人教版九年级英语Unit8单词课文知识梳理词汇句式精讲文档格式.docx
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outdoors/ˌaʊtˈdɔ:
z/adv.在户外;
在野外
coat/kəʊt/n.外套;
外衣
sleepy/'
sli:
pɪ/adj.困倦的;
瞌睡的
land/læ
nd/v.着陆;
降落
alien/'
eɪlɪən/n.外星人
runafter追逐;
追赶
suit/su:
t/n.西服;
套装v.适合
express/ɪk'
spres/v.表示;
表达
atthesametime同时;
一起
circle/'
sɜ:
kl/n.圆圈v.圈出
Britain/ˈbrɪtn/n.(=GreatBritain)大不列颠
mystery/ˈmɪstri/n.奥秘;
神秘事物
receive/rɪ'
si:
v/v.接受;
收到
historian/hɪˈstɔ:
riən/n.历史学家;
史学工作者
leader/'
li:
də(r)/n.领导;
领袖
midsummer/ˌmɪd'
sʌmə(r)/n.仲夏;
中夏
medical/ˈmedɪkl/adj.医疗的;
医学的
purpose/'
pɜ:
pəs/n.目的;
目标
prevent/prɪ'
vent/v.阻止;
阻挠
energy/'
enədʒɪ/n.精力;
力量
position/pəˈzɪʃn/n.位置;
地方
burial/'
berɪəl/n.埋葬;
安葬
honor/'
ɒnə(r)/(=honour)v.尊重;
表示敬意n.荣幸;
荣誉
ancestor/'
æ
nsestə(r)/n.祖宗;
祖先
victory/'
vɪktərɪ/n.胜利;
成功
enemy/ˈenəmi/n.敌人;
仇人
period/ˈpɪəriəd/n.一段时间;
时期
hard-working/hɑ:
d'
wɜ:
kɪŋ/adj.工作努力的;
辛勤的
Stonehenge巨石阵
Unit8知识梳理
【重点短语】
1.belongto…属于…...
2.toytruck玩具卡车
3.herfavoritewriter她最喜爱的作家
4.theonlylittlelid唯一的小孩
5.listentopopmusic听流行音乐
6.hairband发带
7.attendaconcert参加音乐会
8.inthemusichall在音乐大厅
9.somethingvaluable贵重的东西
10.gotoapicnic=goforapicnic去野餐
11.atthepicnic在野餐时
12.therestofmyfriends我其余的朋友
13.pickitup捡起,拾起
14.eachother=oneanother互相,彼此
15.nothingmuch没什么(事)
16.somethingunusual不寻常的东西
17.somethingstrange奇怪的事
18.anythingelse其它的东西
19.beinterviewedby…被…采访
20.strangenoises奇怪的声音
21.outsideourwindow在我们的窗外
22.next-doorneighbor隔壁邻居
23.atfirst首先,起初
24.runaway逃走
25.feeluneasy感到不安
26.havenoidea=don’tknow不知道
27.goaway走开,离开
28.noise-maker噪音的制造者
29.havefundoingsth.做某事开心
30.createfear制造恐惧
【重点句型】
1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.
如果你知道它可能在哪,请打电话给我。
2.It’scrucialthatIstudyforitbecauseitcounts30%tothefinalexam.
关键是我必须学,因为它占期末考试的30%。
3.Whatdoyouthink“anxious“means?
你认为“anxious”是什么意思?
4.Hecouldberunningforexercise.
他可能是在跑步锻炼身体。
5.Hemightberunningtocatchabus.
他可能是在跑着赶公共汽车。
6.Whydoyouthinkthemanisrunning?
你觉得那个男的为什么跑?
词汇精讲
1.mustbe
“must+动词原形”表示对现在的情况进行推测或判断,用于肯定句中,语气十分肯定,意为“一定,肯定”。
例如:
Thismustbeyourroom.这一定是你的房间。
Hemustbeeightynow.他现在一定有八十岁了。
【拓展】
can’tbe意为“不可能是”,表示有把握的否定推测。
Hecan’tbeMike,forIsawhiminthelibraryjustnow.
他不可能是Mike,因为我刚才还看见他在图书馆呢。
含有mustbe的句子变为否定句时,需把mustbe改为can’tbe。
ItmustbeLinda’scoat.它一定是Linda的外套。
(肯定猜测)
Itcan’tbeLinda’scoat.它不可能是Linda的外套。
(否定推测)
2.belongto
belongto意为“属于”,后接名词或代词,但后面不能接名词所有格。
ThehousebelongstoMr.Wang.这所房子是王先生的。
TheMP5belongstome.这个MP5是我的。
【注意】belongto无被动语态和进行时。
3.happen
happen是不及物动词,它的用法有:
(1)表示“某地/某时发生了什么事”,常用“sth.+happened+时间/地点”这一结构,此时主语应该是物。
Thestoryhappenedin2008.
这个故事发生在2008年。
Anaccidenthappenedinthatstreet.
那条街上发生了一起事故。
(2)表示“某人出了某事(常指不好的事)”要用“sth.+happened+tosb.”这一结构。
Acaraccidenthappenedtoherthismorning.
今天上午她出了车祸。
Whathappenedtoyou?
你怎么啦?
(3)表示“某人碰巧做某事”要用“sb.+happened+todosth.”这一结构。
Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.
昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。
【拓展】happen和takeplace的辨析:
(1)happen指具体客观事物的发生,常有偶然性,未能预见性,即“偶然发生”。
Whathappenedtohim?
他出了什么事?
(2)takeplace常用于历史事件或会议的发生,以及化学、物理变化,有事先预料或计划的意思,即“计划发生”。
Thepartytookplaceyesterdayevening.昨晚举办了晚会。
注意:
happen和takeplace均为不及物动词,无被动语态。
4.noise
noise意为“噪音”、“喧闹声”,常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。
Don’tmakeanynoise!
别吵闹!
Thenoisewakesmeup.噪音吵醒了我!
(1)sound可以指人或动物发出的声音,或物体碰撞的声音。
这个词的使用范围很大。
可以说,大自然的任何“声音”都可以用sound。
Lighttravelsmuchfasterthansound.光的传播速度比声音快得多。
(2)voice一般指人的声音,说话、唱歌、谈笑都可用voice。
sound和noise不仅能指人的声音,还可以表示别的动物发出的声音,而voice除了有时可指鸟的声音外,很少表示其它动物的声音。
Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美。
Theyaretalkinginlowvoices.他们正小声交谈。
Whentheteachercameintotheclassroom,ourmonitorspokeinaloudvoice,“Standup!
”
老师走进教室时,班长大声喊:
“起立!
5.pickup
pickup意为“捡起,拾起”,是动副结构。
Shepickedupastoneandthrewitatthedog.
她捡起一块石头朝那条狗扔去。
【拓展】pickup还有以下几种含义:
(1)表示“中途搭载乘客”;
“接人”等意思。例如:
Thetrainstoppedseveraltimestopickuppassengers.
火车沿途停了好几次,让乘客上车。
WaithereandI’llpickyouupattwoo’clock.
在这儿等着,两点钟我来接你。
(2)表示“意外发现”;
“学到”;
“获得”等意思。例如:
Lookingthroughtheeveningpaperlastnight,Ipickedupawonderfulpoem.
昨晚在浏览晚报时,我意外发现了一首好诗。
Whileworkinginthefactory,thestudentspickedupagreatdealofinformationonmachinery.
在工厂劳动期间,学生们学到了许多关于机械方面的知识。
(3)表示“收拾”;
“整理”等意思。例如:
Theteachertoldthestudentstopickupeverythingonthefloorandgettheroomtidybeforetheywentout.
老师告诉学生们在出去之前把地上的东西收拾起来,把房间整理干净。
Pleasepickupallyourtoyswhenyou’vefinishedplaying.你玩过后请把玩具收拾好。
(4)表示“(从电台、收音机)收听”;
“接收”;
“记录”等意思。例如:
ImanagedtopickupanAmericannewsbroadcast.
我设法收听到一家美国电台的新闻广播。
Itisnecessarytousealongwaveradiotopickupthe“FollowMe”program.
必须用一台长波收音机才能收听到“跟我学”这个节目。
6.runaway
runaway是固定搭配,表示“逃跑”。
Thethieftriedtorunaway,buthefailed.
那个小偷试图逃跑,但失败了。
【拓展】常见的away的短语有:
takeaway拿走,带走
stayaway离开
moveaway搬走
putaway收起来
giveaway捐赠;
赠给
7.fear
fear作不可数名词,意为“恐惧;
惧怕;
害怕;
担忧”。
Thereisnoreasonforhermother’sfear.
她妈妈的担心是没有道理的。
【拓展】fear作动词,意为“担心;
害怕”,其后可接名词、代词、动词不定式、动词-ing形式或that从句。
Themanfearshiswife.这个男人怕他老婆。
Thegirlfearedtospeakbeforethepublic.
这个女孩害怕在公众面前讲话。
Ifearthathewillcometoschoollate.
我担心他上学会迟到。
8.probably
probably是副词,表示“很可能;
大概”,语气较强,含有可能性较大的意味,常位于行为动词之前,情态动词、助动词或be动词之后,有时也位于句首。
Hecanprobablytellusthetruth.他很可能会告诉我们实情。
(1)probably;
maybe/perhaps与possibly的辨析:
probably
相当于almostcertainly,其可能性超过一半
maybe/perhaps
指“或许”,其可能性大致为一半,多用于口语
possibly
指“也许;
有可能”,其可能性低于一半,通常与情态动词can;
may;
must连用。
(2)可能性从大到小依次为:
probably>maybe/perhaps>possibly
Hewillprobablysucceed.他很可能会成功。
Maybe/Perhapshewillsucceed.他也许会成功。
Hewillpossiblysucceed.他有可能会成功。
句式精讲
1.Whydoyouthinkthemanisrunning?
本句是由“疑问词+doyouthink+其他”构成的特殊疑问句。
在这种结构中,如果特殊疑问词在句中作主语,特殊疑问句语序不需要变化;
如果特殊疑问词在句中不作主语,特殊疑问句用陈述语序。
Whodoyouthinkisthetallestinyourclass?
你认为谁是你们班最高的?
Wheredoyouthinkweshouldgoforaholiday?
你认为我们应该去哪里度假?
2.Onewomanintheareasawsomethingrunningaway…
seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”,强调动作正在进行。
Isawhimtalkingwithamanonmywayhomeyesterday.
昨天我回家的路上,看见他正在和一个人谈话。
WhenIenteredtheroom,IsawherwatchingTV.
当我进门的时候,我看见他正在看电视。
seesb.dosth.意为“看到某人做某事”,强调看到某人做过某事或经常做某事。
Ioftenseehimdanceintheclassroom.
我经常看见他在教室里跳舞。
Ioftenseehimhelpthatoldmandocleaningatweekends.
周末,我经常看见他帮助那个老人打扫房间。
3.AnotherpopularideaisthatStonehengemight...
thatStonehengemight...在此作is的表语,是表语从句。
引导表语从句的词除了that外,还有what;
whether;
asif;
which;
who;
whose;
when;
where;
why;
how等。
表语从句与宾语从句一样,要求用陈述语序。
ThatiswhereIwasborn.那就是我出生的地方。
Theproblemiswhetherhewillcome.问题是他是否回来。
Thisiswhatweneed.这就是我们所需要的。
4.Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemplewhereancientleaderstriedtocommunicatewiththegods.
本句中含有一个定语从句,where是关系副词,在定语从句中作地点状语。
引导定语从句的关系词有:
that;
where等。
(1)连接词that,既可指人,也可指物。
Themanthatyoumetismyteacher.
你遇到的那个人是我的老师。
SheisthesingerthatIsawlastweek.
她就是我上周遇到的那个歌唱家。
(2)关系代词who(指人),whom(who的宾格形式),whose,which(指物)。
Theroomwhosewindowisbrokenisourclassroom.
那个窗户坏了的房间是我们的教室。
Heisthemanwhoknowstheanswer.
他是那个知道答案的人。
(3)关系副词when(指时间),why(表原因),where(表地点)。
ThatistheplacewhereIwasborn.
那就是我出生的地方。
Canyoutellmethetimewhenyouwereborn?
你能告诉我你出生的时间吗?
5.Theythinkthestonescanpreventillnessandkeeppeoplehealthy.
prevent是动词,意为“阻止;
阻挠”。
prevent…fromdoingsth.是固定搭配,意为“防止……做某事;
阻止……做某事”。
Whatcanwedotopreventthediseasespreading?
我们能做什么来防止这种疾病蔓延呢?
Theheavyrainpreventedusfromgoinghome.
大雨使我们不能回家了。
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