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负责学校住宿女生管理、学校安全保卫工作。
做好厨房帮厨、食品留样、学校接待工作。
二〇一四年二月十三日
白龙塘镇丰宁小学2014年上半年学校代班代课局部调整
四年级班主任:
程尚德
五年级班主任:
孙志森
四年级数学:
五年级语文:
张小宝
鲁德明老师所代的其他科课目由教导处根据情况,分别安排给鲁先成、李玉杰两位教师承担。
二〇一四年二月十四日
向着目标,扬鞭跃马
—在开学典礼上的讲话
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
快乐,和谐,充满节日欢庆的寒假已经过去了,我们迎来2014年的春天,一个充满希望和目标的新学期展现在大家面前。
一年之计在于春,我们面临着机遇和挑战。
2013年学校工作,把握发展的基础和发展机会,由于上级的重视和支持,全校师生齐心协力的艰苦奋斗,彻底改变了学校长期以来破烂落后的面貌,改善了学习生活条件,为我们安心学习打下了基础。
本学期六年级学生将迎来最紧张测试的关键学期,其他年级的学生面临升级。
怎样学习才能打下坚实的基础?
这里给大家在新的学期做到如下几点:
一是培养习惯,好习惯成就一生。
具体到本学期的工作重点,就是要求老师和学生一起养成“进校即静,入室即学”的好习惯。
“进楼即静”就是要求大家在学校不管进哪个室,在院场、在走道都要做到走路轻声慢步、昂首挺胸、文质彬彬、不跑不跳、不大喊大叫,不追逐打闹,要给别人营造一个安静的学习、工作环境,体现出自己优良的品质和文明的素质。
“入室即学”就是要求大家进了教室就进入学习状态,读书、讨论、预习、复习,不做与学习无关的事,在教室里营造一种浓厚的学习氛围。
我希望:
老师们从抓培养学生“进校即静,入室即学”这一基本习惯入手,严格要求,检查督促到位,指导纠正及时,让同学们在最短时间内养成这个习惯。
二是掌握方法。
“先预习后听课,先复习后作业,一周一小结。
”好的学习方法能让同学们快速提高学习成绩。
先预习,找问题,带着问题听老师讲课,听课的针对性就强,同时也培养了自学能力。
在做作业之前,先把老师课上讲的内容和书上的例题复习一遍,然后再做练习题,会非常容易。
每过一阶段,同学们应先把学习过的东西复习总结一遍,列出知识点提纲,把要点牢记在心,真正了然于心,这样才能应用自如。
“师父领进门,修练在个人。
”如何把学生领进门,能不能把学生领进门,是我们每一位老师必须思考和天天反思的问题。
教给学生学习方法,是“领进门”的关键所在。
所以老师们从开学第一天起,从上第一节课开始,就要把教会学生学习,掌握科学、正确、高效的学习方法作为一项重要任务渗透在教学的每一个环节。
除了方法,平时还要反复强调,严格要求,认真训练,养成习惯。
从严格要求学生的坐姿、写姿做起,从解决课堂上不正常的现象做起。
三是坚持锻炼。
有一个好身体才会有一个好心情;
学习、工作时才有灵感与效率。
所以,同学们、老师们,每天要坚持体育锻炼,把身体锻炼得棒棒的,然后全身心地投入到学习、工作中去。
同学们每天要坚持自己的才艺训练,让自己的才艺水平不断提升,让自己的综合审美能力更有层次,情趣更加高雅。
2014年是马年,万马奔腾是我们喜欢的景象,就让我们群马奋蹄雄关漫道真如铁,而今迈步从头越吧。
祝老师们、同学们在这美丽的校园舒心工作,快乐学习!
播种梦想,收获成功!
丰宁学校德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。
三、工作重点:
1、加强德育队伍建设。
对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
班主任会用科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,管理领导将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
利用村组资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发挥少队工作的作用,扩大班干部的影响。
队员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。
要定期对队员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。
开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,教导处和少先大队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
使学校、班级管理为一体,形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度,利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。
因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文等活动,开展家教交流。
班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。
(八)加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
(九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
(十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
(十一)重视科技教育。
科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。
(十二)继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。
对课间操和眼保健操要加强检查。
做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除,设定每周一为校园清洁日。
(十三)安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、各种形式的赌博,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。
五、具体活动时间安排
二月份
1、组织安排全校教师上好开学第一课、升好第一次国旗、举行号第一次班队活动。
2、各班制订班级工作计划、文明礼仪行为养成教育方案。
布置、美化班级。
3、各班开展“爱校如爱家、我为环保做贡献”主题班会活动
三月份
1、卫生大检查。
2、召开班主任会议。
3、开展以“心系祖国、健康成长”为主题的主题队会。
4、组织各班开展养成教育,对每位学生提出具体要求,落实“每天十个道德好习惯”。
四月份
1、召开班主任会议。
2、学生个人仪表、行为规范大检查。
3、组织各班开展“当诚信少年”、“做诚信作业”主题班会教育。
五月份
1、做好五一放假安全教育。
2、召开班主任会议。
3、开展培养“衣冠整、谈吐雅、举止端”良好习惯的主题队会。
六月份
1、举办六一儿童节主题活动。
2、各项常规检查。
3、开展考前心理教育。
4、上交总结。
丰宁小学2013-2014学年第二学期学校工作计划
一、指导思想:
以科学发展观为指导,以强化学校管理,全面提高教育教学质量为目标,以深入扎实开展教育“双高双普”为重点,全面推进以创新教育为核心的素质教育,加强学校内涵发展,切实提高学校管理水平和教师队伍素质,促进教育教学质量的提高,提升办学品位,为我县实施“双高双普”做出努力。
二、工作思路:
继续围绕我县教体局工作目标,结合学校工作实际,确保一个重点:
提高教育教学质量;
抓住两个关键:
一是加强学校教育教学管理,二是提高师资队伍建设实效;
加强三个建设:
一是学校领导班子和教师队伍建设,二是学校制度和校园文化建设,三是未成年人思想道德建设;
提高四个水平:
即学校管理水平,教育科研水平,教学质量水平,办学条件水平。
1、深入扎实开展教育管理年活动,严格落实教体局文件精神,细化、完善学校管理制度,规范教师评价体系,提高管理水平,打造富有本地特色的校园文化,全面提升学校和教师形象,全面提高教育教学质量。
2、加强队伍建设和班子成员作风建设,大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平,充分发挥班子成员治校、治教、治学
的积极性,建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。
3、加强学校德育工作,完善学校德育工作机制,开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。
以校风、学风、班风建设为抓手,强化学生行为养成教育和常规教育,全方位提高德育工作实效,确保学校安全稳定,杜绝重大治安案件、安全事故发生。
4、加强教师队伍建设,强化师德师风建设,开展学习身边的榜样等活动,注重对年青教师的培养,实施名师培育工程,推进信息技术在教学工作中的运用,推进校本教研和教师继续教育学习机制,促进教师专业化发展,大力提高教师整体素质。
5、深化管理体制改革,推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。
依据本校实际,制定出切实可行的规章制度,成立以校长为组长的考评小组,公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现,充分发挥考评工作导向、督促的作用,促进教师创造性地开展工作,促进学校各项工作的全面发展,迈上新台阶。
6、抓好学校特色建设,办好学校特色教育,大力发展音乐、美术、书法等特长教育,创造性地开展工作,注重组织和开发,增强活动效果,提升学校的社会形象。
四、工作措施及要求:
(一)、扎实开展教育管理活动,全面提升教育教学质量。
1、严格落实上级精神,进一步深化学校内部管理体制改革。
大力推行班主任考核和教师岗位工作考核制度,提高管理水平和改革意识,要根据本校具体情况,依据相关规章制度,成立以校长为组长的
考评小组,公正、全面地对教师的德能表现和工作业绩进行考评,充分体现多劳多得、优质多得的分配原则,扎实、有效地开展教师工作月考核、学期考核和年度考核工作,充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用,促进教师优质高效的完成工作,全面提升学校管理质量。
2、加强教学常规管理。
牢固树立质量意识,推动学校管理规范化、制度化,向管理要质量。
在管理中突出四点:
⑴抓好课堂教学主阵地,提高课堂教学质量。
⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。
⑶要发挥教师在教学中的主导作用,健全教师管理制度,规范教学行为,形成良好的教风。
⑷突出学生学习的主体地位,强化学习过程管理,培养良好的学习习惯,提高学习效率和创新能力。
3、抓好课堂教学。
教师要牢固树立质量意识和绩效意识,紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题,狠抓课堂教学效益,以课堂为基地,在新课程改革中,不断改变自我、提升自我、完善自我。
有目的、有计划地引导教师运用新课程理念,积极营造民主、和谐、生动的教育氛围,努力构建平等、自主、探究、创新的课堂教学模式,改变教师的教学方式和学生的学习方式,促进教师人人关注课堂,个个研究课堂,努力让课堂活起来,让学生动起来。
教师要在课堂教学中重视双基训练、学生创新能力以及各项素质的培养和训练,为大面积提高教育教学质量夯实基础。
4、抓好常规检查,作为教师考核的原始依据和支撑材料。
教导处及时检查,每月进行一次,认真抓好五检查:
一查各科教学计划、教学进度的制定和落实情况;
二查教师的科研情况,参加听课评课每月不少于3节;
三查编写教案情况,包括教案的设计与课后的教学反思;
四查布置作业批改情况,包括作业量的布置是否合理,作业设计是否新颖,作业批改是否规范等;
五查学习落实情况,查阅教师学习笔记,每月不少于3篇,以及会议学习记录是否完整。
将所有检查情况采用面对面的方式,第一时间与检查对象交流,好的给予鼓励,不足之处及时指出当即整改,每次常规检查要评出等级:
优、良、中、差,并且将作为教师岗位工作考核的重要依据之一。
各科任老师要把课堂作业(语、数、英)、试卷、质量分析保存,以便期末统一验收检查。
5、抓好听、评课活动。
本学期我们将继续采取推门听课的方式,要求任课教师和学校领导积极参与各级听课、评课活动,要求学校领导每周听课不少于3节,一般教师听课不少于2节,并要积极参加各级教学研究活动。
所有听课记录必须有评语、感想与反思。
6、加强学校艺体卫教育和特色教育工作。
开展丰富多彩的文化、艺术活动,活跃校园文化,提高学生文化、艺术素养。
严格按照要求落实阳光体育运动,保证学生锻炼时间,提高学生身体素质和运动技能。
加强健康教育,强化卫生监督制度,落实晨检和传染病登记制度,发现疫情第一时间上报,确保师生生命健康和安全。
7、加强信息技术和远程教育在教育教学中的运用。
远程教育一是对教师进行信息技术的再次培训,提高教师运用信息技术开展工作的技能;
二是充分发挥远程教育网络的功能;
三是探索信息技术与学科教育的整合,鼓励教师用信息技术进行学科教学;
四是加强对学生的网络知识教育,使学生能够更好地进行自主性学习。
我们将利用业务学习时间普及教师信息技术知识,要求掌握一般的文稿的排版与打印,电子表格的制作,教学资料的搜集以及简单的课件制作。
并划入教师常规考核中。
(二)、以加强队伍建设为根本,提升师资队伍素质。
1、加强领导班子建设,提高行政执行力。
起步总是比较困难的,要改变陈旧的习俗需要勇气和时间,我们将一步步扎实推进。
班子成员要确立四种意识(发展意识、责任意识、率先意识、创新意识),提升三项能力(决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力)。
自觉地开展学习,从学习中找差距,从差距中寻发展;
敢于管理、善于管理,要克服工作中的惰性和暮气,不断创新管理,在具体的执行过程中要积极实施精细化管理,提高学校管理的执行力,提高管理的绩效。
2、抓好教师队伍建设,促进教师专业化成长。
一是结合扬师德,树师风活动,整顿师德方面突出的问题,进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象,以此推动良好师德师风的形成与优化。
二是建设学习型的教师队伍。
大力推进继续教育,提倡教师接受终身教育。
努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围。
倡导认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结的良好学风。
三是创设良好的骨干教师成长环境。
继续高度重视骨干教师的培养,对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的中青年教师多压担子;
为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,促进教师专业化成长。
(三)、加强德育工作,提高德育工作实效。
1、坚持把德育工作放在首位,加强德育工作。
认真贯彻落实有关文件精神,充分发挥学校班子、少先队、班集体的管理作用,以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝等形式,激发学生的爱国情感。
以礼仪礼貌教育为契机,执行《小学生日常行为规范》,有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,从学生日常行为规范入手,落实好学生的一日常规,促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯,文明礼仪习惯。
狠抓班级管理,培养学生班集体荣誉感,以班级纪律、卫生等班级基础性工作为切入点,继续开展评比争先活动,促使学生逐步养成良好的学风、班风。
2、加强学生心理健康教育。
一是在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育,及时对学生进行心理健康指导,培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神,增强学生适应社会的能力。
二是在教育教学活动中要以学生为主体,面向全体学生,针对学生心理发展特点和身心发展规律开展心理调查、咨询等活动,不断提高心理健康教育的实效。
3、建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成教育合力。
做好家校联系工作,通过家长学校、家长会和家访,增强学校与家长的沟通和交流,为学生健康成长创设良好环境。
(四)、加强学校安全工作,营造安全、和谐的育人环境。
1、牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识。
全面落实安全工作责任制、安全责任追究制,健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案,完善事故预防措施,坚持安全检查制度,及时排除安全隐患。
2、安全教育工作常抓不懈。
坚持执行安全教育每周二十分钟制度和学前班、一二年级学生上下学家长接送制度。
少先队、班级要对安全工作早布置、早安排,利用班会、队会以及板报、安全知识讲座等形式,教育学生遵守交通法规,注意饮食卫生安全、消防安全,防电、防火、防暴风骤雨、防溺水以及群体性传染病、疫情等事件发生,让安全工作深入人心,使安全工作警钟长鸣,防患于未然。
3、由学校组织开展地震、火灾、道路交通等突发事件安全演练,传授给学生安全自救、互救知识,提高师生在突发事件中自救、互救能力。
(五)、抓好教研工作,以教研促教学、以教研促教改,为全面提高教学质量服务。
1、积极开展课堂教学反思活动,大力推进信息技术在教育教学工作中的运用,提高教师教学艺术水平和工作效率,向课堂四十分钟要质量,促进教学质量的提高。
2、加强教研组建设和校本教研工作。
培养教师的研究意识、合作精神,鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。
学校领导将积极参与到教研活动中,努力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境,争取教学出成绩、教研出成果。
(六)、加强组织领导,充分发挥职能组织作用。
1、发挥少先队组织的教育功效。
少先队制定切实可行的工作计划,本着健康活泼、寓教于乐的原则,安排一系列富有教育意义的体验教育活动,在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。
少先队活动要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录,活动力求新意,丰富多彩。
2、加强财务管理,本着以收定支、收支平衡、略有结余的原则,管好、用好教育经费,及时做好校务、财务、政务公开,接受教职工和群众监督。
3、发挥工会工作的作用,关心教职工生活,解决教职工工作、生活困难。
新学期新起点,也充满了新的机遇和挑战。
对于即将开始的工作,我们有信心也有能力去创造性地完成,相信只要我们永不满足,不断进取,不断超越,就一定能够取得新佳绩。
五、逐月主要工作安排:
二月份:
1.制定各项工作计划;
2.举行开学典礼;
3.迎接各级开学工作检查。
三月份:
1.举行“妈妈,我爱你”中队主题活动;
2.中队黑板报评比;
3.教学“五认真”检查;
4.开展“学雷锋”系列活动;
5.召开班主任工作会议。
四月份:
1.日常行为规范教育——注意安全;
2.国学经典颂读比赛;
3.组织进行期中素质测试;
4.召开学生家长会;
5.组
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