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学生社团是高校当中最活跃的学生组织,漓江学院充分运用学生社团对学生吸引力高、影响力大、创新性强等特点,由学院大学生社团联合会负责发起和组织,倡导各学生社团积极投身公益事业,运用自身社团特色开展文艺下乡、医疗卫生下乡、法律援助下乡、关爱活动下乡、科技文化下乡等“五下乡”系列公益活动。
活动涵盖内容广泛,且注重与各学生社团本身特点的融合,各项公益活动对社团的专业性质都有所涉猎,这样的大型活动也成为同学们外出实践锻炼、积累经验和验证自己专业能力的宝贵机会,因此吸引了大批学生报名参加活动担当志愿者。
每年3月至5月开展的“五下乡”活动参与师生达到千余人,同学们高举志愿服务的旗帜,在漓江学院所在地周边的雁山镇、会仙镇、六塘、二塘、罗锦、阳朔县等地走街串巷,以实际行动践行着至善精神,在社会广泛关注与报道的同时,也获得了社会的认可与赞赏。
另外,学院的各级学生组织也积极投身各类志愿服务或实践活动当中,全面响应学院“至善”精神的倡导,力所能及地承担起大学生应尽的社会责任与义务。
各类活动在校内、校外都有着较好的反响。
(一)“拇指在行动,至善大传递”至善标语征集活动如火如荼。
为了广泛深入地弘扬“向学、向善、自律、自强”的校训精神,使“至善”的校园文化理念深入人心,由漓江学院主办,学生工作处承办,青年志愿者协会协办的“拇指在行动,至善大传递”活动于2009年11月16日拉开序幕。
活动通过短信征集等多种形式,以学院网站、橱窗、广播为主要宣传载体,面向广大师生进行“至善”文化短语征集活动。
本次活动通过横幅、海报、广播等媒介宣传,在广大师生中引起了热烈反响。
据统计,截至12月4日,本次活动共征集到短信、邮件、文本等形式的短语作品共1696条,原创作品更达到作品总数的70%之多,活动在学院掀起了思考践行“至善”校园文化的风潮。
这次活动围绕“至善”这一主题开展,旨在宣传“至善”这一具有中国传统文化韵味的思想,让同学们能够从实际生活中明白其内涵,结合新时代新背景,通过自己的原创赋予“至善”更多新思想。
同时让同学们用“至善”文化为引导,以向学、向善、自律、自强的积极态度来要求自己,从而改善自身,完善自我,为学院的校风、学风建设增添了亮丽的一笔。
通过评审,学院对优秀的原创作品进行了表彰,并择取优秀作品,制作成标语、牌匾放置在学院的教学楼、学生公寓等公共场所。
通过各种以“至善文化”为主题的宣传、学习和交流活动的全面展开,漓江学院以“至善”为核心的优良校园文化,“向学向善自律自强”为校训的精神大旗,必将深入人心,成为漓江学院全体师生的行为指引和道德指南。
(二)羽毛球协会下乡,羽球文化送进山村小学。
2010年12月2日,学院社团联羽毛球协会为发扬羽协运动精神,传承大学“至善”理念,使道德与幸福得到统一,于会仙镇大联小学开展公益下乡羽毛球运动知识普及支教活动。
此次活动在传递至善的同时,也给小学生带来了不一样的知识,不一样的体验。
对于大联小学的同学们来说,这次活动不仅丰富了他们的校园生活,而且在我们愉快的教学中还提高他们对学习和运动的兴趣。
此次活动不但得到大联小学校方的积极配合,还受到校方的高度支持与赞扬。
在此次公益下乡活动中,羽协针对四、五年级的小学生进行了教学和运动娱乐互动。
在进行授课时,我们站上了老师的讲台,面对着坐得端正有礼,眼神充满期待的小学生,感受到了教师这个职业的神圣与高尚。
教学开始了。
我们利用有奖知识竞答配合教学,在这快乐的学习氛围中,小学生们的积极性也被充分调动了起来,他们举起一只只小手,积极的回答问题,争取获得我们送出的精美小礼物。
在一份份礼物送出去的同时,我们也送出了温暖,送出了知识,送出了鼓励;
收获了欢乐,收获了满足,收获了经验。
进入运动娱乐环节时,羽协会员利用自己的特长,手把手教小朋友握拍,发球,接球等,让小学生在实践中感受到羽毛球这项运动的魅力。
最后,羽协会员还与小朋友们玩“粘糍粑”等互动游戏,培养乡镇小学生活泼开朗、积极向上的个性。
不管是我们还是小学生们,都在此次活动中收获良多,真正达到了双赢的目的。
我想,这就是“至善”理念的体现。
活动结束时,大联小学校方说:
“大学生下乡的公益活动给我们的教学增添了一份色彩,也使我们在简陋的教室里看到了勃勃生机。
”大联小学生说:
“大哥哥姐姐来了,我们就有好多好吃的和好玩儿的,又能知道更多的东西,我们很喜欢打羽毛球,我希望他们能常来看我们。
”羽协会干表示:
“虽然那些孩子对普通的运动器材还不了解,但是我们会通过下乡活动,为小学生带去更多的知识,让他们的视野更广阔。
”虽然在下乡过程中遇到了一定的困难,但是祖国需要培育花朵,我们需要培养栋梁,学院的“至善”文化更需要一代代大学生在公益实践中将其延伸与传承。
第二节公益关爱践行至善精神,志愿服务推动实践育人
一、继承优良传统,孕育特色文化,深化实践育人。
邓小平同志曾经为全国青少年题词,号召大家争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”,而当今的大学生正是这样一个具备高素质、高能力、高学识、高理想的群体。
自2008年北京奥运会之后,志愿者群体和志愿者精神在社会上刮起了一股新风尚。
近年来,越来越多的高校将志愿服务纳入实践育人学校的重点工作,并通过这类活动深化实践育人功能。
社会上各类的公益活动和公益组织也因为大学生群体的广泛加入,使得“志愿者”这个名称开始逐渐与“大学生”画上等号。
广西师范大学在开展公益实践和志愿服务方面有着非常优秀的传统,特别是关爱留守儿童等教育类的关爱活动在全国高校当中都有着较突出的成绩和影响。
漓江学院继承并发扬了母体高校的优良传统,结合学院的校训和至善文化,强力推动学院参与社会服务和公益事业的活动开展。
二、公益组织发挥功效,“至善”校园文化与实践育人得到完美结合。
学院目前有青协、红会、志强社等多个公益社团,并坚持开展公益志愿服务活动。
其中,由学院团委围绕“至善”文化牵头打造的“三项工程”是学院公益志愿服务活动的品牌:
“十年树木,百年树人”支教月活动、“圆梦行动”留守儿童城市体验行活动、大学生义务献血活动。
(一)长期坚持支教下乡,千名学子得到综合提高。
学院自2001年建立以来,学院青协就在广西师范大学青协总会的指导下参与了支教活动。
2007年,漓江学院整体搬迁进入雁山校区,学院团委为了继续延续这一非常有意义的活动,决定由学院青协负责组织实施,面向以雁山镇为中心的周边贫困中小学,开展“十年树木,百年树人”支教活动,这也是漓江学院独自启动完成的第一个品牌公益活动。
支教活动在院内获得广大师生的共同关注,随着学院学生规模的不断扩大,报名参加活动的学生也越来越多。
2009年,在学院团委的支持和指导下,学院青年志愿者协会扩大规模,在八个二级系当中分别建立青协分会,并同时将原本每学期开展1次的支教活动升级为每学期连续一个月的支教月活动。
在一个月的时间里,报名成功的志愿者经过审核和培训,将组成若干支队伍,于每天中午出发奔赴周边的会仙镇、罗锦镇等地的中小学开展支教活动。
在活动中,同学们一方面将自己所学的知识和技能传授给中小学生,同时也认真观察和学习中小学教师的授课形式与方法,还尽己所能给学校的留守儿童带去关爱与温暖,使活动真正达到了实践育人的良好效果。
(二)关注留守儿童关爱服务,校外实践育人阵地得到社会肯定。
关爱农村留守儿童是团中央近年来下达的重要工作,留守儿童也成为了全社会共同关注的一个特殊群体。
漓江学院坐落在广西桂林,而广西壮族自治区本身身处祖国西南方,经济、文化、教育水平等各方面都属于较落后的区域。
桂林独特的喀斯特地貌,一座座秀美的大山,为桂林获得了“山水甲天下”的盛名。
同时,这里也成为了人们口中的山区,地方交通受限,资源也有限,越来越多的成年青年外出务工,山里留下的仅有老人与孩子。
漓江学院团委于2011年与龙胜县团委牵手,发起了“圆梦行动”留守儿童城市体验行活动,首次活动就组织了来自龙胜县伟江乡的41名留守儿童来到城市,进入大学,让这41名从未踏出过大山的孩子在周末的时间来到桂林市内,体验大学与城市生活。
学院青协同时在学院内招募大学生志愿者,以两名大学生牵手一个留守儿童的形式,形成“2+1”的结对组合,由大学生负责在2天的时间里担当“小爸爸和小妈妈”的角色,照顾小朋友的饮食起居,并在学院规划的行程路线当中陪伴小朋友参观博物馆、游览动物园、大学校园、园博园等。
“圆梦行动”每年举办一次,每次都获得学生的大力支持和参与,活动当中处处飘扬着漓院学子践行至善的旗帜,活动也获得社会媒体的广泛关注与报道,中青网、中新网等媒体对活动均有报道,该活动也在自治区的青年志愿服务项目评比当中获得佳绩。
今年,在学院团委的指导下,学院青协对活动进行进一步的升级和调整,将公益活动更进一步专业化、项目化和社会化,在原有基础上孵化“七色花”公益团队,专门负责“圆梦行动”的开展,并将招募更多的社会资源,进一步推动活动的完善与改进。
在这一过程当中,参与活动组织和管理的同学,也将得到更多的实践锻炼,认识社会、参与社会活动的能力得到更多的提升。
1.在“学习雷锋活动月”期间,学院团委联合龙胜县团委组织开展了“农村留守儿童进高校——知识改变人生,我的求学梦”主题活动。
活动刚结束不久就受到新华网广西频道、桂林日报、桂林晚报、桂林青年网、桂林文明网、中国高校之窗、桂林生活网、桂林旅游网、桂林苹果假期、龙胜教育信息网等多家媒体的报道。
4月3日,共青团中央主办的中央重点新闻网站中国共青团网首页以“广西师大漓江学院开展关爱留守儿童‘求学梦’活动”为题报道了此次活动。
这表明学院开展的服务社会活动不仅广泛受到本地媒体的关注,也获得了国家级媒体的关注。
原文链接:
2.广西新闻网桂林4月19日(通讯员李久华)广西师大漓江学院致力于打造以“至善”文化为核心的校园文化品牌,经过几年的努力,“至善”理念已深入校园各个角落。
现在漓院人,正积极走出校园,弘扬“至善”,服务社会,传递正能量。
3月7日,《桂林日报》以《无腿少年,绝不向命运低头》为题,报道了桂林市全州少年张风用双手“撑”起读书梦的感人事迹。
他的事迹在广西师大漓江学院师生中引起巨大的反响。
为助撑张风“读书梦”,3月23日,漓江学院管理系团总支组织40多名学生在桂林市阳桥,以“义唱”的形式发动广大市民为张风募捐,并募集到善款3500多元。
4月13日,在桂林市全州县团委配合下,漓江学院管理系团总支师生代表来到全州县安和乡张风家中,将善款亲自交到张风手中,为他的“读书梦”奉献一份力量。
张风拿着善款,腼腆说道:
“现在我很快乐,感谢各位哥哥、姐姐,我会更加努力学习的。
”
漓江学院管理系团学干部小王全程参与了此次活动。
活动前期策划,发布活动通知,组织同学参加,联系全州团委,他累并快乐着。
“我们刚发布活动通知,很多同纷纷前来报名,最后经过选拔才挑出40多位同学,参加‘义唱'
。
“希望他快乐成长,不辜负大家的关爱”,漓江学院管理系团总支陈书记谈道,“此次募捐活动,不仅仅帮助了张风,也让我们的学生受到了教育。
张风为圆“读书梦”所表现出来的顽强拼搏的毅力和不懈的努力,让我们学生的情感得到熏陶,心灵受到洗礼。
据了解,漓院人始终秉持“向学、向善、自律、自强”的校训精神,经常组织开展社会公益活动,充分发挥高校职能,展现漓院莘莘学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,以“善”感恩社会。
同时,通过公益活动本身,启发教育学生,培育和践行社会主义核心价值观。
(三)坚守传统志愿服务项目,献血工作点滴渗透“至善”精神。
义务献血是学院大学生红十字会一直坚持的一项重点工作,活动自2001年建院以来一直持续至今。
目前,漓江学院红会携手桂林市中心血站每学期在校内开展一次为期三天的义务献血活动,每次活动均有近300名学生参与其中。
据桂林市中心血站统计,近三年来,学院师生每学期参与义务献血采血量均超过50000ml,在驻桂的十所高校当中一直名列前茅,采血量甚至超过了多所学生规模比学院更大的高校。
另外,漓江学院在2013年成立了大学生造血干细胞捐献队伍,成为桂林市众多高校当中第一个成立此队伍的高校,获得了桂林市卫生事业单位高度赞赏。
献血量的稳步提升,造血干细胞捐献队伍的建立,不仅显示学院对此项工作的重视,也彰显该校依托“至善”文化开展实践育人获得的良好成效。
三、接轨地方经济社会发展,服务地方综合建设,开拓实践育人新平台。
桂林市是国际旅游胜地,中国历史文化名城,也是最多高校聚集的非省会城市。
每年在桂林市都有各类大型会议、展览或相关活动开展,其中也不乏很多国际性或国家级的大型活动,这为桂林的大学生参与会务服务搭建了良好的平台,也是实践育人当中不可或缺的一个重要环节。
漓江学院鼓励各系、各部门积极组织学生参加各类志愿服务工作,如:
当前广西正在开展“美丽广西,清洁乡村”系列活动,漓江学院师生也为桂林的地方建设奉献力量,先后4次组织学生带上劳动工具,走上雁山镇的街头,或是联合附近行政村深入村屯,开展“清洁乡村,青年当先”的义务劳动活动,参与学生人次达500余人。
当桂林市创城招募文明宣传志愿者时,尽管漓江学院身处雁山郊区,学院依然组织学生报名参加,在炎炎夏日走上街头,协助有关部门维护交通秩序,对桂林市民开展文明宣传。
在桂林举办国际旅游发展论坛之时,管理系组织旅游管理、酒店管理学生深入论坛会场,在提供会务服务工作之时,能够更好地学习和了解当前专业发展形势与世界旅游发展格局,让学生得到锻炼成长与社会认可的双赢效果。
(一)积极参与“美丽广西·
清洁乡村”,志愿服务深入村屯小巷
为积极响应自治区党委、政府在全区广泛开展的“美丽广西·
清洁乡村”活动,6月6日,漓江学院学院团委联合雁山镇政府组织近百名学生志愿者前往雁山区社门岭村打扫乡村街道卫生。
漓院志愿者们以小组为单位,拿起铁铲、锄头和扫帚,投入到卫生大扫除行动中,对村内各条巷道、房前屋后两侧的草堆、土堆和生活垃圾进行全面清理。
虽然天气炎热,但是阻挡不了志愿者劳动的热情。
劳动现场呈现出一幅热火朝天的景象。
经过近两个小时的打扫,社门岭村的卫生死角和街道被清理干净,乡村的街道卫生环境焕然一新。
开展“美丽广西清洁乡村”活动,是自治区党委、政府做出的一项重大决策,学院积极响应,迅速行动,为当地加快推进新农村建设、生态文明建设做出应有的贡献,用自身的实际行动来弘扬学院的至善文化。
(二)开展公交文明推广,共建美好桂林
“欢迎乘坐公交车,请保管好您的物品”、“请主动给老弱病残让座”、“请自觉自觉排队、礼让乘车”。
2011年12月2日,身披“广西师范大学漓江学院志愿者”字样绶带的志愿者出现在桂林的公交车上,引导乘客文明乘车,普及交通安全知识,呼吁广大市民文明乘车,安全乘车。
本次公交公益实践活动以“文明乘车,安全乘车”为主题,由学院与鼎运巴士第一分公司携手举办,在“让公交服务与桂林山水同美”的服务理念下,致力于提高同学们的社会实践和服务能力,践行至善。
鼎运巴士一分公司书记桂宏峰说:
“桂林公交公司与漓江学院举办的这次活动具有重要的意义,它不仅使同学们的公益愿望得到实现,更深层次地说,这是一个文明窗口,它将有力地推动桂林市精神文明的发展。
”谈到此次公益活动的实质意义,学院院团委戈铁胜老师则指出,公益活动是同学们践行至善的一种行为,希望通过同学们的努力,能够唤醒社会对弱势群体的关注,唤醒社会爱心,共同携手推进社会的精神文明建设。
林驰老师表示,此次公交公益活动不仅是她的思想教育课程主题教学实践的一部分,还是学院“益暖中华”公益活动的一部分,是大一新生对学院至善文化的践行。
她表示,希望通过组织这次公益实践活动,除了强调同学们要学以致用,更希望同学们能够奉献爱心,增强德行,从我做起,从文明做起,维护社会公益。
尽我们一份力,让城市更文明。
志愿者们用热情的服务诠释着对公益事业的支持和奉献,从他们手里我们还发现了《安全、文明乘车指南》,这是公益活动指导教师林驰老师对同学们进行岗前培训的文字资料,该资料已被公交公司采纳,并用作内部安全文明普及材料。
在采访外语系10级志愿者时,他们都表示,能参加此次公益活动感到很骄傲,也很珍惜这次机会。
“以前从来没有想过自己会披上志愿者绶带为市民服务,经过培训,不仅使我学会了公交文明用语、公交安全问题,更让我体会到了奉献的快乐,希望以后还有更多这样的机会”,志愿者万行同学说到。
记者们也随行跟车体验了志愿者们的优质服务,我们发现市民们十分肯定这一活动的开展,他们纷纷对志愿者们竖起了大拇指。
他们表示,公交公益活动是桂林市少有的活动,而这恰恰是桂林文明建设不可或缺的部分。
桂林作为旅游城市,是中国对外的一张名片,我们更应该做好文明问题,从细节做起。
第三节专项评优塑造至善典型,关注平凡书写绚丽篇章
大学倡导“以人为本”,漓江学院的“至善”文化弘扬也离不开“人”这一主体。
学院制定的“一日一善行,一周一善扬,一月一善评和一年一善集”工作思路,每一项都和人息息相关。
学院在系列工作思路当中以“评”和“集”作为抓手,开展先进示范典型的评选工作。
一、坚持开展校内实践活动,不断开展精品建设,提高育人效果
漓江学院注重实践育人工作,坚持开展实践教学、军事训练和社会实践活动。
每年军训结束以后,对涌现出的先进个人和集体进行表彰,表彰的有“军训标兵”、“优秀指导员(即辅导员)”、“军训文明寝室”、“优秀连队”等。
学院通过竞标的形式对学生申报的创新学术实践项目进行立项,提供相应的经费支持,把评出的优秀项目上报挑战杯比赛;
学院每年都对暑期社会实践进行项目审核,提供经费支持,并且在结项时进行评比,评出优秀项目和优秀指导教师。
实践教学列入教学大纲,各专业按要求开展实践教学活动;
积极组织大学生创业计划大赛项目的立项、上报和中期检查工作。
通过评奖评优、选拔立项、经费扶持等工作手段,提高学生参与实践活动的积极性,也从中树立了一批优秀典型。
二、注重个体力量培育,提高典型辐射功能
漓江学院结合“至善”文化展开系列专项评优工作。
每年选拔评比一批“至善之星”,评选涵盖学习、实践、品德、创业、科技创新、见义勇为等多个方面,强调实践效果,凸显育人实效。
该项目每周由团支部评选上报各系,也可以由个人自主申报。
各系团总支根据实际情况推荐学生获评为“月度至善之星”,后由学院团委在当年所有“月度至善之星”中开展事迹展评、网络推选和大众投票等工作,最终产生10-15名“年度至善之星”团队和个人,并举办隆重的“至善之星”颁奖典礼,对获奖的集体和个人进行事迹宣传弘扬以及荣誉颁发。
另外,学院团委将过去传统的“五四评优”工作进行调整,将凸显学生实践成效的社团评比、志愿者评比和科技创新评比整合在一起,设置“至善漓院”专项评优,评比表彰一批在社团实践活动、大学生志愿服务和大学生科技学术创新与实践创业方面成绩突出的集体和个人,以此鼓励大学生继续积极参加和深入开展各类实践活动,全面提升自身综合素质。
三、重视成果总结归纳,《至善文集》展现学院育人成果
注重成果的归纳,优秀典型事迹集结纳入漓江学院《至善文集》。
学院在至善工作思路上以“一年一善集”为最终的工作成果归纳和展示,其中除了收录优秀师生代表“一周一善扬”的国旗下讲话、优秀的学生工作论文、至善活动的宣传报道之外,还大篇幅的收录了学院学生当中的至善典型人物和事迹,每一个典型人物都是学院实践育人工作最真实的成果。
第二章唱响新时期服务地方的至善之歌
第一节以实践性教学为依托提升思政课实践育人成效
一、思政课探索实践性教学,育人方式与时俱进得以优化
在认真开展好思想政治理论课的同时,漓江学院还把实践育人工作纳入人才培养方案体系中,每个学期都安排丰富多彩的主题开展学生在思想政治教育方面的实践教学,要求学生以小组为单位开展课外调查、汇总,并在课堂上汇报小组研究的成果,具体如下表:
(一)思想政治理论课程实践教学活动一览表(2010—2013年)
序号
学年
课程
主题
方式
1
2013
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
“中国梦之路的探索”
舞台剧、微电影、画展、汇演
2
《思想道德修养与法律基础》
“提高国民素质,构建美好网络”
提案论文,展示交流
3
《马克思主义基本原理概论》
“读哲学经典,觅人生智慧”
读书、交流展示
4
《中国近现代史纲要》
“走进基地,追求梦想
主题研究,成果汇报
5
2012
“走进十八大”专题研究”
主题研究成果汇报
6
“寻找生活中的最美道德”
情景剧
7
现实生活用哲学
主题研究
8
了解八桂,复兴中华
9
“和谐社会至善人生”
主题研究论文撰写
10
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