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财务管理的目标的三个层次:
生存
生存是财务管理的最低目标。
发展
持续盈利
二、单一财务管理目标
单一财务管理的目标主要有:
利润最大化
优点:
①简单明确,便于管理者理解②与市场紧密联系,面向市场经营③反映了增收节支的效果。
问题:
①利润指标着重强调现在企业内部立场评价企业财务管理水平,前面强调利润最大化,容易造成企业的短期行为,忽视企业长期发展,这对于频繁更换管理人员的企业来说,表现得更为明显②按权责发生制计算的利润受不同的会计政策影响,通常不按利润计算现值,因此,这一指标没有考虑时间价值③没有考虑风险因素,利润高可能意味着风险也高④没有反映出利润与投入技术的关系,虽然以资本利润率最大化可以解决这一问题,但上述其他问题难以解决
企业价值最大化
①考虑了资金时间价值,不同时间的现金流量的现值是不等的②考虑了风险价值③有利于避免经营者的短视行为,努力寻求股东财富的最大化,使净资产保值增值④有利于企业战略财务管理,进行战略投资和资本运营⑤促使公司树立良好的公众形象,正确处理好企业发展与社会、经济协调发展的关系。
缺点:
①难以客观地确定企业价值②企业价值计算复杂,不够明断,
三、实现财务管理目标的相互协调
所有者与经营者的利益协调
约束和激励机制包括的方面:
1.监督
这方面的成本:
①设计合适的治理结构和组织制度,以限制不当的管理行为所发生的费用②由于管理层受到严格的治理结构和组织制度的限制,以至于无法当机立断、及时采取有利的行动所产生的机会成本③日常监督管理人员所发生的费用,
2.解聘
3.激励
①股票期权激励②绩效股激励③年薪激励
所有者与债权人的利益协调
在利率准市场化的条件下,影响利率的主要因素有:
①社会评论资本成本②举债企业现有资产的风险和结构现状③举债企业现有资产和举债项目未来创造的现金流④企业资本结构改变的预期
财务管理环境是指企业财务活动产生影响作用的企业内外部条件或因素,通常是指影响企业财务活动的外部条件或因素。
一、金融环境的影响
1.银行金融机构
我国银行主要包括我国的中央银行、政策性银行和商业银行。
中央银行
中国人民银行是我国的中央银行。
中央银行履行下列职责:
①发布与履行与其职责有关的命令和规章②依法制定和执行货币政策③发行人民币,管理人民币流通④监督管理银行间同业拆借市场和银行间债券市场⑤实施外汇管理,监督管理银行间外汇市场⑥监督管理黄金市场⑦持有、管理、经营国家外汇储备和黄金储备⑧经理国库⑨维护支付、清算系统的正常运行
政策性银行
一般是由政府设立,以贯彻国家产业政策、区域发展政策为目的,不以盈利为目标的金融机构。
我国三大政策性银行:
国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。
商业银行
商业银行按组织形式可分为以下几种:
①原国有独资商业银行
由中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行四家专业银行演变而来。
②股份制商业银行
交通银行、深圳发展银行、中信实业银行、中国光大银行等
③城市合作银行
2.非银行金融机构
财务公司
金融租赁公司
信托投资公司
金融资产管理公司
金融市场
1.金融市场概念
金融市场是指资金供求双方以金融工具进行交易而融通资金的市场。
包括货币资金交易、黄金、外汇买卖金融市场以及金融机构之间的同业拆借等交易市场。
2.金融市场的功效
便利筹资和投资,为投资者的闲置资金找到了兼顾安全性、流动性、收益性的投资场所和为筹资者提供了灵活多样的融资场所。
合理配置社会资源、提高资源效率,使资本流动和社会生产实现均衡。
方便资金的灵活转换。
提高金融体系竞争性和有效性。
3.金融市场的要去构成
金融市场主体
金融市场主体主要有企业、个人、金融机构和政府部门。
金融工具
金融工具最基本的要素为支付的金额与支付条件。
①金融工具特征
流动性 风险性 收益性
②金融工具种类
按期限分类,可分为货币市场的金融工具和资本市场的金融工具
按其流动性分类,可分为具有完全流动性的金融工具和具有有限流动性的金融工具
按其所有权分类,债务金融工具和所有权金融工具
交易价格
①交易价格的概念
金融市场货币资金的交易价格是用于表现资金的使用价值,通常用利率来表现。
利率是货币资金的增值额同投入资金价值的比率。
②影响因素与价格构成
影响交易价格的因素主要有国家财政和货币政策、国家利率的管制程度、货币资金的供求关系、经济周期循环和经济周期波动,国际经济政治关系。
4.金融市场类型
按交易的金融工具所代表的标的物不同,可分为票据市场,证券市场,外汇市场,黄金市场等
按金融工具的期限差别,可分为货币市场,资本市场
按证券的发行级次,可分为证券发行市场证券流通市场
按交易成交后是否立即交割金融工具,可分为现货市场和期货市场
按政府对金融市场的管制程度,可分为官方管制的金融市场、自由金融市场和黑市
按交易对象所属的地理范围,可分为地方性金融市场、全国性金融市场、区域性金融市场和国际性金融市场
二、财税环境的影响
财政总量政策对财务的影响
1.宽松性财政政策对财务的影响
国家降低财政收入或增加财政支出,以刺激社会总需求增长。
2.紧缩性财政政策对财务的影响
国家增加财政收入或减少财政支出,以抑制社会总需求增长。
税收政策
税收政策对企业财务的影响
融资、投资方面
在实行一定的区域差别税率,或对某一特区或开发区实行不同税收政策时,低税率或低税收政策区域的企业更有利于吸收区域外的企业投资。
财务日常管理方面
对现金流和财务收支的日常控制
收益分配方面
企业流转税种增加、征税范围增大、税率提高,企业利润额会减少;
反之,企业利润额会增大。
一、财务治理结构含义及建立原则
财务治理结构含义
公司治理结构是指规范经理、董事会和股东之间的权利与责任的制度安排和整个公司范围内的正式和非正式关系及其对社会的影响。
财务治理结构建立原则
1.财权的合理配置原则
2.责任和问责原则
3.公平性原则
二、财务治理结构层次
公司组织形式
1.有限责任公司
一般有限责任公司
国有独资有限责任公司
一人有限责任公司
2.股份有限公司
公司制下财务活动的优势
1.有利于筹集资本2.有利于投资决策3.有利于财务资源的优化配置4.有利于分散投资者的融资风险
公司分层财务治理结构
出资者、董事会、财务部经理的财务决策与控制
小学语文学习必须了解的59个通假字,你的孩子都知道吗?
1、说(yuè
):
通“悦”,愉快。
学而时习之,不亦说乎?
(《论语十则》)
2、女:
通“汝”,你。
知:
通“智”,聪明。
诲女知之乎?
……是知也。
3、还:
通“旋”,回转,掉转。
扁鹊望桓侯而还走。
(扁鹊见蔡桓公))
4、齐:
通“剂”。
在肠胃,火齐之所及也。
(《扁鹊见蔡桓公》)
5、止:
通“只”。
担中肉尽,止有剩骨。
(《狼》)
6、亡:
通“无”
河曲智叟亡以应。
(《愚公移山》)
亡:
通“无”。
日之其所亡。
(《乐羊子妻》)
7、屏:
通“摒”。
屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。
(《为学》)
8、帖:
通“贴”。
火:
通“伙”。
对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
(《木兰诗》)
9、尔:
通“耳”,相当于“罢了”。
无他,但手熟尔。
(《买油翁》)
10、争:
通“怎”。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
(《如梦令》李清照)
11、见,通“现”。
路转溪头忽见。
(《西江月》辛弃疾)
见:
通“现”。
才美不外见……(《马说》)
何时眼前突兀见此屋。
(《茅屋为秋风所破歌》)
12、(《口技》)坐:
通“座”。
满坐寂然,无敢哗者。
13、扳:
通“攀”,牵,引。
日扳仲永环谒于邑人。
(《伤仲永》)
14、反:
通“返”。
寒暑易节,始一反焉。
15、惠:
通“慧”,聪明。
甚矣,汝之不惠。
16、厝:
通“措”,放置。
一厝逆东,一厝雍南。
17、那:
通“哪”,怎么。
问渠那得清如许。
(《观书有感》)
18、阙:
通“缺”。
两岸连山,略无阙处。
(《三峡》)
19、强:
通“僵”,僵硬。
昂首观之,项为之强。
(《闲情记趣》)
20、道:
通“导”,引导。
傧者更道,从大门入。
(《晏子故事两篇》)
21、曷:
通“何”。
缚者曷为者也?
22、熙:
通“嬉”,开玩笑。
圣人非所与熙也。
23、辑:
通“缉”,连缀。
饰以玫瑰,辑以翡翠。
(《买椟还珠》)
24、遽:
通“讵”,岂。
此何遽不为福乎?
(《塞翁失马》)
25、距:
通“拒”,挡。
……子墨子九距之。
(《公输》)
26、诎:
通“屈”,折服。
公输盘诎,而曰……(《公输》)
27、有:
通“又”。
舟首尾长约八分有奇。
(《核舟记》)
28、衡:
通“横”。
左手倚一衡木。
衡:
通“横”,梗塞,这里指不顺。
困于心,衡于虑。
(《生于忧患,死于安乐》)
29、甫:
通“父”。
虞山王毅叔远甫刻。
30、简:
通“拣”,挑选。
盖简桃核修狭者为之。
31、错:
通“措”。
以君为长者,故不错意也。
(《唐雎不辱使命》)
32、仓:
通“苍”。
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
33、裁:
通“才”,仅仅。
数至八层,裁如星点。
(《山市》)
34、適:
通“谪”。
发闾左適戍渔阳九百人。
(《陈涉世家》)
35、唱:
通“倡”,倡导。
为天下唱,宜多应者。
36、以:
通“已”。
得鱼腹中书,固以怪之矣。
37、被:
通“披”。
将军身被坚执锐。
被:
同舍生皆被绮绣。
(《送东阳马生序》)
38、食:
通“饲”,喂。
食马者不知其能千里而食也。
(《马说》)
39、材:
通“才”。
食之不能尽其材。
40、邪:
通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
其真无马邪?
41、僇:
通“戮”,遭到贬谪。
自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)
42、暴:
通“曝”。
而游者皆暴日中。
(《峡江寺飞泉亭记》)
43、畔:
通“叛”。
寡助之至,亲戚畔之。
(《得道多助,失道寡助》)
44、曾:
通“增”。
曾益其所不能。
45、拂:
通“弼”,辅佐。
入则无法家拂士。
46、具:
通“俱”,全,皆。
政通人和,百废具兴。
(《岳阳楼记》)
47、属:
通“嘱”。
属予作文以记之。
48、赀:
通“资”,资财,钱财。
馔酒食,持其赀去。
(《越巫》)
49、不:
通“否”。
客问元方:
“尊君在不?
”(《陈太丘与友期》)
50、直:
通“值”。
玉盘珍馐直万钱。
(《行路难》其一)
51、辟:
通“避”,躲避。
故患有所不辟也。
(《鱼我所欲也》)
52、辩:
通“辨”,辨别。
万钟则不辩礼义而受之。
53、得:
通“德”,恩惠,这里是感激。
与:
通“欤”,语气词。
所识穷乏者得我与?
54、乡:
通“向”,从前。
乡为身死而不受。
55、信:
通“伸”。
欲信大义于天下。
(《隆中对》)
56、已:
通“以”。
自董卓已来……(《隆中对》)
57、徧:
通“遍”,遍及,普及。
小惠未徧,民弗从也。
(《曹刿论战》)
58、支:
通“肢”。
四支僵硬不能动。
59、埘:
通“橛”,指为栖鸡做的木架。
鸡栖于埘,日之夕矣,牛羊下来(《君子于役》)
Step1:
Review
复习现在的连续时态。
Step2:
Practice
1.与整个类一起阅读活动4中的表达式。
开车起来
躺在阳光下睡觉
在公共汽车上打篮球
学习历史拍照
看电视写明信片
2、Mime为你的伴侣猜一个动作。
3.阅读与全班的示例对话。
A:
You'
rerunningforabus!
B:
No!
replayingbasketball!
Yes!
4.使用这些短语来帮助你。
5.Workinpairs.
第三步:
学习
当你复习你的词汇时,选择对你有用的单词,然后把它们写成句子。
明信片:
度假时,我通常会给朋友寄四五张明信片。
第四步:
环游世界
timezones
在美国,从纽约到夏威夷,有好几个时区。
这是纽约的正午,人们正在吃午饭。
洛杉矶上午9点,孩子们开始上学。
在夏威夷,现在是早上7点。
大多数人都站起来了。
1.让学生看这幅画,讨论他们能看到的东西。
2.让学生阅读这张通行证。
在阅读之前,先教关键的单词和短语。
3.让几个学生读一读,最后翻译成中文。
4.解决学生在阅读中遇到的问题。
5.让他们一起读这篇文章。
Step5:
Moduletask:
做广播报道
1.三人或四人一组地工作.计划一份无线电报告
谈论你想报道的新闻。
列出要报告的活动。
对这个消息做了笔记。
写你要说的话。
2.向全班同学展示你的报告。
3.选择最好的报告。
Step6:
Homework
1.Finishthewriting.
2.修改整个模块。
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