苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳.docx
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苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳
l.bear熊2.forest森林汤6.justright正合适害怕的11.their他们的
苏教版译林版英语五年级上册知识点汇总整理
Unit1Goldilocksandthethreebears
一、单词(默写)
3.there(与be连用)有4.house房子5.soup
7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid
12.her她(宾格)13.help救命14.beside在,,旁边
15.betwee在,,中间frontof在,,前面
二、词组(默写)
1、intheforest在森林里
又饿又渴
4somesoup些汤5、hard/soft太硬/软
16.really真正地17.then然后18.find找到,发现19.in
2、abeautifulhous一座漂亮的房子3hungryandthirsty
toocold/hot太冷/热6、intheroom在房间里7、too
8threebears三只熊9、havesomeca吃些蛋糕10、inthekitchen在厨11inthefridge在冰箱里12、findtheircousin发现他们的表弟
三、句型(默写)
1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。
3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。
4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。
5.Whatabeautifulhouse!
多么漂亮的房子!
6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。
7.Bobbycannot(cant)seeanycakesinthefridge.波比看不至U冰箱里有蛋糕。
四.语法点(理解)
1.Therebe句型表示“某处有某物”
(1)其中thereis用于单数名词或不可数名词,如:
Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.
(2)Thereare用于可数名词的复数,如:
Therearesomedeskstheclassroom.
(3)Therebe句型的就近原则:
be动词后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近
的物品选用is或are.如:
Therearesomepictures^ndatelephoneTherdsatelephone
andsomepictures.
2.Therebe句型的否定形式:
在be动词的后面加not(isnot可以缩写为isn't,arenot
可以缩写为aren't)把some改成any例:
Thereisapencilinthepencil-box.(改
为否定句)Thereisn'tapencilinthepencil-box.
Therearesomecrayonsonthede$改为否定句)Therearen'tanycrayonsonthe
desk.
3.“som”和“any都有“一些”的意思.“som”一般用于肯定句,“any用于否定句
例:
I.Therearesomewatermelonsinthebasket肯定句)
2.Therearen'tanybirdsinthetree.(否定句)
3.Arethereanytoytrainsonthetable?
(疑问句)
4.Wouldyoulikesometea?
表委婉请求)|
4.can在否定句中的用法:
表示某人不能做某事时,通常在can后面加否定词not,后面加
动词原形。
Bobbycannot(cant)seeanycakesinthefridge.
5.感叹句的结构:
感叹句常用how或what来引导
(1)wha引导的感叹句
a.What+a/a形容词+可数名词单数!
Whatabeautifulhouse!
b.Wha形容词+可数名词复数!
Whatnicedresses!
c.What形容词+不可数名
词!
Whatdeliciousmilk!
Unit2Anewstudent
一、单词(默写)
l.student学生
2.classroom教室
3.floor楼
层
puter电脑
5.first第一,首先
6.second第二
7.third第三
8.playground操场
9.swing秋
千
lO.push推
ll.heavy重的
12.stop停下
13.high高的
14.great
很多的,极大的
、词组(默写)
1.anewstudent—名新学生
领,,参观
3.howmanyclassroom少间教室
5.somecomputerroo一些电脑室
7.onthethirdfloor在三楼
2.show,,arounc带
4.inourschool在我们学校里
6.amusicroom一间音乐室
8.atabletennis
room一间乒乓球室
9.
10.singanddance又
goandhavealool去看看
唱又跳
13.haveaniceicecream吃一个美味的冰淇淋14.intheplayground在操场上
千上
再玩一次
一间美术室
三、句型(默写)
1.Canyoushowheraround你能带领她参观吗?
2.Howmanyclassroomsarethereinourschool在我们学校有多少间教室?
3.0urclassroomisonthesecondfloor.我们教室在二楼。
4.Arethereanycomputerrooms有一些电脑室吗?
5.1sthereamusicroom?
有电脑室吗?
6.Let'sgoandhavealook.让我们去看看。
四、语法点(理解)
I.Howmany.可数名词复数)arethere...?
用于询问某处有多少
例:
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
2.Therebe的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面,表示“有
例:
Isthereamusicroom?
例:
Arethereanybooks?
re=theyare
4.序数词
5.
在一/二/三楼...
在楼层前用介词on,onthefirst/second/thirdfloor
Unit3Ouranimalfriends
、词汇
other另一个
bigbodies大身
abigtail—条大尾巴
体haveno没有
fourlegs四条腿
膀redeyes红眼睛
longears长耳朵
臂bigfeet大脚
itsbody它的身体
指onthefarm在农场上
nicewings漂亮的翅
bigarms大手
yourfingers你的手
☆baldeagles白头秃鹰
☆polarbears北极熊
☆carryan
是的,我有。
是的,它有不,他没有。
bigkangaroo一只袋鼠
☆inAustralia在澳大利
☆inCanada在加拿大
亚☆liketherain喜欢下雨
☆sunnyweathe晴朗的天气☆comeout出来
umbrella拿一把雨伞
二、句型
I.1havetwoanimalfriends.我有两个动物朋友。
2.Oneisredandtheotherisblack.一个是红的另一个是黑的。
3.Theyhavebigeyesandbigbodies.它们有大眼睛和大身体。
4.Theyhavenolegsandarms.它们没有腿和手臂。
|
5.Ithasfourlegsandashorttail.他有四条腿和一条短尾巴。
6.Ithastwolegsandtwonicewings.它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7.Hehasadog.他有一只狗。
8.Shehasabird.她有一只鸟。
9.Itcantalkandfly.它既会说话又会飞。
10.Doyouhavenanimalfriend?
Yes,Ido.你有一个动物朋友吗?
II.Doesithavealongtail?
Yes,itdoes.它有一条长尾巴吗?
12.Doeshehaveaparrot?
No,hedoe§nt.他有一只鹦鹉嘛?
13.Doesshehavetwofish?
No,shedoesnt.她有两条鱼吗?
不,她没有。
14.Dotheyhaveanimalfriends?
No,theydont.他们有动物朋友吗?
不,他们
没有。
15.Thosearenotlegs.那些不是腿。
16.Giveitacake.给它一个蛋糕。
三、语音
Uu/A/bus,duck,summes,un,umbrella,mum,lunchqup,rubber,run,but,much,jump,
have/has的用法
Sunday,subject,
四、语法
1表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用have,女口I,you,we,they,thestudents,
主语是第三人称单数时用has,女口he,she,it,Helen,thebird,myfather,
3肯定句:
have/has,
WehaveaPElessononMondaymorning./Ithasalongtail.
否定句:
dont/doesn't+have,
Theydonthaveanimalfriends./Shedoesnthaveadog.
般疑问句:
Do/Does
have,
Yes,,do/does.No,
don't/dont.
Doyouhaveafootball?
Yes,Ido.
/No,Idon't.
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