二年级语文下册第3单元测试A卷Word文档格式.docx
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ntiēhuà
jì
nɡà
i
3.找出下列词语中的错别字,圈出来并在括号里改正。
愤发图强()艾草漂香()
言黄子孙()神洲大地()
4.词语接龙。
(6分)
大陆——()——()——()
金钱——()——()——()
5.照样子写词语。
(1)脆生生(ABB式)____________ ____________
(2)各种各样(ABAC式)____________ ____________
(3)贴窗花(带动作的词)____________ ____________
6.用加点词的反义词填空。
(1)小枣树长得很丑陋,小柳树长得很( )。
(2)小柳树很骄傲,小枣树很( )。
(3)看一个人不要只看他的外表美不美,更要看他的( )是不是美。
7.按要求写句子。
(1)你的树枝难看。
(改为感叹句)
________________________________________________________
(2)小枣树结了枣子。
(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)
(3)中国美食品种众多,有葱爆羊肉,有小鸡炖蘑菇,有________,还有________。
(照样子补充句子)
二、综合展示厅。
8.我国的传统节日里藏着许多好听的故事。
读每个传统节日故事都是一次与历史的相遇。
把你知道的传统节日故事写几个与大家一同分享吧。
(至少写3个)
三、课本直通车(12分)
9.七月七,________,牛郎织女会鹊桥。
过中秋,________,十五圆月________。
10.________,隔海峡,与大陆,________。
各民族,________,________,共繁荣。
11.小柳树的腰________,树枝________,真好看。
小枣树树枝________,一点儿也不好看。
我喜欢文中的________,因为她_______________________________________________________。
四、阅读检阅台(13分)
热爱祖国
你要问我,什么是祖国?
我可以高兴地告诉你:
小燕子的祖国是它的泥窝,
每年春天都要回来多么执著;
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,
每天搬土运食物很少歇一歇;
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,
大声歌唱一点儿也不觉得累;
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,
酿出的甜蜜谁也不让抢夺!
你要问我,谁是我的祖国?
我也会自豪地告诉你:
我的祖国名字叫中国,
历史悠久,地大物博,
长江长城,黄山黄河,
五十六个民族,名人众多!
12.小燕子的祖国是__________,小蚂蚁的祖国是__________,小蝈蝈儿的祖国是__________,小蜜蜂的祖国是__________,我的祖国是__________。
(5分)
13.我的祖国有什么特点?
用“——”在文中画出来。
(2分)
14.我会连。
(4分)
小燕子小蚂蚁小蝈蝈小蜜蜂
春暖归巢酿蜜运食物歌唱
五、习作百花园。
(15分)
16.仔细观察图画,以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。
结束时间:
参考答案:
一、1.
2.热闹 街道 转圈 饭团 贴画 敬爱
3.
4.陆地 地方 方向 钱财 财产 产品
5.示例:
(1)酸溜溜 辣乎乎
(2)自言自语 一心一意
(3)打篮球 养金鱼
6.
(1)美丽
(2)谦虚 (3)内在
7.
(1)你的树枝真难看呀!
(2)弯弯曲曲的小枣树结了又大又红的枣子。
(3)示例:
水煮鱼 烤鸭
二、8.示例:
《年的传说》 《牛郎织女》 《门神的故事》
三、9.来乞巧 吃月饼 当空照
10.台湾岛 是一家 情谊浓 齐奋发
11.细细的 绿绿的 弯弯曲曲的 小枣树 很谦虚,不但看到了别人的长处,也知道自己的短处
四、12.泥窝 蚁穴 花朵 蜂巢 中国
13.历史悠久,地大物博,长江长城,黄山黄河,五十六个民族,名人众多!
14.
15.示例:
孔子 老子
五、16.例文:
中秋节的晚上,小明和他的爸爸一同到院子里赏月。
月亮又大又圆,像一面铜镜,又像一个大玉盘。
小明一边吃着月饼,一边听爸爸讲嫦娥奔月的故事。
原来嫦娥是被逼无奈,吃下了西王母赐给丈夫后羿的不死之药后飞到了月宫,再也不能与亲人团聚。
后来,人们便在月下设案,摆放月饼、瓜果之类,向善良的嫦娥祈求吉祥、平安。
期中检测卷(A卷)
(60分钟 100分)
(47分)
1.在加点字的正确读音下画横线。
咨询(xú
n shú
n) 建筑(zù
zhù
)
油腻(nì
niu)陀螺(tuó
tó
u)
懊丧(sāng sà
ng)泥泞(nì
n nì
ng)
繁荣(fá
n fǎn)堡垒(lé
i lěi)
2.读拼音写词语。
gūniɑngwēnnuǎn hǎixiá
rè
nɑo
qiá
ncá
ikǎoyāāyí
pì
gu
3.查字典,填空。
(9分)
(1)“母”用音序查字法应先查音序( ),再查音节( )。
“母”的第三笔是( ),可组词( )、( )。
(2)“炒”用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。
跟“炒”的部首相同的字还有( )、( )等。
4.把词语补充完整。
(7分)
大( )小巷 四( )八方
摇摇( )( )昏头昏( )
恋恋不( )( )空如洗
5.写出下面加点词语的反义词。
(1)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
( )
(2)有人反驳:
“那时候还没有飞机呢!
”( )
(3)笋芽儿脱下一件件衣服。
(4)走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。
6.给句子加上正确的标点。
(3分)
(1)明天你能和我一起去图书馆吗
(2)奶奶今天做了红烧茄子香煎豆腐水煮鱼葱爆羊肉等一大桌的菜都是我喜欢吃的
7.照样子写句子。
例:
宁宁是我的好朋友。
我的好朋友是宁宁。
(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。
小猴子吃葡萄。
小猴子大口大口地吃葡萄。
(2)花花堆城堡。
8.小朋友,下面哪些事情会让你感到快乐?
选一选,在括号里画“√”。
A.我捡起了教室地面上的垃圾。
B.周末,我和伙伴们一起去郊游。
C.校园里的玉兰花真香,我摘下一朵闻一闻。
( )
D.今天有个小朋友没带铅笔,我把铅笔借给了他。
三、课本直通车。
9.( )妆成一树高,万条垂下( )。
10.离离( )草,( )一枯荣。
11.邓爷爷( )地挑选了一棵( )的柏树苗,( )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
12.昨天,他曾路过这里,抱着( )的孩子,冒着( )的细雨。
四、阅读检阅台。
(20分)
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。
他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:
“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?
”老牛说:
“帮助人们耕种田地,就快乐了。
”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?
”蜜蜂说:
“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。
小公鸡回到家里问爸爸:
“爸爸,做什么事最快乐?
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
爸爸笑着说:
“帮助别人,你就会得到快乐。
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
13.在文中找出一对反义词。
( )——( )
14.小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他____________,后来他_________________________________________________________,成了一只快乐的小公鸡。
15.老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?
_______________________________________________________
16.你认为怎样做才能快乐呢?
17.仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。
充分发挥想象,编写一个故事。
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