重庆市沙坪坝区五校学年八年级上学期期中联考语文试题Word文档格式.docx
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④过去三年间,上述三国在美留学生人数变化已经趋于停滞。
A.①③④②B.④①③②C.②①④③D.④②①③
6.下列说法有错误的一项是()(2分)
A.新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。
其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。
B.朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写,表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。
C.《芦花荡》一文是孙犁的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。
7.古诗词默写。
(6分)
(1)乡泪客中尽,。
(孟浩然《早寒江上有怀》)
(2)气蒸云梦泽,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3),芳草萋萋鹦鹉洲。
?
烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
(4)李白《送友人》中,运用比喻的修辞来表达游子之心和故人之情的句子是“,”。
8.综合性学习。
近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。
据
报载,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。
学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合性实践活动。
请你阅读下面材料,完成相关任务。
材料一:
中小学生网络使用情况调查表
上网时间、年龄
上网目的
调查项目
每天都上网的学生
平均每天上网2小时
10岁以前“触网”
聊天交友
看动漫、电影下载音乐
玩网络游戏
学习、写日记博客
所占比例
82.9%
70.4%
61%
29.1%
49.8%
40%
58.3%
另据报道,去年10月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里的未成年劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二:
漫画(无题)
材料三:
端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。
母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况,埋怨道:
“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。
”父亲也感叹道:
“唉,怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。
’”
(以上材料引自互联网)
(1)用简洁的语言概括材料一表格中所包含的两条信息。
(2分)
(2)仔细观察漫画,写出其寓意。
(3)结合上述三则材料,请你在正确理解材料三画线句子的基础上,以乐乐好友的身份,写几句劝说乐乐的话。
二、现代文阅读。
(共28分)
(一)蓝色的蓝(15分)
丁立梅
①她报出她的姓时,我们都讶异极了。
“蓝,蓝色的蓝。
”她笑着说,红唇鲜艳。
继而介绍她的名,居然单单一个字,蓝。
她的名字,蓝蓝。
那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉。
她的名字,应和了眼前的景色。
如此诗意,真是让人妒忌。
②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。
之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里做了一天的义工。
“也没做什么啦,就是帮人家拿拿接接的。
”她满不在意地大笑起来。
灿若一朵木棉花。
五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。
小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她,蓝蓝姐。
她乐得眉毛眼睛都在笑。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。
几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着大家,一个个看上去灰头土脸的,她却精神饱满得如枝叶葱茏。
“你真不简单!
”我们由衷地夸她。
她听了,哈哈大笑,开心极了。
④她爱笑,热情,说话幽默。
一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语。
她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。
众人受她感染,都变得活泼起来亲切起来,有说有笑的。
原来,大家都不是生来冷漠的人哪。
很快地,她跟全团的人混熟了。
这个头疼,她给止疼药;
那个腹泻,她给止泻药;
有人削水果,不小心被刀划破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创可贴来。
仿佛她会变魔术。
大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说:
“这没什么,我只不过多备了点常用药。
”
⑤西藏地广路遥,一个景点到另一个景点往往相距几百公里,要翻过许多座山,涉过许多条河。
天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己,只把自己囫囵塞进车子了事。
她却披挂完整,眼影、眉线、口红,样样不缺,妆容精致。
我们忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出无限的感喟与感动来。
⑥知道她的故事,是在纳木错。
面对变幻无穷、风光诡异的圣湖,她孩子一样欢呼奔跑,然后,突然双膝跪下,泪流满面。
我们都吓了一跳,正愣怔着不知怎么办才好时,听到她喃喃地说:
“感谢上帝,我来了。
⑦原来,她身患绝症已两年。
医生宣判的那会儿,她只感到天崩地裂。
她在意过很多,得失名利,都曾是她主题曲。
她玩命地去争,甚至因此忽略了家庭,让自己憔悴不堪。
当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,双手曾经紧握着的那一些东西,都成了浮云,她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活,养花种草,出门旅游,还常常去做义工,生命变得充盈起来。
每天清晨睁开眼,看到窗外第一缕阳光,她的心里都会腾起一阵欢喜:
感谢上帝,我又拥有了一天!
她把每一天都当做是崭新的,是自己的重生。
所以,心中时时充满感激。
她活过了医生预言的三个月,活过了一年,活过了两年,还将活下去。
⑨我们听得涟漪四起。
生命本是如此珍贵,当爱惜。
我们不再说话,一起看湖。
眼睛里,一片一片的蓝,相互辉映交融。
⑩那是湖的蓝,天的蓝,广阔无垠。
9.文章③④⑤着重描绘了“她”与“我们”的不同,请根据文章,参照示例,完成下表。
(每空4字,可选用文中词语或自己概括作答)(4分)
“我们”
“她”
第3小节
灰头土脸
明媚精神
第4小节
第5小节
10.2011年3月18日的《扬子晚报》刊登这篇文章时,删去了第①②小节中划线的三个句子,请你比较阅读,你觉得删去好还是保留好,为什么?
11.文中第⑨小节划线句含义丰富,试作分析。
(3分)
12.丁立梅曾经说过:
“什么是奇迹啊?
对于我们绝大多数寻常人来说,奇迹就是你没有被打败,你战胜了你自己。
”(引自《生命是用来爱和珍惜的》),结合这句话,说说文中的“她”是如何创造奇迹的。
13.这篇文章引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论,以下是部分同学的观点:
观点一:
生活就应该像文中的“她”一样,“养花种草,出门旅游”“去做义工”,这才是丰盈的生命。
观点二:
在追求事业和成就的时候有得失名利之心,无可厚非,只要合情合理合法,就不能苛责。
观点三:
追求事业和成就应该是人生的主旋律,“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。
观点四:
功名得失、事业成就都是浮云,生活在于把每一天当做最后一天来享受。
你是怎么看的?
你可以赞成上述某个观点,也可以反对某个观点,或者提出自己的新观点。
请阐明理由。
(二)致网虫儿子的信(13分)
赵芹
亲爱的儿子:
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机问候语真是吓了我一大跳。
那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到,你已经是个大男孩了。
真的,转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩,已经到了具有逆反心理的年龄。
这就使得我们之间越来越无法“兼容”,冲突也越来越多。
记得对我以前给你下达的命令,你的“运行速度”不亚于当今的P4处理器。
可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事,你都不大情愿。
有时候我还得敲几次“回车”你才执行。
遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
有时逼你吃饭,我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损,尽管你已经瘦得像一根“内存条”,你却毫不领情。
看着你漫不经心地吃着饭菜,我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴”!
自从买了电脑回来,你的眼里就只有它,只要在家,你都是坐在电脑前。
我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”,担心影响你的学习,更担心你被网上的“病毒”传染。
为此,我限制了你的上网时间。
你却对我说,我对你的这一套“操作系统”版本太旧,需要“升级”。
前天的家长会上,你们班主任说你的成绩明显下降,还说了你在学校的种种“非法操作”。
比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份,上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)……
我承认你在电脑方面有天赋,小小年纪就通过了省计算机中级考试。
可是现在你不打好文化基础,将来还是会被社会“删除”的。
有时候我觉得我们之间有些陌生,因为我越来越看不懂你了。
在我眼里,你有时像加了密的文件,而我忘记了密码;
有时像幅不知什么格式的图片,没有合适的看图工具打开它;
更多的时候,你像一堆乱码,我看不懂,解不开。
说实话,我并不想改变你原有的“界面”,也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你,更不愿“压缩”你的个性,只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。
亲爱的儿子,你能理解做母亲的这颗心吗?
因为从你来到这个世界的那天起,我就中了“ILoveYou”病毒,无药可救了。
好了,今天就聊这么多,我不想做你威严的母亲,就当我是你的一个无话不谈的朋友。
希望这封信对你有所帮助,还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误,用你自身的“杀毒软件”杀一下毒,或者干脆重装一下“系统”,那样运行起来会更快、更好!
祝你重装成功!
爱你的母亲
14.找出第二段中出现的电脑术语,填在下面的横线上。
(3分)
15.在母亲看来,儿子存在哪些方面的问题?
请用自己的语言表达。
16.根据语境说说下面句子的含义。
(4分)
(1)我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损。
(2)我并不想改变你原有的“界面”,也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你。
17.这篇文章在写作手法上有什么特别之处,请写出你的探究结果。
三、古诗文阅读。
(18分)
(一)春寒①(4分)
陈与义
二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂②色,独立濛濛细雨中。
【注】①此诗写于建炎三年春,当时陈与义因“靖康之难”避难在巴陵,从太守王摭(字粹翁)那里借得后圃君子亭居住,自号“园公”。
②胭脂:
形容海棠花色。
18.诗歌一、二两句的写出了当时天气的恶劣,同时一个“怯”字交代了诗人
的心情。
19.请你自选角度对诗歌后两句加以赏析。
(二)爱莲说(8分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
子谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
20.解释下列句中加点的词。
①香远益清()②可远观而不可亵玩焉()
③陶后鲜有闻()④亭亭净植()
21.下列句中“之”字用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
予独爱莲之出淤泥而不染
A.何陋之有?
B.渔人甚异之。
C.有良田美池桑竹之属。
D.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
22.请你用现代汉语翻译句子(2分)
牡丹之爱,宜乎众矣!
23.本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
(2分)
(三)商鞅立木(6分)
令既具,未布。
恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙之北门者,予十金。
民怪之,莫敢徙。
复曰:
“能徙者,予五十金。
”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。
卒下令。
(选自《史记.商君列传》)
[注释]:
①.稷:
人名②万乘之主:
有一万辆兵车的大国国君③爵禄:
爵位、俸禄④纵:
即使⑤夫子:
对稷的敬称⑥庸:
岂⑦犹:
尚且⑧靡:
无
24.给句中加点字注音。
①令既具()②民怪之()
25.请用现代汉语翻译下面句子。
募民有能徙之北门者,予十金。
26.本文给你什么启示?
四、作文(45分)
27.好奇,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。
有人对星空的奥秘感到好奇,于是就去观察探究;
有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;
有人对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因……好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩。
请以“好奇”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卷上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数不少于600。
(4)作文中不要出现师生姓名。
2013年(下)期中检测初二语文答题卷
一、基础知识积累与运用(24分)
1
2
3
4
5
6
7.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4),
8.(2分)
(1)
(2分)
(2)
(2分)(3)
二、现代文阅读(28分)
(一)蓝色的蓝(16分)
9.(4分)
10.(2分)
11.(3分)
12.(3分)
13.(3分)
14.(3分)
15.(3分)
16.(4分)
(1)
(2)
17.(3分)
(三)春寒(4分)
18.(2分)
19.(2分)
20.(4分)①益()②亵()③鲜()④植()
21.(2分)()
22.(2分)
23.
24.(2分)①具()②怪()
25.(2分)
26.(2分)
四、作文(45分)
2013年(下)期中检测初二语文试卷
参考答案
二、1-6.DBCACB7.略8.
(1)①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。
②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。
③超过八成的中小学生每天上网。
(写出任意两条即可)
(2)这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。
孩子沉迷网络(玩电脑),家长只顾自己娱乐;
只是一味地要求孩子认真学习(却没有为孩子树立榜样),意符即可。
(3)参考示例:
乐乐,手机游戏确实很好玩(很精彩),我也很喜欢,但我们也不能过度啊。
长时间沉迷其中,既会伤害身体,又会影响学习,还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的距离),甚至还可能会误入歧途,你说呢?
二、9.
戒备少言
热情动人
囫囵上车
妆容精致
10.示例1:
留好。
因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象,又刻画了她爱笑乐观的人生态度,表达了作者对她的喜爱之情。
示例2:
删好。
①“红唇鲜艳”“灿若木棉花”,这是“她”的外在形象,并非作者要着力表现的内在品性;
②“她笑着说”“她乐得眉毛眼睛都在笑”,固然表现了“她”爱笑的特点,但这一特点文章多处涉及,一再写有罗嗦之感;
③夸张失常。
11蓝,既指“湖蓝”“天蓝”,又指“蓝蓝”。
情景交融,写我们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所陶醉,也为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。
12.她战胜了自己,创造了奇迹。
①她在“身患绝症”“天崩地塌”之时,坚定了活下去的信念。
②她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。
③她重新打理自己的生活,“养花种草,出门旅游”,更热爱生活,珍惜每一天。
④她常常去做义工,关爱他人,在帮助别人中感受生命的意义。
(写出三点即可)
13.示例1:
我同意观点一,我觉得这是一种充实愉悦的人生态度。
①“养花种草,出门旅游”为一朵花停留,为一片水感动,灵魂安宁,岁月不惊,何其美好!
②更让人感叹的是“义工”生活,心怀仁爱,常存他人,何其难得!
所以这就是我想要的生活。
我同意观点二,①“追求事业成就”是一种积极向上的人生态度,有追求、有担当,这是社会的正能量,这是时代的主旋律。
②在追求的过程中为挫折失败而难过,为胜利荣誉而喜悦,这是人之常情,并且这些也是激励自己更加努力的动力,有何不可?
示例3:
我反对观点三。
①事业和成就可以是人生的一部分,但不应该是主旋律,当人们为了得失名利“玩命去争”,甚至伤害家庭幸福和自身健康,那么也就失却了生命本真的意义。
②“她”的生活并不是“非常态”的选择,以下可同“示例一”。
示例4:
我反对观点四。
①前者是“虚无主义”,如果人人都把事业成就看成浮云,那么社会正气何在?
积极进取何在?
②后者是“享乐主义”,如果人人都抱着“娱乐至死”享受生活的态度,那么社会进步何在?
人类发展何来?
示例5:
我们需要脚踏实地的事业追求,也需要清风明月的灵魂生活。
所以我认为人应该既有所追求,在奋斗中实现个人的人生价值;
又应该于芜杂与烦躁中保有简单和明净,释放自己的心灵,体验生命的愉悦和美丽。
示例6:
我认为事业成就要追求,但得失名利要不得,我们要以出世的态度去做入世的事情。
古人说“功成拂衣去”何等洒脱!
人生无事业不立,境界去功名更高。
示例7:
生活如人饮水,冷暖自知,没有最好,只有适合。
文中的“她”认为曾经错了,今日对了,这是“她”的选择;
你也可以认为“她”过去不错,今天错了。
多元的生活才构成世界的精彩。
我想要的生活就是我选适合我的生活。
(二)14.附件、兼容、运行速度、P4处理器、回车、死机(写出6个给3分,每少一个扣0.5分)15.不太听话;
不好好吃饭;
沉迷于网络;
在学校常犯错误等。
16.
(1)我是怕你没有精力,精神不振。
(2)我并不想改变你原来的情趣,也不愿每天都不给你好脸色看。
17.运用书信体;
采用大量电脑及网络术语;
语言幽默。
(言之成理语言通顺即可)
三、古诗文阅读
(一)18.担心海棠树经受不住料峭春寒,为海棠的命运而忧心忡忡。
19.示例:
“不惜”“独立”两个词形象生动地写出了海棠花在恶劣天气中傲然挺立、尽情开放的特点,赞美了海棠大无畏的精神,从而也表达诗人的战斗情怀
(二)20.略21.D22.略23.言之成理即可。
例如:
同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。
(三)24.①准备②)以...为怪25.招募有能把这根木头搬到北门的人赏十两银子。
26.诚信很重要。
要想让别人相信自己,自己必须先“言必信,行必果”。
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