部编人教版六年级下册语文期末复习古诗专项Word格式.docx

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A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④

7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）

①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无

③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？

眉眼盈盈处

A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④

二、填空

1.小红暑假和妈妈去西北旅游。

傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：

_____________

_________________，_____________________；

夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：

________________________，

_______________________来赞美。

2.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：

“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！

”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：

_________________________，_____________________________。

3.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：

__________________

____________，_______________________________。

4.习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了《淮南子》中的一句话：

_______________，______________；

_______________，________________来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

5.生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；

而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：

__________________________，_________

________________________啊！

6.《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：

___________

__________________________，______________________________。

7.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“______________________，______________

______________”这句话来赞美老师对我们的教育。

8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。

我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：

_______________________

_______________，________________________________。

三、按要求填词语

1.在括号里填上带“春”的词语

（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）（）潮水连海平，海上明月共潮生。

（3）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（4）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。

（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。

（6）（）一刻值千金，花有清香月有阴。

2.在括号里填上合适的地名。

（1）晓看红湿处，花重（）。

（2）即从（）穿（），便下（）向（）。

（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满（）。

（4）（）（）一水间，（）只隔数重山。

（5）故人西辞（），烟花三月下（）。

（6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。

四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。

1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

等闲：

____________________________

______________________________________________________________________________

2.野径云俱黑，江船火独明。

野径：

_____________________________

3.江上往来人，但爱鲈鱼美。

但：

_______________________________

_____________________________________________________________________________

4.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

应：

____________怜：

_______________小：

______________

5.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

短浸溪：

_______________________________________________________________________________

6.春归何处？

寂寞无行路

无行路：

________________________________

五、按要求写古诗（不可重复填写）

1.写出带有一下文字的古诗

带“山”的古诗：

____________________________，____________________________。

带“水”的古诗：

带“花”的古诗：

带“月”的古诗：

带“鸟”的古诗：

2.写出表达以下感情的古诗

思乡：

______________________________，________________________________。

友谊：

亲情：

爱国：

田园：

惜时：

节日：

3.写出描写四季的古诗

春：

________________________________，________________________________。

夏：

秋：

冬：

六、连线

盈盈一水间，脉脉不得语韩愈闻官军收河南河北

咬定青山不放松，立根原在破岩中范仲淹早春呈水部张十八员外

昔我往矣，杨柳依依古诗十九首清平乐

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡诗经竹石

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都郑燮江上鱼者

君看一叶舟，出没风波里黄庭坚采薇

春无踪迹谁知？

除非问取黄鹂杜甫迢迢牵牛星

七、判断

1.《清平乐》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题目。

2.《游园不值》中“值”的意思是“值得”。

3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。

4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。

5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。

6.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于《礼记》。

7.“才始送春归，又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。

八、古诗猜谜。

1.疑是瑶台镜，飞在青云端；

白兔捣药成，问言与谁餐？

打一个自然界事物：

____________

2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

打一种小昆虫：

________________

3.劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。

如今漫学人言巧，解语终须累尔身。

打一种鸟类：

4.虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草；

细雨下在横山上，半个朋友不见了。

打一个成语：

_________________

5.千形万象竟还空，映山藏水片复重。

无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

九、看图写古诗

______________________________，________________________________，

______________________________。

________________________________。

___________________________________，____________________________________，

___________________________________。

___________________________________。

___________________________________，______________________________________，

______________________________________。

答案

一、选择

1.D解析：

A选项“纤”的读音应该是“xiān”；

B选项“晖”应改成“辉”；

C选项“载”的读音应该是“zà

i”，意思是“又”。

2.C解析：

A选项李贺被称为“诗鬼”；

B选项这句诗选自李白的静夜思；

D选项范仲淹是宋朝诗人

3.C解析：

A选项是告诉我们要接受别人正确的批评；

B选项是思乡情；

D选项是作者关心国家命运，不忘报国的伟大情怀。

4.A解析：

题目的抒发的感情是要我们珍惜时间，同A选项相同；

B选项是对朋友的祝福；

C选项表达的是作者对美好事物，对春天的赞美和留恋；

D选项是告诉我们不要浪费。

5.D解析：

花甲指60岁，三七是21，花甲重逢是60*2=120岁，再加21，即141岁；

古稀是70岁，一度春秋是1年，古稀双庆是70*2=140岁，再加1，即141岁。

6.B解析：

①是八月十五中秋节；

②是九月初九重阳节；

③是公历四月份，清明节前1-2天；

④是春节，一月初一

7.A

二、填空

1.大漠孤烟直，长河落日圆大漠沙如雪，燕山月似钩

2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来

4.苟利于民，不必法古；

苟周于事，不必徇旧

5.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫

6.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

7.随风潜入夜，润物细无声

8.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

三、按要求填词语

1.春蚕春江春潮春风春城春宵

2.锦官城巴峡巫峡襄阳洛阳皇都京口瓜洲钟山黄鹤楼扬州龙城阴山

1.等闲：

平常经过千锤万遭从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

2.野径：

田野间的小路田野里的小路也跟云一样黑沉沉的，只有江里的船上灯火是明的。

3.但：

只江岸上来来往往的行人,只喜欢鲈鱼味道的鲜美。

4.应：

大概，表示猜测怜：

怜惜小：

轻轻地

大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。

5.短浸溪;

初生的芽草浸润在溪水中山脚下兰草的嫩芽泡进了小溪水中，松林间小沙路清净无泥。

6.无行路：

没有留下春的行踪春天回到何处？

留下一派清静找不到它回去的道路。

1.相看两不厌，只有敬亭山春江潮水连海平，海上明月共潮生

感时花溅泪，恨别鸟惊心举杯邀明月，对影成三人月出惊山鸟，时鸣春涧中

2.近乡情更怯，不敢问来人桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

谁言寸草心，报得三春晖剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

清明时节雨纷纷。

路上行人欲断魂

3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

1.×

解析：

“清平乐”“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名，不是题目。

2.×

“值”的意思是“遇到”

3.√

4.√

5.×

《采薇》描写的是戍边士兵的艰苦与思乡之情。

6.×

这句话出自《周易》

7.×

这句诗出自《卜算子•送鲍浩然之浙东》，所以“君”是指鲍浩然。

八、古诗猜谜

1.月（月亮）2.蜜蜂3.鹦鹉4.风花雪月5.云（云彩）

1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2.慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归（都可）

3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

5.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

6.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

解析：

完全符合图片意思即可

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，网络传播着真相，利于正义的抵达。

有人说，网络沟通着你我他，传递着温馨、温暖。

有人却说，从沉默是金到众声喧哗，围观没有改变中国。

对于以上几种观点，你有什么看法和思考？

要求：

选好角度，确定立意，明确文体’自拟标题．不要套作，不得抄袭；

不少于800字。

【答案】趋利避害，理性使用网络在这个信息爆炸的时代，互联网仿佛一叶扁舟，载着信息瞬时漂洋过海，带着正义的风浪，也卷着评论的乌云。

它既提供了更广阔的信息交流平台来传播真相与正义，传递温馨与温暖；

也让围观者的阴暗与苟且有了肆虐的空间。

我认为，新时代的青年应趋利避害，理性使用网络这把“双刃剑”。

确实，网络作为新时代的信息工具，其优势十分明显。

它是信息高速公路上的一列快车，带着我们奔向一个无限广阔的世界。

比尔•盖茨曾说过：

“网络正在改变人类的生存方式。

”以网络为媒介的交流备受青睐，如朋友圈、视频聊天等都在无形中跨越时空的障碍，拉近人与人之间的距离。

前几日的河南郑州，44个小时内，全城接力，在朋友圈为3岁的男孩然然寻找丢失的小耳蜗，更是给严寒的冬天增添了一抹春天的温馨与温暖。

但与此同时，网络带来的弊端亦不容忽视。

网络发言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素质不高不辨是非，引起了许多不良现象，如网络语言暴力。

事件围观起初形成的舆论的确可能倒逼不少公共事件从幕后走到台前，督促事件从失衡走向公平和正义。

可是在缺少约束的网络虚拟时空中，自私、狭隘、刻薄等深潜在人性深处的“魔鬼”也会悄然伸出它的触角，很多人在不了解事情的真相时就妄加评论，甚至诋毁辱骂。

这样的肆意评论一旦主宰舆论风气，往往会隐藏事情的真相，进而“借刀杀人”。

比如之前的重庆公交车坠江事件，不明真相的群众将一位正常行驶的女司机推上了风口浪尖，险些丧命的她却被扣上了“始作俑者”的帽子。

若不是公安当局及时发文澄清，这一盏生命之灯是否会熄灭也未可知。

言论自由不等于造谣自由。

一个自由的社会，也应该是一个富有责任心的社会。

在这个社会中，如果所有的人都充当无聊的看客与隐匿的喧哗者，这注定是一个没有公共精神的社会。

因此，对于我们新一代的青年人来说，不仅要提高自己的道德素养，坚守正确的价值观，保证网络言论的文明，确保自己言行有“节”；

还要提高对不同信息的辨别能力，既不做言论自由的滥用者，也不做推波助澜的看客，做到有“智”明辨。

正如《止学》中所言：

“天贵于恒，人贵于明，动之有戒也。

”为了使中国“得以改变”，我们每个人，都应在道德法律约束内趋利避害，理性使用网络，做有节有智的优秀网民。

【解析】【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作能力。

写作任务十分明确“对于以上几种观点，你有什么看法和思考”，其实就是要求考生作文时围绕“以上几种观点”做深度思考，离开所给言论材料行文则视为偏离题意。

“你有什么看法和思考”，“看法”，即写作者的见解、观点，“思考”侧重理性思维，文体指向议论文。

任务驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文一面要求考生从材料中提炼出主旨；

另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。

本题材料，言论一的关键词是“传播真相”“正义”，群众可利用互联网监督扑朔迷离的社会事件，督促真相浮出水面。

言论二，肯定网络拉近时空距离，让人们可以为陌生人困境的解决贡献一份力量。

言论三中“沉默是金”与“众声喧哗”是两种不同的表现形式，本质均是“看客”的“围观”，即人们以旁观者的姿态面对事件与人，不论何种性质的事件，都如同看戏一般，对当事人没有理解与共情的心理反应；

其背后是社会责任感的丧失，须知“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”。

考生若选择三种观点之一来立意，最多只能归到二类文；

若能结合正反两方面来辩证思考则为上佳之选。

具体作文时，可参考以下立意：

①趋利避害，用好网络这把双刃剑；

②传播正义，沟通你我，做有节有智的网民；

③趋利避害，理性使用网络；

④做理性网民，莫让网络网住灵魂；

⑤做互联网的“驯火者”，让网络属于正义；

⑥传播真相，传递温馨，拒做网络看客；

⑦网络传播真相，不明真相者请勿喧哗；

等等。

【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

（一）一个响亮的标题。

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

（二）引述+表态+观点。

正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。

引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐述理由。

有了态度与观点，没有理由就站不住脚。

因此，作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性，就是分点；

还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

（四）进一步深入阐述。

最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

（五）联系实际，快速收尾。

任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。

因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。

但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。

阅读下面材料，按要求作文。

“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。

尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。

”近日，一篇18岁女生关于自己、关于贫穷、关于希望的文章看哭了无数人，这名女生叫王心仪，刚刚在高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。

这篇《感谢贫穷》引起网上热议，有网友评论：

“生活的贫穷让她更加的坚忍不屈、自强不息，更加热爱和珍惜人生。

”还有人说：

“‘富’不代表心灵高贵，‘穷’不代表精神贫瘠。

不是所有的富贵都是幸运，不是所有的贫穷都那么可恨。

”但也有不少网友认为：

“贫穷不值得感谢。

”关于“贫穷”，你有什么样的看法呢？

请结合自己的人生体验，写一篇文章，谈一谈你的思考和感悟。

自主立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；

【答案】感谢贫穷贫穷这个字眼，似乎与我结缘一直陪伴我度过了12个春秋。

小时候，贫困的家庭温饱都不能解决，到了7岁，我瘦的风吹倒决不是夸张，面对一学期2元钱的费用，父亲紧缩了眉头。

无奈，我只得发扬风格推迟入学，要想兄妹5人同时读书这简直是天方夜谭。