状元路人教版历史必修三第一单元达标测试Word文件下载.docx
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①人无远虑,必有近忧②学而时习之,不亦说乎③己所不欲,勿施于人④有朋自远方来,不亦乐乎
A.①②B.①④C.②③D.②④
3.孔子是中国也是世界历史上最伟大的思想家之一,下列表述错误的是()
A.孔子的思想观点体现了和谐社会的内涵
B.孔子主张维护周朝的“礼”,反对政治制度改良
C.孔子创立的儒家学说对法国启蒙思想家伏尔泰产生了影响
D.孔子的办学思想对推动我国古代文化教育发展起了积极作用
4.下列论述中包含辩证法思想的是()
①以弱胜强②祸兮,福之所倚;
福兮,祸之所伏③敬鬼神而远之
A.①②B.①C.②D.①③
5.提出“若使天下兼相爱,国与国不相攻……则天下治”的先秦思想家是()
A.老子B.孔子C.墨子D.孟子
6.下列言论,属于韩非子思想主张的是()
A.制天命而用之B.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫
C.选择天下之贤可者,立以为天子D.百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣
7.战国时期的墨家思想和法家思想的相似之处是()
A.对兼并战争B.主张互爱互利C.主张中央集权D.反对奴隶主贵族世袭特权
8.战国时期,在人性论上持截然相反观点的是()
①②③④
A.①与②B.③与④C.①与④D.②与③
9.董仲舒说:
“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。
”这次他向汉武帝提出()
A.天人感应学说B.君权神授学说C.独尊儒术建议D.崇尚法制主张
10.汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于()
A.其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾B.它适应了中央集权和国家统一的需要
C.它吸收了各派学说,适应了不同阶层的要求D.汉武帝对原先的儒家思想不满
11.从春秋战国时期到汉代,中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”,其所反映的根本性问题是()
A.中国思想文化出现倒退B.中国由分裂走向统一
C.商品经济发展受到限制D.专制主义中央集权制度加强
12.董仲舒的新儒学吸收了()
①阴阳家②黄老之学③道家④法家
A.①②B.①②④C.①②③D.③④
13.唐宋时期,儒、佛、道三教的关系是()
A.水火不相容,互相攻击,尖锐对立
B.三教互相取长补短,融合为一个不可分割的整体
C.相互吸纳渗透,调和之风盛行
D.三教在不同的区域各自发展,自成一统
14.宋明理学家创立理学主要是为了封建统治者()
A.镇压农民起义的需要B.加强封建专制的需要C.缓和民族关系的需要D.发展海外关系的需要
15.理学的集大成者是()
A.陆九渊B.程颐C.程颢D.朱熹
16.程朱理学被官方化的原因是()
A.理学大儒的传播B.有利于统治者加强思想控制
C.有利于塑造中华民族的性格D.是人们求取功名的敲门砖
17.王守仁思想的核心是()
A.心即理也B.致良知C.天理D.格物致知
18.关于陆王心学的评述,正确的是()
A.良知靠后天的学习才能得到
B.是儒学在宋明时期的新发展
C.把握“理”和求“理”的方法与程朱理学是一样的,即“格物致知”
D.是对程朱理学的否定
19.动摇了“存天理,灭人欲”理论基础的思想家是()
A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽
20.李贽是明朝反封建的思想斗士,其思想特点主要是()
①批判封建专制制度②否定孔子的权威③批判传统的道德观念④主张个性自由
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
21.明清时期,思想界发生了重大的变化,这种变化是指()
A.理学发展为心学B.反封建的民主思想出现C.西学东渐D.拜金逐利思想盛行
22.明末清初产生民主思想的根本原因是()
A.抗清斗争的高涨B.对文字狱的抗争
C.西方民主思想的传入D.商品经济的发展和封建制度的日益腐朽
23.下列对“经世致用”理解错误的是()
A.学习应求务实B.重视实际学问,参加社会实践
C.读书人脱离现实D.要求民主共和
24.明末清初批判君主专制,反对“人治”,提倡“法治”的基本思想家是()
A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之
25.明清之际形成的进步思想,最能从根本上体现时代潮流的是()
A.“工商皆本”B.“严以治吏,宽以养民”C.“秉赋之自然”D.“天下兴亡,匹夫有责”
第二部分(非选择题共50分)
二、非选择题(共4小题,第26题14分,第27题12分,第28题13分,第29题11分)
26.(14分)儒家学说是中国传统思想和文化中的主体部分。
孔子所奠定的儒家学说在两千多年的漫长岁月中,不断地得到充实和发展,对后世有着深远的影响。
请阅读下列材料:
材料一北京奥运会文化艺术顾问季羡林教授就曾对奥运会开幕式总导演张艺谋说:
“我建议开幕式上将孔子‘抬出来’,因为他是中国传统文化的代表。
”
材料二下图为北京奥运会开幕式表演中的2008名乐手击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”和孔子的“三千弟子”吟诵《论语》的情景。
北京奥运会开幕式上通过最合适的载体来强调中国早已提出的“和谐社会”新理念、北京奥运会“同一个世界、同一个梦想”的主题口号,与希望通过体育来实现世界和平、人类团结友爱的奥林匹克精神相一致。
2008名乐手击缶而歌孔子的“三千弟子”吟诵《论语》
——中国新闻网(2008-8-10)
请回答:
(1)结合所学知识归纳指出季羡林教授说孔子“是中国传统文化的代表”的主要依据。
(6分)
(2)根据材料二和所学知识思考,2008北京奥运会开幕式上将孔子“抬出来”有何重大意义?
(4分)根据图片,说明北京奥运会开幕式上的表演方式体现了怎样的人文奥运理念。
(4分)
27.(12分)孔子是儒家学说的创始人,其思想主张在中外历史上影响深远。
阅读下列材料,回答问题。
材料一齐景公问政于孔子。
孔子对曰:
“君君,臣臣,父父,子子。
”公曰:
“善哉!
信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粱,吾得而食诸?
”仲弓问仁。
子曰:
“出门如见大宾,使民如承大祭。
己所不欲,勿施于人。
在邦无怨,在家无怨。
”
——《论语》
(1)材料一体现了孔子的哪些主张?
(2分)结合时代背景分析孔子提出以上主张的原因。
(2分)
材料二从18世纪后期起,伏尔泰开始接触中国文化,他特别推崇中国的儒家思想,对孔子更是佩服得五体投地,房间里常年挂着一幅孔子画像。
他反对君主专制,希望有一位开明君主,因此儒家的“民为贵,君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。
伏尔泰推崇孔子的另一方面,是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人……伏尔泰从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。
——《儒家思想与法国大革命》
(2)伏尔泰可从中国古老文化中汲取哪些营养?
(2分)其目的是什么?
(2分)
材料三2009年7月10日至12日在长沙举行了“第五届两岸经贸文化论坛”。
吴伯雄演讲指出:
“文化象阳光、空气、水一样自然,中华之本就是文化之本,中华子孙勿忘文化的重要性……。
(3)海峡两岸共同探讨中华文化的传承创新这一问题有何现实意义?
(4分)
28.(13分)阅读下列材料:
材料一董仲舒对儒家思想作了发挥,他宣扬天是万物的主宰,皇帝是天的儿子,即天子,代表天统治人民,因此全国人民都要服从皇帝的统治,诸侯王也要听命于皇帝。
这叫做“大一统”。
材料二黄宗羲在《明夷待访录》中说:
“凡天下无地而得安宁者,为君也。
是以未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰:
‘我固为子孙创业也。
’其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:
此我产业之花息也。
然则,为天下之大害者,君而已矣。
(1)扼要指出材料一、二的核心思想。
(2)从时代背景方面比较材料一与材料二观点差异的原因。
(3)试从客观作用方面简要评析上述材料中的思想观点。
(5分)
29.(11分)明清之际是一个“天崩地解”的时代,“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思,期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。
问题:
(1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家?
(3分)
(2)他们为什么要进行反思?
(3)他们思考了哪些重要问题?
(6分)
第一单元测评试卷参考答案
一、选择题(共25小题。
每小题2分,计50分)
ADBACBDACBDBCBDBBBDBBDDBA
二、非选择题(共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题13分,第29题11分)
26.(14分)
(1)孔子提出“仁”和“礼”的主张,创立了儒家学说。
儒家学说经后代的改造和发展,成为中国传统思想文化的主流。
(2)意义:
向世界表明中国向来是一个追求和平、和谐的国家,同时通过北京奥运会向世界展示改革开放后我们国家和民族的伟大形象。
(4分)理念:
团结友爱,崇尚道德,和睦相处,和平发展。
27.(12分)
(1)主张:
仁和礼(或治国、修身,或政治、个人修养)。
(2分)原因:
宗法制、分封制遭破坏;
阶级矛盾尖锐。
(2)营养:
“民贵君轻”思想,用道德影响别人的思想。
(2分)目的:
反对君主专制;
反对天主教神学思想。
(3)传承中华民族文化,提高两岸文化认同感;
促进两岸的联系,促进祖国的早日统一。
28.(13分)
(1)材料一:
宣扬君权神授。
(2分)材料二:
在君主专制下,天下没有任何地方可以安宁,是天下的大害。
(2)董仲舒处于中国封建社会初步发展时期,君主专制有利于统一的多民族封建国家的建立和巩固;
黄宗羲处于封建社会的衰落期,君主专制成为限制社会进步的枷锁。
(3)董仲舒的观点适应了地主阶级加强中央集权,削弱地方割据势力和发展封建经济的需要,推动了统一封建国家的巩固,西汉进入强盛时期。
黄宗羲的观点在继承古代民本思想的基础上有所创新和发展,反映了中国封建社会衰落时期资本主义生产关系萌芽对封建制度的质疑和挑战,具有进步意义,对后来的反封建斗争有着积极的影响。
29.(11分)
(1)顾炎武、黄宗羲、王夫之。
(3分)
(2)明朝灭亡,清朝建立,受时势的刺激,检讨明朝灭亡的原因。
(3)顾炎武:
提出亡国与亡天下的区别(或答天下兴亡,匹夫有责);
黄宗羲:
认为君主专制是“天下之大害”,主张“明君贤相”(或答“天下之法”代替“一家之法”);
王夫之:
主张实学,让富民放手经营工商业。
(如将三者的主张概括回答也给分。
)(6分)
高)考≌试)题;
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