八年级物理上册 第三章 第2节 融化和凝固同步练习 新版新人教版文档格式.docx

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该物质的熔点为20℃ 

在第10min 

时该物质为液态 

图象中的BC 

段表示该物质的熔化过程

7. 

如图为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象（加热装置的功率不变），从图中能得到的正确信息是（　　）

该物质为晶体，熔点为10℃ 

该物质熔化过程持续了4min 

该物质在AB段的比热容比在CD段小 

该物质在B、C两点时温度、内能都相等

8. 

下列自然现象中的物态变化中，吸热、放热特征与其他三项不同的是（　　）

春天，河里冰雪消融 

夏天，叶上露珠晶莹 

秋天，山里云雾缭绕 

冬天，北方大雪纷飞

9. 

厨房中有很多物理知识，下列说法中正确的是（　　）

北方的冬天，气温较低，做饭时，厨房玻璃的外层经常有小水珠

炒菜时，放进去的盐很快不见了，是因为盐发生了升华

在滚热的油中滴进了水滴，水发生沸腾，是因为油的沸点比水高

在菜中放入几滴香油，菜很快变香，是因为温度越高，扩散越慢

10. 

逻辑推理是学习科学知识常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物

由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好

真空罩内的空气越稀薄，在外面听到的铃声越小，所以“真空不能传声”

置换反应生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

11. 

如图所示的各种自然现象中，属于吸热的是（　　）

春天里冰雪消融 

夏天的早晨花草上有露水 

深秋的早晨大雾弥漫 

初冬的早晨霜打枝头

12. 

生活处处有物理，下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（　　）

北方冬季贮菜，人们在地窖里放几桶水防止菜被冻坏--凝固放热 

水烧开时，壶嘴出现“白气”--汽化吸热 

太阳出来后，大雾散去--液化放热 

白炽灯用久了灯丝变细--熔化吸热

13. 

寒假期间，我校九年级学生宋楠、吴栋到滨州缤彩蝶园滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工造雪，他俩发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾”下方，已经沉积了厚厚的一层“白雪”．如图所示，对于造雪机在造雪过程中，沉积的“白雪”和喷出“白雾”发生的物态变化是（　　）

凝固 

液化 

凝华 

汽化 

升华 

熔化 

液化

14. 

如图所示物态变化过程中，属于熔化的是（　　）

草叶上形成“露珠” 

冰雪消融 

山间形成浓雾 

草叶上形成“白霜”

15. 

中国有着辉煌灿烂的诗词文化．下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是（　　）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--“蜡烛成灰泪始干”是晶体的熔化

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠---霜的形成是凝固现象

破雾穿晨履，冲风唤晚航-雾是空气中的水蒸气液化形成的

忆昔暗尘辞旅舍，三更赢马踏冰川-冰川是凝华形成的

二、实验探究题（本大题共6小题，共36.0分）

16. 

下表是小明在做“观察海波的熔化”实验时所记录的实验数据，海波第5分钟开始熔化，第7分钟熔化完毕，海波质量为0.5kg，实验装置如图所示，请回答下列问题：

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

28

32

36

40

44

48

54

60

66

（1）实验中宜用______（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体。

（2）利用水给试管内的海波加热，这样做的好处是______。

（3）海波在第7分钟的内能与第5分钟具有的内能相比______（填“增大了”或“减小了”或“相等的”）。

（4）若该海波液态时的比热为2.4×

103J/（kg•℃），其熔化过程中吸收的热量为______J。

17. 

你还能回忆起“观察固体熔化“的实验情景吗？

这个实验的设计和操作应特别注意使固体均匀受热。

（1）请你写出实验中使固体均匀受热的一种做法：

______；

（2）用一固定热源给某固体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，由图象可知它是______（选填“晶体“或非晶体”），熔化所用时间为______min它的固态与液态的比热容之比为______。

18. 

小明探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的实验数据如下表。

在实验过程中，观察到，海波在第4min开始熔化，第8min全部熔化。

请根据表格中的数据回答下列问题。

2 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

海波的温度/℃

42

46

49.5

51

52.5

（1）海波熔化过程中温度的变化规律是______，海波的熔点是______℃。

（2）下列物质中与海波一样有固定熔点的物质有______（填序号）

①食盐 

②松香③玻璃④铜⑤冰。

19. 

在“探究固体熔化时温度变化的规律”的实验中：

（1）如图甲所示，试管中装有适量的碎冰，此装置使用水浴法加热的优点是______。

（2）图乙是根据实验数据绘制的整个加热过程中温度随时间变化的图象。

结合所学知识判断：

物质在熔化过程中处于______ 

（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），在a时刻具有的内能______选填“大于”、“小于”或“等于”）在b时刻的内能。

（3）在标准大气压下，水温达到100℃，如图乙中DE段所示，继续加热观察到试管内的水______（ 

选填“会”或者“不会”）沸腾。

20. 

在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：

（1）试管中装有适量的碎冰，烧杯中装有适量水，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到______

（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。

由图象可知：

BC段的物质处于______（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能______（填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能。

（3）试管中的冰完全融化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能沸腾，是因为______

21. 

小明为探究冰熔化时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验。

根据测量结果他画出了相关图象，如图所示。

（1）这个实验需要用到的测量仪器是温度计和______。

（2）在2min时，该物质处于______态（选填“固”、“液”、“固液共存”），3min时物质的内能______4min时物质的内能。

（选填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）在图中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为______。

三、计算题（本大题共3小题，共24.0分）

22. 

综合问答：

圣诞节期间，小雨参加了一次Party．聚会期间，①看到爸爸不停地摇晃香槟，瓶塞被顶开后，瓶口有“白气”产生：

②小雨在一边喝着加了冰的可乐，感觉很凉．③回家路上，爸爸告诉他聚会房间里的暖气是用水作热源的．

请你将所选的内容序号填写出来，并用所学知识进行解释．

解释现象______：

______．

23. 

回顾实验和探究：

（将下列实验报告中的空缺部分填写完整） 

（1）探究光的反射定律：

器材

量角器、激光手电筒、如图纸板、______。

过程

步骤

如图装置，其中NO为法线。

光沿AO入射，沿OB射出。

若把法线左边的纸板向后或向前折，则在纸板上将______看到反射光线（填“能”或“不能”）．

数据

表格

实验次数

入射光线

入射角i/°

反射角r/°

AO

70

______ 

CO

45

EO

30

（2）探究物质的熔化和凝固过程：

物质

这种物质是一种晶体，熔点是______℃．

该物质在BC段需要吸热，但温度保持______。

方法

物质吸收的热量无法直接测得，可通过加热时间的长短来说明，这里运用的是______法。

（3）探究改变物体内能的方法：

将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧。

此过程中，______能转化为内能。

结论

上述过程说明：

通过对物体______，能够改变物体的内能。

24. 

小明为探究水沸腾和冰熔化时温度变化的熔点，在实验室进行了实验。

根据测量结果分别记录了实验数据如下表，画出相关图象如图所示。

加热时间/min

0 

1 

3 

4 

水温/℃

85

88

90

92

95.5

97

98

（1）水沸腾时温度是______℃，此时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。

（2）实验可知冰熔化时的特点是______。

四、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

25. 

航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧将______能转化为______能，向后喷射出高温高速燃气流。

为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装可偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的______的特性来降低偏流板的温度，制作偏流板材料的熔点应较______（填“高”或“低”）。

人教版八年级物理上册第三章第2节融化和凝固同步练习（含答案）

【答案】

C 

A 

D 

B 

微小颗粒；

受热均匀；

增大了；

9.6×

103 

烧杯与灯焰之间有石棉网（金属网）、将固体碾成粉末状；

晶体；

6；

1：

吸热但温度不变；

48；

①④⑤ 

均匀受热；

固液共存态；

小于；

不会 

试管底或试管壁；

试管中的水不能继续吸热 

秒表；

固液共存；

水的比热容大于冰的比热容 

①；

瓶内气体膨胀对外做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低水蒸气遇冷液化成小水珠 

平面镜；

不能；

70；

45；

不变；

转换；

机械；

做功 

98；

低于；

吸收热量，但温度不变 

化学；

内；

比热容大；

高 

【解析】

解：

A、该图象反映非晶体先熔化升温、后凝固降温的过程，故A不合题意；

B、该图象反映非晶体先凝固降温、后熔化升温的过程，故B不合题意；

C、该图象反映晶体先熔化升温、后凝固降温的过程，故C符合题意；

D、该图象反映非晶体先降温凝固、后熔化升温、再降温凝固再升温的过程，故D不合题意．

故选C．

（1）铁是晶体，晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；

在凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变．

（2）铁轨的铸造过程中，首先把铁熔化成铁水，然后把铁水凝固成铁轨．

先要明确，铁是一种晶体，再根据晶体熔化与凝固的特点，结合铸造铁轨的实际过程，对图象进行分析判断．总之，掌握晶体和非晶体熔化和凝固的图象是解决本题的关键．

A、冰是一种晶体，其有熔点并有对应的熔化温度，且在熔化过程中吸热当温度不升高，故A错误；

B、根据重力与质量成正比的关系，即G=mg，因此水的重力与质量的关系图象应是一条过原点的倾斜直线，故B错误；

C、水的比热容是水的一种特性，不随质量的变化而变化，故C正确；

D、水内部压强p与水的深度h成正比，故D错误。

故选：

C。

（1）冰是一种晶体，其熔点是0℃，且在熔化过程中，吸热但温度不升高；

（2）物体所受的重力跟它的质量成正比即G=mg，用g表示G、m的比值，g值不变，图象应是过原点的倾斜直线；

（3）比热容是物质的一种属性，它是由物质本身所决定的，对于某种物质，它的比热容是一定的；

（4）比较两个变量p与h的关系，找出变化的规律，并注意这是在密度不变的情况下。

利用图象考查物理学中常见的物理量之间的关系，必须理解各物理量的物理意义、含义、影响因素等，考查的知识全面，难度较大。

A、从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持50℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为50℃，故A正确；

B、分析图象可知，BC段处于熔化过程，晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态，故B正确．

C、在AB段，该物质不断吸热，但温度不断升高，故C错误．

D、第8min后物质全部熔化完毕，处于液态，故D正确；

（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．

（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点．晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态．熔化完毕处于液态．

本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键．中考对这个知识点的要求是比较高的．

根据图象可知，B、D选项没有温度保持不变的直线，所以将BD不是晶体，故BD错误；

图象C不断吸收热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体熔化图象；

图象A不断放出热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体的凝固图象．

综上分析，只有选项A符合题意．

故选A．

（1）晶体和非晶体的重要区别，晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点．

（2）通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，然后再根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固．

根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，然后根据温度不变之前的温度升高还是降低判断是熔化图象还是凝固图象．

（1）春天，冰雪熔化汇成溪流，物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；

（2）夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”，物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；

（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去，物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；

（4）冬天，室外地面上出现了霜，物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热．

物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；

物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；

物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；

物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；

物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；

物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热．

分析一种现象是什么物态变化，分析该现象现在和原来的状态，根据物态变化定义进行判断．

A、此图象是晶体的熔化图象，物质熔化需要不断吸热，故A错误。

B、根据图象可知，物质的熔点为50℃，故B不正确。

C、在前十分钟物质处于固体状态，故C不正确，

D、从图象上，我们可以准确的看到AB段是固态，吸热；

BC段是固液共存态，表示该物质的熔化过程，故D正确。

D。

（1）晶体与非晶体的区别在于晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有，即晶体在熔化或凝固过程中的温度不变，在图象上表现为，晶体的熔化和凝固图象有一个温度不变的水平段，而非晶体则没有。

（2）从图象上，我们可以准确的看到AB段是固态，吸热；

BC段是固液共存态，吸热；

CD段是液态，也在吸热，所以熔化吸热，此物质的熔点是50℃。

此题主要考查了晶体熔化图象的分析，要从图象中获得信息：

晶体还是非晶体、熔点、熔化过程、熔化过程的特点、熔化过程所需时间、整个过程物体的状态。

A、由图象可知，该物质有一定的熔化温度，则该物质为晶体；

且熔化对应的温度是0℃，即熔点为0℃，故A错误；

B、从图象可知，该物质第1min时开始熔化，到第4min时结束，则该物质熔化的时间为3min，故B错误；

C、由图象可知，在相同的时间内，该物质在AB段的升温比CD段快，且相同时间内吸热相等，物质的质量也不变，由Q=cm△t可知，该物质在AB段的比热容比在CD段小。

故C正确；

D、整个过程中该物质吸热，内能不断增大，所以该物质在B点的内能要比C点的内能小，故D错误；

（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程。

知道晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点。

（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点。

晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。

从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间；

（3）结合热量公式Q=cm△t进行分析，由图象可知AB段和CD段的温度变化，从而可比较二者比热容关系。

（4）掌握晶体熔化过程中的特点：

吸热但温度保持不变。

虽然温度不变，但内能不断增大。

此题主要考查了对晶体熔化图象的分析。

区分晶体和非晶体，关键是看晶体在熔化过程中温度是否发生变化。

同时要理解熔化过程的概念，在熔化过程中，虽然温度不变，但要不断吸热，内能增大。

A、春天，冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化，熔化吸热。

B、夏天，叶上露珠，露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化，液化放热。

C、秋天，山里云雾，雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠，属于液化，液化放热。

D、冬天，大雪纷飞，雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华，凝华放热。

综合分析A与其他不同，A是吸热，BCD是放热。

A。

六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的。

凝固、液化、凝华是放热的。

本题考查的是我们对于生活中物态变化的判断，以及物态变化伴随的吸放热情况，是一道基础题。

A、北方的冬天，气温较低，做饭时，厨房内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃，发生液化形成的小水滴附着在玻璃内侧，故A错误；

B、炒菜时，放到锅里的盐很快不见了，是发生了扩散现象，盐进入了菜中，故B错误；

C、油的沸点高于水的沸点，水滴入热油中，会迅速沸腾，故C正确；

D、物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快，故D错误。

（1）物质由气态变为液态叫液化，液化放热。

（2）升华是物质由固态变为气态的过程。

（3）不同液体的沸点不同。

（4）物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

将物理知识融入生活中的现象进行考查，体现了生活中处处有物理。

A、有机物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机物，二氧化碳虽含有碳元素但性质同无机物相似，常归到无机物类，故A错误；

B、虽然水比冰的比热容大，但是冰融化需要吸热，故冷却效果更好，故B错误；

C、声音传播需要介质，真空罩内的空气越稀薄，在外面听到的铃声越来越小，所以真空不能传声