高考英语短文改错题重要知识点及解题技巧Word文档格式.docx
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高考英语短文改错题重要知识点及解题技巧Word文档格式.docx
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⑦形容词和副词的区别及其比较级和最高级的用法;
⑧固定搭配和习惯用法c
2.句法的测试
句法的测试主要包括以下几点
①主谓语在数上的一致;
②名词性从句(尤其是宾语从句);
③定语从句(尤其是关系代词和关系副词的选用);
④强凋句型;
⑤否定句;
⑥省略句;
⑦反意疑问句;
⑧句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性。
3.语篇的测试
语篇的测试主要包括以下几点
①上下文中的时态是否呼应;
②上下文中的代词是否一致;
③上下文中的逻辑是否一致;
④上下文中词、词组、从句的替代是否正确。
具体地说,我们可以从以下几个方面来分析这些测试要点:
(1)冠词的使用是否有误
检查有无漏用冠词或滥用冠词;
检查两个不定冠词是否误用;
定冠词与不定冠词是否误用。
(2)名词的单复数、格的使用是否有误
检查句中名词的单复数形式是否正确;
可数名词与不可数名词是否误用;
名词所有格是否有误。
(3)代词的格、性的使用是否有误,作主语的代词与谓语在数上是否一致
检查句中人称代词的主格和宾格是否误用;
形容词性物主代词与名词性物主代词是否正确;
指示代词、不定代词是否正确;
文中前后代词是否一致;
句中作主语的代词与谓语的数是否一致。
(4)谓语动词【包括情态动词在内)的时态、语态、语气是否正确
检查句中有无时态、语态和语气的错误;
前后时态是否呼应;
是否有虚拟语气的特殊用法;
情态动词的使用是否准确。
(5)非谓语动词的使用是否正确
非谓语动词包括不定式、一ing形式和过去分词,要根据句中的逻辑主语与非谓语动词的关系来判断一ing形式或过去分词是否正确。
(6)介词的使用是否有误,有无多余或遗漏
介词是英语中最活跃的词类之一。
常用介词的不同搭配可以用来表示各种不同的意思。
做题时要检查句中介词与动词、名词、形容词、副词等的搭配是否正确。
(7)形容词与副词是否混用,以及它们的比较级和最高级运用是否正确
检查句中是否把形容词用作副词或把副词用作形容词;
检查它们的原级、比较级、最高级是否正确运用。
(8)并列句中的并列连词、复合句中的从属连词用得是否准确
检查连接词是否正确,有无多余或漏掉了连接词。
(9)定语从句中的关系代词和关系副词是否错误
检查关系代词that,who,which有无误用;
检查关系副词与介词有无重复使用;
注意限制性定语从句与非限制性定语从句的区别。
(10)句子的主谓是否一致,主句与从句的时态是否呼应
检查主谓在语法上是否一致,在意义上是否一致,主谓在数上是否保持邻近一致。
(11)省略与替代是否准确
检查是否有该省略而未省略的情况;
是否有多余的成分;
检查替代是否准确,替代词是否恰当。
(12)上下文的代词、时态、逻辑是否保持一致
通读全文,看文中的人称代词的数和性是否一致;
全文的时态是否一致;
上下文的逻辑是否有矛盾。
三.考查热点
短文改错的考查热点主要包括以下三个方面:
1.一致性问题
①主谓一致;
②时态一致;
③名词的数一致;
④语义一致;
⑤动词形式一致。
2.语境与逻辑关系
主要涉及英语的行文逻辑,包括上下文的代词、动词以及一些固定搭配。
3.英汉语言表达的差异
由于英汉两种语言的语法规则不同,学生常写出一些中国式的英语句子,而命题人常常在短文改错中对其进行考查,这就间接地考查了考生书面表达的能力。
◆◆◆技巧点拨◆◆◆
四.解题技巧实例评析
1.多词
(1)多助动词实例评析
ImakesurethatJohnwillcomeearly.
【评析】‘‘besure/makesure/mind/takecare/see(toit)/look(toit)+that分句"
结构中用一般现在时表示将来时,用will/would是多余的。
此句中will应去掉。
Ifyouwillstudyharder,youwillpasstheexamination.
【评析】时间状语从句或条件状语从句中,主句是一般将来时,从句要用一般现在时表示将来,所以该从句中will是多余的,应去掉will。
Tomhadfinishedtheworkandwenthome.
【评析】此句中had是多余的,该句用一般过去时即可,没有用过去完成时的必要。
故去掉had。
(2)多冠词实例评析
I’11gototheZhengzhouAirporttomorrowmorning.
【评析】ZhengzhouAirport前不加冠词。
英语中由“专有名词+普通名词”构成的专有名词前不用冠词。
Theboysareplayingthe/afootballnow.
【评析】表示体育或活动的名词前不用冠词。
如:
playchess下棋,playbasketball打篮球等。
MarywillcomebackfromJapanbytheplane.
【评析】与by连用的交通工具名词前不可以加冠词。
bycar乘车;
byship乘船;
bybike骑自行车等。
Shegoestothefactoryeveryday.
【评析】定冠词the是多余的。
英语中,与介词to,at,in连用的名词school,hospital,bed,prison,church等表示与其有关的活动时,不用冠词。
gotoschool上学;
beinbed在睡觉,inprison坐牢等。
Haveyouhadthe/abreakfast?
【评析】一El三餐的名词前不加任何冠词。
故去掉冠词。
(3)多介词或副词实例评析
WangMingfinishedanovelinlastmonth.
【评析】lastyear(week,month),nextyear(week,month),oneday(morning,afternoon,evening,winter等),theotherday等名词词组直接充当时间状语,前面用介词是多余的,故该句中的in应去掉。
Theyoungmanpromisedtomarrywithher.
【评析】介词with是多余的。
有些动词在汉语中是不及物动词在英语中是及物动词,marry是及物动词,故去掉with。
BecauseofMarywasill,shemissedexam.
【评析】有些连词(如because)后加of变成复合介词,如果后接从句,就应去掉of。
Shegottohomeearlyyesterdayevening.
【评析】home在此用作副词,所以去掉to。
Ilookedatbutcouldseenothing.
【评析】具有“动词+介词”,“介词+名词+介词”,“动词+小品副词+介词"
等形式(1ookat,takepartin,getalongwith)的动词后没有宾语时,后面的介词是多余的。
故去掉at。
(4)多连词实例评析
Shedoesn'
tknowthatwhichonehewillchoose.
【评析】间接疑问分句前多that,应去掉that。
Shesatnearafireandthinking.
【评析】充当状语的分词与主句之间多一并列连词,故此句中应去掉and。
Thoughshewasill,butshestillstudiedveryhard.
【评析】应去掉but,状语从句与主句之间多一并列连词。
汉语可以说“虽然……但是……”,英语中是不可以的。
(5)多代词实例评析
Iknowthemanwhostandingthere.
【评析】应去掉who,作定语的分词短语前不用关系代词。
Heboughtthecomputer(that)hehadfirstaskedforit.
【评析】应去掉it,定语从句中的一个名词词组,已由关系代词取代,故去掉it才对。
Theroomisnicetoliveinit.
【评析】在“形容词+不定式”句型中,如果不定式的逻辑宾语或介词宾语就是句子的主语,再用代词作宾语或介词宾语是多余的,故应去掉it。
Tomisagoodpersontowithhim.
【评析】应去掉him,不定式作定语时,如果其逻辑宾语或介词宾语就是修饰的名词词组,后不再用代词。
(6)多小品词“to"
实例评析
Thebossmadehimtodoheavywork.
【评析】在make,let,see,watch,feel等动词后充当宾语补足语的不定式前的to是多余的。
故此句中的to应去掉。
Youhadbetternottogohome.
【评析】在hadbetter,wouldrather,wouldsooner,mightaswell后的不定式前用to是多余的。
故去掉句中的to。
2.缺词
(1)缺助动词或系动词be实例评析
OnlythenIrealizethat1waswrong.
【评析】Only...放于句首,此句应用倒装,故I前加did。
Whentheteachercamein,thestudentsreading.
【评析】此句中reading前缺少构成进行时的助动词were。
Englishtaughtinmanyschools.
【评析】此句应用被动语态,taught前缺少助动词is。
Thelittlegirlafraidofsnacks.
【评析】表语不是名词时,可能缺少连系动词be,因为汉语在这种情况下不用“是”。
该句afraid前应加is。
HelivedinLondonsince1986.
【评析】根据题意,此句应用现在完成时态,故lived前缺助动词has。
(2)缺冠词实例评析
Shewasyoungerofthetwosisters.
【评析】‘‘形容词比较级+ofthetwo”前必须用定冠词the。
Heisprettygoodwriter,butheisnotGorky,thereisn'
tsingleJonesinourvillage.
【评析】用专有名词表示“一个像(叫)……的人”时,用a(an),所以此句中Gorky和single前应分别加不定冠词a。
Sheissuchhonestgirlthatallofuslikeher.
【评析】honest前缺不定冠词an。
在such与单数可数名词连用时,不要缺a(an)。
ThisissointerestingbookthatI’llbuyit.
【评析】book前缺不定冠词a。
so+形容词与单数可数名词连用时,根据需要应加a(an)。
(3)缺介词实例评析
Thestudentsarepreparingtheexaminations.
【评析】prepare的后面缺少介词for,意思是“为……做准备"
。
但可以说preparethefood.
Hecameonfootinsteadofcar.
【评析】car前缺少介词by,bycar意思是“乘车”。
英语中insteadof,except,from等后面可跟另一个介词词组充当介词宾语。
。
、
(4)缺连词实例评析
Sheisbeautifulisknowntoallofus.
【评析】名词性that分句放在句首时不可缺少连词that,故应在句子she前加That.
Tellmeyouwilldoitornot.
【评析】此句缺少连词whether(是否),故应在you前加whether才正确o
1wenttohisoffice.hecametomine.
【评析】汉语常用意合法,分句与分句之间往往不用连词,但英语不行。
此句中应在第二分句he前加连词and。
(5)缺代词实例评析
ShanghaiisbiggerthananycityinChina.
【评析】此句中thanany后缺other.
Yesterdayheboughtawatchbuthelost.
【评析】英语中第二个并列分句中可以承前省略主语,但不能省略宾语。
故lost后面必须加it,指代awatch。
Inorderthatcaughtthefirstbus,shegotupveryearly.
【评析】此句中缺少充当主语的人称代词,故caught前必须加she。
inorderthat引导目的状语从句。
Theaccidenthappenedyesterdaywasveryserious.
【评析】happened前缺关系代词that,英语中定语从句主语的关系代词不能缺少。
(6)缺小品词“to"
Shewasseencrossthestreetandgointoashop.
【评析】make,let,have,see,hear,feel,notice,observe等动词变成被动语态时,原来充当宾语补足语的不定式前to不能缺少。
故此句中cross前必须加to。
Heaskedthemnotgothere.
【评析】不定式充当各种成分,一般不能缺少to,此句应在go前加to。
3.错词
(1)词形错误
1.名词词形错误实例评析
Theknifesarenotinthebag.
【评析】knife的复数形式属不规则变化,不能直接加“s"
而应将一fe改为“v”再加es。
Thereissomemilksinthebottle.
【评析】milk为不可数名词,不应有复数形式。
2.动词词形错误实例评析
动词错误是短文改错考查之重点,一般可以从词形变化(第三人称单数形式,现在分词,过去分词,过去式)时态、语态、主谓一致、非谓语动词等方面评析。
IhadknewJohnbeforehelivedhere.
【评析】句中knew应改为known。
Helikesmendingthingsandplaysbasketball.
【评析】为保持结构一致,应改plays为playing。
Thepolicemanstopedtheyoungman.
【评析】句中stoped应改为stopped。
Shewon’tgotoschoolifitwillraintomorrow.
【评析】willrain在if引导从句中应用一般现在时态代替将来时。
Kingishelptheoldmancarrywater.
【评析】作为动词在主语语态中一般不能与系动词一起来用,除非为现在进行时时态,故改help为helping。
Theteacherdon’tlikewhattheboydid.
【评析】应改don’t为doesn'
t,因主语teacher为单数。
3.形容词和副词词形错误实例评析
主要是指比较级和最高级方面的误用,特别注意asmuch/manyaspossible很容易写错为asmoreaspossible。
Heiscleverestthananyotherstudentinhisclass.
【评析】此句为两者之间的比较,改cleverest为cleverer。
Sheismuchtallerinherclass.
【评析】在inherclass之中,并非两者之间而是三者以上之间的比较,应用最高级,此句中改muchtaller为thetallest。
4.词性选择错误实例评析
不同的词性充当不同的句子成分,要注意实词的词性是否适合其功能,不合适则应换用适当的派生词。
Theoldmanfeelscoldly.
【评析】连系动词后用形容词而不用副词充当表语,故此句中coldly改为cold。
tstudygood.
【评析】作状语用副词而不用形容词,本句中改good为well。
5.句法结构错误实例评析
句法结构通常表现在固定的句子结构,上下文的相互照应,否定和疑问式,反意疑问句的附加疑问部分等。
Shehadtotakecareofheryoungersister,hadn'
tshe?
【评析】句中hadto为实意动词,反意疑问句的附加部分应借助动词did,应为didn'
tshe。
thavefewpens.
【评析】few本身为否定之意,不必再用否定结构。
此句应改为:
Shehasfewpens。
Ittookherfifteenminutesgettoschoo1.
【评析】此句为固定句型:
Ittakessb.sometimetodosth.因此应在get前加to。
(2)选择错误
助动词、情态动词选择错误need/must,must/have(has)/hadto
冠词选择错误a/an,a(an)/the
介词或小品词选择错误after/in;
before/ago;
from/off;
among/between;
at/on/in;
on/above/over;
except/besides/beside;
below/under;
across/through;
with/by/in;
to/for,since/from;
till/until.
连词选择错误或连词与介词混淆if/whether;
if/unless;
because/for;
since/as/for;
hardly...when/nosooner…than;
while/when;
since/from
代词选择错误
人称代词的格。
I/me/my/mine
人称代词与反身词。
I(me)/myself
先行词it(作主语或宾语)与指示代词。
it/that(this)
不定代词与限定词。
few/little;
much/many;
other/others/another;
some/any;
no/none/noone;
every/each;
everyone/everyone;
all/both;
any/either;
none/neither
关系代词选词错误
who/whom/whose;
who/which;
where/which/(that);
when/which(that);
what/which(that)(itis...)that/when(where)
五.作答要求
短文改错题是考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。
其作答要求是严格的,操作也是复杂的,作答时一定要讲究规范、准确。
在新题型改错中都存在10处错误,错误涉及单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(八),并在此符号下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下面划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改l0处,多者(从第十一处起)不计分。
LifeismadeupfromSuccessandfailure.NooneisalwaysSuccessandalsonooneisalwaysafailure.Soitdoesn'
tmakemuchdifferentwhetheryouaresuccessornot.Themostimportantthingissimplythatyoudobeforeyoursuccessorfailure.Ifyoulostheartwhenyoufailorshowproudwhenyousucceed,youwillneversucceed.Instead,youshouldfacetoitbravelyandkeepupwithyourcouragewhenyousuccess.andthenyourfailurecanbec
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