初中英语外研版七年级下册高效课堂资料M7U1教学设计doc.docx
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初中英语外研版七年级下册高效课堂资料M7U1教学设计doc.docx
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20分钟
While-listening
Teacher:
Therearetwopeople.Theyaretalkingaboutthepastlife.Whataretheytalkingabout?
Doyouwanttoknow?
Firstreadthequestions,thenlistenandnumber.Askthestudentstoanswer.
Task1.Listenandnumber(给……排序)thequestionsasyouhearthem.
()a)Whowasyourfirstteacher?
()b)Whatwasyourfirstschoollike?
()c)Wherewereyouborn?
()d)Wasshestrict?
Task2.
Readthesentences,makesurethestudentsknowthemeaningofthesentences.Listenagainandcheck(√)thetruesentences.Askthestudentstoanswer.
()1)BettywasbornintheUS.
()2)Bettywasborninasmalltown.
()3)Betty’sfirstschoolwasabigschool.
()4)Thereweretwenty-twostudentsinBetty’sclass.
()5)Betty’sfirstteacherwasstrict.
读前听Dialoguelearning
Task1.TonyandLinglingaretalkingthepastlife.Whataretheytalkingabout?
Doyouwanttoknow?
Firstreadthequestions,thenlistenandnumber(给……排序).听对话,获取对话的主要谈话内容。
()A.Whatwasthenameofyourfirstschool?
()B.Whowasyourfirstteacher?
()C.Whowereyourfirstfriends?
()D.Whatweretheylike?
()E.Wherewereyouborn?
ListentoActivity1.2
carefullyandanswerthequestions.
Gothroughallthesequestionsandgettheanswersbylistening。
Listenagainandcheck(√)thetruesentences.
Firstreadthepassage.
Getthebetterunderstandingoftheconversation.
抓主要信息
10分钟
Post-listening
听后读&说Pair-work:
Readquietlyandchoose.Oneaskandoneanswer.
1)WasLinglingborninXucun?
Yes,shewas./No,shewasn’t.
2)WasTony’sfirstschoolcalledDarwinPrimarySchool?
Yes,itwas./No,itwasn’t.
3)Washisteacher’snameMrsSmith?
Yes,itwas./No,itwasn’t.
4)WasMrsSmithLingling’steacher?
Yes,shewas./No,shewasn’t.
5)WasMsYaoveryfriendly?
Yes,shewas./No,shewasn’t.
6)WereBeckyandAdamTony’sfriends?
Yes,theywere./No,theyweren’t.
7)WasBeckygoodatschool?
Yes,shewas./No,shewasn’t.
8)WasTonydifficultatschool?
Yes,hewas./No,hewasn’t.
小结:
Be动词构成的一般过去时
一般疑问句:
将_______提至句首。
肯定回答:
Yes,主语+_________.
否定回答:
No,主语+_____________.
Readquicklyandcomplete.速读对话,获取关键信息(人物、地点)。
Bornin
Firstteacher
Firstschool
Firstfriend(s)
Lingling
Tony
Readandlearnbyyourself.自主学习
1.Wherewereyouborn?
你出生在哪里?
born是动词bear的______,beborn是_____的意思,一般只用于过去时态,通常在beborn的后面接____或_____:
bebornin+年/月/地,bebornon+具体的某一天。
练一练:
a.我的妈妈出生在1963年5月1日。
b.我出生在海南省。
2.Whatweretheylike?
他们是怎样的人?
belike意为“像”。
“Whatbesb.like?
”句型用来询问某人的性格特征。
回答时用“be+形容词”。
E.g.—Whatwereyoulike?
—Iwasverygood.
比较:
A:
Whatdoeshelooklike?
B:
Heistallandthin.
Whatdo/does+sb.+looklike?
句型用来询问某人的长相。
练一练:
1.—Whatwasyourfirstteacherlike?
—________
A.Shewasnice.
B.Shewastallwithblackhair.
2.—Whatdidyourfirstteacherlooklike?
—________________
A.Shewasnice.
B.Shewastallwithblackhair.
3.Shewasstrictbutnice.她很严厉但很和善。
strict严格的,严厉的
bestrictwithsb.对某人要求严格bestrictinsth.对某事要求严格
Readandanswer
Readquicklyandcomplete.
学生自主学习
默读对话,获取细节信息。
通过对话训练,强化发音和语音语调、停顿等。
速读对话,获取关键信息
学会主要知识点
10分钟
Test
练一练:
1.我父亲对我要求很严格。
(翻译)
______________________________
2.他对工作很严格。
(翻译)
______________________________
3.她是一位严格的老师。
(翻译)
______________________________
单项选择
1.—________wereyouborn?
—Iwasborninasmallvillage.
A.What B.HowC.When D.Where
2.—WereyouborninChina?
—Yes,I______.
A.were B.isC.was D.am
3.—Washeateacher?
—No,he________.
A.weren’t B.wasn’tC.isn’t D.was
4.Mr.Blackisverystrict_______hisstudents.
A.with B.inC.for D.to
5.—Whatwasyourunclelike?
—Hewasverykindand________.
A.friend B.friendlyC.strict D.happy
Doexercises
练会主要知识,通过训练,活学活用。
2分钟
Homework
Writeapassageaboutyourpastlife.(字数在60-80词左右)Then,reviseyourwritinginpairs.
课后巩固复习
三、教后反思
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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