部编版五年级语文上册第五课《搭石》知识点和同步练习Word文件下载.docx
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稳:
平稳沉稳稳重稳定十拿九稳
惰:
懒惰惰性怠惰懈惰
衡:
平衡均衡失衡衡量衡情度理
协:
协调协和协商协助齐心协力
绰:
绰号
阔绰
绰约绰绰有余
二、多音字:
处:
chǔ(处置)
chù
(四处)
背:
bēi(背枪)
bè
i(背面)
涨:
zhǎng(涨价) zhà
ng(头昏脑涨)
当:
dāng(当心) dà
ng(当作)
间:
jià
n(间隔)jiān(夜间)
三、形近字:
汛(汛期)讯(喜讯)
访(访问)仿(仿佛)
懒(偷懒)赖(依赖)
四、词语解释:
汛期:
江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
暴发:
突然发作。
间隔:
事物在空间或时间上的距离。
谴责:
责备;
严正申斥。
懒惰:
不爱劳动和工作;
不勤快。
协调:
配合得适当。
人影绰绰:
形容人影多,姿态美。
理所当然:
从道理上说应当这样。
造句:
这件事是你的错,你去道歉是理所当然的。
联结:
结合(在一起)。
五、反义词:
谴责——赞扬
懒惰——勤劳
平稳——摇晃
满意——不满
容易——困难
轻快——沉重
六、近义词:
平整——平坦
唯独——唯一
谴责——指责
懒惰——懒散
难免——未免
平衡——均衡
协调——和谐
大概——也许
七、句子理解
1、一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
含义:
一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。
这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
2、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
3、第2自然段重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”
生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
第3自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。
作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
第4自然段写生活在山里的纯朴的人们,相互谦让,互敬互助,尊老爱老,而且“把这看成理所当然的事”。
那里的每一个人都有着这样美好的心灵,从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”这两个事例中,我们不但能够看到一幅幅和谐的画面,也能够感受到画中人物的美好心灵。
八、俗语:
1得饶人处且饶人。
2捡了芝麻,丢了西瓜。
九、课文主题:
本文作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。
十、问题归纳:
1、秋凉以后,人们为什么“早早地”将搭石摆放好?
(秋凉以后,如果人们来来去去还趟着水走,是很凉的)
2、为什么人们会“谴责”没有摆好搭石的村民懒惰?
(因为十里八村的乡亲都要在寒凉的水里走,所以这个村子的人会受到谴责)
3、那一排排搭石还仅仅是一排排联结故乡小路的石头吗?
它还联结着什么呢?
(联结着乡亲们的美好情感)
十一、课后习题:
1、本文共600余字,我阅读时间约(6)分钟。
2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么,从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。
给你留下印象最深的画面是:
A、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
从中可以体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。
B、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;
清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。
C、假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。
从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。
第1课时同步练习
一、读拼音,写词语。
xù
nqīlǎnduò
tuōxié
wǎnkù
()()()
pí
nghé
ngxié
tiá
oré
nyǐngchuò
chuò
二、根据意思写词语。
1.形容人影多,姿态美。
()
2.清澈的水流在随风飘荡。
3.情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
4.相互协调,有一定的先后顺序,和谐一致。
三、仿写句子。
1.搭石,构成了家乡的一道风景。
,构成了。
2.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
,联结着,也联结着。
第二课时同步练习
一、理解句子,选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出()。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出()。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时,声音很美:
的声音,像;
画面也美:
,,给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案:
第一课时
一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰
二、1.人影绰绰2.清波漾漾3.理所当然4.协调有序
三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念
第二课时
一、1.B2.A
二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感
2.默默无闻无私奉献
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- 搭石 部编版五 年级 语文 上册 第五 知识点 同步 练习
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