四年级上数学期中试题综合考练21415人教新课标精品教育doc文档格式.docx
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27.下面几个角中,不能用一副三角尺画出的角是( )
A.140°
B.135°
C.75°
28.下面哪个数的近似数是67万( )
A.675000B.663000C.666000
29.在2009后面添上( )个0,这个数就是二亿零九十万.
A.3B.4C.5D.6
30.下面乘积在2万﹣﹣3万的算式是( )
A.182×
79B.231×
22C.626×
37
31.一个因数乘8,另一个因数不变,积( )
A.不变B.乘8C.除以8
四、我是计算小能手.
32.
直接写出得数
24×
60=
490×
2=
17×
3=
150×
6=
390÷
98÷
7=
204×
63≈
493×
87≈
33.用竖式计算
306×
25=
13×
235=
61×
99=
820×
14=
73×
62=
540×
五、动手操作:
34.标出角的各部分名称并量出下面角的度数.
35.画一条射线,并在射线上截取一条3厘米长的线段.
36.分别画出一个115度、38度和80度的角.
37.过A点分别画出直线a和直线b的平行线.
六、列式计算.
38.列式计算.
(1)53的102倍是多少?
(2)105乘21的积加去382,和是多少?
(3)176的24倍比369多多少?
七、解决问题:
39.学校准备发练习本,发给15个班,每班144本,全校还需要留40本作为备用.学校应买多少本练习本?
40.王叔叔开车从甲地去乙地,每小时行70千米,行了6小时.
(1)甲地到乙地有多远?
(2)返回时由于有任务,加快了速度,只用了4小时就回到了甲地,返回时的速度是多少?
41.华硕电脑公司三月份每天售出电脑295台.三月份大约要卖出电脑多少台?
42.下面是一块长方形绿地,如果长不变,宽增加到32米,这块绿地的面积将达到多少平方米?
参考答案与试题解析
1.我国的领土面积约9600000平方千米,这是一个 七 位数,最高位是 百万 位,这个数读作 九百六十万 ,改写成用万作单位的数是 960万 .
【考点】整数的读法和写法;
整数的改写和近似数.
【分析】9600000是一个七位数,最位是百万位,根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;
改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字.
【解答】解:
9600000是一个七位数,最高位是百万位,这个数读作:
九百六十万,
9600000=960万.
故答案为:
七,百万,九百六十万,960万.
2.一个数由6个千万,2个十万、7个千组成,这个数写作 60207000 ,把它四舍五入到万位约等于 6021万 .
【分析】这是一个八位数,最高位千万位上是6,十万位上是2,千位上是7,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;
把它四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字.
这个数写作:
60207000;
60207000≈6021万;
60207000,6021万.
3.2050000改写成用万作单位的数是 205万 ,数字“5”所在数位的计数单位是 万 .
【考点】整数的改写和近似数.
【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数,把个级的4个0去掉,同时在后面写上“万”字即可.再根据整数的数位顺序表进行解答即可.
2050000=205万,数字“5”所在数位的计数单位是“万”;
205万;
万.
4.由304个亿、56个万和78个一组成数是 30400560078 ,省略亿后面的尾数约是 304 亿.
【分析】此数由三级组成,亿级是304,万级是56,个级是78,根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字.
30400560078;
30400560078≈304亿.
30400560078,304.
5.在7007007000中,左边的“7”表示 7 个 十亿 ,中间的“7”表示 7 个 百万 ,右边的“7”表示 7 个 千 .
【考点】整数的认识.
【分析】首先弄清楚三个7所在的数位,左边的7在十亿位上,表示7个十亿,中间的7在百万位上,表示7个百万,右边的7在千位上,表示7个千.据此解答.
在7007007000中,左边的“7”表示7个十亿,中间的“7”表示7个百万,右边的“7”表示7个千;
7,十亿,7,百万,7千.
6.19□350≈20万,□里最小填 5 ;
45□9760000≈45万,□里最大填 4 .
【分析】19□350≈20万,显然是用“五入”法求出的近似数,所以空格里可以填5、6、7、8、9.
根据求一个数的近似数的方法,要省略“万位”后面的尾数,本题必须用“四舍”法来确定最大填几.
19□780≈20万,空格里可以填5、6、7、8、9.最小填写5.
45□9760000≈45万,显然是用“四舍”法,所以最大能填4.
5,4.
7.在算盘中,上方每颗珠子代表 5 ,下方每颗珠子代表 1 .
【考点】计算器与复杂的运算.
【分析】算盘在我国使用的历史悠久,随着现代计算工具的发展,使用算盘的人越来越少了,很多人不认识算盘了,应当让学生记住算盘中一个上珠代表5,一个下珠代表1.
在算盘中,上方每颗珠子代表5,下方每颗珠子代表1.
5,1.
8.在电子计算器上ON键是 开机键 ,OFF键是 关机键 ,CE键是 清除键 .
【分析】在电子计算器上ON键是开机键,OFF键是关机键,CE键是清除键,据此解答即可.
在电子计算器上ON键是开机键,OFF键是关机键,CE键是清除键.
开机键,关机键,清除键.
550339 > 530956 > 530695 > 509353 > 60593 .
【考点】整数大小的比较.
【分析】整数大小的比较方法,位数不同,位数多的数就大;
位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大;
如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数,直到比较出大小为止.据此解答.
550339>530956>530695>509353>60593;
故:
550339,530956,530695,509353,60593.
10.将锐角、钝角、直角、平角、周角按角度的大小从大到小排列是 锐角<直角<钝角<平角<周角 .
【考点】角的概念及其分类.
【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答:
锐角:
大于0°
小于90°
的角;
钝角:
大于90°
小于180°
直角:
等于90°
平角:
等于180°
周角:
等于360°
据此解答即可.
锐角、钝角、直角、平角、周角按角度的大小从大到小排列是:
锐角<直角<钝角<平角<周角;
锐角<直角<钝角<平角<周角.
11.在3和3之间填上 6 个0才会是三千万零三.
【考点】整数的读法和写法.
【分析】三千万零三是一个八位数,在两个3中间要加上6个0,
三千万零三写作:
30000003,
因此,要在3和3之间填上6个0才会是三千万零三;
6
12.线段有 两 个端点,射线有 一 个端点,直线有 0 个端点.过两点能画 一 条直线,过一点可以画 无数 条直线.
【考点】直线、线段和射线的认识.
【分析】根据直线、射线、线段的含义及直线的性质进行解答.
线段有两个端点,射线有一个端点,直线有0个端点.过两点能画一条直线,过一点可以画无数条直线;
两,一,0,一,无数.
13.两条直线相交成 90 度时,这两条直线互相垂直.
【考点】垂直与平行的特征及性质.
【分析】根据垂直的含义:
在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直;
进而得出结论.
两条直线相交成90度时,这两条直线互相垂直;
90.
00时,钟面上时针和分针成 90°
角,4:
30时成 45°
角,6:
00时成 180°
角.
【考点】角的概念及其分类;
时、分、秒及其关系、单位换算与计算.
【分析】
(1)3时时,钟面上时针指向3,分针指向12,它们之间的格子数是15,每个格子对应的圆心是360÷
60度,据此解答;
(2)4:
30,分针指向6,时针在4时至5进之间,时针与分针之间相差6﹣4.5=1.5(格),所以钟面上时针与分针形成的夹角是30°
×
1.5=45°
;
(3)6时整,时针指着6,分针指着12,两针成一直线,把钟面平分为2份,所组成一个平角,是180°
.
(1)360÷
60×
15,
=6×
=90°
30,钟面上时针与分针形成的夹角是30°
(6﹣4.5)=45°
(3)6点钟时,钟面上的时针和分针在同一条直线上成180度的角,是平角,即180°
90°
、45°
、180°
15.用一副三角尺可以拼出 105 度、 120 度、 135 度和 150 度的钝角.
【考点】图形的拼组;
角的概念及其分类.
【分析】一副三角尺中的角有30度,60度,45度,90度,通过角的加减运算可以拼出不同的钝角.
因为45°
+60°
=105°
30°
+90°
=120°
60°
=150°
45°
=135°
所以用一副三角尺可以拼出105度,120度,135度,150度的钝角.
105,120,135.150.
4公顷 > 4000平方米1000公顷 < 100平方千米
1080600 > 890450578600 > 576800.
【考点】面积单位间的进率及单位换算;
整数大小的比较.
【分析】首先把4公顷化成平方米数,用4乘进率10000,然后与4000平方米比较大小;
首先把100平方千米化成公顷数,用100乘进率100,然后与1000公顷比较大小;
比较整数的大小,先看整数的位数,位数多的那个数就大;
如果位数相同,就看最高位,就比较左起第一位,第一位大的那个数就大,如果相同,则比较左起第二位,第二位大的…
4公顷>4000平方米1000公顷<100平方千米
1080600>890450578600>576800
>,<,>,>.
17.边长是 1000 米的正方形土地面积是1平方千米.
【考点】长方形、正方形的面积.
【分析】边长是1千米的正方形的面积是1平方千米,把1千米乘进率1000就是1000米,即边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米.
1千米×
1千米=1平方千米,
1千米=1000米,
因此,边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米;
1000.
18.3公顷= 30000 平方米5000000平方米= 5 平方千米
8平方千米= 800 公顷 4000公顷= 40 平方千米.
【考点】面积单位间的进率及单位换算.
(1)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000.
(2)低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000.
(3)高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100.
(4)低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100.
(1)3公顷=30000平方米;
(2)5000000平方米=5平方千米;
(3)8平方千米=800公顷;
(4)4000公顷=40平方千米.
30000,5,800,40.
19.一条直线长15厘米. 错误 .(判断对错)
【分析】根据直线的含义:
无端点,无限长;
由此判断即可.
根据直线的含义可知:
直线无限长,所以一条直线长15厘米,说法错误;
错误.
20.平角就是一条直线. 错误 .(判断正误)
【分析】根据角的概念:
由一个点引出的两条射线组成的图形,而直线是无数个点组成的;
判断即可.
平角是一个角,是由一个点引出的两条射线组成的,而直线是无数个点组成的;
21.大于90度的角就是钝角. ×
.(判断对错)
【分析】根据钝角的含义:
大于90度小于180度的角叫做钝角;
根据钝角的含义可知:
大于90度的角叫做钝角,说法错误.
22.角的两边越长,角就越大. 错误 .(判断对错)
【分析】角的大小与边的长短无关.所以一个角的两边越长,这个角就越大.是错误的.
角的大小与边的长短无关.
所以一个角的两边越长,这个角就越大.故是错误的.
23.一个数的近似数是20万,这个数一定比20万小. 错误 .
【分析】一个整数的近似数正好是20万,最大是千位上的数舍去得到,舍去的数中4是最大的,其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可,最小是千位上的数进一得到,进一的数中5是最小的,其它数位百位、十位、个位是最的小自然数0即可.
一个数的近似数是20万,这个数最大是204999,最小是195000,
所以一个数的近似数是20万,这个数一定比20万小.此说法错误.
24.一个九位数,它的最高位是千万位. ×
【分析】按照数位顺序表,从个位起向左第六位是十万位,第八位是千万位,第九位是亿位;
据此判断.
由分析可知:
一个九位数,它的最高位是亿位;
25.线段比射线短,射线比直线短. 错误 .(判断对错)
【分析】根据线段、射线和线段的含义:
线段有限长,有两个端点;
射线有一个端点,无限长;
直线无端点,无限长;
进而进行判断即可.
根据线段、射线和线段的含义可知:
线段比射线短,射线比直线短,说法错误;
【分析】因为角的大小和边长无关,更和放大无关,只和两条边张开的度数有关.
用一块放大5倍的放大镜看一个15度的角,看到这个角仍是15度;
故选:
A.
【考点】用三角尺画30°
,45°
,60°
,90°
角.
【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°
、60°
、90°
把它们进行组合,可得到的角有60°
﹣45°
=15°
+45°
+30°
,30°
=75°
,可以发现,能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍,据此即可解答.
由分析可知,能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍,
三个选项中只有选项A中的度数不是15°
的整数倍,
【分析】根据题意,对各题进行依次分析,进而得出结论.
A、675000≈68万;
B、663000≈66万;
C、666000≈67万;
C.
【分析】先写出二亿零九十万,然后再看比2009的后面多了几个0.
二亿零九十万是200900000;
200900000是在2009后面填上了5个0;
【考点】数的估算.
【分析】我们对三个答案进行分析,把182×
79中的182看作200,把79看作80进行计算,把231×
22中的231看作200把22看作20进行解答,把626×
37中的626看作600,把37看作40进行解答即可.
182×
79,
≈200×
80,
=16000;
231×
22,
20,
=4000;
626×
37,
≈600×
40,
=24000;
故应选:
【考点】积的变化规律.
【分析】根据积的变化规律,一个因数扩大8倍(即乘8),另一个因数不变,积也会扩大8倍.据此可以判断.
由分析可知,一个因数乘8,另一个因数不变,积也乘8.
B.
【考点】整数的乘法及应用;
整数的除法及应用;
数的估算.
【分析】按照整数四则运算的方法,直接口算得解.
60=1440
2=980
3=51
6=900
3=130
7=14
63≈12019
87≈45000
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据笔算乘法的计算方法进行计算.
(1)306×
25=7650,
(2)13×
235=3055,
(3)61×
99=6039,
(4)820×
14=11480,
(5)73×
62=4526,
(6)540×
60=32400.
【考点】角的度量.
由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角;
其中这一点叫做顶点,引出的两条射线,叫做边;
用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和其中一条边重合,另一条边指向的刻度,就是这个角的度数.
【分析】以A为端点向AM方向延长,再截取3厘米长的线段AB即可.
所作图形如下所示:
【考点】画指定度数的角.
【分析】画一条射线,用量角器的圆点和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,在量角器115°
、38°
和80°
的刻度上点上点,过射线的端点和刚作的点,画射线即可.
【考点】过直线外一点作已知直线的平行线.
【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可.
画图如下:
(1)53的102倍
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