我国儿童电视节目的现状及未来发展Word文件下载.docx

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国家广电总局在2004年也做过类似的调查，调查结果显示，4—18岁少年儿童日平均收看电视节目时间约为189分钟，如果按一年365天计算，我国少年儿童每年用于看电视的时间　　　　　　年龄段4—6岁　　7—12岁149·

46167·

81156·

41189·

113—15岁151·

36190·

5816—18岁152·

34168·

16周一至周五收视时间周末收视时间资料来源：

石长顺《电视栏目解析》第二版武汉大学出版社2008年2月　　也在1150小时左右，电视俨然成为孩子们最忠实的伙伴。

在与电视长时间的接触当中，电视向儿童传达了大量的信息。

　　那么，儿童面对电视所传递的海量信息作何反应？

现在普遍存在两种观点：

第一种观点认为，儿童对于电视的注意，受电视所呈现的视觉符合控制，儿童对于电视所传达的信息只是被动的接受。

第二种观点认为，儿童面对电视所传达的信息，扮演着主动的接收者和信息加工者的角色，儿童会选择性注意电视中所呈现的，自己可以理解的内容，将这些内容进行重新的编码和解码，内化为自身对于外界事物的认识和价值判断，进而外化为一定的社会行为。

上世纪90年代，我国著名心理学家彭冉玲，通过大量实验证明了第二种观点即：

儿童在观看电视节目的工程中，是一名主动的信息加工者。

儿童对于电视外在形式的加工是一种被动的加工，而对于电视所传达的内容的加工，主要依赖于儿童的认知经验和认　　知广度属于一种主动地加工。

　　电视对于少儿的影响，既使少儿节目工作者看到了发展少儿节目的利益空间，又对相关工作人员的职业道德和业务素养等方面提出了更高的要求：

首先要求少儿节目工作者在制作节目之时，不仅要做到形式新颖更重要的是要使节目尽量贴近少儿学习和生活，符合少年儿童的认知水平，从而激起少年儿童的观看热情，推进我国少儿节目进一步发展。

与此同时，于少年儿童电视素养较低，是非辨别能力欠佳，好奇心和模仿能力很强，很容易盲目模仿，这就要求电视工作者提高自身责任感，注意节目的传播内容，为少年儿童营造一个健康清洁的媒介环境。

　　二、我国少儿节目的特点　　新中国的少儿节目，与新中国的电视事业同步产生。

1958年9月，中央电视台的前身——北京电视台开播，同步开设了新中国第一档少儿节目《小小俱乐部》迈出了中国少儿节目发展的第一步，此后少儿节目的发展，受到国家和社会的普遍关注。

经过60多年的改革和创新，我国当代少儿节目总体呈现出以下的特点：

　　2、1儿童频道增多，儿童节目向频道化发展　　少儿节目频道化，是一个国家少儿节目内容丰富的标志，是政府和社会各界重视少年儿童发展的体现，也是电视专业化的必之路。

在电视媒体发达的西方国家，少儿频道发展较早，生命力旺盛。

以美国为例，美国有三家主要的儿童电视网即：

尼克洛迪恩儿童电视网、迪斯尼电视网、福克斯儿童频道，全天24小时播出儿童节目。

我国电视事业在多年发展之中，通过不断探索和论证，创建专门的儿童电视频道的必要性，终于在2003年12月28日成功创办中央电视台少儿频道，迈出了中国儿童节目频道化的第一步。

　　为了进一步推进儿童电视事业的发展，2004年3月，国家广电总局下发《广播影视加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》。

并制定了一项三步走计划．以保证中央电视台的少儿频道，在全国范围内成功落地。

方案规定，2004年10月1日前全国各地省会城市和计划单列市要以有线或无线方式完成少儿频道落地；

2004年年底前全国省辖市以上城市要以有线或无线方式完成落地；

随着数字电视的推进，全国各有线电视网要完成落地。

广电总局还要求省级和副省级电视台3年内必须全部开播少儿频道．全国还没有开办少儿频道的地市以上电台，年内一律要开设少年儿童栏目节目。

　　截至2004年底，全国已有34个省、自治区、直辖市的县级市以上电视台完成了少儿频道的落地工作，另外，全国有214个省辖市通过模拟频道，转播少儿频道。

与此同时，北京电视台、天津电视台、上海电视台、四川电视台、辽宁电视台、江苏电视台等省级电视台也开办了专门面向少年儿童的综合频道，另外，北京电视台、上海电视台、湖南电视台动画频道也在2004正式开播，2007年北京卡酷动画频道完成上星，2009年广东嘉佳卡通少儿频道上星?

?

使少儿节目频道化成为少儿电视节目发展的大趋势。

　　2、2少儿栏目数量增多，少儿节目内容丰富　　1995年，中央电视台的青少年儿童栏目仅有三个即：

《大风车》《同一片蓝天》《第二起跑线》。

1996年，卫星少儿电视开播，每天播出少儿节目小时，栏目增至12个。

截至2004年，全国地市级以上电台、电视台、广播电视台已经开办少儿节目246个；

全国省级以上电台、电视台已经开办少儿节目90个。

　　不仅少儿节目数量增大，在节目内容上也越发丰富。

在上世纪60、70年代，儿童节目工作者，大多将儿童节目简单的理解为，蹦蹦跳跳，打打闹闹，讲个故事做点手工，就做到“德、智、体、美、劳”全面发展了。

随着社会的发展，社会各界对于少年儿童重视程度的提高，以及儿童电视节目制作者的制作理念的转变，大家越来越看重儿童节目的质量，力求丰富少儿节目的内容，加深儿童节目的内涵，注重节目的社会效应。

在这种观念的指导下，1993年开办了专门播出国产动画片的栏目《动画城》1995年“六·

一”儿童节，推出了以3至14岁儿童为主要收视对象，的大型杂志类儿童栏目《大风车》，将原有的《七巧板》《天地之间》《蒲公英剧场》《同一片蓝天》《聪明屋》《和爸爸妈妈一起看》等六个单独的少儿栏目重新改造，化零为整统一包装，增强了少儿节目的整体感，加强了节目的对象性，时效性和延续性，同时扩大了少儿节目的信息量。

在随后的十几年里，《大风车》不断创新，相继推出了《玩偶1牵1》、《顽皮家族》、《新闻袋袋裤》、《童年》、《我看见》、《4+4》、《其实你不懂我的心》等重多的子栏目，这些栏目形式多样，节奏明快充满乐趣，丰富了我国少儿节目的内容。

　　与此同时，各个地方台也成功创办了自身有代表性的少儿节目　　电视台栏目电视台栏目上海台《开心娃娃》北京台《七色光》天津台《月亮船》黑龙江台《小天鹅》吉林台《快乐时光》辽宁台《小小园地》内蒙古台《荷叶牙》河北台《幼苗》山东台《剪刀石头布》山西台《花儿朵朵》新疆台《雪莲花》青海台《小雪莲》西藏台未统计甘肃台《太阳城》宁夏台《小燕子》陕西台《青苹果》四川台《金色年华》河北台《校园内外》安徽台《七彩路》江苏台《金色少年》浙江台《少儿TV》江西台《智慧娱乐园》湖北台《风华正茂》湖南台《蒲公英》贵州台《太阳雨》云南台《七色花》广西台《好朋友》广东台《金色年华》福建台《小星星》海南台《海底课堂》香港台《儿童频道》澳门台未统计台湾台《未统计》深圳台《小金牛》广州台《未来号》武汉台《快乐时光》哈尔滨台《丑小鸭》青岛台《快乐星期六》沈阳台《青春立交桥》河南台《校园内外》1·

21994年各省级电视台主要儿童栏目资料来源：

《儿童电视学》陈舒平　　如今的少儿节目涉及儿童生活中的方方面面。

如竞技类栏目《第二起跑线》　　《4+4》激发了少年儿童的团队意识和竞争意识；

科普类栏目《芝麻开门》《异想天开》为少年儿童提供了丰富的科普知识，打开了一扇了解科学，了解自然界的窗户；

少儿新闻类栏目《新闻袋袋裤》，用孩子的视角报道孩子自己的新闻，符合孩子们的口味，增强了他们对于社会事务的关心。

另外还有专门播出动画片的栏目《动画城》《动漫世界》专门播出少儿影视作品的栏目《少儿影院》等等，极大地丰富了少年儿童的生活。

　　三、我国少儿节目存在的问题　　3、1少儿节目内容上存在的问题3、11少儿节目成人化语言泛滥　　少儿节目中成人化的语言，既指少儿节目主持人在讲话之时使用的，不恰当的或过于专业化的，不能被少年儿童理解的语言，也指参加节目的儿童使用的，不符合年龄特点的，过于成熟和做做的语言。

少儿节目的主要收视对象为少年儿童，因此应该充分考虑少儿的特点，对于一些成人化的语言，不应该在儿童节目中出现。

　　以儿童喜爱的动画片为例。

成人化色彩最为严重的动画片应该算2007年2月26日在央视少儿频道停播的《虹猫蓝兔七侠传》。

里面的成人化台词真是让人哭笑不得。

像“玩，玩你个头啊，奔儿我现在可是既不沾酒也不沾赌了”“蓝兔，这辈子是生是死我们都在一起”“看什么看，没看过帅哥啊”“血，我要喝血”“扑克、骰子、牌九可是样样精通”、“啊？

谋杀亲夫啊”?

我们常感觉现在的孩子越来越成熟，试问每天看着这样的动画片，还会单纯到哪去呢？

　　动画片本应是天真烂漫充满童趣的，像从前的优秀国产动画片《大头儿子小头爸爸》《海尔兄弟》《自古英雄出少年》等等，都教会小朋友许多知识，成为国产动画片寓教于乐的典范，在孩子幼小的心灵中，树立起正确的社会价值观和行为准则。

而现在许多动画片，一味追求技术和笑料而不注重内容的深度，对于配音脚本轻率处理，不仅不能向儿童传达有用的知识，反而会向儿童灌输武力、阴谋、色情等不健康的信息，对儿童的成长产生了极坏的影响。

曾在猫扑发帖呼吁停播《虹猫蓝兔奇侠传》的刘书宏先生，在接受中国青年报记者的采访时说，自己5岁的儿子原本性格沉静，喜欢看书，但自从看了这部动画片之后就像变了一个人，每天晚上拿着玩具剑大喊“我要杀了你”。

孩子对于动画片中不现实的“侠义”盲目的模仿，很容易使他们盲目崇尚武力。

　　除了儿童动画作品之外，儿童节目语言成人化还体现在，一些儿童访谈类节目当中。

这些儿童节目的制作者往往从成人的视角出发，以成人的眼光来度量儿童的内心世界，使儿童节目离儿童生活较远。

在节目录制之前，节目编导总是习惯对儿童指导一番，传授“拍摄经验”，进行多次“演练”。

把活泼天真的儿童变成了大人们的牵线木偶。

孩子们在拍摄过程中，完全按照大人们的意思，说大人爱听的话，摆出大人喜欢的样子。

　　　　以央视少儿频道《成长在线》栏目为例子，在一期专访王泊玉的节目中，主持人问道“你觉得当评委有什么特别的”这一问题时，小姑娘不假思索，张口就列了三条，然后分条阐述，毫不犹豫的说了两分多钟，其间还不忘时不时的提高声调，加上恰当的手势丰富的表情。

这样流利的回答，适当的语气，恰到好处的动作，背台词的痕迹很浓，而孩子天真的声音被扼杀了，孩子们的童真童趣被禁锢了。

我们看到的只是一个个成熟的小大人，听到的只是大人们给孩子们改完的稿子，是大人们想要的声音。

完全没有了孩子们的天性和个性。

孩子们稚气未脱的脸，和他们“深刻”的思想，清晰地条理，形成了鲜明的反差，这也使儿童节目违背了反映儿童心声的宗旨　　这样脱离了真实的儿童生活和儿童特点的电视节目，只会造成两种结果，一种是不受儿童欢迎，而在媒体竞争中失去市场；

另一种可能就是，这种电视节目为孩子们传达了错误的信息即：

孩子应该像个大人一样思考问题，至少也要装的　　像个大人。

于是许多孩子将电视上摆出来的姿态，当成偶像来崇拜，并将它内化，在生活中加以模仿。

这种模仿会导致孩子们过早的失去天真的本性，而走向成熟，电视在无形中为社会制造了一个个小大人。

　　尼尔·

波兹曼提出“我们的孩子生活在这个社会，它的心理环境和社会环境并不强调儿童和成人的区别，当成人世界以一切可以想象的方式向儿童开放时，他们必然效仿成人的行为。

”如果电视节目特别是儿童电视节目过多的传播成人化的语言，必将导致现代儿童过早的走向社会化。

3、12缺少创新意识，缺乏文化内涵。

　　中华文化历史悠久博大精深，对于儿童电视节目制作者，应有许多可以传播给少年儿童的中国文化，但在具体操作当中，儿童电视工作者，往往缺少创新意识和突破“传统”的勇气。

往往停留在炒冷饭和盲目追求先进制作技术的层面，而缺少文化内涵。

　　以动画片为例中国的动画产业，现在落后于欧美及亚洲的日韩，其中一个主要原因就是动画著作者缺乏创新意识，一部《蓝猫淘气三千问》的成功，马上跟拍了一部《虹猫蓝兔奇侠传》造型基本相同，网络上甚至有人调侃蓝猫与虹猫的关系“蓝猫十分讨厌自己旳毛发，于是他跑到理发店染成了红色正巧刚染完蓝猫蓝兔奇侠传旳导演找上了他怎么办呢？

字呗于是就有了红猫蓝兔奇侠传导演又觉得红猫难听就变成了虹猫”二者的相似可见一斑。

2010年1月，央视动画有限公司推出了又一新作《美猴王》，从名字就可知是又一部炒冷饭的作品。

仍然以齐天大圣为主人公，其间参杂着玉兔、红孩儿、菩提老祖等人物。

剧情也走不出西游记的大致情节。

早在1961年，上海美术电影制片厂就取材《西游记》制作了动画长篇《大闹天宫》，将近50年的时间过去了，动画制作者们，仍然在拿猴子说事，者不得不令我们沉思。

如果动画作品跳不出几个固定的题材而另辟蹊径，那么中国动画的前景将不容乐观。

　　中国动画缺乏文化内涵的另一个突出表现是，只追求技术创新，不注重动画内容。

2007年中国首部3D武装动漫系列剧《秦时明月》上映，前期的宣传主打“3D”作品，画面唯美，气势磅礴，最后《秦时明月》给人的印象，真的就是“画面唯美，气势磅礴”的花架子而已，对于战国时的历史叙述的不伦不类，而十几分钟的一集动画片，被厮杀和打斗占据了大半时间，一部没有内容的3D作品，只能是一种资源的浪费，我们前面已经提到了，儿童在面对电视节目时，会选择性接受和主要他们能够理解的内容，只有对于他们有用的丰富内容，才能引起少年儿童的兴趣，儿童电视作品，应该以内容为重辅以新颖的形式，这种本末倒置的作品，只将我国动画产业的发展引向大技术大投入的误区，从而失掉国内动画产业仅存的20%的国产市场。

3、2少儿节目形式上存在的问题　　3、21儿童节目缺少儿童的参与和引导　　联合国《儿童权利公约》中规定：

“儿童享有对一切有关自己的事项提出意见及成人应该听取、并按照儿童成熟程度采纳儿童意见的权利”。

少儿频道的核心理念：

尊重、支持、引导、快乐。

其中位于第一的就是“尊重”，体现在节目制作中就是要尊重他们的参与意识。

　　当今的儿童对于电视的参与，已经不简单的满足于在电视节目上露个脸这么简单了。

儿童更需要的是，电视给他们创造一个发表观点的舞台，有人倾听他们的声音，同时真正参与到电视节目的各项活动中去，成为电视特别是儿童电视的主体。

　　　　　　而在现实操作中，我国当前的许多儿童电视节目，形式过于死板，例如《第二起跑线》这一类访谈类节目，演播室中的嘉宾和观众，有明显的台上台下之分，同时节目也效仿成人访谈类节目，形成左右两方的阵势，虽然营造了紧张的气氛，但参见活动的仅是台上的几个同学，台下的同学从头至尾只是节目的旁观者，使节目对于少年儿童的帮助和启迪意义不大，节目的互动明显不足。

　　在一些面向婴幼儿开设的电视节目当中，成人的指导不足。

成人的指导，对于儿童特别是学龄儿童的成长和发展起着重要的作用。

前苏联著名心理学家维果斯基指出，“儿童许多真正重要的发明，产生于有技术的老师和新生的合作与协作以及交谈的情境中。

”当成人和更有经验的同伴，帮助儿童掌握具有文化意义的活动时，他们与儿童之间的交流就会变成儿童思考的一部分。

当儿童内化了他们与成人及同伴对话的特点时，他们就能使用内部语言来引导自己的思考、行为并习得新技能。

此我们可以看出，参与和指导在儿童社会化的过程中所起的重要作用，作为儿童电视节目，更应注重儿童的参与和互动，更好的发挥节目的帮助儿童成长的作用。

　　在参与性这一点上，《三星智力快车》做的就相对较好。

《三星智力快车》自2000年开播以来，以其公平性和知识的权威性，和竞争的激烈性成为中国青少年知识竞赛类栏目的成功典范。

该节目除了常规性知识竞赛类节目的，知识问答环节之外，还有注重选手动手能力的社会实践环节，在竞赛题目方面，也同时注重选择快速反应、想象力、艺术、体育、天文、地理、英语等等无所不包，《智力快车》创办11年仍生机勃勃与他的参与性有很大的关系，参加《智力快车》的选手不仅要有丰富的知识，又要有较强的动手能力，同时，《智力快车》教给儿童观众的不仅是死的知识，还有开阔地思维，和一定得社会实践知识。

　　　　四、儿童电视未来发展方向　　4、1儿童教育节目仍是儿童节目主要内容　　儿童教育节目在儿童节目当中占有相当大的比重。

概况来说，包括五方面的内容即：

知识教育节目、艺术教育节目、语言教育节目、家庭教育节目和科普教育节目。

　　少年儿童正处在社会认知的初级阶段，需要通过直接的及间接的经验来获得各方面的知识。

儿童电视教育节目抓住少年儿童的这一需要尽量多的传播知识，会对少年儿童的发展产生积极的促进作用。

有研究发现，儿童从电视中获得许多有益的知识，尤其是在观看教育节目的时候。

以著名的教育节目《芝麻街》为例，在《芝麻街》第一集播出时，美国教育考试服务中心就对《芝麻街》的影响作了评估。

来自美国五个洲的大约950名儿童在观看《芝麻街》之前，专业人员对他们的认知技能，对于字母、数字以及几何图形的了解情况进行了前期测量，在第一季节目结束时，对于这些儿童的各项技能做了又一轮测量，测量结果表明，通过观看《芝麻街》儿童的总体认知能力，对于字母的认知以及书写能力，都有了明显的提高，并且，儿童能力的提高，与他们观看节目的次数呈正相关。

　　6050403020100总体认知能力书写测验很少观看每周看2到3次每周看4到五次每周看五次以上　　图1·

2　　我国儿童电视工作者也意识到了教育节目对于启迪儿童的作用，于1996年创办了中国第一档少儿科普类栏目《芝麻开门》注重科普知识的普及，科学发明类栏目《异想天开》，寓教于乐的栏目《智慧树》等。

于少年儿童对于知识的需要，教育类儿童节目仍将将成为儿童节目的主要内容。

4、2国产动画必将走向产业化道路　　动画片自产生之日起就成为儿童节目的主要组成部分。

我国早期的动画片充满中国特色，采用剪纸、水墨、木偶等多种中国传统艺术形式，制作出了《神笔》《铁扇公主》《大闹天宫》等一系列有世界影响力的动画做品。

但随着日本剧情动画和以美国为首的西方注重技术的动画电影的兴起，中国动画在近些年来明显落后于日本美国等动画制作强国。

　　这其中的原因是多方面的。

从前，我们对于动画产业并不是很重视，这些年来，虽然对于动画的重视程度有了一定得提高，我国也制作出了如《喜洋洋与灰太狼》系列卖座的动画片，但是，它的相关收益却远远不够。

　　据统计，2006年，全球数字动漫产业的产值已达3000多亿美元，与动漫产业相关的衍生产品产值达到5000亿美元以上。

在美国、日本和韩国等国家，动漫已经成为支柱产业。

而在我国的动漫市场，空间相对狭隘，良性产业链条尚未形成，动漫衍生产品严重滞后，发展资金缺乏，扶持动漫产业的优惠政策还不到位，合理的利益回报和运行模式亟待建立。

　　根据2010年第八次人口普查记录，我国现有0至14岁少年儿童2亿2千万左右，如果按少年儿童为18岁以下儿童计算，那么我国少年儿童将超过3亿，此可见我国的动漫市场的主要收视对象十分庞大，在美国日本动漫产业成功经验的基础上，我国动漫产业的上升空间巨大，动漫产业化势在必行，随着动漫产业化的实现，我国动漫业将成为促进国民经济的又一增长点。

　　4、3儿童电视将不断增添民族特色，发展出属于自己的成功之路。

　　我国五千年的历史文化，是儿童节目取之不尽的素材。

我们应该深信“只有民族的才是世界的。

”制作儿童电视节目，只有依据我国具体国情和丰富的民族文化，立足国内，发掘民族精神，遵循广大少年儿童的收视习惯和心理，“用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，用儿童的心灵去体会”才能制作出独具中国特色的有世界影响力的节目。

　　优秀的儿童电视节目，不仅会为节目制作者带来经济上的收益，更重要的是，他将为国家带来丰厚的社会效应。

少年儿童是祖国的未来和希望，与少年儿童关系密切的少儿节目的质量，直接关系到少年儿童的发展，关系到祖国的未来。

富有　　中国民族特色的少儿节目，会成为少年儿童了解历史文化，树立正确的价值观，的得力助手。

在少儿电视节目的未来发展过程之中，民族文化必将被更多的体现，以实现儿童节目经济利益和社会利益的双丰收　　　　新闻081班　　杨惠婷