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激励我成长的一句话
与申老师最初的接触是军训那段日子。
那时我刚刚步入初中,初次离家,胆小怯弱的性格使我无法迅速与新同学们熟络起来,假期中养成的不良生物钟令我不能得到充足的睡眠,再加之每天高强度的训练让我的身体异常酸痛。
孤独、焦虑以及身体上的疼痛让我越发想家。
军训的第一个晚上,我借来老师的手机和父母通话。
一听到爸妈的声音,眼泪便止不住地涌了出来。
申老师得知我的情况后,亲切地揽着我的肩和我并排坐在草坪边,像个大姐姐一样安慰我、劝导我。
“人生总有一段难熬的日子,”老师的话伴着秋夜的徐徐清风进入我耳中,“就好像花瓶一样,前面和后面都是宽阔的,唯独中间狭窄难行。
记得我刚开始住校时也像你这样,很不适应,想家。
”这时,她转过头来注视着我,在氤氲的水汽中,我隐约看到了她眼底的亲切与感同身受。
顿了顿,她又道:
“总不能在爸爸妈妈的怀里过一辈子吧。
你要学会独立,学会面对这个挑战,而不是选择逃避。
”听到“爸爸妈妈”四个字我仿佛触电了,眼泪像开闸似地哗哗流个不停,话也说不清楚,只能断断续续地应着。
这时,一只温暖的手轻轻抚上我的背,一股力量仿佛穿透骨骼,抚摸我紧皱着的心。
铜铃一般的声音又在耳畔响起,“不要哭了,女孩子哭起来多难看。
来,擦擦眼泪。
”我接过眼前的纸巾,鼻间充斥着淡淡的薰衣草香气,心里又舒缓了许多。
这时,我才看清申老师的样貌:
脸蛋圆润润的,厚厚的眼镜片下是一双小却充满神采的眼睛。
“要学会面对挑战,而不是选择逃避。
”这句话伴着我,走过了许多个那样的雨季,度过了许多个大大小小的人生瓶颈。
而这句话也会见证我今后更多的雨后晴空,使我受用一生!
申老师不仅是我的良师,更是难得的益友。
有师如此,真好!
初二那年的一盏明灯
都说老师是盏明灯,可起初我感觉徐老师这盏灯忽明忽暗。
徐老师是我初中第一个班主任,教政治课。
他身材矮胖,乍一看和蔼可亲,可他那双如鹰隼一般的眼睛让很多人都怕他,我也不例外。
初二那年,我成了班长,班中许多事都落到了我身上,而徐老师却像一个甩手掌柜,对这些事概不过问,让我感觉力不从心。
一次自习课,班里纪律很差,我和纪律委都是按下葫芦浮起瓢,管不住索性就不管了。
快下课时,徐老师进来了,上来先骂班委,说我这个班长没主心骨,总做老好人。
心高气傲的我怎么耐得住这样露骨的批评,差点当场哭出来。
自那之后,无论我多尽心去做一件事,总是看见他的不满与疾言厉色。
后来我渐渐地对班里的事也不太上心了,对他也不像从前一般敬重。
初二下半学期的时候,最疼爱我的爷爷与世长辞,我受到很大的打击,有时做梦都会哭醒过来。
而繁重的学业更压得我喘不过气。
一个周一,徐老师叫我进办公室。
看着我低迷的样子,他微微叹了口气:
“生老病死是常态,所有人都会这样。
你已经14岁了,已经过了遍地撒欢的年纪,不该遇到事就哭,要勇敢面对,战胜困难。
其实你的许多优点我都看在眼里,但我从来没有提过。
因为你的心不够沉,有了一点儿成绩就会飘飘然。
最开始我批评你,下次你就会做得比前一次好。
可后来我渐渐发现,你可能有些反感我,这时我说你的优点你也听不进去了,只能希望你能迎难而上。
如今你这么低迷消沉,你爷爷也不愿看到。
把悲伤化为动力吧,使逝者安息,生者宽慰。
一席话说得我泪流满面,不仅是因为他的话让我想起已故的爷爷,也让我很是羞愧,竟不明白他这么长时间来的良苦用心。
从那次谈话之后,我开始努力学习,期末成绩有很大提高。
升入初三,班主任换成了一个英语老师,再次见到徐老师是在开学典礼上,远远地看到他站在初一军训的学生队伍后面,一如当年我们军训时,他站在我们背后默默地鼓励我们。
关于一块白薯的记忆
刚送走一个远房姑姑,在关上门的一刹那,我的泪水夺眶而出。
坐在电脑前的椅子上,双手掩住面部,我能感觉到自己的双肩在随着哭泣抖动。
很久不曾这样失态过了,今天,这个时刻,我只愿放任自己的情绪。
而这一切,全因为刚才和姑姑拉家常时提到了我小学的班主任。
20多年前,我在本村那所由破庙改成的小学里读一年级。
那时候的班主任李老师40多岁的样子,个子不高,胖胖的脸上架着一副厚厚的眼镜,显得很威严。
随着后来的接触,大家发现李老师其实很和蔼,她那厚厚的眼镜片总透出和善的目光。
小时候,家里穷,冬天,母亲为了我们长好身体,每天都会在我的书包里塞上一块白薯或者窝头。
那时候农村的孩子大都这样,从家里带些吃的,到学校以后当早饭吃。
李老师每天就按顺序把这些吃的收上来,然后再按顺序把它们放在教室的炉子上烤热。
记得她还特意在炉子上加了一个铁丝做的支架,这样就可以放两层吃的。
当我们放声朗读时,各种食物的香味飘满了教室。
下课后,李老师会在炉子旁一个一个地给我们发放各自的食物。
记得有一天在发放食物的时候,李老师给了我一块烙饼。
我一愣,小声说:
“老师,那不是我的。
我的是一块白薯。
”李老师看着我笑笑,温情地说:
“我知道,老师想跟你换换成吗?
”不等我反应过来,她就把白薯掰了一块放进嘴里,很惬意的样子说:
“我最爱吃白薯了。
”看到老师的样子,我高兴地答应了一声:
“行!
”然后飞快地跑到自己的座位上吃起了那块烙饼。
烙饼真是好吃,家里不经常吃,只有父亲每周休息回家时,母亲才给我们用白面烙饼。
那天放学回家,躺在被窝里,我天真地问母亲:
“咱家为什么不天天吃烙饼啊?
”母亲半天没说话,只用手轻抚我的头,叹了口气。
我也就没再说什么,一个人在被窝里回味那块散发着热气的喷香的烙饼。
此后的日子里,李老师总是隔一两天就和我换着吃。
我每次都高兴地接受。
我印象中李老师最爱吃窝头和白薯了。
这个秘密我一直都没告诉过别人,包括母亲。
直到一天早上,母亲递给我一个雪白的大馒头,然后笑眯眯地看着我,她以为我一定会高兴地跳起来。
可是,我却跟母亲说:
“我们李老师不爱吃馒头,她就爱吃白薯和窝头。
”母亲很诧异地看着我,我才把李老师和我换东西吃的事情说给她听。
那次,母亲流泪了,但她什么都没说。
从那以后,我的早点中窝头和白薯少了,母亲尽量为我调换不同的干粮,虽然大都比不上烙饼馒头,但总比窝头和白薯好了很多。
偶尔,老师还是会和我换吃的。
一个又一个冬天就这样过去了。
记不得是多少个冬天以后,我才真的明白,其实李老师也是不爱吃窝头和白薯的。
退休后的李老师经常在村子里溜达,每次看见我,她都会夸上我几句。
她有很多优秀的学生,但总是说我最有出息。
每次听到她这么说,我都会暗下决心,一定要有出息。
后来搬了家,就很难看见她了,我也一直没有刻意去打听她的消息。
直到今天,姑姑来找我办事,才说起李老师。
谁知,这竟然是李老师去世的噩耗。
我久久地靠在椅背上,悲伤包裹着我,记忆仿佛又把我拽回20多年前的冬天:
我拿着李老师跟我换的烙饼,飞快地跑回自己的座位上……
鼓励的力量
赵老师是我班初三新换的语文老师,衬衫长裤,戴着眼镜,背微驼,俨然一个有文化的老头的形象。
据说他教初三教了很多年,有经验,但是对他的形象气质不感冒,作为课代表的我看到他就不想干了。
我偏科严重,除了语文以外,其他科的成绩都差得一塌糊涂。
开学之初,赵老师问我年级排名,我说350个人里排名290名,着实让他震惊。
他缓了缓神,说,“我的课代表不能这样。
一个周五的作文课,我觉得我大展风采的时候到了!
让赵老师看看我也有光彩照人的时刻。
听赵老师说作文题目、文体不限。
于是,提起笔我就刷刷刷地开始写,写到一半,思路没了……找赵老师又要了一张作文纸,沉思后重新写,写到一半,又没得写了。
下课铃响起,以往常胜将军似的我急哭了,攥着没写完的两张作文纸僵坐在座位上。
赵老师走到我身边,“写作文之前你应先想好写什么,构思好、再落笔。
谁都有失手的时候,老师相信你的实力。
不着急,周一交上来就行了。
如果这句话放在平时,我一定会觉得赵老师简直太好了,但是现在的我听到这句话,却比批评还难受。
之后,我再也没有想辞去课代表的想法,对于各科目的学习也更加用心。
您让我们有了责任意识
班主任隋老师是我们的语文老师,30多岁,高高的个子,长长的卷发,大大的眼睛似乎永远充满智慧。
隋老师对自己要求严格。
上课时,常常给我们讲述一些课本没有的知识,开阔了我们的视野,也让我们领略到她渊博的知识,使我们对语文充满热情,让我们对学习充满期待。
她讲课声情并茂、妙趣横生。
为了鼓励同学们积极回答问题,她制定了多种奖励机制,比如每个同学一节课回答5个以上的问题,可获得老师奖励的一颗责任心,等到学期末就能凭责任心的多少选择自己喜欢的礼物。
这样同学们回答问题的积极性有了极大的提高,也提高了我们的听课效率。
隋老师不但在学习上认真负责,在班级管理上也从来不马虎。
她善于培养学生的责任意识,能充分发挥每个学生的作用。
在班级管理中,她依据学生的特点、性格和班级的需要,在推选班级责任岗的工作中,岗位人数的设置均比学校为每个班级设置的责任岗位人数多,并规定班干部不参与竞选。
经过推选,班级里的每一个人都有自己的职责和岗位,让每一个人都参加班级的管理工作,每一个人都得到了锻炼,而且还能让班级的工作平均分担,不会因此而过于忙碌耽误学习。
她就是我心目中的好老师,一个教学有方、教育有法、严厉又和蔼的好教师。
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