重点中学小升初语文考试题及答案Word格式.docx
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(3分)
二、阅读(40分)
(一)文言文阅读(15分)
周亚夫治细柳营(司马迁)
文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军(驻军、驻扎)霸上;
祝兹侯徐厉为将军,军棘门;
以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
天子且至!
军门都尉曰:
将军令曰:
'
军中闻将军令,不闻天子之诏'
。
居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节(代表皇帝的符节)诏将军:
吾欲入劳军。
亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
将军约,军中不得驰驱。
于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
介胄(铠甲)之士不拜,请以军礼见。
天子为动,改容式车,使人称谢:
皇帝敬劳将军。
成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
嗟乎,此真将军矣!
曩(nǎnɡ以往,过去)者霸上、棘门军,皆若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪?
称善者久之。
5.解释句中单独列出的词。
(6分)
①军士吏被甲被:
②天子且至且:
③按辔徐行徐:
6.选出下列句子中加点字意思相同的一项:
()(2分)
A.已而之细柳军渔人甚异之
B.皆若儿戏耳村中闻有此人,咸来问讯
C.其将固可袭而虏也汝心之固,固不可彻
D.于是天子乃按辔徐行乃不知有汉,无论魏晋。
7.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
①于是上乃使使持节诏将军:
8.汉文帝到三处军营慰劳军士,唯独对周亚夫将军赞不绝口,这是因为从中看出了周亚夫的哪些可贵品质?
(二)阅读下面材料,完成11~13题。
(10分)
中国传统文化的瑰宝--戏曲
许金榜
①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜,具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。
②首先,中国戏曲强调神似、强调写意。
戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的,它是对现实生活的提炼和加工,是变其形而传其神、写其意。
戏曲一般不用布景,舞台上代表什么空间,可以通过演员的表演随意而定,自由变化。
舞台上此刻可以是书房,但剧中人一转身,舞台就可以变为花园,甚至可以变成千里之遥的另一地点。
由此可见,戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。
这样,戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间,也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。
而西方戏曲强调摹仿,造成了西方戏剧的写实观念,主张运用布景按照生活的样子确定空间,亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。
③中国戏曲的情节有时也是写意性的,如二将相斗几个回合,便可表示千军万马的一次复杂的战斗,甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。
④在表演方面,戏曲中有许多虚拟的动作,如《打渔杀家》中肖恩父女划船,舞台上只有桨而没有船,但却给人以划船的真实感觉。
难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢!
⑤还有,中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式,中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素,也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分,这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。
⑥再有,中国戏曲具有很高的传统技艺性。
演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作,都有高度的技巧,处处讲究形式美。
可以说,中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。
(选自《中国戏曲文学史》,齐鲁书社。
有改动)
9.阅读全文,说说中国戏曲"
鲜明的民族特色和独特的美学特征"
体现在哪三个方面。
(3分)
答:
①②③。
10."
这一句中"
一般"
一词能否删除?
为什么?
(4分)
11.选文介绍的是中国戏曲,文章在第②段中还介绍了西方戏剧特征,这样写有什么作用?
三、作文。
(50分)
古人云:
海纳百川,有容乃大。
纵观中国改革开放的历史,可以看出:
我们的快速发展正是因为以开放的胸怀吸纳了全世界先进的制度、文化、经验,以及资金、技术等等。
因此,社会发展迅猛,人们生活日益丰富多彩。
奥运的成功举办,也离不开海纳百川的功劳:
奥运建筑鸟巢的设计者是瑞士建筑家赫尔佐格和德穆隆;
大批洋教练为中国的击剑、皮划艇、棒球等项目的夺冠立下了汗马功劳......奥运会期间,各种不同的文化,不同的信仰都得到了平等的尊重......
一个国家有海纳百川的胸怀,才能不断进步、壮大;
一个决策者,拥有海纳百川的胸怀,才能集思广益,科学决策;
一个人,也只要有海纳百川的胸襟,才能兼听则明,扬长补短......
对此你有写什么样的思考和联想呢?
请就此展开你思想的翅膀吧,写一篇不少于600字的作文。
要求:
1、除诗歌外,文体不限。
2、可以围绕材料自拟题目。
3、立意自定。
书写工整、规范。
4、不得将上述材料原样原句照搬进作文中,否则先扣3分。
语文试卷答案(参考)及评分标准
一、积累与运用(30分)
1.略(3分)2.D(3分)3.修改:
去掉"
使"
(或去掉"
听了"
)(3分)
4.
(1)示例:
举手投足尽显文明素养,同心同德缔造和谐都市。
(4分)
(2)称呼(如:
您好)1分;
委婉指出对方的不妥1分;
写出充分合理的积极理由1分。
二、阅读
(一)答案:
5.(6分)被:
同"
披"
,穿且:
将要徐:
缓慢 6.B(2分)(固:
1他们的将士〔本来〕必定会遭袭击而被俘虏。
)7.(4分)在这种情况下,皇上就派使臣手持符节下诏给周将军:
我要进军营慰劳军士"
。
8.(3分)答案示例:
恪尽职守(忠于职守、精忠报国);
治军严明(治军严整、带兵有方);
刚正不阿(大公无私、刚强正直)。
(二)9.(3分)强调神似、强调写意(1分)是一种具有高度综合性的戏剧形式(1分)具有很高的民族传统技艺性。
(1分)10.(4分)不能。
说明在通常情况下,中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定,自由变化的,但也不排除偶尔使用布景。
(2分)(使用"
体现本文语言的准确性与严密性)。
删除了就不符合事实,也不准确、严密。
(2分)
11.(3分)介绍西方戏剧强调摹仿,写实,通过比较(1分)更能突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的美学特征。
(2分,回答不具体则只给1分)
三、作文(略)
011小升初语文试卷及答案
第一部分 阅读(50分)
(一)阅读下面文段,完成1-5题。
________________。
要是拿牛跟他比,牛比他懒多了,有时躺在地上,抬头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,弄得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天( )也从来不贪玩( )像狗那样到处乱跑( )他安安静静地看电视,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,它们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺的站在那里。
1、这段话描写的是一个什么对象,请结合最后一句话去作答。
(1分)
________________________________________________________________
2、文中括号处应填怎样的标点符号?
下列准确的一项是(1分)()
A.,,,。
B.,。
,。
C.,;
D.,;
,;
3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。
下面正确的一项是(1分)()
A.非常忠心 B.非常尽责任
C.非常诚实 D.非常勤劳
4、这段文字一共有六句话,若按意思把它们分成几个层次,最恰当的一项是(1分)()
A.①/②③/④⑤⑥ B.①/②③④/⑤⑥
C.①②③/④/⑤⑥ D.①②③/④⑤⑥
5、文中有一个句子没有明写一种自然现象,人们却很容易从句子本身体会到这种现象,请找出这个句子,并说明那是什么自然现象。
(1)句子:
_________________________________________________
(2)自然现象是_____________________________________________
(二)阅读下面文章,完成6-14题。
(34分)
腊八粥
从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。
母亲每年都是煮一大锅,不但全家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说:
这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。
后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法。
最后,她叹一口气说:
我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有14岁。
我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥,现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。
我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!
那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。
虽然我凑不上18种干果,但是孩子们也还是爱吃的。
抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个"
家"
都没有,也就把"
腊八"
这个日子淡忘了。
今年"
这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:
________妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
我笑了,心想这些孩子们真馋。
我说:
那是你妈妈们小时候的事情了。
在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦?
他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:
妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。
现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!
这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地,融合地,甜甜蜜蜜地团结在一起……"
他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着"
农历乙卯年十二月八日"
字样。
他把这张小纸送到我眼前说:
您看,这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰,就是腊八!
我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨
6、文章中交代了"
腊八粥"
的做法,请把有关句子画上"
_______"
7、引用别人的话,有直接引用和间接引用之分。
找出文中哪些引用是直接引用,哪些是间接引用。
举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。
8、下面句子中加线的词所指的是谁?
(1)我说:
那是你妈妈们小时候的事情了……"
( )
(2)妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥……( )
(3)那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。
(4)不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。
9、读句子,回答括号中的问题。
(任选三个问题回答)(6分)
(1)现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。
(由"
供佛"
转到"
纪念母亲"
,体现了一种什么情感?
(2)抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个"
(给"
尤其"
、"
几乎"
各找一个近义词;
请写出句中的两个引号的用法;
作者写对"
这个日子"
淡忘"
,与下文有什么关系?
(3)今年"
这一天早晨……("
今年"
是指哪一年?
(4)他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来;
孩子们"
低下头去"
,表达了什么情感?
(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着"
(珍藏着日历,说明了什么人怎样的思想感情?
(6)我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
("
泣然"
什么意思?
能再写几个带"
然"
字的形容词吗?
这句话表现了作者一种什么心态?
10、这篇文章共涉及"
我"
家____代人;
写到的煮腊八粥的人有_________________。
11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。
A.姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行!
B.姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C.姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!
D.姥姥,难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?
12、从组材的特点看,文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________。
13、这篇文章的线索是_______________。
文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。
14、全文一共有7个自然段,可分四部分。
请在文中段末用"
‖"
标明,写出各部分小标题,并回答:
课文哪部分详写?
哪部分略写?
为什么要这样安排材料?
__________________________________________________________
三)阅读下面文章,完成15-19题。
耳朵
一天,我在车站等车。
走进候车室,迎面一个青年引起我的注意。
他正埋头读书,读得很着迷,人们来往走动,吵嚷,他全不在意。
这青年很一般,只是他的耳朵与众不同。
那耳朵很独特,宽大厚实,光泽红润,嫩白透明,上面长着一层淡淡的茸毛,肉乎乎的;
耳垂很长,像《三国演义》中的刘备,颇具福相。
整个耳朵往前拢着,既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。
从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音。
"
好漂亮的耳朵!
我在心里想。
只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置。
我很羡慕那青年,羡慕他的耳朵。
车来了,人们骚动起来。
那青年仍在潜心读书,毫无所动。
我担心他误车,走上前说:
车来了,你坐哪一趟车?
他像一座雕像,丝毫不动。
我拍了一下他的肩膀。
他终于抬起头来,莫名其妙地看着我,似乎有点不满。
车来了,你坐哪趟车?
我忙说,并向外指指。
他眨眨眼晴,指指耳朵,摇摇头。
他是聋子。
我走出候车室,车已开走。
15、"
既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。
从修辞上看,此句用了__________手法。
16、第二段中"
这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音"
,"
这种形状"
指的是______________________________。
17、第三段中"
只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置"
最佳型"
18、第二段末句"
从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音"
的主要表达效果是(2分)( )
A.强调这耳朵的作用。
B.突出羡慕的心理。
C.与下文点明"
聋子"
形成强烈对照,突出小说主题。
D.指出科学依据,概括上文。
19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )
A.在现实生活中,占据着重要位置的人,未必就是有用的人才。
B.不能只追求外表美,更要做到心灵美。
C.做事要讲实际效果,不能只做表面文章。
D.干任何事情,不应当追求优越的条件。
第二部分写作(50分)
(四)作文。
20、阅读下面材料,按要求作文。
中国有句俗话,"
人比人,气死人。
比"
确实有时使人很不愉快,甚至让人灰心丧气。
但是,当今世界,时时、处处、事事,都存在着"
谁也跳不出"
的圈子。
关键是"
什么,怎么"
得有没有道理,"
得有没有价值。
国家之间要比,比谁更发达、强大;
单位之间要比,比谁发展快、贡献大;
人与人之间要比,比谁的进步快、水平高;
自己也可以和自己比,比自己的过去和现在……
请你以"
为题,写一篇600字的文章。
可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编成故事、寓言等等。
所写内容必须在"
的范围之内。
参考答案:
一、
(一)
1、答案:
稻草人
5、答案:
(1)他安安静静地看电视,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,它们是来吃新结的稻穗的。
(2)风
(二)
6、答案:
文章第2自然段中有关句子。
7、答案:
比如第3自然段中第1句为间接引用;
第2句为直接引用。
其区别在于:
前者无需加引号;
后者要加引号,另外:
人称有点细微区别。
8、答案:
(1)作者的第三代几个孩子
(2)作者
(3)作者
(4)作者的母亲
9、答案:
(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(2)特别;
差不多;
对家、腊八的强调;
为下文作铺垫,反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。
(3)指1979年
(4)彼-此;
a.表达了对总理深深的思念;
b.对姥姥的回答不满,但又不好说。
(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。
(6)小声哭的样子;
黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然;
对孩子们的纪念活动表示认同,被孩子们的诚挚感情感动,并由此触发了对总理的怀念。
10、答案:
五
我"
母亲的母亲"
(即"
的外祖母)、"
的母亲、"
的孩子们、"
的孩子的孩子们
11、答案:
C
12、答案:
为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫
13、答案:
腊八粥
的母亲纪念她的母亲
纪念"
的母亲
第三代孩子纪念总理
14、答案:
第一部分
(1)开篇点题(略写);
第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);
第三部分(4)纪念母亲(略写);
第四部分(5-7)纪念总理(详写)。
因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情,所以作者要如此安排材料。
(三)
15、答案:
并列
比喻
16、答案:
整个耳朵往前拢着
17、答案:
宽大厚实,光泽红润,嫩白透明,耳垂很长,整个耳朵往前拢着
20XX年小升初语文试卷
一、积累、运用(本题共3小题,共34分)
1、选择正确答案的序号填写在()里。
(本题共5小题,每小题2分,共10分)
(1)下列各组词语中,带点字的读音有错误的一组是()。
①处理(ch)一缕(l)要挟(xi)闪烁(shu)
②勉强(qing)胆怯(qi)僻静(b)简朴(p)
③标杆(gn)峻工(jn)飞翔(xing)担当(dn)
(2)下列个组词语中,有错别字的一组是()。
①骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断
②惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮
③逊色阻挠忧虑剧本应接不暇
(3)下列句子中的六个“和”,按意思可分为两组,正确的分法是()。
ABCDEF
a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。
①ABC/DEF②ACD/BEF③ABD/CEF④ADE/BCF
(4)选择与“宁为玉碎,不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是()。
①邱少云即使牺牲自己,也不暴露潜伏的目标。
②与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。
③既然天上没什么好,你就不用回去了。
(5)“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语,排列正确的一项是()。
A一座B现代化的C北京市D唯一的E新型的
①CADBE②AEBCD③CDABE④BDAEC
2、按要求写词语。
(本题共5小题,写10个词语,每个词语1分,共10分)
(1)写出含有“绿色”的词语。
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