关于感谢师恩的主题班会Word文件下载.docx

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你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？

此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。

没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。

老师，谢谢您！

我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！

5、学生承诺

同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就必须要履行。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师！

而我们敬爱的老师，正坐在台下。

有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。

6、合唱《祝你平安》。

7、班主任老师讲话。

（班主任讲话：

同学们，这天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我十分感动。

但是有谁明白老师真正想要的礼物是什么？

老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每一天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。

同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。

）

主题活动“感谢师恩”到此结束！

感谢师恩主题班会教案

（二）：

“感恩老师”主题班会教案

一、教育目标

透过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。

二、教育过程：

主持人：

班长

开场白：

人要学会感恩。

感恩父母、感恩社会、感谢帮忙过我们的每一个人。

而这天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!

~

1、“感谢师恩”主题班会此刻开始!

是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;

是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。

是的，使他们——我们可敬的老师。

此刻，请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。

2、看视频。

看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。

请同学起来谈感受。

3、聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。

4、感谢老师的方法是多种多样的。

在此，我提一个倡议：

期望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。

5、主题班会正式结束!

三、教育小结：

真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。

学会爱老师，这也是成长的一个目标。

感谢师恩主题班会教案（三）：

一、开篇

主持人甲：

九月，如期而至。

主持人乙：

世界因此灿烂。

甲：

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

乙：

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

请理解我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们，

九月十日教师节快乐！

二、教师节的来历

教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的３个行业性节日。

自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节

下面请同学们来介绍一下教师节的来历。

生1：

“六·

六”教师节——也称双六节。

1931年，教育界知名教授提出要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的３项目标，并议定每年６月６日为教师节。

鉴于“六·

六”教师节是教师自发组织设立的，这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了必须影响。

生2：

“八二七”教师节——国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。

生3：

“五一”教师节——1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。

中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把５月1日国际劳动节作为我国教师节。

但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。

所以教师节实际上并未实行。

生4：

“九十”教师节——为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年９月10日为中国教师节。

确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，能够给教师教好、学生学好创造良好的气氛，促进在全国范围内构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

三、歌曲大合唱

建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。

这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。

教师是铸造人类礼貌的工程师，是人类礼貌的传播者和建设者。

一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师这个社会、国家和民族的礼貌进程就会遭受损失。

下面让我们用歌声唱出对老师的感谢！

四、诗朗诵

同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。

这天我们要借此班会机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

高山感恩大地，因为大地让它高耸；

而在我们身边，也有很多很多的人，值得我们感恩，其中，我想我们首先要感恩我们的老师。

同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲与关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

这天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧！

让我们一齐朗诵诗歌《老师，辛苦了》！

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！

老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮忙别人的人？

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

生1;

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

五、写小纸条

谢谢您，敬爱的老师！

人生旅程上，您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。

谢谢您！

乙：

老师愿您永久健康！

愉快！

幸福!

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!

同学们让我们把心中的感谢用小纸条的形式写下来吧。

献给我们最最尊敬的老师！

六、结束语

“一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

“国家的振兴”靠教育，教育的振兴在教师。

是教师让我们告别愚昧，是教师让我们告别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。

老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久得我们学习和爱戴的。

所以我们要尊敬老师，热爱老师！

但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。

我真切的期望各位同学能将这天所说的切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

最后，让我们全班一齐来说一句：

“老师，您辛苦了！

教师节快乐！

”

班主任：

此刻，我的情绪十分激动。

听你们的话语，我的心被震撼了。

这是你们对老师心灵的倾诉！

由衷地赞美！

我代表所有的老师真诚地感谢你们。

感谢师恩主题班会教案（四）：

“感念师恩”主题班会活动方案

一、活动目的:

在第二十五个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!

并透过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

二、活动时间:

9月10日（周四）下午

三、活动地点：

一

（1）班教室

四、活动准备：

1、学生利用美术课制作小花朵

2、给老师写一封信或写几句心里话

3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目

4、教室布置、音乐、表演道具等

五、活动过程:

1、主持人宣布活动开始

主题班会主持词一、开幕词：

九月的阳光格外灿烂，

又是丹桂飘香的季节，

第二十五个教师节带着秋的神韵向我们走来，

教师——太阳底下最光辉的职业，

齐：

您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。

这天，我们欢聚一堂，一齐祝福天下的老师。

祝愿他们节日快乐，心想事成。

一

（1）班“铭记师恩，感谢师恩”主题班会此刻开始。

二、献花祝福

在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。

无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。

是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；

是您，领着我们看到了天有多高，地有多远…

2、献花祝福——老师，您辛苦了!

每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。

（音乐《感恩的心》）

3、真情告白——老师，我想对您说…..

A一名学生代表致辞。

诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐《每当我走过老师的窗前》）

B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）

4、师生同乐——老师，让快乐永驻

A献给老师的歌舞（各一个）

B老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作

C我来比画你拉猜学生比画，老师猜

D师生跳跳跳（音乐《兔子舞》）

5、班主任致辞

三、主持人宣布活动结束

“铭记师恩，感谢师恩”

1、歌曲《感恩的心》

感谢师恩主题班会教案（五）：

《感谢师恩》主题班会

同学们，尊敬老师是我们中华民族的传统美德。

我们国家为了弘扬尊师爱教的光荣传统，将每年的9月10日定为教师节。

这天是教师节，在这个属于老师的节日里，我们班特意举行“老师祝您节日快乐”的主题班会。

首先我代表我们班全体同学向辛勤的园丁表示节日的祝贺。

[鼓掌]。

老师，祝您节日快乐主题队会此刻开始！

老师，谁的成长都离不开您的教诲，谁成材后又会忘记您呢？

中华民族自古以来就有尊敬老师的传统，留下了多少佳话：

古代有程门立雪；

现代有毛泽东回家乡站起来给自己的小学老师敬酒；

江泽民在访美期间抽出时间去看望自己过去大学时代的老师，谱写了新时期尊敬老师的一篇新的乐章。

是阿，教师是太阳底下最光辉的职业，人们把您当作人类灵魂的工程师，这些光荣称号您当之无愧！

您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话要向您倾诉，我们有无数的诗歌要献给您。

欣赏学生自编自演的节目。

1、歌曲《老师，谢谢你》。

2、诗朗诵：

说说心里话。

3、歌曲：

感恩的心

4、琴曲欣赏：

苏武牧羊

历史的长河，流着您的骄傲；

时代在沸腾，澎湃着您的热血。

在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您——人类灵魂的工程师！

老师您用手中的粉笔，铺成通往远方的大道，新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓！

欣赏

1、学生自编自演的小品《250的由来》。

2、师生共同献上歌曲《生命之河》

师：

这天参加我们活动的老师中，有三位是老师的老师。

其中贾从祥老师是老师的启蒙老师，小时候我是个左撇子，刚入学，别的小朋友用右手写字，而我只会用左手画笔画，是贾从祥老师手把手教回了我用右手写字，所以此刻我的双手都会写字。

武朝林老师是我的小学老师，他的人品和学识都堪称楷模，在他的指导下我发表了第一篇文章。

孟显一老师是我初中的数学老师，在他的指导和教诲下，我的数学成绩曾获得全校第一名。

这天在第24个教师节之际，我向他们表示感谢，并把这首歌送给他们。

祝他们节日快乐，并祝所有的老师节日快乐。

老师桌前的教案，摞成直上顶峰的台阶，时代的精英沿着这条台阶攀登、拼搏！

老师，您是在播种明天，您这天的劳动决定着明天的收获。

您的工作是平凡的，但是最耀眼的事业却原自与您的劳动！

老师，千言万语难以表达我们对您的感激和赞美，我们只想说，您是我们最可爱的人！

如果鲜花能表达我们的心，那么请您理解我们献给您的鲜花吧！

向老师们献花。

哪一个同学不是在老师的谆谆教导下逐步成长起来的。

下面请窦玉莲朗读自己的文章《老师，我想对您说》。

窦玉莲文中讲的，我们那个人没有经历过，让我们对辛勤培育我们成长的老师们表示衷心的感谢，并献上我们亲手制作的卡片。

下面请校长讲话。

谢谢校长，老师，粉笔染白了您的长发，您用教鞭指出了神奇。

您像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

我们也要像您一样，长大后作一位老师，帮您分忧解难，为祖国培养更优秀的人才。

欣赏[长大后，我就成了您]

在老师第24个节日里请老师们听听我们的誓言。

全体同学宣誓奋发图强做最好的自己老师相信我吧！

时间过得真快，不知不觉，我们的主题班会就要结束了，我们遗憾的是还有许多话没来得及向老师情愫，不能在这次班会上更多的聆听老师的教诲。

因此，老师，请您留下对21世纪小主人的殷切期望吧！

老师提出期望。

2008年9月10日，一个永久值得难忘的日子！

师恩难忘，恩师的教诲我们永久铭记，让我们一齐起立，共同祝我们的老师节日快乐。

全体同学齐：

祝老师节日快乐。

老师，祝您节日快乐主题班会到此结束，感谢校长和各位老师的光临。

感谢师恩主题班会教案（六）：

一、背景分析：

感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。

然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。

儿童教育家郭建国教授说：

“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二、设计理念：

尊师重教是中华民族的传统美德。

此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。

在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标：

1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。

3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。

1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

3、学生准备小品

五、班会流程

1、主持人（刘山辉胡宏益范明秀）宣布班会开始。

主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、游戏环节。

游戏名称为“你来比划我来猜”。

（每组各自推荐两位选手）

4、小品《新班主任》。

5、诗朗诵《老师我想对您说》（许瑞东姚海林徐世杰）。

6、班主任总结发言。

7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班会结束。

一、附游戏部分：

“你来比划我来猜”

比赛规则：

要求四个小组各选派两名学生参加比赛。

其中一名学生负责比划和形容，但是不能说出所给词汇，否则犯规。

另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话，在规定时间内猜出答案多的小组获胜，中间能够选取跳过某些题目而继续猜题。

游戏话语：

你喜欢老师吗？

你会说英语吗？

你真的很棒！

你得了100分。

你明白孔子吗？

生日快乐！

我喜欢周杰伦。

数学老师真好。

长大了我想当警察。

妈妈对我好极了。

我骑车上学。

他们都喜欢我。

好好上课。

作业写完了。

你对我真好。

我要去游泳。

上网不好玩。

打羽毛球不错。

你太坏了。

作业写好了吗？

天凉了。

天真热呀。

我属狗。

我在一班。

这天你吃的什么？

我最喜欢吃饺子。

去爬山吗？

英语老师喜欢我。

我们校园真漂亮。

我是篮球小组的。

......

二、附主持人开场白：

主持1：

是谁，播下万古远点的梦幻？

主持2：

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持3：

是您，我们敬爱的老师！

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞叹。

流淌的汗水和心血阿，在校园里把期望浇灌。

您用青春写出无悔的人生。

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

您的爱，我们永久也报答不完，

让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：

老师您辛苦了！

《感谢师恩》主题班会此刻开始。

三、附诗朗诵：

1.老师，我想对你说：

你的举手投足，时常展此刻我的眼前；

你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里；

你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；

你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。

2.老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信；

是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。

3.老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖；

你是我打开幸福之门的金钥匙；

你是我生活航程中的引路人；

你是我奏响人生乐章的指挥者。

4.老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃；

如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；

如果没有你，或许就没有我生活的前景；

如果没有你，或许就没有这天的我。

感谢你风雨之中为我的遮挡；

感谢你冰天雪地之时给予我温暖；

感谢你对我的培育之恩；

感谢你对我的知遇之情。

2.老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们得到了阳光雨露。

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

（合）老师，我要对您说：

教师节要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每一天！

好人一生平安！

！

感谢师恩主题班会教案（七）：

《感念师恩桃李满园》主题班会

双谊初中:

杨芳

教育目的:

透过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努

力向上!

使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生;

教育重点:

培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力;

教育难点:

认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等;

教育对象:

全体学生;

教育形式:

唱诵、访谈、表演、制作

活动准备:

1、确定活动主持人男女各一名;

2、制作主题班会版头，以《长大后我就成了你》视频导入;

;

3、录制《感恩的心》的视频;

4、特邀嘉宾:

各任科老师;

5、准备鲜花若干束;

6、准备制作谢师卡。