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备注
学期
一
二
三
四
五
六
七
八
入学教育和军事训练
2
教育(专业)实习
5
7
公益劳动
1
分散安排
社会调查和科研训练
每年寒暑假期间都要安排
毕业论文
10
毕业教育
课堂教学周数
15
18
120
考试
教育周数
38
34
148
不含专业考察、见习4周
寒暑假
14
56
学年周数
52
208
六、课程结构比例
各类课程学分结构表
课程类别
学分数
比例
必
修
课
公共必修课
40
23.26%
专业必修课
74
43.02%
选
专业限选课
20
11.62%
专业任选课
13
7.56%
公共选修课
4
2.33%
全
校
集
中
性
实
践
环
节
入学教育
23
13.37%
军事训练
社会调查
总学分数
172
100%
七、课程体系及人才培养方案运行表
课程
类型
课程代码
课程名称
学
分
总
时
课程学时
构成
各学年、学期计划学分分配
考核
形式
备
注
讲
授
其
他
考
试
查
3
6
8
公
共
30474001
马克思主义基本原理
54
36
√
30474002~003
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(一~二)
108
72
06144001
中国近现代史纲要
30474010
思想道德修养与法律基础
30473001
形式与政策
△
00003001
军事理论
32483001~004
体育(一~四)
144
05124001~004
大学英语(一~四)
16
288
216
01013001
大学语文
792
专
业
02034001~002
高等数学(一~二)
02034004
线性代数
02045001
概率论与数理统计
11285002
C语言程序设计
90
11435005
会计学
11285003
离散数学
11435001
西方经济学
(一)
11435002
西方经济学
(二)
11465001
现代管理学
11285005
数据库系统概论
11435003
财政学
11295001
管理信息系统
11285006
操作系统
11285004
数据结构
11435004
统计学
11296001
运筹学
11296003
电子商务
计算机网络
1278
选修课*
20≥专业限选课≥16
11≥专业任选课≥9
9
162
公共任选课(本专业大类之外)≥4
实践教学环节
19
总计
2592
*3-7学期均需选修△:
1-7学期均需选修
商丘师范学院选修课教学计划表
信息管理与信息系统专业限选课
代码
名称
期
11283001
大学计算机基础
60
30
11283003
Access数据库及应用
11286001
多媒体技术
11286006
VB程序设计
11296002
会计信息系统
信息资源管理
11286011
JAVA语言
信息管理与信息系统专业任选课
11446001
市场营销学
11296004
国际金融
11286002
软件工程
50
11296005
信息检索分析与研究
11286013
软件选讲
商丘师范学院实践性教学环节学分安排表
专业:
信息管理与信息系统
实践
分类
编号
实践环节名称
周数
学分
实践形式
各学年学分安排
集中
分散
习
0000A001
1周
0000A002
0000A003
0.5
0000A004
2周
0000A005
1129A001
专业实习
7周
程
设
计
毕业设计
(论文)
1129A002
6周
共计
八、信息管理与信息系统专业课程简介
《高等数学》课程简介
高等数学A(8学分)
课程编号:
02034001,02034002
任课教师:
张庆政、刘鸿基
课程目的:
高等数学是计算机系四年制本科专业必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练,全面掌握高等数学的基本概念、基本理论;
具备熟练的运算能力与技巧,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力,还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。
课程内容:
本课程教学时数为144学时,8学分。
1.函数与极限;
2.导数与微分;
3.微分中值定理与导数的应用4.不定积分
5.定积分;
6.定积分的应用;
7.空间解析几何与向量代数;
8.多元函数微分法及其应用;
9.重积分;
10.曲线积分与曲面积分
11.无穷级数;
12.微分方程
在保证教学大纲所规定的基本内容的前提下,对讲授次序、课时分配、教学内容以及教学的方式、方法可以灵活掌握,适当调整。
本大纲带“
”号的内容,为选学内容。
先修课程:
无
《线性代数》课程简介
线性代数(3学分)
线性代数是计算机科学系四年制本科必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练,全面掌握线性代数的基本理论知识;
培养学生的逻辑思维能力、推理论证与计算能力;
具备熟练的运算能力与技巧,为学习物理学专业课必要的数学基础。
本课程教学时数为54学时,3学分。
具体安排如下:
1.行列式;
2.矩阵及其运算;
3.矩阵的初等变换与线性方程组;
4.向量组的线性相关性;
5.相似矩阵及二次型;
6.线性空间与线性变换
”号的内容,为选学内容,可以根据教学实际与教学时数自由安排,不作为考核内容。
《概率论与数理统计》课程简介
概率论与数理统计(3学分)
朱会明、周俊祥
概率论与数理统计教程是计算机系本科专业必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练,全面掌握概率论与数理统计教程的基本理论知识;
培养严格的逻辑思维能力与推理论证能力;
具备熟练的运算能力与技巧,为进一步学习本专业课程打下必要的基础;
同时,深刻理解本课程与中学数学中有关内容的内在联系,以指导中学有关学科的教学。
1.随机事件及其概率;
2.随机变量及其分布;
3.随机变量的数字特征;
4.正态分布
在保证教学大纲所规定的基本内容的前提下,对讲授次序、课时分配、主要内容以及教学的方式、方法可以灵活掌握,适当调整。
高等数学、线性代数
《大学计算机基础》课程简介
大学计算机基础(3学分)
菅典兵,李玉萍,郭杨等
大学计算机基础课程主要结合当今信息社会的文化背景介绍计算机的基础知识和基本操作技能。
是我院文、理等专业的一门重要的公共技术基础课。
它主要包括计算机基本知识,操作系统WindowsXP平台和它所支持的常用软件Office2003的操作技能,网络的简单使用,以及字、表、图、库、网的初步应用。
通过该课程的学习,学生基本了解微机软硬件系统,掌握基本操作技能和常用软件的使用方法。
再通过实践更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用,重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力,为后续课程打下良好的基础。
1.计算机基础知识;
2.中文Windows操作系统;
3.中文字处理软件Word2003;
4.表格处理软件Excel2003;
5.演示文稿制作软件PowerPoint2003;
6.数据库基础知识;
7.计算机网络和Internet;
8.计算机安全与职业道德
《Access数据库及应用》课程简介
Access数据库及应用(3学分)
11
毕永青、侯贤良等
通过本课程的学习,使学生了解有关数据库系统的基本原理,熟悉数据库设计方法和开发技术。
本课程以ACCESS为平台,从培养应用型、技能型人才角度出发,全面系统介绍数据库的基本原理、设计方法,使学生掌握数据库的创建、使用和管理技术,运用ACCESS进行表设计、查询设计、窗体设计、报表设计等工作。
1.认识数据库2.建立数据表3.数据表的使用4.数据透视表和数据透视图
5.建立和使用查询6.建立窗体7.设计报表8.建立和使用数据访问页
9.自定义数据表10.使用查询功能11.建立自定义窗体12.建立自定义报表
13.在Internet上使用数据库14.在Access使用宏15.使用数据库工具
16.Access与其它Office组件的整合
《会计学》课程简介
会计学(4学分)
李科等
管理的关键在决策,而决策离不开信息。
会计作为一个经济信息系统和国际通用的商业语言,其所提供的信息是企业管理当局据以决策所必不可少的。
因此,会计学是工商管理专业的学科基础必修课程之一。
它着重于阐述会计的基本理论、基本知识和基本方法,具有理论性、政策性和实务性强的特点。
该课程可以帮助学生了解会计信息产生的基本程序,理解会计信息的报告方式、经济内涵及其分析应用方法,为学生在经济活动中正确收集、利用会计信息奠定必要的基础。
通过本课程的教学,使学生了解基本的会计理论、会计概念和会计方法;
理解会计信息的产生过程和会计信息的报告方法;
重点掌握财务会计报表的阅读、理解和分析应用方法。
课程内容
1.总论;
2.会计科目和复式记账;
3.会计凭证和账簿;
4.货币资金
5.应收款项;
6.存货;
7.投资;
8.固定资产及无形资产;
9.负债
10.所有者权益;
11.收入、费用和利润;
12.会计循环与会计报表
《西方经济学》课程简介
西方经济学(8学分)
11435001,11435002
王建品等
西方经济学是研究资源稀缺性以及由此带来的一切困难问题的学问,研究资源配置的微观经济和研究资源利用的宏观经济是其基础;
通过学习本课程,掌握西方经济学的基本理论,为今后工作打下理论基础。
宏观学部分:
1.宏观经济学导论;
2.宏观经济学度量衡(Ⅰ):
产出与收入;
3.宏观经济学度量衡(Ⅱ):
其他重要变量及其测算;
4.总支出均衡分析
5.金融市场和总需求;
6.价格变化与总供给;
7.宏观经济政策
8.消费和储蓄理论;
9.投资理论。
微观经济学部分:
1.引论;
2.需求和供给;
3.效用论;
4.生产论;
5.成本论;
6.完全竞争的市场;
7.不完全
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