到周末不能看电视,计算机只能在做作业时才用。
在苹果产品成为青年时尚的今天,这样的规矩十分重要。
要知道,硅谷那些高科技工程师,往往把自己的孩子送进禁止使用计算机的“低科技”学校。
真正的创造,还是要
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