9AU3 讲学稿Word下载.docx

9AU3 讲学稿Word下载.docx

《9AU3 讲学稿Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9AU3 讲学稿Word下载.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3grain___________4butter___________

5heartattack___________6calorie___________

7fat___________8hamburger___________

9hotdog___________10fastfood___________

11softdrink___________12vinegar___________

13cheese___________14pronounce___________

15loose___________16salt___________

17backward___________18exciting___________

（拓展词）19vegetarian___________20mixedgrill___________

21appetite___________22vitamin___________

23mineralwater___________24burger___________

25source___________26cheesebueger__________

二、翻译本单元的词组，试着将它们在课文各个部分标出序号写下中文意思（P16）

1对…失去胃口2均衡的饮食

3对…有害4对…意见一致

5另一方面6决定，选定

7用勺挖出8切碎，剁碎

9充分利用10盈利，收益

（复习拓展词组）11因为12听说

13增肥14减肥15inahealthyway

15agreeonsth16decideon17makethebestuseof

三、请将ReadingA中生词的音标抄写在课文单词的下方，并拼读。

9A,Unit3ReadingA讲学稿

学习目标：

1.语言知识目标：

学会与健康饮食相关的话题并识记相关的单词和词组；

2.语言技能目标：

通过阅读材料了解对话中人物不同的性格和各自的观点；

3.情感态度价值观：

通过对课文的学习与了解，希望引导学生养成良好的饮食习惯；

4.有关素食者的信息可登陆网址：

http:

//www.vrg.orghttp:

//veg-

Beforeclass

Ⅰ掌握

单词/短语，能听说读写，并在真实语境中运用。

单词:

1药，药物n.____________2遗留，继续存在v._____________

3素食者n._________4烤杂排n._________

5香肠n._________6胃口，食欲n._____________

7维他命n.____________8矿物质n._______________

9而且，还有adv._____________10汉堡包n.______________

词组（Pleasefindoutthesephrasesinthetext.）

1听起来可怕______________2被…影响______________

3顺便问一下__________________4对…失去胃口____________

5停留在，保留在_____________6因为_____________

7劝服某人做某事________________8总而言之___________________

Pleasetrytotranslatethefollowingsentencesinthetext（课文重点句子译中文）：

1.Weshoulduselandtogrowfoodforhungrypeopleinsteadofanimals._______________.

2.Theanimalshavetobegivendrugstostayhealthy._______________________________.

3.Yououghttohavesaladinstead._________________________.

4.Lotsofpeoplegetillbecauseofthechemicalsthefarmersused.____________________.

Inclass

Ⅱ单词拼写。

1.Somedrugswillr______inthefruitifyoudon’twashit.

2.Westillhavesomemeatb______vegetables.

3.Ilovesteak,porkchops,chickenandm_____grill.

4.Hewenttherei________ofLily.

5.Thisd______shouldonlybetakenunderthesupervision（监督）ofadoctor.

Reading（课文理解）

---WillDebbiegiveupeatingmeat?

___________________________________________.

---What’sDebbie’sopinion?

________________________________________________.

---SimontriedtopersuadeDebbietogiveupeatingmeat.Howmanyreasonsdidhegive?

1.（dangerous）______________________________________________________________

2.（wasteful）________________________________________________________________

3.（cruel）__________________________________________________________________.

Languagepoints.

1.比较instead/insteadof的用法：

Yououghttoeatsomesalad_______.

Weuselandtogrowfoodforpeople__________animals.（请在后面再模仿造句）

2.比较四个“花费”的不同用法：

spend_______________________（造句）____________________________________

take_____________________（造句）____________________________________

pay__________________________（造句）____________________________________

cost_________________________（造句）_____________________________________

3.remain:

vi.遗留，继续存在

她的话仍然留在我的记忆中。

_______________________________________________

4.“对……失去胃口”loseone’sappetitefor…:

我永远不会对汉堡包失去胃口。

______________________________________________.

ⅤTranslatethesentences.

1.你会对你所吃的动物表示遗憾吗？

Doyou__________________theanimalsyoueat?

2.他花30元买了这本书。

He_______30yuan______thebook.

3.吃多点蔬菜以保持健康。

Eatmorevegetablesto__________________.

4.用苹果代替梨子吧。

Wecanuseapples_____________________pears.

5.因为交通堵塞，我尽早迟到了。

I_______________schoolthismorning______________theheavytraffic.

6.总而言之，吃肉是残忍、危险又浪费的。

____________________meatiscruel,dangerousandwasteful.

Afterclass

请选择以下一种方式完成一个口头练习：

1、用自己的话复述课文；

2、与小组人员来一个辩论赛---正方观点“素食者好处多”；

反方观点“素食者坏处多，肉食这好处多”tips:

Ithinkweshouldbevegetarians.Becausetheadvantagetobeavegetarianis…..

学习反思：

1.本课中我未掌握的重点生词有_______________________________________

_____________________________________________________________________________2.本课中我未掌握的重点短词有________________________________________________

_____________________________________________________________________________3.本课中我已掌握的重点句型有_________________________________________________

4.自我评分（每一项满分为10分）：

预习

拼读、记忆单词

听、读课文

课堂表现

认真听课

积极思考

认真做笔记

积极举手回答问题

大胆质疑

课后复习

记忆单词

记忆短语

听、读、背课文

讲学稿错题订正

作业完成

做得最好的是________________________________________________________________

需要改进的是________________________________________________________________

家长寄语:

9A,Unit3ReadingB讲学稿

1.能结合有关日常生活的相关常识了解均衡的饮食习惯对身体的好处；

2.通过对课文的学习，能够让每一个学生认识到养成良好的饮食习惯的重要性；

3.能够从课文中拓展5-8个相关的词组，特别是与饮食相关的单词。

1.均衡的adj._________2.癌，癌症n.________3.常见的，普遍的n.___________

4.食糖n._________5.各种各样的adj.___________6.可能的，有希望的adj._________

7.危险，风险n.___________8.科学的adj.___________9.心脏病发作______________

词组:

1.均衡的饮食__________________2.对…有害__________________

3.对…意见一致__________________4.另一方面__________________

5.决定，选定___________________6.有可能做某事________________

7.问题的答案______________________8.保持健康___________________

ⅡFillintheblankswithwords.（首字母填空）

1.Wethinkitisac_______problem.

2.Everybodyknowsthatweneedv______offood.

3.Thedoctorsuggestsustohaveab_______diet.

4.Toomuchfatisl____tobecomeunhealthy.

III课文理解：

.（通过阅读文章请概括段落大意）

Para1:

Peoplearethinkingabout_______________________________________

Para2:

Weneed__________________________

Para3:

Ifwelearn______________________________,wewillhave_________________.

Languagepoints

1、Therearemanydifferentanswerstothisquestion.（问题的答案）

我不知道怎找到这个问题的答案。

_______________________________________

门的钥匙______________________

2、Therefore,tohelpdecidewhattoeatandwhatnottoeat,youshoulddosomeresearch.

简单句：

特殊疑问句+todosth.

老师要我们写作文，但是我不知道些什么。

_____________________________________.

3、同学们在课文中还能找到1-2个语法点吗？

___________________________________________________________________________

Ⅳ完成句子。

1.我不能决定买哪一件，，不买那一件？

Ican’tdecide___________________________

or__________________________________.

2.醋经常被用来调味。

Vinegar_______________________flavour.

3.因为均衡的饮食，我们都很健康。

Wearehealthy_____________thebalanceddiet.

4.为得到食物而杀动物是很残忍的。

Itis______________animals______food.

5.吃太多肉对身体有害。

_____toomuchmeat______________ourbodies.

2.本课中我未掌握的重点短词有________________________________________________

做得最好的是_______________________________________________________________,

9A,Unit3Listening讲学稿

1.听前仔细观察表格，猜测和了解将要听的主要内容；

2.掌握一听抓要点，二听抓细节的技巧；

3.能关注并捕捉有关数字的信息。

（Rememberthembeforeclasses）

1.健康n.__________2.选择__________3.数量，分量_________4.额外的__________5.hamburger_________6.softdrink________7.hotdog________8.cheese_________

9.vinegar__________10.mineralwater_________11.pizza_______12.fastfood________

Ex1.PleaselistentoPartA,Whatadvicearegiven?

1.Readthe_________carefully.

2.Drink_________insteadof__________.

3.Avoid________sauces.

4.Ordera_______insteadof________.

5.Don’torderextralargemeals.Ordertheregular_______meal.

Ex2.PBLanguagepoints

1.However,peopletodayleadbusylives.lead（live）a……life:

过……的生活

爷爷退休后过着轻松的生活。

______________________________afterheretired.

2.Fastfoodisoftentheeasiestchoice.choice（n.）---choose（v.）选择

我们别无选择。

_____________________________.

3.Youshouldavoidtheseastheyarehighincaloriesandcontainalotoffats.

Ø

as：

“因为；

由于”引导原因状语从句；

表客观存在的事实。

由于是秋天，天气越来越凉快了。

It’sgettingcoolerandcooler________________.

behighin…:

“含有丰富的……”

苹果含有丰富的维他命。

________________________________.

4.Youcanmakethewatertastierbyaddingalittlefruitjuice.

make+sb/sth+adj令某人….

Jack的话让令父亲开心。

Jack’swords____________________________.

bydoingsth:

用…的方法；

通过…途径withsth:

多指使用工具。

他最终通过勤奋学习考试及格了。

Hepassedtheexamatlast_____________________.

她用小刀切面包。

Sheiscuttingabread_______________________.

5.Fastfoodcancauseseriousproblemsandmakeyouputonweight.

增肥，增加重量_____________________减肥_________________

---Howmuchdoyou________,Mary?

（weigh/weight）

---The_____________isasecretforgirls.（weigh/weight）

6.Saladsarefarhealthierthanchips.

far/even/much/alittle/afew等词后面可以修饰形容词。

如果你多付一点钱，你在快餐店可以买到它。

Youcanbuyitifyou________________.

Ex3.请找出以下词组：

引起问题___________________增肥______________过…生活__________________

富含…_________________使水好喝点________________更加健康__________________

超大分量______________________听从上面的建议_______________________

9A,Unit2Language讲学稿

1.在宾语从句中运用特殊疑问连词；

2.掌握并理解be+adj.+that的宾语从句；

3.掌握特殊疑问词引导的宾语从句的正确语序以及人称时态的变化；

4.能用宾语从句自如转述第三者所说的话。

1.首先请同