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”这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体现。
——《琐忆》)。
议论开头法(生命是一个选择的过程。
在这过程中,有人“利”字为先,好处抢尽;
有人“荣”字当前,虚实兼收;
亦有人“德”字为重,铁肩道义。
——湖北考生《得失寸心知》)。
入物开头法(很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。
那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义,长大了也是。
——湖南考生《凤凰的选择》)。
写人开头法(夏日炎炎。
鲁林从省城公安大学放假回家,来到A城地面,此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车,方可上路。
——河北考生《“小鲁达”的抉择》)。
叙事开头法(一年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。
——鲁彦《听潮》)。
描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。
冷月下,却只见一犁春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空,总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。
——广东考生《美丽一次》)。
绘境开头法(十五那天,天热得发了狂。
太阳刚一出来,地上已经像下了火。
一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。
——老舍《在烈日和暴雨下》)。
定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》)。
但究竟如何开头需要因文而定,因人而定,“文有定法,文无定法”就是这个问题。
只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。
第二,情节安排要曲折生动,引人入胜,“文似看山不喜平”。
因此,叙事要有点“波澜”,不能平铺直叙。
第三,表达方式要灵活多变,忌单一重复。
第四,点题要巧妙。
例如:
1998年的考题《我的欢乐》,有一名考生运用丰富的想象,把自己幻想成一只“和平鸽”,“要作一次旅行,从我的家乡——台湾,一直飞到祖国的心脏”,文中以一只“和平鸽”的行踪为线索,展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象,表达了“祖国统一、繁荣富强,是我最大的欢乐”这一主旨,写出了中华民族的心声,高扬着时代的主旋律。
这就摆脱了初中生身份的局限,摆脱了时空的束缚,超越了“小我”,进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。
真是构思新颖,不落窠臼。
又如2001年的考题《有家真好》,有一名考生通篇运用拟人化手法,把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”,模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受,在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题,具有很强的表达效果。
★★★考场作文写人要鲜明
要夺取此类作文的高分,写出来的人物必须具有鲜明的个性,忌千人一面,千人一腔。
有的学生写起人来,总是喜欢用“目光炯炯有神,迈着矫健的步伐”之类的词句,千篇一律,缺乏鲜明的个性特色。
相反,有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止,因而无论是写“父爱”、“母爱”抑或是写“师爱”,写出来的人物个个栩栩如生,跃然纸上,具有鲜明的个性特征,令人久久难忘。
请看下面的三个片段:
(1)从我看见文学社老师的第一眼起,就觉得:
这个老头,不简单!
(2)是不简单。
不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!
不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!
不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生,不出一二年,就调教得玩起文字来有模有样了!
对,他就是一个不简单的良师。
(3)他的头上顶着几片雪花,他的鼻梁上戴着一副眼镜,他的手上布满了蛛网,他的肚子里装满了墨水。
他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏,也似乎能看透一个人写作水平的高低。
他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息,也似乎能迸出我们未来的写作前景。
他那双手可以修改出一篇篇佳作,也似乎可以充实一个人的涵养。
他,真的不简单!
(这三段文字节选自《良师》)
这三段文字节选自某生写的《良师》。
通过四个“不简单”,由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处,“良师”的形象已初露端倪。
写人,不仅要学会写活单个人,还要学会写活群体形象。
例如《我们是初升的太阳》和《我们的名字叫____》,都属于要求叙写群体形象的考题,当年的考生是如何写活“我们”这一群体形象的?
你可以阅读这两年的中考佳作,从中受到启发。
★★★考场作文语言要流畅
《中考作文评分标准》中列出的第二项就是“语言”,占25分。
其中A类卷的标准是:
能准确、清晰地表达自己的思想;
语言流畅,有一定的表现力。
具体讲,语言流畅,是指文章的语言表达流利,语句通畅。
好文章的语言应该是流畅的,而不是疙里疙瘩的;
表述应该是简洁明白的,而不是啰里啰嗦里的;
词汇应该是丰富的,而不是贫乏的;
用语应该是准确的,而不是词不达意的;
语意应该是通畅连贯的,而不是前言不搭后语的;
比喻应该是新奇、贴切、形象的,而不是平淡、庸俗、抽象的;
描写应该是具体的、细腻的、生动形象的,而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;
读起来应该是琅琅上口的。
当然,写出优秀考场作文的要求和注意点还有很多,例如,情感要真实,中心要明确,结构要有特色,条理要清晰,详略要得当等,在此不一一赘述,但上述五点尤为重要。
如果你的考场作文做到了上述五点,写出了自己生活中的独特体验和感悟,写出了特色或亮点,那么,得高分就有希望。
指导二:
中考作文抢分秘籍
------有感于“三分长像,七分打扮”
在考场作文中,文章的思想内容固然重要,而表现形式技巧也不可轻视。
笔者从历年考试作文中发现,许多学生因语言于瘪、缺乏文采、平淡无奇而严重失分。
其实,有些应试作文材料一般,可是经过作者巧妙“打扮”,就变得新颖闪光,使人耳目一新。
一些几点。
可以让你快速在中考作文中抢分。
秘籍一、活用技巧,包装“抢分”
要花大力气,多方位立体包装。
具体方法有:
一、引用诗词名句。
名言警句、诗词是古今中外文化中最精炼、最优美的语言之一。
正确的运用它,将为我们的作文增色不少。
名言诗词可以直接引用,也可以巧妙仿写套用。
如下面一篇中考作文片断:
青春无烦恼,不言愁。
我喜欢辛弃疾的“少年不识愁滋味,爱上层楼;
爱上层楼,为赋新词强说愁。
”因为没有愁,所以便不识愁的滋味。
所谓的愁绪满怀,多愁善感,那是无愁的青春独特的表现。
又如:
昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦。
试问催我人,却道懒虫一个,知否?
知否?
读书趣味多多。
该考生巧妙套用了李清照的《如梦令》,活生生地再现了宿舍里有人读书无味,恋床不起;
有人痴迷于书的场景。
这种巧妙的仿写套用能收到意想不到的效果。
二、选用成语。
成语言简意赅,是中国文化长期积淀下来的语言精华。
具有很强的概括力和独特的表达功能。
如:
妈妈不甘示弱。
她早有心计,要我介绍一些有关饮食菜肴的信息。
我就拼命投其所好,介绍现代饮食的五大趋势,十大营养食品,有助于防癌的食谱——妈妈不但学得认真,还能“立竿见影”,随即在厨房里结出硕果,犒劳大家。
这段话运用“不甘示弱”、“投其所好”、“立竿见影”等成语,把读报能改变人们的生活方式写得有声有色。
三、运用俗语、谚语、歇后语。
俗语、谚语、歇后语较之诗词、成语,似乎不能登大雅之堂。
实则不然,好的俗语、谚语、歇后语能收到出奇制胜、雅俗共赏的效果。
就如吃多了大鱼大肉之人对新鲜蔬菜水果的喜爱。
如《红楼梦》中作家为了突出尤三姐刚烈性格的一段话:
“你不用和我‘花马掉嘴’的!
咱们‘清水下杂面——你吃我看’,‘提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸儿’,你别糊涂油蒙了心,打量我们不知道你府上的事呢!
”只这些通俗易懂的话语,把一个泼辣大胆的尤三姐形象地展示在读者面前。
四、渗透科学术语。
适当地渗透其他学科的语言,能使作文语言活泼、新颖。
《陈毅市长》齐仰之的一段话“朋友?
工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友!
------好,你说吧!
-----不,我早就声明过,政治是与我绝缘的,我也绝不会溶解在政治里。
------我是化学家,我干吗要去参加政府召开的会议?
”
这段文字中,作者用“元素、分子量、化合、分解”,“绝缘”、“溶解”等化学术语,使文章的语言幽默诙谐、生动活泼,增强了文章的含蓄性、风趣性和幽默感。
五、运用修辞。
恰当地运用修辞,可以化抽象为具体,变枯燥为生动,化腐朽为神奇。
能把话说得既明白无误,又极具艺术性、感染力、表现力。
读来令人耳目一新。
1、排比的运用会使句式整齐而有气势,能增强语言的说服力。
该面对的,绝不逃避;
该执着的,永不怨悔;
该舍去的,不再留恋;
该珍惜的,好好把握。
以排比生动形象地表现了年轻人的执着追求。
2、比喻、拟人能把描写对象写得具体形象,生动传神,或使说理深入浅出,通俗易懂。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。
颜色便是上浅下深,好像紫色沉淀下来了,沉淀在这最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张开了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像是一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
这段文字运用比喻和拟人的手法,生动传神地描绘了紫藤萝开花的盛景。
动与静、情与景高度的统一。
秘籍二、精深结尾,“抢分”收笔
如果说良好的开头是成功的一半,那么,圆满的结束则是成功的另一半。
做事如此,写文章亦如此。
不管前面的文章写得多么的好,如果没有一个好的精深的结尾,全文也会逊色不少。
文章一般的结尾,或呼应篇首,回应全文;
或言情显志,点明中心;
或启发联想,回味无穷,还有其他种种。
文章结尾虽无定法,但一般的点明题意、突出中心、升华主题等通用的手法是不可少的。
当然,这里所说的只是在考试中使用的方法技巧。
从长远来说,真正要提高作文水平,单凭以上技巧是不够的,还得经过长期的积累。
指导三:
中考专家解密作文阅卷老师“三眼淘汰法”
作文阅卷老师在多年的评卷“磨炼”中,早已练就了一套“三眼淘汰法”。
你的作文是优是劣,阅卷老师仅凭这“三眼”即可定乾坤。
作为一名考生,你一定很想知道这究竟是怎样一种神奇法力?
而你要怎样才能逃过这法眼呢?
中考专家来为你解密这“三眼淘汰法”。
“速阅卷法”究竟是怎样做的呢?
简言之,就是“三眼淘汰法”。
【第一眼看整体】
主要看字体是否工整,卷面是否清洁,布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。
若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻),就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩,厌恶之情骤然而起。
此时,阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了,你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险;
要想“扶大厦于将倾”,除非你的内容非常精彩,否则,你是难逃“厄运”的。
其实,对“情节恶劣”者,阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。
所以,我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。
鉴于此,现提出对策:
1、书写认真。
字体工整,不草不连;
笔迹清晰,黑白分明;
字在格内,大小适中;
卷面清洁,不涂不抹;
字数不多不少(少则“残废”,多则“臃肿”)。
2、布局合理。
头尾短小精悍。
开头结尾段字数均应控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。
段落稍微多一点。
若段落太少,既不美观又无层次感,更让人觉得满眼都是密密麻麻的字,容易引起视觉疲劳,一般情况下,千字以内文章分成7段左右为宜。
3、选好文体。
一般说来,如果写记叙文,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。
【第二眼看审题】
主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;
若审题错误、角度失当、立意不明等,即平时所说的“跑题”,那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑”,即使你的语言再有文采,事例再丰富新颖等等,亦是“英雄无用武之地”矣!
立意时一要善于“化大为小”,要善于在一个大的、宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。
二要要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。
这就要求我们在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。
另外,应引起我们高度重视的是:
考场作文不宜写得太含蓄、深沉,否则,让阅卷人不易把握;
再说,当时天气热,任务紧,谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?
那么,你的文章就有可能成为阅卷人的“笔下冤魂”。
所以,最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点,要做到这一步,有如下对策:
1、如果是自由命题作文的话,则需精心打造标题。
如《人生自古谁无死,留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许,为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃,选择天高任鸟飞》、《感情是帆,认知是船》、《真情诚可贵,理智价更高》等。
其中“诚信”、“爱心”、“选择”、“感(真)情”、“认知”、“理智”就是切题的字眼。
这些标题,既体现了作者的观点,又文采斐然、光芒四射,怎能不让阅卷人眼前一亮,大为振奋!
2、巧妙运用题记。
如高考佳作《华容道》,引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨:
生,我所欲也,义,亦我所欲也;
二者不可得兼,舍生而取义者也。
3、
用心写好首尾。
因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”,所以,如果写议论文,最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点,结尾以韵味无穷的语言呼应观点。
另外,还可在文中反复紧扣文眼。
4、
选择适当文体。
如使用小标题,既有提纲挈领、条分缕析之效,又可以减少过渡性文字的铺排,从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。
5、少写心理感觉。
感觉这东西,往往是说者清楚,听者模糊。
写多了,易陷入“隐晦”,让人误认为“跑题”。
因此,建议大家该叙事时叙事,该说理时说理,该抒情时抒情,千万别“跟着感觉走”。
【第三眼看选材】
主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点,则属牵强附会;
若材料单调,则说理空洞无力;
若材料平庸,则落入俗套。
鉴于此,建议:
列一个材料菜单,当我们围绕立意选出材料后,不要急忙下笔,要进行一番分析、比较和筛选,力争既切题又新颖独特。
如果说,前两眼淘汰的是“假冒伪劣产品”,那么,第三眼淘汰的就是平庸之作了。
当然,并非经过这三眼的检验,你的作文就能得高分了,老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远,构思是否新巧,语言是否有文采等等。
然而,可以断定,如果你的作品能经得住这三眼的检验,分数也不会太低了。
写到这儿,或许你会说,作文的规矩也太多了,不错,考试作文依然是“带着镣铐跳舞”——既要符合应试作文的要求、规矩,又要跳出激情,舞出精彩。
这其中的奥妙,就看你的适应与创新的能力了——适应者生存,创新者取胜!
指导四:
自我训练提要
1、我的语言很精彩;
2、主题应该这样写;
3、我也很会选素材;
4、情真才能取高分;
5、想象也能飞起来;
6、我的文章结构好;
7、我的细节作用大;
8、乌鸡怎样变凤凰。
指导五:
零距离欣赏满分作文
【满分作文一】
爱是浓烟一缕,回头一瞬……
人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;
也有人说,父亲是家中的精神支柱,是全家的避风港。
一直以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作。
抽烟
在他人心中,父亲如风雨中昂立的军人,父亲是悬崖边挺拔的青松,总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。
然而,在我心中,父亲只是一个烟鬼,正宗的烟鬼。
他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。
父亲爱抽烟,一直就是这样,我不知道为什么。
无论在家还是外出,在他的身上都有一股浓浓的烟味,让我无法承受的一股烟味。
尤其在临近我上学的时候,那股烟味变得更浓更令人难以承受了。
此时的我,因担心学费未凑足而焦虑不安,而老爸他却还在悠闲地抽他的烟,似乎对我的事漠不关心。
见他整天在深深地吸烟,然后又轻轻地吐出来,我恨不得把他赶出家门。
此情此景,真让我欲哭无泪,欲恨不忍。
难道这就是我的父亲?
难道这就是所谓的“顶天立地”?
他如此的“伟大”,我还有何话可说呢?
尽管如此,我还是被按时送到了学校,这让我迷惑了。
我似乎正在慢慢察觉:
在他深深地吸烟的同时,他也正在深思熟虑,在默默地担忧。
再次回味那股烟味,发现了它有了一点淡淡的清香;
再看到那缕烟影,我感觉到了其中笼罩了父亲的许多愁思。
回头
又一次父亲送我来校,临走时,他照旧没说什么,连一点笑容也没留下,转身便走了。
面对如此冷淡的父亲,我无法理解,更无法接受。
突然产了一个念头:
去偷偷地监视他。
正当他走到转弯处时,他停了下来,回过了头,只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么,哦,是想再看一眼他的儿子,然而却没看见。
他又转过头来,我终于被他发现。
从他脸上终于隐隐呈现了一丝从未有过的笑容,那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透,一样短暂,一样难得。
从他的那双眼中,我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。
从此,这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。
多感人的一次回头!
终于,我彻底领悟了:
我不是缺少父爱,而是缺少发现,那烟味充满浓香,那回头充满深情。
同时我也理解了父爱:
父爱如山,父爱似海,父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心,是颗真诚的爱子之心。
试问父爱今何在?
尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间。
【满分作文二】
爱是爸爸掐掉的烟头
他,我的爸爸。
她,我的妈妈。
他们,虽然是夫妻,但不可避免地为些琐碎的事吵架,例如,爸爸爱抽烟。
他们,那样频繁地争吵,那么他们之间会有爱吗?
爸爸可以说是一个嗜烟如命的人,他也总是在妈妈一而再再而三的劝告下一次又一次地偷偷抽烟,妈妈不是没有想过让爸爸戒烟,可那过程,爸爸实在太痛苦,妈妈也是看在眼里,疼在心里,总有些于心不忍,于是,戒烟就那样失败了。
夏末的夜晚,说不上冷,但风顺着领口刮进脖子,总会稍带些凉气,同样的,依然很刺骨,伸手搂了下自己,把脖子悄悄缩进领口里,想要搏得些温暖。
爸爸在前面快步走着,我只得在后面紧紧跟着。
妈妈,住院了。
多想晴天霹雳一般打击着我们这个家庭。
医院,这是个不被人喜欢的地方,我讨厌这里消毒水的味道,我讨厌这里无处不在的白色。
妈妈刚做完手术,穿着蓝白条纹的病号服,就那样静静躺在病床上,整个病房里没有一丝一毫的声音律动,看着爸爸紧皱的眉头,我能清楚的感觉到他担心妈妈的心绪。
爸爸本能的拿出一支烟,点上,这时,“咳咳。
”妈妈不自觉地咳嗽了一声,爸爸看了一下手中的烟,坚决的掐掉了。
转而又望向妈妈,紧紧握着她的手。
紧皱的眉头,担心的眼神,满脸的愁容,这无不昭示着此刻爸爸是有多担心妈妈啊。
还有刚刚掐掉的香烟,想想妈妈住院这几天,爸爸没有抽过一支烟,没睡过一次饱觉。
爸爸是有多爱妈妈的啊!
有时候,爱,也许不用语言也能表达得很真切,这份沉甸甸的爱,是属于爸爸妈妈之间的爱,寄托在行动上。
这份爱啊,是多么的无与伦比啊!
“嗯?
醒了。
”忙转过头去。
爸爸笑了,那样灿烂!
妈妈笑了,那样美好!
爸爸的大手紧紧握着妈妈的小手,这份爱啊,我想我是了解的深刻了。
【满分作文三】幸福就在我身边
幸福是什么?
我一直在追问,在寻找着我认为属于我的幸福。
我曾问过妈妈:
“幸福是什么?
”,妈妈总是笑着,含糊地告诉我说:
“现在家里为了满足你的愿望,给你买这买那,这就是你的幸福呀!
”
小时候的无知、好奇,让我认为妈妈说得就是对的。
可随着我一天天的长大,所学知识的增加,心里也知道了许多事情,我也有了自己的看法和观点。
知道了幸福是无处不在的,幸福可以是父母给予你的,也可以是外人给予你的,只要学会发现和感知,每天你都会觉得是幸福的。
近来,我从我们家感受到了这样的幸福。
我们家是一个快乐、幸福的三口之家,但是我们家的经济一点儿也不宽裕,可是爸爸、妈妈为了我的学习,不顾一切代价,把我送到这所贵族学校读书,爸爸和妈妈却每天都省吃俭用,他们甚至都舍不得给自己买件新衣服、新裤子。
可我有时还惹他们生气,让他们为我的身体和学习操心。
在我的记忆里,从小到大,我都是多灾多难,三天两头生病,人瘦得就像非洲难民。
家里有好吃的,总是可着我先吃,一日三餐换着花样给我做着吃,即使现在我都长成大小伙子了,他们还是那样依然如故地照顾我,特别是每到周末放学回家,爸爸妈妈顾不上一天的劳累,下了班还要为我再做一顿丰盛的晚餐,可他们却不肯多夹一口,总是把那些好吃的、可口的饭菜不停地往我碗里夹,妈妈还微笑着看着我把那些饭菜吃下去,此时我却已是泪水充满了眼框,是爸爸妈妈的爱让我感到幸福,我的眼里是幸福的泪水。
星期天的早晨,我跟着爸爸妈妈去菜市场买菜。
一路上妈妈拉着我的手,我一手替妈妈拿着菜口袋。
口袋里买了些都是我最爱吃的菜,回家的路上,遇到了一位从前的邻居阿姨,阿姨大惊小怪地问妈妈:
“哟,你的儿子长高了,上中学了吧?
”妈妈笑着回答:
“是啊,都上初一了。
”“啊,你聪明的儿子都会帮你干活了。
你真幸福!
”妈妈没有回答,她笑了,妈妈笑得很开心,此时此刻我觉得妈妈是最幸福的,而我从中也感受到无限的幸福,是父母带给我的幸福!
在学习上,我以前的数学学得还算可以,可前一个阶段的单元考试,我的数学没考好,数学成绩却一落千丈。
家长会后,爸爸并没有打我骂我,而是语重心长地跟我谈了很多,分析了考试失败的原因,找出了不足,还给我介绍了一些好的学习方法,鼓励我不要自报自弃,要我在以后的学习当中,认真听好每堂课,学会利用时间,在很短的时间里获取有效的学习成果。
父爱的深厚和宽容,让我体会到了家的温暖,更深深地感受到父母所带给我的幸福!
啊!
幸福原来就在我身边!
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