外研版必修一英语形容词副词讲解与练习Word格式文档下载.docx

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限定描述大长高，形状年龄与新老，颜色国籍出材料，用途类别往后靠。

如：

anoldbrownwoodencarpetanexpensiveredcottondress

2、形容词和副词的比较等级

（1）平级比较

1.用as...as...,（与...一样）not...as/so...as...（不如...）引导

HenryisaworkerasgoodasPeter.=HenryisasgoodaworkerasPeter.

Ihaveseldomseenmymothersopleasedwithmyprogressassheisnow.

口诀记忆：

同级比较用原形，as...as...用不离，as...as加not，只言两者是同一，若是not...so...as,后强前弱不看齐。

2.as+形容词+as+数量词=数量词+名词+形容词。

Thebuildingisastallas100meters.=Thebuildingis100meterstall.

3.貌似同级比较结构的一些习惯用语：

as/solongas只要，asfaras就...而言，assoonas一...就；

aswellas既...又...;

asgoodas=verynearly与...几乎一样，几乎，简直。

Iwillworkas/solongasIlive.只要活着，我就要工作。

AsfarasIknow,heisareliableperson.

Sheisasgoodasherword.她这个人很讲信用。

Hehasexperienceaswellasknowledge.（注意此句翻译顺序）他既有知识又有经验。

用法：

表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用“as+原级形容词/副词+as”的结构；

表示双方不相等时，用“notso（as）+原级形容词/副词+as”的结构；

表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数+as+原级形容词/副词+as”的结构。

XiaoWangisastallasXiaoYu.

Thisbuildinglooksnotso（as）highasthatone.

MissXuspeaksEnglishasfluentlyasyou.

Thisroomisthreetimesaslargeasthatone.

（2）比较级和最高级的构成。

掌握比较级和最高级的变化规则，熟记少数不符合规则的特殊形容词和副词。

（3）比较级的用法。

①对方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+than”的结构表示。

Thispictureismorebeautifulthanthatone.

②表示一方不及另一方时，用“less+原级+than”的结构表示。

Thisroomislessbeautifulthanthatone.

③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如even、alot、abit、alittle、still、much、far、yet、byfar等修饰。

Heworksevenharderthanbefore.

注意：

英语的比较级前如无even、still或yet等时，译成汉语时可用“较”或“…一些”或不译出，一般不可有“更”。

Sheisbetterthanshewasyesterday

Pleasecomeearliertomorrow.

另注意：

byfar通常用于强调最高级。

用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“the”。

Heistallerbyfarthanhisbrother.

Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.

④表示一方随另一方的程度而变化时，用“the+比较级（主语+谓语），the+比较级（主语+谓语）”的结构（意为“越……越……”）。

Theharderheworks,thehappierhefeels.

⑤不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用“比较级+and+比较级”的结构。

Theweatherisgettingcolderandcolder.

Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.

⑥某些以-ior结尾的形容词进行比较时，用to代替than。

这些词有inferior（劣等的，次的）、superior（较好的，优于……）、junior（资历较浅的）、senior（资格较老的）、prior（在……之前）等。

HeissuperiortoMr.Zhanginchemistry.

⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用that（those）、one（ones）代替前面出现的名词。

that指物,one既可指人又可指物。

that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词。

Thebookonthetableismoreinterestingthanthat（或theone）onthedesk.

Aboxmadeofsteelisstrongerthanonemadeofwood.

⑧倍数表达法。

（A）Aisthree（four,etc.）timesthesize（height,lengthetc.）ofB.这座新楼是那座旧楼的四倍大（高）。

Thenewbui9ldingisfourtimesthesize（theheight）oftheoldone.这座新楼比那座旧楼大三倍（高三倍）。

（B）Aisthree（four,etc.）timesasbig（high,long,etc.）asB.AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲比欧洲大三倍。

（C）Aisthree（four,etc.）timesbigger（higher,longer,etc.）thanB.Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你们的学校比我们的学校大三倍。

用times表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.

（4）最高级的用法。

①三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the+最高级”的结构表示。

这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。

ZhangHuaisthetallestofthethree.

Heworks（the）hardestinhisclass.

②最高级可被序数词以及much、byfar、nearly、almost、bynomeans、notquite、notreally、nothinglike等词语所修饰。

Thishatisbyfar/nearly/almost/notnearly/bynomeans/notquite/nothinglikethebiggest.

Howmuchdidthesecondmostexpensivehatcost?

③表示“最高程度”的形容词，如excellent、extreme、perfect等，没有最高级，也不能用比较级。

④形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时，被修饰的词往往省略。

Heisthetallest（boy）inhisclass.

⑤作状语的副词最高级前可以不加定冠词。

Ofalltheboyshecame（the）earliest.

（5）形容词和副词前面使用冠词的情况。

①形容词最高级前一般要加定冠词，副词最高级前可不加冠词。

②形容词最高级前有时加不定冠词，或不加冠词，不表比较，表示“非常”。

Heisamostcleveryoungpoliceman.（amost=very）

Thefilmismostinteresting.（most=very）

③表示两者间“较……的一个”比较级前加the。

whoistheolderofthetowboys?

④在“the+比较级…，the+比较级…”结构中。

⑤在same前一般要加the。

⑥有些形容词前加the成为名词。

如thepoor、therich等。

（6）由as/so组成的形容词或副词短语。

①asmuchas+不可数名词数量。

Eachstoneweighsasmuchasfifteentons.

Shecouldearnasmuchastendollarsaweek.

②asmanyas+可数名词数量多达

Ihaveasamanyassixteenreferencebooks.

③asearlyas早在

AsearlyasthetwelfthcenturytheEnglishbegantoinvadetheisland.

④asfaras远到；

就……而知（论）

Wemightgoasfaras（走到）thechurchandback.

AsfarasIknow（就我所知），hehasbeentherebefore.

⑤may（might,could）aswell不妨、不如

Thenyoumightaswellstaywithushere.

⑥as…ascanbe到了最……的程度，极其

Theyareasunreliableastheycanbe.他们极其不可信。

⑦as…asonecan

Hebegantorun,asfastashecould.

⑧as…aspossible

Justgetthemtofinishupasquicklyaspossible.

（7）几组重要的词语辨析。

①very和much的区别。

（A）表示状态的过去分词前用very。

averyfrightenedboy,averytiredchild,averycomplicatedproblem,一般的情况下，以-ing、-ed结尾的分词多用much、verymuch/greatly等修饰。

WeweregreatlyshockedbythenewsaboutTom.IwasmuchamusedbyJack’sattitude。

（B）已转化为形容词的现在分词前用very。

veryinteresting/worrying/exicting。

（C）too前用much或far,不用very。

Youaremuch/far/alottoonice.另外，在toomany/much,toofew/little前用far。

There’sfartoolittleopportunityforadventurethesedays.We’vegotfartoomanyeggsandfartoofeweggcups.

（D）关于原级形容词要记住下列固定的修饰结构：

（a）修饰绝对意义的形容词，一般不用very,而用quitecompletely、well、entirely。

quitewrong（mistaken,sure）、completelydead、quiteimpossible、quiteperfect等。

（b）修饰以a-开头的形容词，多有特殊的修饰词：

quitealone,verymuchalone,wideawake,fastasleep,verymuchafraid。

（c）修饰一些特殊形容词的修饰语有：

bewellworth,muchthesame,freezingcold,quitedifferent,terriblycold/frightening。

②so…that…与such…that…的区别。

so+形容词/副词+that…

so+形容词+a（n）+单数可数名词+that…

so+many/much/little/few+名词+that…

such+a（n）+形容词+单数可数名词+that…

such+形容词+不可数名词+that…

such+形容词+复数名词+that…

下列结构中只能用so不可用such,当名词前有many、much、little、few等表示“多、少”的词修饰时，如somuchprogress、somanypeople、solittlefood、sofewapples等。

但当little表示“小”时用such。

Thesearesuchlittleboysthattheycan’tdressthemselves.下列so的用法是错误的：

soadifficultproblem,sodifficultproblems,sohotweather。

③其他几组词的辨析。

（A）ago、before:

ago表示以现在为起点的“以前”；

before指以过去或将来的某时刻为起点的“以前”。

泛指“以前”用before而不用ago。

（B）already、yet、still:

already表示某事已经发生；

yet表示期待某事发生；

still表示某事还在进行，主要用于肯定句。

（C）too、also、either:

too和also用于肯定句，too多用于口语，also多用于书面语，either用于否定句。

（D）good、well:

与good不同的是，well作形容词，只能在系动词后作表语，表示“身体状况好”，也作副词修饰动词。

（E）quick、fast:

作形容词皆表“快”。

fast多指运动的物体，含持续的意思。

quick多指一次动作的敏捷、突然，而且持续的时间较短。

（F）real、true:

形容词表“真的”。

real强调真实存在的而不是幻想的，在句中常作定语；

true指与事实标准和实际情况相符合，在句中作表语或定语。

（G）hard、difficult:

均表“困难”，但hard通常指体力上困难；

difficult则指智力或技能上的困难，困难程度大于hard。

它们都可作定语和表语。

二、精典名题导解

选择填空

1.Itisgenerallybelievedthatteachingis___________itisascience.（NMET2001）

A.anartmuchasB.muchanartas

C.asanartmuchasD.asmuchanartas

解析：

答案为D。

本题可从考查形容词的同级比较点入手。

在同级比较as…as句式中，如果as后面的形容词作定语且其所修饰的名词前有不定冠词时，该冠词须置于形容词之后，即形成“as+形容词+a/an+单数可数名词+as”结构。

这道题在名词专题中也有解析，不同的是观察视角不同，应注意培养发散思维。

2.Itisalwaysdifficultbeinginaforeigncountry,__________ifyoudon’tspeakthelanguage.（NMET2000）

A.extremelyB.naturallyC.basicallyD.especially

本题考查副词的词义辨析。

注意掌握词语的准确含义，结合语境进行分析。

A项意为“极端地”；

B项意为“自然地”；

C项“基本上”；

D项“尤其，特别地”。

根据句意“如果你不会讲（它的）语言，在国外你就总会困难重重”可知答案。

3.ProfessorWhitehaswrittensomeshortstories,butheis______knownforhisplays.（NMET1998）

A.thebestB.moreC.betterD.themost

答案为C。

本题考查副词的比较级和最高级。

要把握句式之间的联系，抓住句子的隐藏信息，结合语境进行分析。

根据句意，句中but后应有一词组bewellknownfor…。

同时，应注意到前后两个分句把professorWhite的短篇小说和戏剧进行了对比，故应用well的比较级。

英语中容易混淆的形容词和副词

形容词用来修饰名词；

副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。

可是，有时形容词和副词容易混淆。

例如“Afasttrainreachedthedestinationfast”中的第一个“fast”是形容词，第二个就是副词。

此外，有些词既能是形容词，也能是副词，有些词义不变，另些词义不同；

有些形容词加上后缀“-ly”构成的副词和原来的形容词意思相近，但有一些意义则相差甚远；

更有些形容词，除自己本身能兼而充当副词之外，又可以再加上后缀“-ly”构成派生副词，若不小心，容易引起混淆。

　　下面分别举例说明：

　　⑴可作形容词又可作副词，词义不同如：

　　①a.Joelleisaprettychild.（形容词）

　　　b.Tomwillbebackprettysoon.（副词）

　　②a.Theoldmanhasbeenillforsometime.（形容词）

　　　b.Don’tspeakillofothers.（副词）

　　⑵既是形容词，也是副词，句子中的语法功能不同，但意义一样，如：

　　③a.Whatadeepoceanitis!

（深的）

　　　b.Theboydugdeepintotheground.（深）

　　④a.Lookatthehighmountain!

（高的）

　　　b.Birdsflyhighinthesky.（高）

　　⑶形容词可以充当副词，又可以加上后缀，构成派生副词。

在某些场合，两者相近，可以通用（如例⑤和⑥）；

在另一些场合里，两者意思有异，不可混为一谈（如例⑦和⑧）：

　　⑤a.Holdittight，please!

　　　b.Holdittightly，please!

　　⑥a.Pleasereadslower.

　　　b.Pleasereadmoreslowly.

　　⑦a.Johncamelateyesterday.（迟）

　　　b.Johnhasbeenworkinghardlately.（最近）

　　⑧a.Jasonworkshard.（努力地）

　　　b.Susanhardlyworks.（几乎不）

　　⑷有些形容词或副词，同时有多个意思，如：

　　⑨a.Hardlabour（苦工）

　　　b.Hardtimes（艰难时代）

　　⑩a.Thebabyisfastasleep.（睡得熟）

　　　b.Runfast，please!

（请快跑）

　　　c.Holdtheropefast!

（紧握绳索）

　　⑸同词根的派生形容词和形容词及分词间，意思虽甚接近，但容易引起混乱，如：

　　11a.Thechildissleepy.（昏昏欲睡）

　　　b.Thechildisstillasleep.（还在睡眠中）

　　　c.Whyareyoulookingatthesleepingchild?

（睡着的）

　　12a.Dianafeelslonely/lonesomeinthebighouse.（感到寂寞）

　　　b.Marywasaloneintheofficelastnight.（独自）

　　13a.Irenewasawakethewholenightlastnight.（整夜未眠）

　　　b.Tomhadawakefulnightlastnight.（整夜未眠）

　　　c.Whatdidyoudoduringyourwakinghourslastnight?

（醒着的时刻）

　　　（a）和（b）意思相近，但（a）的awake只能作补足语；

（b）的wakeful则没有这个局限。

（c）里的waki