我的老师像妈妈Word文档下载推荐.docx

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激励我成长的一句话

与申老师最初的接触是军训那段日子。

那时我刚刚步入初中，初次离家，胆小怯弱的性格使我无法迅速与新同学们熟络起来，假期中养成的不良生物钟令我不能得到充足的睡眠，再加之每天高强度的训练让我的身体异常酸痛。

孤独、焦虑以及身体上的疼痛让我越发想家。

　　军训的第一个晚上，我借来老师的手机和父母通话。

一听到爸妈的声音，眼泪便止不住地涌了出来。

申老师得知我的情况后，亲切地揽着我的肩和我并排坐在草坪边，像个大姐姐一样安慰我、劝导我。

　　“人生总有一段难熬的日子，”老师的话伴着秋夜的徐徐清风进入我耳中，“就好像花瓶一样，前面和后面都是宽阔的，唯独中间狭窄难行。

记得我刚开始住校时也像你这样，很不适应，想家。

”这时，她转过头来注视着我，在氤氲的水汽中，我隐约看到了她眼底的亲切与感同身受。

顿了顿，她又道：

“总不能在爸爸妈妈的怀里过一辈子吧。

你要学会独立，学会面对这个挑战，而不是选择逃避。

”听到“爸爸妈妈”四个字我仿佛触电了，眼泪像开闸似地哗哗流个不停，话也说不清楚，只能断断续续地应着。

这时，一只温暖的手轻轻抚上我的背，一股力量仿佛穿透骨骼，抚摸我紧皱着的心。

铜铃一般的声音又在耳畔响起，“不要哭了，女孩子哭起来多难看。

来，擦擦眼泪。

”我接过眼前的纸巾，鼻间充斥着淡淡的薰衣草香气，心里又舒缓了许多。

这时，我才看清申老师的样貌：

脸蛋圆润润的，厚厚的眼镜片下是一双小却充满神采的眼睛。

　　“要学会面对挑战，而不是选择逃避。

”这句话伴着我，走过了许多个那样的雨季，度过了许多个大大小小的人生瓶颈。

而这句话也会见证我今后更多的雨后晴空，使我受用一生！

申老师不仅是我的良师，更是难得的益友。

有师如此，真好！

初二那年的一盏明灯

都说老师是盏明灯，可起初我感觉徐老师这盏灯忽明忽暗。

　　徐老师是我初中第一个班主任，教政治课。

他身材矮胖，乍一看和蔼可亲，可他那双如鹰隼一般的眼睛让很多人都怕他，我也不例外。

　　初二那年，我成了班长，班中许多事都落到了我身上，而徐老师却像一个甩手掌柜，对这些事概不过问，让我感觉力不从心。

一次自习课，班里纪律很差，我和纪律委都是按下葫芦浮起瓢，管不住索性就不管了。

快下课时，徐老师进来了，上来先骂班委，说我这个班长没主心骨，总做老好人。

心高气傲的我怎么耐得住这样露骨的批评，差点当场哭出来。

自那之后，无论我多尽心去做一件事，总是看见他的不满与疾言厉色。

后来我渐渐地对班里的事也不太上心了，对他也不像从前一般敬重。

　　初二下半学期的时候，最疼爱我的爷爷与世长辞，我受到很大的打击，有时做梦都会哭醒过来。

而繁重的学业更压得我喘不过气。

一个周一，徐老师叫我进办公室。

看着我低迷的样子，他微微叹了口气：

“生老病死是常态，所有人都会这样。

你已经14岁了，已经过了遍地撒欢的年纪，不该遇到事就哭，要勇敢面对，战胜困难。

其实你的许多优点我都看在眼里，但我从来没有提过。

因为你的心不够沉，有了一点儿成绩就会飘飘然。

最开始我批评你，下次你就会做得比前一次好。

可后来我渐渐发现，你可能有些反感我，这时我说你的优点你也听不进去了，只能希望你能迎难而上。

如今你这么低迷消沉，你爷爷也不愿看到。

把悲伤化为动力吧，使逝者安息，生者宽慰。

　　一席话说得我泪流满面，不仅是因为他的话让我想起已故的爷爷，也让我很是羞愧，竟不明白他这么长时间来的良苦用心。

从那次谈话之后，我开始努力学习，期末成绩有很大提高。

升入初三，班主任换成了一个英语老师，再次见到徐老师是在开学典礼上，远远地看到他站在初一军训的学生队伍后面，一如当年我们军训时，他站在我们背后默默地鼓励我们。

关于一块白薯的记忆

刚送走一个远房姑姑，在关上门的一刹那，我的泪水夺眶而出。

坐在电脑前的椅子上，双手掩住面部，我能感觉到自己的双肩在随着哭泣抖动。

很久不曾这样失态过了，今天，这个时刻，我只愿放任自己的情绪。

而这一切，全因为刚才和姑姑拉家常时提到了我小学的班主任。

　　20多年前，我在本村那所由破庙改成的小学里读一年级。

那时候的班主任李老师40多岁的样子，个子不高，胖胖的脸上架着一副厚厚的眼镜，显得很威严。

随着后来的接触，大家发现李老师其实很和蔼，她那厚厚的眼镜片总透出和善的目光。

　　小时候，家里穷，冬天，母亲为了我们长好身体，每天都会在我的书包里塞上一块白薯或者窝头。

那时候农村的孩子大都这样，从家里带些吃的，到学校以后当早饭吃。

李老师每天就按顺序把这些吃的收上来，然后再按顺序把它们放在教室的炉子上烤热。

记得她还特意在炉子上加了一个铁丝做的支架，这样就可以放两层吃的。

当我们放声朗读时，各种食物的香味飘满了教室。

下课后，李老师会在炉子旁一个一个地给我们发放各自的食物。

　　记得有一天在发放食物的时候，李老师给了我一块烙饼。

我一愣，小声说：

“老师，那不是我的。

我的是一块白薯。

”李老师看着我笑笑，温情地说：

“我知道，老师想跟你换换成吗？

”不等我反应过来，她就把白薯掰了一块放进嘴里，很惬意的样子说：

“我最爱吃白薯了。

”看到老师的样子，我高兴地答应了一声：

“行！

”然后飞快地跑到自己的座位上吃起了那块烙饼。

烙饼真是好吃，家里不经常吃，只有父亲每周休息回家时，母亲才给我们用白面烙饼。

那天放学回家，躺在被窝里，我天真地问母亲：

“咱家为什么不天天吃烙饼啊？

”母亲半天没说话，只用手轻抚我的头，叹了口气。

我也就没再说什么，一个人在被窝里回味那块散发着热气的喷香的烙饼。

　　此后的日子里，李老师总是隔一两天就和我换着吃。

我每次都高兴地接受。

我印象中李老师最爱吃窝头和白薯了。

这个秘密我一直都没告诉过别人，包括母亲。

直到一天早上，母亲递给我一个雪白的大馒头，然后笑眯眯地看着我，她以为我一定会高兴地跳起来。

可是，我却跟母亲说：

“我们李老师不爱吃馒头，她就爱吃白薯和窝头。

”母亲很诧异地看着我，我才把李老师和我换东西吃的事情说给她听。

那次，母亲流泪了，但她什么都没说。

从那以后，我的早点中窝头和白薯少了，母亲尽量为我调换不同的干粮，虽然大都比不上烙饼馒头，但总比窝头和白薯好了很多。

偶尔，老师还是会和我换吃的。

一个又一个冬天就这样过去了。

记不得是多少个冬天以后，我才真的明白，其实李老师也是不爱吃窝头和白薯的。

　　退休后的李老师经常在村子里溜达，每次看见我，她都会夸上我几句。

她有很多优秀的学生，但总是说我最有出息。

每次听到她这么说，我都会暗下决心，一定要有出息。

后来搬了家，就很难看见她了，我也一直没有刻意去打听她的消息。

直到今天，姑姑来找我办事，才说起李老师。

谁知，这竟然是李老师去世的噩耗。

　　我久久地靠在椅背上，悲伤包裹着我，记忆仿佛又把我拽回20多年前的冬天：

我拿着李老师跟我换的烙饼，飞快地跑回自己的座位上……

鼓励的力量

赵老师是我班初三新换的语文老师，衬衫长裤，戴着眼镜，背微驼，俨然一个有文化的老头的形象。

据说他教初三教了很多年，有经验，但是对他的形象气质不感冒，作为课代表的我看到他就不想干了。

　　我偏科严重，除了语文以外，其他科的成绩都差得一塌糊涂。

开学之初，赵老师问我年级排名，我说350个人里排名290名，着实让他震惊。

他缓了缓神，说，“我的课代表不能这样。

　　一个周五的作文课，我觉得我大展风采的时候到了！

让赵老师看看我也有光彩照人的时刻。

听赵老师说作文题目、文体不限。

于是，提起笔我就刷刷刷地开始写，写到一半，思路没了……找赵老师又要了一张作文纸，沉思后重新写，写到一半，又没得写了。

　　下课铃响起，以往常胜将军似的我急哭了，攥着没写完的两张作文纸僵坐在座位上。

赵老师走到我身边，“写作文之前你应先想好写什么，构思好、再落笔。

谁都有失手的时候，老师相信你的实力。

不着急，周一交上来就行了。

　　如果这句话放在平时，我一定会觉得赵老师简直太好了，但是现在的我听到这句话，却比批评还难受。

之后，我再也没有想辞去课代表的想法，对于各科目的学习也更加用心。

您让我们有了责任意识

班主任隋老师是我们的语文老师，30多岁，高高的个子，长长的卷发，大大的眼睛似乎永远充满智慧。

　　隋老师对自己要求严格。

上课时，常常给我们讲述一些课本没有的知识，开阔了我们的视野，也让我们领略到她渊博的知识，使我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。

　　她讲课声情并茂、妙趣横生。

为了鼓励同学们积极回答问题，她制定了多种奖励机制，比如每个同学一节课回答5个以上的问题，可获得老师奖励的一颗责任心，等到学期末就能凭责任心的多少选择自己喜欢的礼物。

这样同学们回答问题的积极性有了极大的提高，也提高了我们的听课效率。

　　隋老师不但在学习上认真负责，在班级管理上也从来不马虎。

她善于培养学生的责任意识，能充分发挥每个学生的作用。

在班级管理中，她依据学生的特点、性格和班级的需要，在推选班级责任岗的工作中，岗位人数的设置均比学校为每个班级设置的责任岗位人数多，并规定班干部不参与竞选。

经过推选，班级里的每一个人都有自己的职责和岗位，让每一个人都参加班级的管理工作，每一个人都得到了锻炼，而且还能让班级的工作平均分担，不会因此而过于忙碌耽误学习。

　　她就是我心目中的好老师，一个教学有方、教育有法、严厉又和蔼的好教师。