生物必修三知识点Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:18626563
- 上传时间:2022-12-29
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:307.96KB
生物必修三知识点Word文档下载推荐.docx
《生物必修三知识点Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物必修三知识点Word文档下载推荐.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1代谢废物运输困难:
如淋巴管堵塞2渗透问题;
血浆中蛋白质含量低(1,过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液,2营养不良,3肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低。
)
体温调节
1、体温的概念:
指人身体内部的平均温度。
2、体温的测量部位:
腋窝、口腔、直肠(直肠温度最接近人体的体温,但这三处测得温度不能说成是人的体温)
3、体温恒定的原因:
在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。
4、产热途径:
有机物的氧化分解,如糖、脂肪、蛋白质等的氧化分解。
5、产热器官:
主要是肝脏和骨骼肌
6、散热器官:
主要是皮肤(血管、汗腺),
减少散热
皮肤血管收缩,血流量减少
传出神经
传人神经
7、体温调节过程:
(体温调节中枢:
下丘脑)
立毛肌收缩(鸡皮疙瘩)
寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)下丘脑体温调节中枢
促甲状腺激素释放激素
汗液分泌减少
增加产热
甲状腺激素增加
甲状腺
促甲状腺激素
垂体
加速新陈代谢
肾上腺激素增加
肾上腺
骨骼肌战栗
增加散热
皮肤血管舒张,血流量增加
汗液分泌增加
炎热环境→温觉感受器(皮肤中)下丘脑体温调节中枢
立毛肌舒张
8、调节机制:
寒冷环境调节为神经—体液调节,炎热环境调节为神经调节
(1)恒温动物的体温不会随环境温度的变化而变化,而变温动物体温会随环境温度的改变而改变
(2)体温调节有关激素有甲状腺激素和肾上腺激素,但主要是甲状腺激素
(3)体温感受中枢是大脑皮层,调节中枢是下丘脑
(4)在任何环境中,产热=散热
10、体温恒定的意义:
是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的活性的调节体现
水和无机盐的调节
1、尿液的形成:
肾是人体的主要排泄器官,当血液流经肾小球时,一般除了血细胞和大分子蛋白质外,其余物质均能透过毛细血管壁和肾小囊壁进入肾小囊,形成原尿,原尿流经肾小管和集合管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管和集合管重新吸收,回到肾小管和集合管周围毛细血管的血液里。
原尿重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。
2、水平衡调节:
引起水平衡调节的刺激是细胞外液渗透压的升高或降低,渗透压感受器在下丘脑,调节激素是抗利尿激素,其分泌部位是下丘脑,释放部位是垂体,作用部位是肾小管和集合管。
(1)水的来源:
饮食和物质代谢产生水,其中饮食是水的主要来源
(2)主要由泌尿系统(肾脏)排除,其次是皮肤、肺、大肠。
(3)肾的结构:
肾由很多肾单位构成
肾小球
肾小管
肾小体
肾小囊
肾单位
(4)渗透压:
溶质微粒对水的吸引力,溶液浓度越高,渗透压越大,吸水能力越强。
(5)导致细胞外液渗透压下降的因素:
体内积水、饮水过多、盐丢失过多。
(6)导致细胞外液渗透压升高的因素:
出汗、食物过咸、饮水过少
(7)水平衡调节过程
大脑皮层产生渴觉主动饮水
释放
增加分泌
细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器抗利尿激素→垂体抗利尿激素增加→肾小管和集合管→增强对水分的重吸收→细胞外液渗透压下降、尿量减少
减少分泌
细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器抗利尿激素→垂体抗利尿激素减少→肾小管和集合管→减弱对水分的重吸收→细胞外液渗透压上升、尿量增加
3、无机盐的调节:
K+、Na+平衡调节为例
(1)调节激素:
醛固酮(产生部位是肾上腺皮质,作用是保Na+排K+)
(2)K+、Na+的来源都是来自饮食,排泄途径主要是肾脏,其次是皮肤和大肠
(3)调节过程:
血钾升高,血钠降低肾上腺皮质醛固酮分泌增加吸钠排钾
血钾升高,血钠降低肾上腺皮质醛固酮分泌减少减少吸钠和减少排钾
Na+:
多吃多排,少吃少拍,不吃不排
K+:
多吃多排,少吃少拍,不吃也排
4、PH的调节:
通过体内缓冲物质(缓冲对)进行调节,如H2CO3/NaHCO3、Na2HPO4/NaH2PO4等
血糖调节
1、血糖的概念:
血浆中的葡萄糖称为血糖(正常人空腹时浓度:
3.9-6.1mmol/L)
2、血糖的来源和去路:
3、血糖浓度的调节方式为神经—激素调节,调节中枢在下丘脑的不同区域,调节激素有胰岛B细胞分泌的胰岛素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素。
(1)胰岛素:
(降血糖)分泌部位:
胰岛B细胞
作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路)
(2)胰高血糖素:
(升血糖)分泌部位:
胰岛A细胞
促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)
4、血糖调节过程
1、胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素
2、胰岛素和胰高血糖素之间是拮抗关系,肾上腺素和胰高血糖素之间是协同关系。
5、血糖不平衡:
过低—低血糖病;
过高—糖尿病
6、糖尿病病因:
胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足
症状:
多饮、多食、多尿和体重减少(三多一少)
多饮是因为水分大量流失;
多食是因为唐大量流失,机体缺乏供能物质;
多尿是因为高血糖导致肾小管和集合管不能完全吸收糖,形成的尿液渗透压升高,肾小管和集合管不能充分的重吸收水分;
一少指的是体重减少(身体消瘦),是因为大量的糖流失后,机体供能不足,就会动用体内的脂肪和蛋白质,所以体重就会减少。
水浴
防治:
调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素
检测:
1、糖尿+斐林试剂砖红色沉淀
2、、尿糖试纸
免疫调节
1、概念:
机体识别“自己”,排除“非己”的一种自我保护生理功能。
2、免疫过程中的两种物质:
抗原、抗体
(1)抗原:
概念:
凡能够刺激机体产生抗体或效应细胞,并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的物质称为抗体,如细菌、病毒、花粉等。
性质:
a、异物性,一般是进入机体的外来物质。
b、特异性,一种抗原只能被相应的抗体或效应T细胞识别,这种特异性取决于抗原表面的决定簇。
c、大分子性
(1)抗体:
由效应B细胞(浆细胞)分泌的具有识别特定抗原的蛋白质
分布:
主要分布在血清中,其次在组织液和外分泌液中也有
作用:
抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,多数情况下,抗原、抗体结合会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。
1、抗原并不一定是外来物质,自身衰老的细胞或癌细胞也是抗原
2、抗体只能由效应B细胞产生,
3、抗体并不能杀死抗原,体内的抗原最终还是由吞噬细胞吞噬消化。
3、免疫系统的组成:
免疫器官(免疫细胞生存、成熟或集中分布的场所):
扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等
淋巴细胞:
B淋巴细胞、T淋巴细胞
免疫细胞
吞噬细胞
免疫分子:
抗体、细胞因子、补体
4免疫类型:
非特异性免疫(先天性的,对各种病原体有防疫作用)
第一道防线:
皮肤、黏膜及其分泌物等。
第二道防线:
体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
特异性免疫(后天性的,对某种病原体有抵抗力)
第三道防线:
免疫器官和免疫细胞体液免疫
细胞免疫
(1)B淋巴细胞和T淋巴细胞的起源:
发育
淋巴器官中
转移
T淋巴细胞
胸腺
进入
起源:
骨髓中的造血干细胞
B淋巴细胞
在骨髓中发育
分化:
(2)体液免疫的过程:
反应阶段
感应阶段
巨噬细胞吞噬处理
呈递
相同抗原再次入侵
淋巴因子
记忆B淋巴细胞
分泌
抗体
效应B淋巴细胞(浆细胞)
增殖、分化
直接刺激
抗原
抗原与抗体结合,形成抗原抗体复合物——效应阶段
a、感应阶段:
抗原侵入人体后,大多数病原体经过巨噬细胞的摄取和处理,,暴露出这种病原体所特有的抗原决定簇,将抗原呈递给T淋巴细胞,T淋巴细胞再将抗原呈递给B淋巴细胞,另外少数抗原可以直接刺激B细胞。
b、反应阶段:
B细胞受到刺激后,开始一系列的增殖,分化,大部分分化为效应B细胞(浆细胞),产生抗体,少部分分化为记忆B细胞,记忆B细胞在抗原消失后,很长世间保持对这种抗原的记忆,当再次接触这种抗原时,能迅速增殖、分化产生更多的效应B细胞,进而快速产生大量的抗体。
c、效应阶段:
抗体可以与抗原结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的吸附,多数情况下,抗原、抗体结合会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。
1、体液免疫过程中,能识别抗原的细胞有巨噬细胞、B细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、抗体。
其中B细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、抗体能特异性识别抗原,
2、淋巴因子产生于T淋巴细胞,能促进B细胞增殖分化为效应B细胞和记忆B细胞。
(3)细胞免疫过程
记忆T淋巴细胞
靶细胞
靶细胞裂解死亡
与靶细胞紧密接触
效应T淋巴细胞
增强
淋巴因子(细胞因子)
巨噬细胞
效应阶段
唾液、泪液、胃液中均有杀菌物质,但它们是人体分泌到外环境中的物质,属于第一道防线。
免疫失调引起的疾病
1、病因:
免疫功能过强或免疫功能不足
免疫功能过强引起的超敏反应或自身免疫疾病,如类风湿关节炎和风湿性心脏病
2、类型:
免疫功能不足引起的免疫缺陷病,如免疫器官发育不完全,感染HIV病毒等引起的疾病
(1)超敏反应机制:
人体某些正常细胞表面与抗原相似,当抗原第一次入侵时,刺激机体产生抗体,抗体会吸附在这些细胞的表面,当相同抗原再次入侵时,就引起这些细胞释放一系列的物质,引起机体组织损伤和功能紊乱。
吸附在细胞表面
刺激
过敏原机体抗体致敏靶细胞再次接触相同过敏原
引起毛细血管扩张、血管通透性增强、腺体分泌增加释放组织胺等物质
(2)艾滋病:
(a)病的名称:
获得性免疫缺陷综合症(AIDS)
(b)病原体名称:
人类免疫缺陷病毒(HIV),其遗传物质是2条单链RNA
(c)发病机理:
HIV病毒进入人体后,主要攻击T淋巴细胞,使人的免疫系统瘫痪
(d)传播途径:
血液传播、性接触传播、母婴传播
人体神经调节的结构基础和调节过程
1、神经元:
神经调节的基本结构和功能单位
2、神经元的功能:
接受刺激产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。
3、神经元的结构:
由细胞体、突起[树突(短,分支多,有数条)、轴突(长,分支少,只有一条)]构成。
轴突
树突
神经末梢
细胞体
补充:
神经元的分类:
1、感觉神经元(传人神经元),把神经冲动从外周传到神经中枢2、运动神经元(传出神经元),把神经冲动从神经中枢穿到外周。
3、中间神经元(联络神经元),传人和传出神经元之间起联系作用,位于脑和脊髓内。
4、神经纤维:
长的树突和轴突的被髓鞘包裹而成的结构
5、神经:
许多神经纤维外包裹结缔组织膜而成的结构
6、兴奋在神经纤维上的传递:
(1)原理:
神经元细胞膜内外两侧K+、Na+离子浓度不相等,膜外Na+>
膜内Na+,Na+有内流趋势,
膜外K+<
膜内K+,K+有外流趋势
K+外流
受到刺激时Na+迅速内流
(2)过程:
神经元(静息点位)外正内负动作电位(局部)外负内正
传导兴奋
局部电流(膜外是从未兴奋部位到兴奋部位,膜内是从兴奋部位到未兴奋部位)
兴奋在神经元上的传递是双向的,即从受刺激点开始向两端传递,传递方向与膜内电流相同,与膜外电流相反。
7、兴奋在神经元之间的传递
(1)突触:
一个神经元与另一个神经元或其它细胞相互接触,并发生信息传递和整合的部位
(2)结构:
(如图)
A、突触小体:
轴突末端膨大而成,内含突触小泡和线粒体
B、突触小泡:
突触小体内含神经递质的囊状结构
C、突触后膜上有与神经递质结合的受体(糖蛋白)
D、突触前膜通过胞吐方式释放神经递质,需消耗能量
E、突触间隙里充满着组织液
F、神经递质一旦作用于后膜之后,立即被分解或回收,否则会引起后膜的持续兴奋或抑制
(3)过程
穿过突触间隙
通过胞吐方式
兴奋传到突触小体(突触前膜)释放神经递质神经递质与突触后膜受体结合
电信号转化为化学信号
化学信号化为电信号转
产生兴奋或抑制
(4)特点:
单向传递,因为神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜。
1、兴奋在神经元之间传递时的信号转变为:
电信号化学信号电信号
2、神经递质作用于后膜后,可以引起后膜的兴奋,也可以引起后膜的抑制。
8、反射
(1)反射:
是神经系统的基本活动方式。
(2)反射弧:
是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器:
由感觉神经元与之相连的特化结构组成,感受刺激,产生兴奋。
传入神经:
将兴奋穿入神经中枢(一般有神经节)
组成神经中枢:
将兴奋进行分析综合,并产生兴奋
传出神经:
将兴奋传至效应器
效应器:
对刺激作出相应的应答,由运动神经末梢和与之支配的肌肉或腺体组成
(3)过程:
分析综合,产生兴奋
接受刺激,产生兴奋
感受器传人神经神经中枢传出神经效应器
神经节
1、兴奋在反射弧中的传递是单向的,只能由感受器传人神经神经中枢传出神经效应器
2、反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成
3、反射必需有外界适宜的刺激
4、反射必须是由感受器传人神经神经中枢传出神经效应器的过程,却任一环节都不能称为反射
人脑的高级功能
1、人脑的组成及功能:
大脑:
大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。
其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢
小脑:
是重要的运动调节中枢,维持身体平衡
脑干:
有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢
下丘脑:
有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽
(2)语言功能是人脑特有的高级功能
书写中枢→失写症(能听、说、读,不能写)
运动性语言中枢→运动性失语症(能听、读、写,不能说)
听性语言中枢→听觉性失语症(能说、写、读,不能听)
阅读中枢→失读症(能听、说、写,不能读)
人体的激素调节
1、体液调节:
是指某些化学性质,如激素、CO2、H+等,通过体液的传送,对人体的生理活动所进行的调节。
2、体液调节中,激素调节起主要作用。
3、激素:
是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效活性物质,它们经血液或组织液传送到人体的各个部位从而发挥调节作用。
4、人体主要内分泌腺:
甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等。
5、人体主要激素及其作用
激素分泌部位
激素名称
主要作用
下丘脑
抗利尿激素
调节水平衡、血压
多种促激素释放激素
调节内分泌等重要生理过程
生长激素
促进蛋白质合成,促进生长
多种促激素
控制其他内分泌腺的活动
甲状腺激素
促进代谢活动;
促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;
胸腺激素
促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能
肾上腺激素
参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动
胰岛
胰岛素、胰高血糖素
调节血糖动态平衡
卵巢
雌性激素等
促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵,维持第二性征等
睾丸
雄性激素
促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征
6、激素调节的特点:
a、微量和高效,b、通过体液运输,c、作用于靶器官和靶细胞,d、作用后失去活性
激素只对生命活动进行调节,而不直接参与其中
7、甲状腺激素:
(1)作用:
a、促进机体新陈代谢,b、促进机体生长发育,c、促进机体中枢神经系统的发育,d、提高神经系统的兴奋性。
(2)甲状腺激素激素调节:
(+)
下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素
(-)
(3)甲状腺激素失调引起的疾病
成年人分泌过多:
甲亢(症状为:
血压升高,心搏加快,多汗,情绪激动,眼球突出,体温偏高,身体消瘦等)
成年人分泌过少;
甲状腺肿大(大脖子病)
婴儿时期分泌过少:
呆小症
生长激素:
侏儒症
7、激素间的相互关系:
协同作用:
如甲状腺激素与生长激素
拮抗作用:
如胰岛素与胰高血糖素
8、神经调节与体液调节比较
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
①:
不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②:
内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
生长素的发现
实验结论:
生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端;
感光部位是胚芽鞘的尖端;
生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位
2、对植物向光性的解释
单侧影响了生长素的分布,使背光一侧的生长素多于向光一侧,从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧,结果表现为茎弯向光源生长。
生长素的特性
1、生长素的化学本质:
吲哚乙酸
2、产生部位:
又嫩的根、芽、叶和发育中的种子等
3、运输:
条件:
单侧光照射或重力、离心力等的影响
(1)极性运输:
生长素只能由形态学上端运输到形态学下端,而不能逆向运输,运输方式为主动运输,需要消耗能量。
发生部位:
根、茎、芽等的尖端
实例:
根向地生长,茎背地生长、胚芽鞘弯向光源生长
(2)横向运输:
4、分布:
集中分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、根等的尖端,受精后的子房、形成层等。
4、生长素的生理作用:
促进细胞的伸长、促进果实发育、促进扦插枝条生根
生长素的生理作用特点:
两重性:
低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
生长素作用两重性表现的具体实例:
①根的向地性;
②顶端优势
顶端优势:
植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象,原因是植物的顶芽产生的生长素向下运输,过多地积累在近顶端的侧芽部位,使得近顶端的侧芽部位的生长素浓度增加,从而抑制该部位的生长。
解除方法为:
摘掉顶芽。
顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。
同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同,敏感性由高到低为:
根、芽、茎;
不同植物对生长素的敏感度不同,如双子叶植物对生长素的敏感度较单子叶植物高。
生长素类似物
指人工合成的一些结构和生理作用与生长素相似的物质
2、特点:
价格便宜、效果稳定、不会改变植物的遗传物质
3、常见的生长素类似物:
吲哚丁酸(IBA)、萘乙酸(NAA)、2,4—D
5、生长素类似物在农业生产中的应用:
1)促进扦插枝条生根[实验];
2)防止落花落果;
3)促进果实发育(在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物,促进子房发育为果实,形成无子番茄);
4)除草剂(高浓度抑制杂草的生长)
5)控制性别分化
对生长素类似物的应用时,一定要强调“适宜浓度”或“一定浓度”
其他植物激素
1、常见植物激素及其作用
名称
应用
赤霉素
促进细胞伸长、植株增高,促进果实生长
解除种子和其他部位的休眠,提早播种
细胞分裂素
促进细胞分裂
保鲜保绿,延长储存时间
脱落酸
促进叶和果实的衰老和脱落
控制植物无意义的生长
乙烯
促进果实成熟
果实催熟
2、联系:
植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老,整个植株的生长等,是多种激素相互协调、共同调节的结果。
(1)具有协同作用的植物激素:
生长素、细胞分裂素、赤霉素均有促进生长的作用
(2)具有拮抗作用的植物激素:
脱落酸可抵消生长素、细胞分裂素、赤霉素三者促进生长的效应而抑制生长
种群的特征
1、种群的概念:
在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
种群是生物群落的基本单位。
地球上最大的生态系统:
生物圈
2、种群的特征
种群密度(最基本)---决定种群数量
出生率、死亡率
迁入率、迁出率决定种群数量
种群特征增长型
年龄组成稳定型
(预测种群数量)衰退型
性别比例
3、调查种群密度的方法:
样方法:
(适用于植物和活动范围小或活动能力弱的动物,)
具体过程:
(1)随机(不能只取密度高的地方或密度低的地方)取若干样方(五点取样法或等距取样法)
(2)计算每个样方的种群密度(计数时,若有刚好落在线上的,则只计算相邻两边的生物数量)
(3)以若干样方(随机取样)平均密度估计总体平均密度
标志重捕法:
(适用于动物)
(1)随机抓取一部分所研究种群的个体(M),并标记(标记物不能影响动物的行动和生存),然后放回
(2)一段时间后,重新抓取一部分个体(n),并记下其中被标记的个体数(m)
(3)根据数学知识:
m值影响N值的偏大或偏小
种群数量
4、种群的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 必修 知识点
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)